家長會心得體會(優秀15篇)

某些事情讓我們心裡有了一些心得後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家收集的家長會心得體會，希望能夠幫助到大家。

家長會心得體會1

9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的國中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的國中新生學習方法及如何養成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育孩子養成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養成良好的學習生活習慣，培養孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性，知道為什麼而學習，為誰而學習，激發孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態！簡單的談談我的心得體會。

第一、家長樹立家庭教育意識。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢？孩子家庭教育、學習心態和良好的.學習慣是成績好壞的關鍵所在。

第二、幫助孩子樹立自信心養成良好的生活學習習慣。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，國中課程明顯增多，與國小相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口並用。要從新學習開始紮實學好每一門課程，七年級是基礎要打牢，如果基礎不牢，八年級開始分化，九年級真得天上地下了！當孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，並表現出強烈的求知慾和濃厚的學習興趣。

第三、給孩子提供良好的生活學習環境。

家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣。一開始寫作業就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許幹任何雜事，大人也不能打擾孩子，沉下心來認真完成每天的作業是學習成績的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習，當孩子有了高飛的衝動就不會滿足在地上爬行?? 再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質！

家長會心得體會2

上週五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。

在家長會上，通過楊老師的介紹，對於孩子在幼兒園的一日生活有了更為細緻的瞭解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛生乾淨的餐具和豐富多彩的教學內容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恆的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但並不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教於樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣，更重要的是培養良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。

“家園如同一車兩輪，要同向轉動，還要步調一致”，在孩子進入新學期後，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習遊戲內容、生活能力鍛鍊和思維意識培養三方面入手。

一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側重古詩詞、數學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。週末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產品。

二、生活中逐步鍛鍊孩子自己穿衣吃飯，做適當的家務勞動，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。

三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。

最後，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！

9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點：

二、結合實際，有針對性。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側於衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過託班和新生兩種型別進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不瞭解，上過託班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。

三、氣氛活躍，構成互動，有特色此次家長會，我們最後進行了一次互動，我們大膽地與斥，應多點寬容，耐心勸說，適時誇獎。好孩子都是誇出來的，不是罵出來的。回家後我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進。

家長會是老師和家長溝通的橋樑，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支援老師工作，努力發揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。

衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業的吳老師、龔老師、盛老師。

與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本事，學習如何與他人相處的社交本事，學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們瞭解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機會，更感激教師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭湧湧”來形容，毫不誇張地描述了家長們參會的熱情，這不僅僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和教師們的支援和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的感激之情。

家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自我孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬鬆的成長環境，要做小孩成長的夥伴，做好教師和小孩之間的橋樑，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。

講座完畢後，我回到小二班參加班裡組織的家長會。班裡的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環境，心裡更加愉悅。教師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情景，指出了孩子在園裡存在的問題，並對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著裝置完善的教室，清潔衛生的環境，家長們心裡踏實，面露笑容。

本次家長會使我更深入、全面地瞭解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收穫。經過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的! 20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園的第一步起，意味著他開始成長了！

十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地佈置、流程安排、還是會議內容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！

在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優秀！”活現眼前。在李老師的親切帶領下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內容介紹：首先李園長做工作彙報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程式和要求”，最後聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！

李園長的工作彙報和新學年的工作計劃讓我初步瞭解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無鉅細都體現了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯堂改造，讓孩子們的伙食更好；早上的`早鍛鍊，讓孩子們有更好的體魄最後還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。

而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程式和要求，每一個細節，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。

最後李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區，同時，玩了生動的遊戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑑學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間裡收穫良多！

第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭裡一定會茁壯成長，一隻只雛鷹定會展翅翱翔！

這一次參加孩子的家長會，其實我的心裡也觸動很多。平時我和孩子他爸的工作都很忙，我愛人常年都在外面出差，半年才回幾次家。我又是自己事業的發展期，沒有太多的時間留在家裡，所以孩子一直也是她奶奶在帶著。還記得結婚之前，我就對教育一直很上心，總是在計劃著如何去教育孩子，培養好孩子。但是當我有了自己的孩子之後，我發現這根本就不是一件簡單的事情。

孩子出生之後，家庭負擔變重了很多，現在孩子每天喝的奶都是進口的優等牛奶，平時穿的衣服也都是名牌。但是我現在認識到，並不是說給孩子最好的東西就是對她最好的愛，他們需要的並不是物質，而是親近之人的陪伴。現在我為了生活奔波，幾乎已經忘記了當初的壯志豪言，沒有好好的陪伴著孩子一起成長，也沒有給她足夠的引導和教育。這一點我是非常自責的，我也是非常懊悔的。

這次在家長會上，老師叫我的孩子發表講話。我看著她慢悠悠的走上臺去，昂揚挺胸，自信滿滿。但她開口的第一句便是“感謝我的媽媽願意在百般忙碌之中參加我的家長會。”說完她就含情脈脈的看我一眼。那一眼，讓我感覺我和孩子之間的距離突然就遙不可及了。當時我有一些害怕，因為我感受到了她對我的怨恨，同時也感受到了我作為母親的不稱職。

有時候我總是說我做的一切都不是為了她嗎？她聽著總是不說話，不一會就開始掉眼淚。今天我才知道，她比我想象中更加成熟，我不敢想象，我可愛的孩子，過去是在孤獨中獨自長大。一想到這裡，我就開始淚眼斑駁，甚至開始痛恨起自己的自私和無知起來。作為一名母親，我沒有理由不去愛她，但卻忘了愛是需要表達，而不是一味去尋求某一種物質上的滿足。

我想，這也是我們每一位家長最為糾結的一點吧。現在孩子們還小，不懂得物質的重要性。自從生下她之後，我整個生活便開始圍繞她開始轉了。但是我卻忘記了多去和她在一起，陪陪她，抱抱她。她在幼兒園一直都很聽話，這讓我非常欣慰，以後我也會好好的陪伴她，減少一些工作，多花一些時間和我可愛的寶貝一起長大！感謝這次家長會，給了我和孩子一個深入瞭解的機會，及時阻止了我更多的遺憾。感謝！

20xx年9月2日傍晚，我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和發展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規範、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步瞭解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們願意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。

一、家校合力，才能有效地培養好孩子

現在的小孩都是獨生子女居多，家裡全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋樑作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支援老師，讓老師擺脫束縛和不必要的後顧之憂，全心全意的投入到培養教育孩子中來。

二、培養良好習慣，受益終生

在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養管理方法以“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今後的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包 整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收穫，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭裡一定會茁壯成長。

浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有餘，昨天晚上6：20分幼兒園裡組織了新學期裡小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前後一個多小時的聆聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。

通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調了要養成教育。這點我想我們家長都是有認識的，卻有很多家長都沒有那麼重視，聽了老師的講解，讓我對養成教育有了更進一步的認識，孩子的教育是事無鉅細的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認識的人問好等。

大到學會調節自己的情緒、懂得跟別人分享並學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重複示範才會取得成效，讓孩子們養成一種行為習慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會，其實許多很簡單的事情能讓孩子學到很多很多的。對於浩浩寶貝，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至於他做得好不好，這跟學與不學是有區別的。相信孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。

另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念並不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時誇獎。我們的好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，並及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什麼是對的，自然也就明確了什麼是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

不過我覺得“賞識教育”固然是好，但是一定要適度、適時、適量，一味的誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。

另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園裡不等於完全交給老師，家長也要關注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到平時做得不夠好的地方，但我一直在努力著，一直跟著浩浩寶貝在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的瞭解幼兒園，瞭解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。

開完家長會後，我也向老師瞭解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現不錯的，但是有一點兒浩浩寶貝的佔有慾比較強，這個習慣可能因為在家裡我們就一個孩子，而且周圍也沒有什麼孩子一起玩，所以他覺得什麼東西都應該是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家裡懂得跟家人分享，這樣的不足，我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習慣。

最後，我想作為家長，不僅在家要教育和關愛孩子，也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和睦相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關愛。真的謝謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。

家長會心得體會3

8月30日，首都師範附小三個校區的新生家長集聚一堂，召開－屆新生家長會。寬敞明亮的籃球館內座無虛席，卻安靜有序，得益於老師們的精心安排和佈置。落座後，隨著主持老師親切、悅耳的話語，大螢幕上滾動出一張張孩子們天真可愛的笑臉。原來這是一段VCR，鏡頭下記錄了三個校區、四個半天的學前培訓情況。第一天孩子們初進校園的緊張、好奇，家長分享禮物會的祝福、希望，老師對孩子們的殷殷關切，孩子們介紹自己時的稚嫩、可愛，結識新朋友後的歡快、喜悅……看著孩子們自由的在校園裡奔跑、在老師媽媽的懷抱裡得到慰藉、一張張發自內心的歡笑童顏，家長們之前的擔心漸漸疏散，眉頭舒展了、眼眶溼潤了。老師們用心、用愛，不僅打動了孩子們，還打動了家長們。把孩子交給如此用心的學校、如此用心的老師，我們真的放心了。

當全體一年級教師隊伍亮相時，家長們為之一振。大方得體、充滿活力、經驗豐富、內涵沉穩，是我對老師的.第一印象。有這樣經驗全面、團結一心的教師梯隊，真的是孩子們的幸運。

家長會上，給我感觸最深的還有一點，就是學校全員上下對閱讀的重視。這一點從宋繼東校長髮自肺腑的感慨和感召下，就能深刻體會。一個人重視閱讀不難，一個家庭重視閱讀不難，難的是每一個班級、每一個老師都強調閱讀的重要性，強調閱讀對孩子一生至關重要的影響，並號召全體家長重視閱讀，這一點讓我們覺得學校真的是以孩子為本，以孩子的未來為本，踏踏實實在做一些實事，孩子們將會受益一生。

學校的用心，無處不在。我相信，在老師們愛的帶領下，這些出巢的小鷹，一定會飛的很高、很高！

家長會心得體會4

20xx年12月12日梨塘國小舉行了全校家長會，學校特意請來了教育專家李映本老師，為我們家長講述了怎樣教育孩子系列問題。並且表揚了一批優秀家長。感謝學校精心的安排，確實是值得我們學習，而且受益匪淺。

通過李老師生動地講述，讓我學到了幾種教育方法，同時也理解到自己的多多不足。

第一點在與孩子溝通方面。孩子一放學就僅僅催促孩子完成作業，很少花時間與孩子面對面交流、談心。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成績搞好，沒有真正與他交流原因，學習上有什麼更好的方法，我們家長怎樣協助孩子。

第二點在鼓勵孩子方面。當孩子做了驕傲的事，在我面前炫耀時我是用打壓的語氣教育他不要太驕傲。這是一個很錯誤的做法，當孩子做了值得表揚的事就應該鼓勵他繼續發揮，但也要教育他不能所以而驕傲。

第三點是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”，孩子並不懂事，主要是看我們家長是怎樣樹立的榜樣。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當孩子做錯了事就應該讓他自己承擔一定責任，我們家長也要給予積極教育，不能一錯再錯。

第四點要學會怎樣因才施教。我們家長平時多注重孩子，發現他的優點，多以鼓勵，一但發現缺點就要指出並督促改正，並且巧妙的和孩子溝通將優點使用到學習、生活上。

雖然李老師僅僅講到了幾點教育方法，但我意識到自己做得遠遠不夠。做為家長對孩子的'學習不夠關心感到自責，那麼多優秀家長做為榜樣，我們不應該反省下，為了自己的孩子自己為什麼做不到，這樣孩子又怎能更好的學習。我們家長還要經常通過家校聯絡，瞭解孩子在學校的情況，積極配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。

為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

家長會心得體會5

今日去參與了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長彙報了這一次考試孩子們的成果。這是這個學期的第一次家長會，但這一次參與家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經上九年級了，面臨著人生中的第一個重要的考試會考。這一次開家長會呢，老師也是盼望我們家長能夠和老師們合作，一起關心孩子在會考中取得一個好的成果，考上一個好的高中。

以前孩子的每一次家長會，我都會準時的參與。我的孩子在學習上從來就沒有讓我操勞過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平常工作是比較的忙的，下班回來之後也忙著家裡的事，沒有許多的時間去關懷她的學習狀況。但她特別的懂事，每天放學回來之後就自己回房間把作業寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業是肯定會寫完的。雖然她的成果不是班上最好的，但也在前幾名，這個成果我已經很滿足了，我也很為她傲慢。

其實這一次的考試我不是很擔憂的，由於我信任她肯定能夠發揮出她的水平。我的孩子我太瞭解了，平常的成果雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成果都是特別好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，似乎什麼事情都不知道擔憂一樣。我記得生地會考的時候，許多的家長都說自己的.孩子緊急到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特殊的香。老師也說了，考試考的不止是學習的成果，還有心態。我的女兒心態始終都特別的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我信任這一次的會考，她也一樣的能夠超常發揮，考上她想去的高中的。

老師說我們在家可以多監督孩子們的學習，我想我還是不要這樣做了。間或問問她的學習狀況就好，若是我常常監督她的學習，她確定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成果，我都不會太過干涉她的學習。她在學校裡面的學習就已經很緊急了，我想讓她在家裡可以略微的放鬆一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的養分，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學習。我信任在會考中她肯定能夠取得一個好的成果的。

家長會心得體會6

8月26日晚上，我作為程真的家長試驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的進展狀況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次瞭解了幼兒園課程的規範，活動的豐富多彩，以及幼兒在“其次個家”的歡快生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真實的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關懷。，張老師真誠的向家長承諾，老師們情願盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長親熱合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：

一、家校合力，才能有效地培育好孩子。

現在的小孩都是獨生子女，家裡全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就擔當了橋樑作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的關懷孩子成長。作為孩子的家長，確定不能錯過開家長會和老師們溝通的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人捨不得批判孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支援老師，讓老師擺脫束縛和不必要的後顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培育良好習慣，受益終生。

在平常的教育中，張老師特殊留意培育孩子的自理力氣，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培育孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的'態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面進展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今後的學習和生活。在學校的習慣有老師教育，孩子再過一年裝扮幼兒園生活就要上學校了，我們作為家長應當經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班後晚上要佈置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的力氣，讓他們在人生的起跑線上佈滿力氣。

我想凡事盡力了，就確定有收穫，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教育下，在這個藏龍臥虎的試驗幼兒園這個大家庭裡確定會健壯成長，一隻只雛鷹定會展翅飛行。

家長會心得體會7

通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校不錯的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校裡一定能身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。

從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經意間我們已經扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發展會不利。從現在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助於培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。

我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自身，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能保持不錯的心態和鬥志。

通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們明確提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，作為家長不但要接受基本的教育方法和經驗，更要不斷的實踐，實現教育規律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的潛能，不錯的習慣可以使孩子終生受益。

孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到不錯的教育。實驗國小不錯的軟體硬體和孩子對學校與老師的'熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。

通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質教育的努力。感受到學校不錯的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不但拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統學習和不錯溝通的渠道。開辦家長學校是體現了學校多孩子高度負責的精神。

這次家長學校主要是介紹了學校辦學情況，安全教育，如何指導孩子學習及關注孩子心靈成長方面。主要心得如下。

作為家長應具備科學教育理念和基本教育方式。更向家長明確提出了長期學習的要求。我的孩子平時很愛提問題。也很會模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學習與身心發展多有不利今後家庭教育要多堅持 衷心地感謝這次家長學校給予我學習的機會，感謝各位老師。

家長會心得體會8

每當期會考試之後，就要召開一次讓我們做學生的感到“恐慌”的大會——家長會。

為何稱此會議為“恐慌大會”，其實是有來頭的：

每一學期都會有一次期會考試，而這場考試之後，都要開一次大會，成員由家長構成，主持人是班主任、“表演者”是各科老師、“評委們”則是學生。

相信大家都有過這樣的經歷;每個學期的家長會，回到家之後總是被你爸媽問個不停：例如考試考得怎麼樣、在學校表現好不好、與同學的關係處得咋的、宿舍就寢按不按時……你怎麼辦?你的回答吧!還必須如實回答吧，說完之後家長們還會拿出那些“證據”對比與“口供”是否屬實?是，當場口頭批評，進行“思想教育”;否，當場呵責訓斥，讓你“狗血淋頭”。“還敢撒謊，看我怎麼收拾你!”這是一般的家長都會說的話。

雖然這只是一個舉例，但也是我的親身經歷。

從國小四年級到現在，每一學期的家長會家長會爸爸或者媽媽去開的時候我都是在“提心吊膽”中度過的，所以我從來都沒有撒過謊(因為老師一般都會把家長會的流程以及資料都會先給我們看一遍，所以即使我沒有去，家長回來問，我也要把我所知道的向他們彙報)。

以前我認為，家長會只是老師向家長告狀而已。而現在，隨著我慢慢地在長大，在思想方面也有了一些的轉變。

我們在學校上學上課，老師就是我們身邊的監護人，所以老師就會把我們在學校的所作所為都“盡收眼底”。而這中間就包含著好行為與壞行為。我們在學校的'表現好了，老師就會記在眼裡，等到家長會上老師表揚我有進步了，你想，那在給我們的爸媽臉上爭光、錦上添花啊!你如果表現不好，老師就會記錄在案，在家長會上批評你那是在給你爸爸媽媽的臉上摸黑呀。所以，不要以為家長會只是我們自己或者只是家長的事，每一件事物相互之間是有聯絡的。

所以呢?你是不是應該做一名好學生呢?

家長會心得體會9

星期一上午，我去參加了第三國小組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的瞭解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次期末考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了希望家長採取的措施和改進的方案。總結班級開學到現在的表現，對好和差的作業進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的瞭解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對於不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅於使用表揚和批評的'方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

班主任任老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時認真檢查並簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒，也強調假期各類安全問題和保質保量的完成暑假作業。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。

家長會心得體會10

20xx年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優良的校風所感動。

當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現了各位家長對小孩學習的高度重視和支援。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的`優點與不足，今後需要加強的方向及內容。

其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛生等方面進行總結分析，揚優點、找差距、補短板。

最後，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們為學生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優秀的班級。

通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發展須做好以下幾點：

1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質，才能完成繁重的學業。

2、課前預習，課後複習，溫故知新。

3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。

4、備好錯題本，學會舉一反三。

5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。

6、按照老師的要求按時按質完成作業。

我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現夢想！

家長會心得體會11

我是xx的家長，轉眼間孩子就二年級了，這學期中家長會，我感受頗深，在孩子的教育問題上，相信很多家長會都和我一樣“責任重於泰山”。現就孩子成長過程中的教育談幾點粗淺認識。

首先是給孩子做一個好榜樣。父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什麼事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我們的一語一行、一舉一動都將被動的被孩子模仿和學習，大多時候我們並不在意，但孩子卻很用心。

其次是對孩子多鼓勵少批評。實際上，對於每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打溼，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以後就會避免的。

第三是學會和孩子做朋友。說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和他交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求不高，就是週六、週日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心裡話，多瞭解她童年的內心世界，和她做一個好朋友。

第四是培養孩子的自主能力，讓他做一下力所能及的事。我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養，我們家也不例外。我們應該從現在做起，逐步培養孩子這方面的缺陷，讓他從點滴做起，主動安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛生、合理安排自己學習和生活時間等等。

孩子的健康成長離不開學校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學校和老師放心我們一定會配合好學校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的國小階段。

我們一家是xx州人，女兒能夠在條件這麼好的學校上學，我們全家人都是很開心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬體設施好，老師們對孩子們也是用心良苦。

通過開家長會，我們瞭解了孩子在學校的學習情況、生活情況;對於孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家校互動才行。語文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什麼樣子，他就會朝你想要的方向發展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數學老師，對孩子們都非常認真負責，有這麼好的老師，孩子們是多麼的幸福啊!學校不僅關心孩子們的成績，更加關心孩子們的身體健康。對於體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。

還有就是閱讀習慣的養成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。

通過開家長會，我更加深刻地瞭解到，要多多的關注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。

時間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息，時間像離弦的箭從耳邊疾馳而過，時間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。

電閃雷鳴，暴風驟雨

那是在國小時，爸爸開完家長後，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉到黑，由黑轉到紫，由紫轉到青。眼裡閃爍著一種憤怒的目光，咄咄逼人地瞪著我。家裡一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣，似乎就要發生一場大爆炸似的，終於他大喊一聲:高浩斌，你上課記錄怎麼這麼差，有多動症嗎?話音沒落，巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭，淚水矇住了眼睛，在燈光下一閃一閃的。“我告訴你多少遍了，要好好用學習，只有學習才是走向成功的唯一捷徑。”爸爸一邊說一邊狠狠地盯著我，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來，眼圈紅紅的。

“唉，我發誓，以後我一定認真學習。”

陽光明媚，風和日麗

又是一次家長會，每個同學都在默默地為自己祈禱，祝福自己不會捱罵;還有的同學緊張的在胸口劃十字，求上帝保佑。只有我與眾不同，毫無顧慮，信心百倍。就在這時，爸爸也笑容可掬地回來了。看來我的努力得到了回報。爸爸說:“浩斌不錯，但還要努力呦。”我興奮的點了點頭，心裡美滋滋的。

“唧唧”，外面又傳來了小鳥的鳴叫聲。出門一看，外面天色正好，空氣無比清新。我的心與大自然相得益彰，都顯得無比舒暢。

啊，讓我們努力的學習吧!學習是進步的階梯;學習是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛學習，為我們美好的未來而奮鬥吧!

家長會，老師的諄諄教導，猶如清泉，對我具有深刻的啟發提示，給我指明瞭學習方向。

這次的期會考試，學校為了讓我們提前適應會考環境，語文考試百分之九十的題都是按照會考題型出的，這是為了讓我們在三年後的會考裡不吃虧，我要牢記孫老師的建議後，答卷需做到認真審題，深入思考，規範答題，卷面整潔，文言文翻譯要提高準確度，閱讀題要緊扣主題和中心，孫老師說語文很好學，很容易提升，給了我信心，對語文不能有畏懼的想法，要樹立積極面對的心態。

數學要主動學習，注重平日的學習細節，例如認真改錯等。七年級八年級是人生中成才的關鍵階段，比高中還重要。英語要自主自覺學習，拓展詞彙量，基礎知識不能出錯。小四科的學習要溫故而知新，不能積攢。

自律，慎獨是我對自己的要求，在今後的'學習中，我要更加積極主動，端正學習態度，努力提高成績。

本次家長課，使我們全體家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因為我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成為國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多麼重要!

如果說老師與學生家長是同一戰壕戰友，那麼在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收穫是，從校長到班主任師都向我們家長傳達了這樣一個理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養比智商開發重要。教室的標語“注重每一個細節，養成良好習慣，做最好的自己!”讓我很是振奮。一個國小生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急!班主任老師，還給我們講了可能每天每個家長都在重複犯著和實踐著的錯誤，家長描述孩子的兩個特徵和誤區，一是“我家孩子聰明就是不幹”，言下之意就是他的孩子智商不低，因為每個家長從內心來說也不願意也不會承認自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經歷是曾經學習成績好，他有理由相信孩子理所當然成績好;如果自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時、遇到不好的老師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優點”，其實聰明、漂亮是孩子的特點而不是優點，勤勞、善良、可愛、正義和樂於助人等才是孩子的優點。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應慢、有點笨，粗心其實是知識沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點，或者說是訓練強化不夠。反應慢和笨，絕大部分與智商沒有關係，主要原因是學習方法不正確，如果家長或老師反覆這樣說孩子，久而久之，孩子也會成為一種心理暗示，這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成為孩子內心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信心。

從我個人經歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點和優點來說，是生來自有，從教育來說，又是一個學習實踐過程，是一個成長和積累的過程，如果一個人反覆得到自信的資訊，他就會變得更自信，實現著自己的自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。老師按學生段考成績把學生分為優秀生、單科狀元、進步生進行獎勵，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵沒有得獎的同學下次一定能取得進步。更讓人意外的是，她讓不同的學生代表發言，用學生去感化學生，用學生去引導學生。我的孩子當時就對我說，“下次，我一定成功!”適當的激勵會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生!

通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實驗中學。班主任帶教方法很有創意和創新，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調近二個月是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業精神所感動，理解你為什麼剛開學就要求學生早上六點50分到校，靜下心情早讀，晚上5點40分左右放學，為什麼要孩子天天寫“三個一”，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準確無誤說是在培養教育孩子的好習慣，使他們把學習和用功培訓成為一種自覺!老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂範作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當它成為一種自覺時也許就會享受到其中的快樂!週三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給“教師—家長—學生”提供了一個互動、溝通和交流的平臺。

家長會很快結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。

每次舉行家長會都有不同的收穫，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以後在家裡教育孩子奠定了基礎。

孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那麼首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那麼我自己就要做出榜樣來給看。身教重於言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣於做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對於她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

這次開家長會，使我深受啟發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們採取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。

雖然開學初就有心理準備，本學期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是異常緊張的。料想到，坐在下面的是比我年紀還要大，甚至學歷比我還要高的家長，我該說些什麼，我該坐著說，還是站著說，說些什麼，盤旋在腦海裡良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最後，問了幾個有經驗的老班主任，才有思路說些什麼。但是，我還想有點與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級裡好的一方面;第二塊是成長的痛，說說學生存在的不足;第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應該怎麼督促孩子。

準備充分後，就等待著進班級，開我的第一次家長會……

過後，反思了在本次家長會中自己的不足之處：

第一，家長會開始時，自己還是比較緊張的，有點手足無措，語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神交流，都是自己顧自己的在那裡講，所幸，家長們還是比較配合，還是很認真地傾聽，有的還在做筆記。

第二，在跟家長交流在家如何監督孩子的問題時，有的內容是跟洪老師差不多的，沒有做及時的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進行，而沒有做靈活的修改。

第三，在說英語學習方面的情況時，只說了英語學習難度大，疏忽了一點，沒有給家長一定的信心：如果家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。

家長會心得體會12

大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養成良好生活習慣，能培養孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的慾望。我平時忙於工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種藉口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。

這兩天楊老師佈置了“親子共讀”的作業，我和兒子一起翻閱了“個子老鼠小個子貓”裡的一個小篇章“噴嚏王”。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學們，就給每個同學發了一個口罩。個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。後來全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那麼的可愛善良，它們在一起互相關懷，讓經歷的事情看上去都那麼美好，生活是多麼的有意義。我在讀故事的.時候兒子一直在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發炮似地問我，“貓和老鼠是死對頭，為什麼它們的關係會那麼好呢？”，“個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎？”我對兒子說：“同學之間就是要互相關心互相助，同學之間有困難，能得上一定要，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來助你。”這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多列印一份的“組詞”給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己助了同學，並且還跟我講下次還會再助同學，我想兒子是體會到了助別人的快樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現讓我倍感欣慰。

這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理。回頭想想其實孩子也不會佔用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收穫，何樂不為呢！各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養與健康發展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持“親子共讀”吧！

家長會心得體會13

這次家長會結束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學生了，我需要對這最後一年負責，家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現，包括我以後需要去怎麼調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會結束了我也有一番感悟。

很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進步，這才是一種收穫，這次的家長會和之前不同，因為是在學校的最後一年了，這次家長會也是在xxxx國小這裡的最後一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態度，這一點是一定的，這次家長會結束之後我深刻的認識到的了這一點，我知道自己還有哪些不足，在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括老師對我評價，這些我都是能夠接受的，我會認真的聆聽，我知道接下來我應該去做好哪些事情，在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態度，我也知道了我有哪些需要繼續保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在未來的學習當中繼續保持好，優點總是需要認真保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學習當中我也會繼續努力。

作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發揮好自己的'能力，做好分內事情，這是學生應該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在，我也一定會繼續努力去完善自己的，有什麼不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，國小階段的學習是非常快的，這國小階段最後一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是非常的快的，我也一定堅持好心態認真去做好分內的職責，以後還是會有很多需要去做好的，家長會時間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學在班上的表現，在這樣的環境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優缺點，這是非常特別的，我相信以後我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態，認真的完成好這一階段的學習，變現的更加優秀，未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會更加的努力。

家長會心得體會14

上週五，我參加了女兒升入四年級後的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。

我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業，書面作業等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收穫。

這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太瞭解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什麼華麗的詞藻，也沒有誇誇其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。

最後講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合。回來後我就對女兒說：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑑。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪裡，於是打電話問王老師，電話裡王老師很耐心地告訴她哪裡要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的'。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。

從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。

雜七雜八地寫了這麼多，雖說是要寫家長會後的感想，但有些感想並不是開了家長會才有的，只是藉此一併表述。最後祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！

家長會心得體會15

9月21下午六年級所有家長參加了學校召開的“六年級畢業班全級部家長會”，這次會議由張玲校長主持，通過這次會議對學校的辦學思想和教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長共同努力，才能夠教育好自己的孩子,才能提高孩子的學習成績。

由張校長的.講解了解了我們學校的辦學思想、核心文化、校風、教風、學風、和辦學特色，通過澄清教育觀念做到兩個‘’一定要‘’和落實教育行動，張校長還為我們作為家長要反思的”三大條”做了講解從中找到在教育孩子方面的不足。

會議最後在張校長的提議下全體到會家長共同朗讀了在張老師起頭的”從此刻起”為了孩子的十一項”我要”。

通過這次家長會我總結了以下心得:

1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍，培養學習興趣，使孩子能自覺自願的學習知識。

2、與班主任和任課老師老師經常保持聯絡和溝通。

3、知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。

4、避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。等正面的方式引導孩子學習，樹立自信心。

5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恆必能有所收穫。

只有現在幫孩子打好基礎，才不至於耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望在以後的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的國小階段。