關於家庭教育心得體會四篇

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有了一些收穫以後,好好地寫一份心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會4篇,歡迎閱讀與收藏。

關於家庭教育心得體會四篇

家庭教育心得體會 篇1

禮儀是人們在社會交往活動中,為了相互尊重,在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的,共同認可的行為規範 。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的統稱。小編精心為你整理了家庭禮儀教育心得體會,希望對你有所借鑑作用喲。

“早上好,寶貝”!“早上好,媽媽”!新的一天從問候開啟,江媽會和江江溫柔的親一下,有時在閉著眼睛聽到此問候,江江會迷糊中應一句。很多時候江江會懶懶的不肯起床嘴裡念著:“我還想睡,我還想睡。”媽媽也總是回答:“媽知道你想睡,咱們今兒回家就睡。”江江會慢慢的穿著衣服,媽媽也會象徵性的幫他穿只襪子。

有時江江會拿著緊剩的一塊餅乾問:“爸爸,你要不要吃,媽媽,你要不要吃?”咱們的回答總是要吃啊,他會分成大小不一的三塊,還不忘提醒我:“媽媽你吃中的,別把大的吃了,那是爸爸的。”有時看到他特別不捨得還分享的表情,真的很開心,孩子會分享了。其實和小時候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的,還記得那時的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨,江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓咱們家長成長,感恩咱們的孩子!

前段時間在幼兒園學習了要幫家裡做力所能及的事,有時早上會盛好稀飯,用稚嫩的聲音說:“爸爸,這是給你盛的。”“謝謝!”順便誇他一下比以前進步了,更懂事了,學會關心人了,聽到表揚後會更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇咱們的表揚,孩子的一點點進步都是一個大步,微笑的伸出你的大拇指!

有時小傢伙會說我要喝水,媽媽會笑著對他說:“你是在命令媽媽嗎?”“媽媽,請你幫我倒下水好嗎?”江江一改語調,江媽也會告訴他,媽媽很樂意幫忙。有時喝好水後半天沒反映,江媽會對他說:“少爺,謝謝啊!”似乎反映過來了:“媽媽你搞錯了吧,應該是我說的,謝謝你,媽媽。”“下次應該接過水杯的時候就說謝謝哦。”咱們都笑了,總是在不知不覺中找到樂趣,其實孩子比咱們的接受能力強多了,習慣就成自然了。

家裡準備了一個儲蓄罐,是讓他用來幫助別人用的,讓他想投幣的時候念“願意為需要幫助的人奉獻一份愛心”有時在外面看見路邊老人乞討,江江就會問咱們要一塊錢,爸媽都會欣喜的拿給他,有時會去路邊買點食物給他們,告訴他做個善良的人,做個有愛心的人很重要。他總是會“哦哦”的應著,雖不知道他懂了多少,他的行動足以證明!

江江有很任性的時候,他有次把東西掉地上了,就是不肯撿起來,生氣的咱們就打了他的屁股,讓他站到了門口,一直站到他同意回來撿為止。當我蹲下來對他說:“對不起,媽媽不應該打你。”江江委屈著說了句“沒關係”,眼淚就出來了。在聊天的時候問他:最不喜歡爸媽什麼?江江會告訴我:打人,也許咱們自己並沒有意識到,可孩子意識到了,有很多時候家長比孩子還任性,咱們需要向孩子認錯,給他們正面的力量,媽媽也會做錯事,並不是只有江江會做錯哦。

孩子是咱們家庭的天使,他給咱們一次次的機會學習,家庭是孩子日常生活中最理想的港灣,它既是遮風擋雨的寓所,也是孕育希望和放飛理想的錨地,孩子是父母言行的一面鏡子,文明禮儀從自己做起,在愉快的氣氛中對孩子進行啟蒙,創造一個和諧尊重,理解信任,感恩寬容,禮貌微笑的氛圍,讓孩子飛的更高更遠,讓咱們一起重視家庭文明禮儀教育,讓咱們把自己一家的幸福變成大家的幸福,和孩子一起學習,一起進步。

家庭教育心得體會 篇2

帶著一份對學習的渴望和對教育的執著,我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業化課程學習班,班主任學習家庭教育專業化課程心得體會。本次的遠端課程學習,對我們每個人來說都是一次難得的機會。市教育局為我們搭建了一個高層次的學習平臺。藉助這個平臺,我們能與一些優秀教師、專家們有了零距離接觸。非常感謝學校領導給我這次學習的機會。本次培訓到現在已經有四個月了,我認真學習,進呱呱房間聽視訊課,完成《家庭教育專業化課程》遠端課程等等,使我的思想受到了強烈衝擊,使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發和感受是:這我人生中一筆最珍貴的財富。現將我的心得和體會寫出來與大家分享。

班主任作為一位管理者,是聯接學生、家長、任課教師、學校的橋樑。一位優秀的班主任,既要帶好學生,服務於任課教師,管理好班集體,還要指導家長,開展家庭教育。

家庭是兒童和青少年的第一學校,家長是他們的第一任教師,也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養成有用的人才,但由於職業的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同,效果也大不相同。特別是由於家長與子女之間的那種骨肉之情,往往會沖淡理智,忽視科學的家庭教育觀念和方法,因而造成主觀願望與客觀效果的背離。班主任老師有義務也很有必要指導家長學習現代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合,有意識地形成積極向上的教育合力,才能發揮出富有成效的學校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。

首先我在不斷學習家庭教育專業化課程過程中,能夠與家庭教育專家、家庭教育指導師們可以面對面交流,交流班主任在育人方面的困惑,解決當前家庭教育所面臨的實際問題,心得體會《班主任學習家庭教育專業化課程心得體會》。因為,家庭是社會的細胞,學生入學後,他們的`全部生活仍然與家長保持著聯絡,家庭教育具有學校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通,取得家長的支援,各項工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任應該放低姿態,放平心態,經常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅,交換教育的意見,聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統的家長會、家訪、電話訪問外,我利用網路與家長勾通,並取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視訊房間的家庭教育學習,家長帶動家長進呱呱視訊房間課堂學習,起到了很好的效果。

學習中讓我認識到,班主任是能夠開展好家庭教育指導工作的,最重要的原因:一是家長都是愛孩子的,無論學歷高低,只是缺少家庭教育科學知識,但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和願望走到一起,一定會讓我們學習與生活更加精彩,因為學習家庭教育科學知識就是與智者同行,與大師同在,這個智者、這個大師就是家庭教育科學知識;二是因為家庭教育不僅神奇,更是神聖,當我們被這神奇與神聖感化後,我們幾乎所有的一切都在發生著變化--

變化一:開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發現孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此,我們還學會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發現,當我們自身的育人素養提升後,我們面對孩子和學生的眼神、態度、語氣、動作、用語都發生著變化,學校育人環境在我們的變化過程得到進一步優化。

變化二:自從學習家庭教育以後,我的教育理念也在發生著變化,用先進的育人理念帶動家長也是自然的,家長們也在跟著發生變化,這是十分可喜的。現在每次家長會後都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得,感悟很深。如這次的家長會上,家庭教育指導委員會主任表演了手語操《好習慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》,好多家長都感動的流下了眼淚。副主任管理班裡的公物,家長們為班裡捐了很多工具。第二天有一位家長不惜用幾百元買來獎品,讓我鼓勵孩子們學習。孩子們也在慢慢變化著,家長們更是發生了可喜的變化。

學習家庭教育是一項艱難的路程,但我相信現在積累的寶貴經驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業化課程學習以來,雖然很辛苦,但一路走來收穫頗深。在育人方面我首先改變了很多,儘可能多鼓勵和讚賞孩子們,孩子們在一天天變化著…班裡成立家庭教育指導委員後,現在班裡的工作很是輕鬆,家長會的召開,學習上有主任管,班裡的公物有副主任管,一切都輕鬆自如。在學習家庭教育上我已經嚐到了甜頭,雖然是一點點,但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領的團隊,給我們廣大教育工作者指明瞭一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我,不僅在學校教育學生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次班主任家庭教育專業化課程的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭教育心得體會 篇3

阿德:

你好!

寫這封信的時候,媽媽滿懷擔憂,因為下午從廣州回來的路上,車開了沒多久,你突然說噁心、肚子痛,當時在高速路上,媽媽實在沒有別的辦法,只好說要你堅持,然而最終你還是沒有堅持住,嘔了。還好,吐完後你和媽媽說舒服了一些,就這樣堅持著來到了學校。目送你揹著書包往4樓的教室爬時,媽媽好心疼,突然間就覺得自己好狠心……

不說這個了,兒子,媽媽只是覺得,能堅持,就儘量不要請假耽誤功課,男孩子,不能太嬌弱。

阿德,在車上時,儘管很難受,但你在嘔吐的過程中,卻沒有灑出一點點嘔吐物弄髒到車子,最難得的是,下車的時候,你還拒絕了媽媽、自己把那個膠袋提在手裡拎了下去。看到乾乾淨淨的車子,開滴滴車的叔叔很開心,對我們也特別禮貌周到。可是,你知道嗎?當媽媽看到你把頭都差點鑽到膠袋裡面去吐時,很心疼,但心疼的同時又很開心,因為,你的舉止表明你當時很小心,很注意考慮他人的感受,你這樣做,其實是一種對滴滴車主人的尊重,一種對當時車上所有人的尊重。在這裡,媽媽要為你點個大大的贊!

阿德,媽媽一直覺得你是個粗枝大葉的馬大哈!其實早上在酒店時,你的一個行為,讓媽媽覺得很不好,心裡還一直盤算要找時間和你談一談呢。

看到這裡,你一定會很好奇自己到底做了什麼。那媽媽就直說了吧,就是,早上4點多你起床小便時,又沒有掀馬桶的坐墊,在上面滴了一些尿。你以前在舊家的時候,這樣做過好幾次。每次你小便後沒多久,姐姐也迷迷糊糊起床了,然後迷迷糊糊地來到洗手間,又迷迷糊糊地坐了上去。後面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次,媽媽也提醒了你好幾次:如果小便時是使用坐便器,一定要把坐墊掀起來,這樣子做是對女性的一種尊重。

今天早上,因為知道你以前會這樣,媽媽特意戴上眼鏡來看,結果發現馬桶坐墊又是溼的,心裡有點生氣呢!可是,那時你又睡了,姐姐也沒醒,為了不影響你們的睡眠,媽媽只好悄悄地處理乾淨。媽媽也猜想過:也許阿德只是因為睡得迷迷糊糊才會這樣的。兒子,就算是這樣,其實也是因為你平時沒有養成習慣,養成習慣之後,就算是有點迷糊,也會下意識地去掀開。

阿德,媽媽發現你很愛穿西裝,自從去年買了那件藍色西裝之後,別的衣服你基本都不怎麼碰了。後來,你告訴我,因為你覺得穿西裝特帥,像電視中西方的紳士一樣,特別有風度。

沒錯,我的孩子,你本來就長得很不錯,也因此而得到很多叔叔阿姨的誇獎。穿上西裝之後的你確實顯得更加的帥氣,可是,如果你為此而沾沾自喜就不對了,因為長得帥氣、穿得帥氣,這些都是爸爸媽媽給的,和你自身的努力沒有任何關係,而且,媽媽覺得真正的紳士風度不僅僅體現在穿著和外表上,一個真正的紳士還應該懂得尊重他人,舉止溫文爾雅,談吐高雅風趣。

“冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一個真正的紳士,需要自覺的鞭策,需要認真地學習,需要時間的歷練。你還這麼小,要做到溫文爾雅、高雅風趣很難,不過,只要自覺,做到尊重他人還是沒有問題的。

所謂尊重他人,其實就是哪怕我們只是做一件小事,都能站在對方的立場,考慮考慮他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受,儘量不要給他人帶來麻煩和不舒服。

媽媽之前也和你講過,我們只是平凡而又普通的人,每天所做的也基本上就是一些小事,其實,就算是偉大的人物,所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的,所以,從細節上為他人考慮,就是尊重他人的一種最好的體現。

兒子,你知道嗎?在媽媽的眼中,那些乾淨清爽的,在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的,不在婦女兒童面前吸菸的,能主動幫助女性或弱小的,進出門或電梯時伸出手請其他人先走的,上下車幫他人開門的……總結起來就是在小事上為他人考慮,從細微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風度!

兒子,要做到在小事上為他人考慮,從細微處照顧女性及老人和孩子,剛開始可能有點難,但是,只要你有這種意識,並且經常提醒自己,慢慢地就會成為習慣。

好了,就說這麼多吧,希望你能看過後能仔細琢磨琢磨,相信你一定能體會到媽媽所說的這些話裡的道理,也相信你一定能成為一個真正的紳士!

加油,我的孩子!祝你身體健康、平安快樂成長!

愛你的媽媽寫於厚街

20xx年xx月xx日

家庭教育心得體會 篇4

孩子是祖國的未來,望子成龍是每個家長的心願。在對孩子的教育過程中,相信每位家長都積累了一些經驗,把孩子教育好是我們共同的目的,在此很願意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中,學科成績優秀,各方面都取得了較大的進步,在此感謝老師的辛勤培育,感謝同學們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,我們認為,給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養孩子持之以恆的良好的學習習慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵,引導孩子的學習興趣

學習是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽他說:這麼難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大想做什麼,他說:當考古學家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的,語文、數學都是基礎,去國外語言不通,怎麼辦呢?於是他覺得必須學習才能實現願望。同時在學習過程中,我們儘量把學習的內容應用到生活和遊戲中,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步,我們都會表揚他:表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵他說:相信下次會做得更好。

尊重和引導孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學什麼都會變得容易起來。

2、積極配合學校,培養孩子良好的學習習慣

按照學校的有關要求,配合學校的安排,同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯絡學校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時瞭解學校的安排、學習內容、學習進度,孩子在學校的表現,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,都會嚴格監督和協助孩子完成作業,並仔細檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚,告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現不好的地方,告訴他為什麼那樣做不好,以後該怎麼做。

貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導,讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度,上課專心聽講,課後複習,認真完成作業,獨立思考,勤學好問等良好的學習習慣,牢固掌握所學知識。

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