師帶徒徒弟心得體會
我們從一些事情上得到感悟後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的師帶徒徒弟心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
師帶徒徒弟心得體會1
本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對於本學期的師徒結對工作，現有如下心得體會：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，於是我認真學習朱老師的優點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最後根據這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，並根據計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習，並仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間裡，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示範，共同提高在這個學期裡，我把每一節課都當成示範課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，儘量把最好的方面展示給大家。在學校的彙報課時，我在師傅的指導下尋找好的'教材，設計出科學合理教案，並在她的幫助下多次試教，儘量把優秀的教學活動彙報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。
而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以後的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
師帶徒徒弟心得體會2
從xx年xx月份開學拜師到現在，一年半時間過去了，在X老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收穫。
一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。
對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好書，紮實做好各項教學工作就足夠了。”X老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質得飛躍。”讓我深深意識到，在教學上要有更大的進步，紮實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支援。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。於是，我經常翻閱數學雜誌，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發，去積極探索有效性教學。
二、繼續紮實做好做細課堂教學工作，不斷改進和優化課堂教學，認真反思，提高課堂教學有效性。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學還不錯啊，但成績為啥很難提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課後都做得不算馬虎啊？而X老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學，並不是某個環節做好了，就一定有效，而是要把每一個環節都做好，才會更有效。”是，以前我比較在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的.準備、學生是否有效掌握知識、課後環節的有效鞏固等。
在課堂教學這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學的重要性，不能有隨意性。然後通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導備課和反思、檢查學生作業等各個環節來分析我存在的不足方面，並提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學工作要紮實做好，不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今後都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
三、下一步的學習重點。
1、在紮實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探索適合我校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己向研究型教師轉變。
師帶徒徒弟心得體會3
在銀行工作的這段時間讓我對於這個行業有了更深的感觸，也是讓自己成長了很多。我們作為銀行的一員就是應該讓每一位來到銀行的顧客感受到好的一個服務，服務行業如果連服務都做不好那不是讓人恥笑。只有讓每一位來到這裡的顧客感受到彷彿回到家一般的溫暖，才能夠讓顧客在下回的時候還會選擇我們銀行，並且對我們銀行產生好感，在以後和其他銀行競爭時，佔據更大的優勢。而想要服務好顧客卻也是沒有那麼容易的一件事情，這讓我在一開始也是思考了很久。雖然銀行有對新入職的員工進行培訓，但那也只是一些表面的東西，和其他銀行的服務並沒有什麼太大的區別。想要真正的和其他的銀行做出差距來，還是有著很大的難度。
而我也是經過這麼久的工作之後積累下來了一點心得。想要服務好顧客，首先一點就是要有一個真正為顧客著想的真心，顧客對於我們的一些業務其實並不瞭解，特別是一些不怎麼接觸網路的老人家，在我們這裡辦理時我們可以適當的提出一些有利的活動，讓來到銀行的顧客受益。也只有真正的擁有一個真心，讓每一位來到這裡的顧客感受到我們是為他們著想的，我們才能夠得到顧客們的信任，從而也是讓我們銀行獲得更大的收穫。第二點也就是自己的一些小細節，要注重自己的.一些小細節，在大方向上面基本大家都沒區別，很難做出差距，而想要把自己的服務做好，注重一些細節是很重要的。對每一位顧客保持從內心而發的尊重，而不是看人來做事，這樣的行為是不對的，每一位來到我們銀行的顧客我們都應該平等對待，讓大家享受到一樣的優質服務。
最後則是話術，這是每一位櫃員都要掌握的，但是想要掌握的深入卻沒有那麼容易。有些東西不是那麼容易改變的，會不經意間流露出來。而我們要掌握的話術則是要牢牢記住，並且在別人提出問題的時候，腦子還沒思考過來，但是嘴巴就已經能夠自動的回答出去自己的話術。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務工作做好，而我現在也只是得到了一點皮毛，還需要繼續的學習。我想在未來的時候我通過更加的努力，一定是能夠得到更大的收穫，在服務這方面做出一番成績，把自己的服務做到最好。
師帶徒徒弟心得體會4
每一種事物的發展都是有其自身規律的,而我在教學上的那點事，卻更需要時間的洗禮。總覺得自己很幸運，在我步入西湖後的每一個學期，總會有閃爍的感恩伴我隨行，每一次的師帶徒，更是讓我不斷的收穫，不斷的吸收，不斷的成長。在師傅的指導下，我感覺這一學期來，可謂收穫累累。下面就來談談我的一些切身體會：
一、在理論學習中成長
記得有位教育家曾經說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”作為一名課改的前線戰士，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，一學期以來，不斷去學習聽課，不斷去與同僚交流討論，不斷更新自己的教育觀念。
二、在聽課、評課中成長。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態度是第一位的。聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。是不是有一種感覺，公開課，學生特別積極，對了，就是那種感覺。
2要善於利用評課機會查詢不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受李建偉老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以後可以有意識地進行調整。教學技巧重要，教學思路更不可小覷。
3聽師傅的課要學什麼?我聽師傅的課也有很大收穫。李建偉老師的課最大的`特點就是注重鋪墊，思路清晰，過渡巧妙。他的課給人感覺嚴謹認真，從容不迫，深入淺出，容易理解!當然，每個人都不是完美的，除了學習李老師的長處之外，我們還互相“揭短”，比如我常常出現的問題就是課堂作業設計的不好，教學思路還有待提高，而李老師的問題在我看來是過於嚴謹，反而缺少了孩子課堂的那份天真與活潑
三、在教學、反思中成長
做為教師，上完一節課很簡單，但要上好一節課卻是一門藝術。所以我一定做到課前認真鑽研教材，多研究教學參考書，眼光不止是教學的某一個小節，更要把整節課聯絡起來考慮。而在教學中，師傅與我在課中有什麼好的舉措，有什麼難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地互相交流，交流，讓我少走了不少彎路。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。每每對一個教學內容有靈感的時候，我都會及時把感謝表達在教學反思冊子上，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我相信我的教學水平會不斷地進步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，對學校的青藍工程說聲“謝謝”!
師帶徒徒弟心得體會5
作為一名初來的實習組訓，有辛的參加了工廠組織“實習組訓專業技能入門培訓”，對於我來說相當的有必要。
通過“組訓人員的職責與定位”的培訓，進一步瞭解了組訓人員的與定位主要在於組織管理、業務發展。同時瞭解了各組訓崗的主要的`職責：教育訓練組訓在於培訓，人力支援組訓在於增員，銷售支援組訓在於業務，網點組訓在於服務網點。
通過NBSS需求導向式銷售流程的培訓，瞭解到了結合xx的實際情況的一些新的銷售技巧，如：客戶多為緣故市場，約訪方式可以多樣化；轉介紹的新方法。
通過“早會流程及動作要領”、“議經營導論”、“專題製作與講解”及早會運作演練的學習，初步瞭解了公司的會議的重要作用及會議經營的一些方法，早會流程及運作、專題的製作與講解的方式方法、早會運作中應當注意的各項事項。
通過其他方面的學習，瞭解了xx表報系統的使用和活動管理的一些方法，產品說明會的策劃和各項注意事項，二早的召開的方式方法和作用，組訓工作日誌的使用方法和作用。
總之，通過這次的培訓，對組訓工作有了比較系統的瞭解，同時也學到新的工作方法和技巧，對接下來的工作開展很有幫助，希望公司可以多舉辦一些相關的培訓。
師帶徒徒弟心得體會6
回顧以往在銀行服務工作中的努力自然是令人感慨的，從初入職場到成為讓領導認可的服務人員自然讓我從中敬禮了許多，雖然這項工作對自身有著嚴格的要求卻未嘗不是種用來鍛鍊的方法，總之我能夠在服務工作中採納客戶的建議並改進自身的服務質量，雖然在提升服務水平的過程中付出不少努力卻也是值得的。
在工作中注重細節並傾聽客戶的建議是很重要的，雖然前來銀行辦理業務的客戶都需要銀行工作人員的講解，但對於不懂的地方還是會提出疑問並在銀行工作人言的幫助下得以解決，然而也有部分客戶會對銀行員工的工作提出建議並希望能夠得到採納，因此我也會注重這方面的傾聽並通過意見的收集整理來進行反饋，事實上正因為能夠通過自身的服務來重視每個客戶的建議才能夠得到他們的認可，因此我能夠正確認識到做好服務工作的必要性並通過努力改進自身的服務質量，雖然現階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進步了許多。
保持微笑服務並嚴格遵守銀行的工作制度是我的職責所在，為了做好服務工作自然得嚴格遵守制度並努力提升自身的工作能力，因此通過工作中的努力做到從不缺勤也是十分重要的事情，在加上每天能夠早些趕到銀行開展工作的話也能夠有著更多的時間進行準備，面對客戶的需求也應當做到微笑服務從而給予對方良好的`感受，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細節之處自然要將其做好，而且我也能通過銀行工作中的努力提升自身的綜合素質，因此對我而言銀行工作的完成也是鍛鍊自身能力的過程。
做好對服務工作的反思以便於通過今後的努力加以改善，我明白再好的服務也有讓客戶感到不滿意的地方從而需要加以改進，這便需要在銀行工作中養成建立計劃和總結的習慣從而正確認識到自身的不足，相對於工作中的不足而言如何加以改進並得到客戶的認可是我需要努力的方向，因此我不能夠因為些許的成就便感到自滿從而需要保持積極進取的心態，在往後的銀行工作中也需要注意自身服務水平的提升從而在工作能力方面獲得領導的認可。
我明白今後的職業生涯中需要努力的方向還有很多自然不會停下自己的腳步，總之我會以嚴格要求約束自己並在工作方面多向領導和同事學習，另外我也會履行好自身的職責並通過良好的服務水平獲得更多客戶的認可。
師帶徒徒弟心得體會7
轉眼半個學期過去了，我半學期的成長曆程，離不開我的師傅李生菊老師。她在職業道德、教學方法都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
作為一名教師，一個人類靈魂的工程師，是先進文化的傳播者，在為祖國培養人才，與廣大人民的利益息息相關。我必須努力學習先進的科學文化知識和現代的教學理念。
在教學工作中，我能積極貫徹素質教育方針，把提高素質，發展能力放在首位。我充分認識到“減負增效”工作的重要性和現實意義，特別是而這一切就要靠我們教師落實到行動中去。我也決心盡我最大的努力來切實提高45分鐘的'課堂教學效益，取得好的教學成績，決不能給師傅丟臉，給學校抹黑。
工作中，我能遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不串崗。積極參加教委、學校組織的各項活動。能踏踏實實、認認真真地搞好日常教學各環節的工作，備課，我詳細，周到；上課，我不斷探索改革新路；課後，我及時分析，總結，細緻批改作業，積極搞好輔導和補差工作。我能面向全體學生，以學生為主體，在培養優秀的同時，決不歧視差生。做到“抓兩頭，促中間”，特別是從“最後一名學生”抓起，力爭讓所有學生都能在適當的環境中接受知識，陶冶情操，養成習慣，提高技能。
我經常去聽李老師的課。我遇到問題常主動去請教李老師，她總能不厭我煩地回答我。學校的教學質量是關鍵，而課堂是提高教學效益的主陣地。李老師教我上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。充分運用電教媒體，運用啟發思維的方法，全面實施目標教學，上課要注意調動學生的積極性，堅持學生是主體，教師是主導的原則。這些理論和經驗對我來說是終身受益的。
雖然李老師從沒有來檢查過我的備課本、聽課筆記以及作業批改等，但我還是能夠自覺地向師傅學習，以師傅為我的榜樣，因為她的態度時刻影響著我，我能嚴格要求自己，認真備好每一節課，設計教法，上好每一堂課，課後認真細緻批改作業，進行輔導補差工。及時寫好教學反思。
總之，這半學期以來，在李老師的悉心指導、栽培下，在她認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的薰陶下，我各方面都有了一定的提高。今後我要更加主動地、虛心地向各位老師多學習，多請教，努力工作，積極創新，做一名優秀的人民教師。
師帶徒徒弟心得體會8
回想起以往在飯店打工的經歷自然是讓人很有成就感的事情，能夠通過工作中的努力獲得豐厚的報酬也意味著自身的成長，所以我並不會因為飯店工作中的難題便輕易的退縮，通過工作中的不懈堅持以及領導的栽培也讓我從中積累了不少經驗，雖然打工的過程有些艱辛卻讓我對自身的成長感到很滿意。
由於從事的是比較基礎的服務員崗位導致工作難度並不高，但由於需要在工作中十分細心的緣故從而要懂得察言觀色，通過對顧客的觀察瞭解對方的潛在需求並進行相應的引導，除此之外在接待顧客的過程中也要提供良好的服務，須知飯店除了飯菜的口味要迎合顧客的需求以外還要具備良好的服務，畢竟通過市場資訊的收集不難發現餐飲行業的競爭壓力往往都是很大的，所以我很重視自己在飯店工作中的表現以免因為不細心的問題讓領導感到失望，任何的細節都有可能令自身的工作效率或質量得到改善自然需要予以重視才行。
為了營造良好的環境自然要認真做好飯店的清潔工作才行，尤其是餐桌的收拾要及時完成才能夠讓顧客感到滿意，既要保證收拾的效率又要確保餐桌上不會殘留任何的汙漬，畢竟對於前來用餐的顧客來說能否擁有良好的用餐環境是很重要的，作為飯店服務員自然要在工作中重視這點並履行好自身的職責，雖然明白做好這方面工作的重要性卻常常在飯店顧客數量較多的存在疏忽之處，主要是因為太忙的緣故導致無法兼顧所有顧客的感受，這個時候就要針對自身的工作方式加以改善才行，畢竟通過打工期間的經歷可感受到自己在工作能力方面還存在不足自然要加以改善。
除了工作量的完成以外也要懂得基本的為人處世道理才行，處理好同事間的.關係並在工作中做到互幫互助才是自己應該做到的，所以我除了針對自身的不足向同事請教以外還會經常幫助對方，在不影響自身工作的情況下幫助同事才能夠建立良好的關係，畢竟無論是誰都會在工作中遇到難處自然得要懂得為人處世的道理，當我在力所能及的情況下幫助到對方以後自然能夠進步許多，這對我在短時間內融入職場環境並創造良好的效益來說是很重要的。
其實對於飯店的發展來說還需要所有員工團結協作畢竟為了共同的目標而努力，所以我在往後的打工生涯中會繼續努力並通過工作中的良好表現獲得領導的認可，這樣做也是希望自己在工作有所成就以免出現碌碌無為的狀況。
師帶徒徒弟心得體會9
結束了多姿多彩的四年大學生活，懷揣著新的憧憬和目標，在x月x日進入了xxxx。
32個新進廠的同事們體驗完與領導的見面會、瞭解公司概況以及素質拓展培訓後，被分去了部門進行更為系統的培訓。而我和其他10位同事就一同來到了發電執行部這個大家庭。
才進去的時候，一切都是充滿新鮮感，就好像對眼前的培訓計劃一無所知卻又充滿期待。不知道化學部門需要做些什麼，所以充滿期待；不知道除灰脫硫需要負責什麼，所以充滿期待；不瞭解x工口中較為辛苦卻可以收穫更多的集控部門，所以充滿期待。當然，因為一切都是陌生的，所以大家的精神也都高度集中，不敢錯過任何一句話。
xxx主任首先來給我們開了一個簡短的會議，一方面告訴我們要積極的給自己定位，完成從學生到一個社會工作者的轉變；一方面，為了讓我們嚴格的要求自己，迅速的吸收每天教授的內容，給我們做了晚自習的安排。這可以看出，部門對我們的高要求和高期望。從第一天培訓至今，大家每天晚上都按時按點的到網控樓自覺的看書，複習每天白天學習到的內容。或是煤入廠的流程，或是化學除鹽水製備，抑或是凝結水系統。除了理論上的學習，師傅們還親自帶著我們進入現場，對應著系統圖向我們講解流程，瞭解裝置。進入現場時，時刻向我們灌輸著“安全第一”的理念。
以化學培訓為例，我本科專業是電廠化學。那時候我覺得我已經學的很好了，來到電廠就算有培訓，需要學習的內容也不會有太多變化了吧。直到培訓我才意識到，自己以前所學實在是皮毛中的皮毛，需要學習的地方還有很多很多。自己要靜下心來，虛心向所有人學習。要有達者為師的觀念。聞道有先後，術業有專攻，每位師傅都有我們可以學習的地方。虛心和努力一定會讓我不斷的充實起來。
這一週在培訓集控相關的內容——凝水系統。週一一大早，x工將系統圖告訴了我們，然後明確的告訴我們週三早上就來默畫這一張圖。以前從未接觸過這個的我，在看到這麼複雜的一張系統圖以後就傻了眼，覺得這根本就不可能嗎。可任務已經佈置了下來，當時就咬咬牙，死記硬背也得背下來啊。可實際情況是，在x師傅仔細耐心的對我們講解完書中的內容以及儘可能詳細的解釋每一部分，以及晚自習認真地畫了好幾遍以後，突然發現其實這張圖也沒有想象中的.那麼難畫。於是週三一大早信心滿滿地將這張圖的主要流程和使用者都畫了出來，覺得測點和一些排氣閥門沒有畫無傷大雅，自認為這下肯定沒有問題了。可是實際情況是，當天下午，x工拿著我們的圖嚴肅的指出了我們圖中的缺陷，然後針對凝汽系統還對我們進行了提問，考察的效果不是很令人滿意。我們當時心中還有不滿，覺得對我們要求太高。可是後來，我們突然意識到，是我們對自己太鬆懈了。工作中容不得一絲的疏忽。感謝王工讓我們意識到了這些問題，也感謝x工嚴格的要求，讓我們學會了該怎樣去學習系統。這對我們今後的學習和工作，都大有裨益。
週五上午，xx主任來和我們開了一個簡短的見面會。會議時間很短，可是會議中x主任提到的每一個內容都在我的腦中留下很深的印象。他告訴我們要多去讀書，讀書會使一個人的思想更有深度，要去學習各個領域的知識。x主任告誡我們需要一個強健的體魄去努力的工作，所以需要自律，要勞逸結合，不要放縱自己；在工作中要有工作精神，要對自己的工作負責；要知道自己的愛好，並且真正的去培養這個愛好？每一件都讓我很受觸動。
除了x主任和x工，給我們上課的老師們在上課時，將他們所知道的也都悉數相授。總而言之，能碰見這麼多負責任又有耐心的前輩們，是我的幸運。而我在接下來的工作中，會一如既往的虛心學習，謹記認真、踏實，發揮工作精神，將自律進行到底。不斷的自我定位，不斷的超越自我。
師帶徒徒弟心得體會10
“一日為師，終生為父”，師傅等同於父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多麼的重要。總覺得自己很幸運，在我步入工作的第一年裡就能借助“師帶徒”這個平臺，拜李中華師傅為師。李師傅的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，豐富的設計經驗，深厚的專業理論等常常讓我在感動之餘，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。在恩師的.指導下，我感覺這幾個月來，可謂收穫滿滿。
在一次練習過程中，因為我的操作不當導致車輛換擋時聳動，師傅告訴我開車的時候要眼疾手快，並不是車一動就換擋，而是應該根據車輛的執行速度跟轉數來決定是否換擋，而在駕校的時候教練都是這樣教的。通過跟師傅的學習才知道現在的汽車發動機大多是按照在較高轉速下工作而設計的，如果發動機長時間在非正常的低轉狀態下工作，內部機件的負荷和磨損就會增加，造成燃燒不充分，損壞發動機，不僅不省油，而且更費油。師傅還告訴我轉彎減速的時候不要掛空檔，變道時一定要看倒車鏡，避免急剎車，雨天應開霧燈。
師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經驗，在生活中師傅也給過我很多幫助，在我煩惱時，在我氣餒時，師傅教我生活、教我做人。總之，在兩年多的學習工作中，師傅把她的經驗毫不保留的傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對我的諸多關係與指導，使我在學習生涯中不斷的提高與完善自己，以後的日子裡，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實地的向李師傅學習。
在工作期間，雖然有了學校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經驗都是不足的，鑑於此，師傅在平時的工作，經常和我談話，把她在近二十年的工作歷程中的知識與經驗毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。我和師傅之間的關係我覺得更多時候可以體現為朋友關係。記得有位教育家曾經說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”只有不斷學習，才能使自己跟上不斷進步的步伐。
在這一年裡我的師傅李師傅教會我很多東西不僅是工作方便，在生活中也教會我很多事情，我是一個比較內向的不愛說話的人，李師傅教會了我怎麼與別人相處，怎麼處事，我很感謝我的師傅。也謝謝我的師傅在我不懂事的時候包容我。在這我想說謝謝你師傅。
師帶徒徒弟心得體會11
1、中醫專業基礎知識與基本技能
基礎課重點放在通讀五大經典(內經、傷寒論、金匱要略、溫病條例、神農本草經)、生理、生化、解剖、病理、藥學(中藥學、西藥學)如中藥歌訣，方劑學。臨床基礎以王叔和脈訣、頻湖脈訣、經絡學和李穆循經診斷法相結合的診療技術;內、兒、婦、外、五官以《醫宗金鑑》為藍本，以李穆《中西醫證病對照問答》為導向，把現代中醫藥大學教材作為參考書目，從臨床醫療實踐中理會中醫藥經典原著的實質內容，從四診合參實踐中理解中醫診病的特點，使傳統的中醫藥得到真正的傳承與發展。
2、中醫學術經驗傳承要求
學術經驗體現的是一個師傅的特長，是對所從事的醫學專業有獨到見解。要走出了從人體看人體，從醫學看醫學，從單純的醫學研究人體的狹小圈子。在總結前人經驗的基礎上，要有所創新和發展。我制定了一套從社會認識疾病，從理化多學科去研究人體，用哲學觀點去研究疾病的因果關係，用四診合參的綜合分析方法去找疾病發生的性質和部位;把八綱辨證、營衛氣血辨證、六經辨證、臟腑辨證與自已獨創的手部、背部循經查病、四診、理化綜合起來用於臨床，形成了一套臨床診斷新技能;在藥物應用上，把中草藥的升、降、浮、沉四氣，酸、甘、苦、辛、鹹五味與歸經，現代藥物成份與藥理作用結合起來進行靈活運用，走出了單純的`君、臣、佐、使的配方用藥思維，形成了以調、養、治的診治理法方藥新理論。
3、通過學習要提高文化素養
文化素養是學好中醫的基本條件之一。文化是一個人的精神和靈魂，如何善於運用中西醫及理化理論，把中西醫學的一些理論，要用現代語言講得清楚透徹，能讓患者聽後心悅誠服，並且還善於用單驗方治療疑難雜病。
自學與講解相結合，對於難懂的經典著作條文，採用從臨床例項中解讀為主，以理化解讀為輔;診療技術以臨床實踐為重點，以四診為突破口，把傳統診療技術發揚光大，對常用的中草藥實地採集，從植物生藥到幹藥識別，從原藥貯藏到飲片加工炮製，都要進行實踐教學。做到理論與實踐相結合，自學與講解相結合，獨立思考與提問相結合，習題與背誦相結合的教學方法，讓學習成為一種樂趣，使學員成為真正的一代明醫繼承人。
師帶徒徒弟心得體會12
轉眼我已參加幼教工作兩年多，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺，拜園裡優秀的孟凡娟老師為師，孟老師的為人處事，經驗心得，尤其是工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，深厚的專業理論知識等常常讓我深深的佩服，從而讓我獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。在孟老師的指導下，這兩年裡我的業務水平和專業知識都得到了很大的提高。
“授之以魚，不如授之以漁”。每次對課題的研究和對公開課的準備，孟老師都是爭求我的意見，而不是把她的知識觀念強加給我，更多的是傳授給我上課的方法和思路，這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力，能夠充分的發揮自己的長處，受到了師傅的重視，從而加強了自己對工作的責任感和自信心，更多的時候我們的關係是亦師亦友，互學互助，共同進步。
擺正心態，不恥下問，持之以恆。我和孟老師不在同一個班任課，但這並不阻礙我向她學習，不上課的時候，遇到不太懂的問題或拿捏不準的活動教案，我總是虛心的向孟老師請教，孟老師則會不厭其煩的'給我講解，以至於認真到每一個小環節小細節，甚至還會給我預演上課時所遇到的問題，教會我如何去應對。心裡懷著一顆對老教師的尊重，不驕不躁的心，擺好自己的心態，遇到解決不了的難題要勤問並勤做總結，只有持之以恆的堅持下去，自己的工作業務水平才會不斷的進步。
多聽師傅的課，多總結經驗，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中，我總是一有時間就去孟老師的課，孟老師的課題設計總是很新穎，無論是從教具還是課件的準備上孟老師都是一絲不苟的認真做好，孟老師就像有某種魔力，無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力，並且讓孩子們很快的喜歡上上課，孟老師駕馭課堂的能力極強，在多次聽課之後，我慢慢熟悉她的教學風格，發現她很多閃光點，這使我受益匪淺。
在孟老師的指導下，在這兩年裡我進步了很多，我感謝我的師傅。作為一名新教師，我深知作為一名專業教師對工作的責任重大，在日後的學習生活中，我一定會盡自己的最大努力去獲取更多的教學經驗，使自己儘快成長為一名合格的幼兒教師。
師帶徒徒弟心得體會13
白駒過隙，很快一年時間已經過去了。我和錢均老師師徒結對已經過了一年，回顧這一學期的體驗與感受，真可謂是酸甜苦辣收穫頗豐！在此，我非常感謝學校領導為我們教師創造條件，搭建教學發展平臺，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！我學到了很多教學方面的知識，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。現在在期末，帶著感激，我將這段時間的結對工作做一個總結。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時承擔國中歷史的教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且錢老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中讓我在錢老師的身上學到了不少東西！錢老師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收穫：
首先，作為一名青年教師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實際的教學中很難突破重點難點。從教的剛開始，都是我講得多，學生沒有真正參與到課堂中來，一節課，我講得辛苦，學生聽得茫然。師傅瞭解到這個情況後，主動給我介紹如何控制課堂秩序、如何調動課堂氣氛、如何進行小組合作......記得我要開一節市級公開課，作為一個青年老師，的確是很緊張的，錢老師得知這種情況，就及時地給我指導，幫我理清教學重難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改不足和錯誤的地方，最後在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功。在錢老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鑽研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出醜。其實聽課可以幫助我們發現一些自己難以注意到的問題並能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。
2、善於利用評課。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教學環節問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的'師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以後可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。
3、多向師傅取經。我聽師傅的課也有很大收穫。錢老師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識。我們常一起交流上課後的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學風格，並且準確地把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。
有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學到了教育教學經驗，同時也看到了他那務實的工作態度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關心更讓我倍感溫暖。
作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。在這裡還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，積極創新。在以後的工作中，我會將師傅和老教師對我的關心和幫助轉化為教育教學上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！
師帶徒徒弟心得體會14
三年的時間總感覺讓我有些恍惚，好像是一轉眼就過去了，現在回想起來好像一切都還在昨天。現在都還記得自己剛剛進入學校時候的樣子，當時心裡的那種心情我想是我這輩子都不會忘記的。哪個時候的我心裡懷揣著無限的憧憬，對於未來大學生活的嚮往，但是在軍訓過後沒用多久的時間，我心裡的那種感覺就沒了，感覺大學好像也就這樣。也或許是大專和真正的本科有著一些差距，讓我並沒有那種感覺，身邊的大部分同學感覺來到這裡也都不是為了學習，而是換個更好的.地方玩。在這裡大家沒有了父母在身邊嘮叨，也認識了一群新的朋友，我也是因此在剛開始的那段時間感覺特別的好。但是時間久了之後也是發現我這樣的行為是不是和我自己來到這裡的初衷有所差別，是不是會讓在家鄉思念我的父母感到傷心難過。因此我也是開始有意識的開始和身邊那些狐朋狗友拉開距離，讓自己的精力慢慢的轉移到學習上，而不是遊戲。
學會拒絕對我來說或許是一種很大的成長，在一開始的時候別人的要求我很難拒絕，特別是他們那種求我時候的態度，讓我有些於心不忍。所以即便是我自己在不怎麼願意去做的情況下，他們只要求我我還是會去幫助他們，他們因此也都說我人很好，但是我也總有一種他們覺得我傻的感覺。到了後面我自己也發現了自己的這種狀態不對，因為慢慢的大家都會有不想做的就想讓我幫忙，但等到我需要他們幫忙的時候他們卻總是有著各種各樣的理由。我也是在後面才明白，一味的付出是不會讓別人把你的意見放在心裡的，時間久了之後還會把你的付出當成理所當然，你要是不如他們的願，不幫助他們，他們反而還會覺得是你的問題。
我也是慢慢明白除了父母很難有人毫無理由的來幫助你，在外面的時候一切的一切都得靠你自己。我開始把更多的時間都花在了鍛鍊自己，增加自身，讓自己變得更優秀，開始拒絕哪些別人提出的無理要求，開始遠離哪些沒有意義的社交。也許這就是大學帶給人的成長，他能夠讓人在學習知識的同時也認清楚這個世界的一些規則，還有其他哪些不好好意的人的面貌，也讓懵懂的你知道這個世界並不都是美好的，也是有著壞人存在的。
