六查六看心得體會

當我們經過反思，有了新的啟發時，好好地寫一份心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的六查六看心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六查六看心得體會1

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，學前班班主任工作反思。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支援和配合。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結學前班教學總結與反思：

（一）政治思想方面

能夠積極參加園裡組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團裡組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、樂於幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守學校裡的各項規章制度，不遲到、早退。

（二）教育教學方面

在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的採用上，都力求突破，以“人文教育”為出發點。我們三位老師認真組織幼兒的每一次活動，通過多種形式開展教學活動，讓孩子在快樂中學習。注重培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知慾。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒社會交往能力方面，引導幼兒自主自由活動，與國小的哥哥姐姐交流，大膽表達自己的`想法，提高語言交往能力。同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實戶外活動內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。

（三）班級管理方面

學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、依賴性強等現象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在提高這幾項工作上：培養幼兒良好的生活習慣及生活自理能力，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善於表達。（其中有兩個孩子是第一次上學前班，各方面都比較弱，但期末他們都有個不小的進步）在學期末的時候我發現了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，喜歡老師他們就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到其他班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

（四）家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長基本都在外地創業，沒有時間和精力來關心孩子的學習問題，只有老人帶著孩子，這讓我們的工作帶來很多困難，但我們還是很有耐心的和老人溝通，共同促進孩子多方面的認知發展。開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地瞭解本學期班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更瞭解我們的工作，配合我們的工作，我們只能通過口頭傳遞他們的孩子在學校的學習情和生活情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們學校學習，生活。

教學反思：

當然在我們的工作中還存在著很多不足之處。其中一點是，家長總是問我們為什麼沒給孩子佈置作業，其實現在我們重視的不是回家的作業，而是幼兒在情感，態度，知識，能力，技能等方面的發展，並不是停留在書面上的多少作業。轉變農村家長的這個觀念至關重要。這需要我們教師努力去改善。因此我在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

六查六看心得體會2

按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：看是否存在工作不負責任、精神狀態不佳、辦事拖拉、推諉扯皮的問題；查宗旨意識，看是否存在服務觀念淡薄、脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題；查大局觀念，看是否存在個人利益至上、大局觀念不強的問題；查創新意識，看是否存在觀念陳舊、創新意識不強、辦法不多等問題；查工作程式，看是否存在隨意性、不規範的問題；查工作紀律，看是否存在紀律鬆散、不按時上下班的問題。我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為範。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

（一）思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（二）開拓創新和全域性意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、幹工作只從自身業務或主抓業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全域性觀念出發考慮問題。

（三）沒能更好的服務學生和教師

作為教研室副主任的我，要想更好地瞭解學生和教研室教師，更好地服務於學生和教研室教師，應該瞭解學生的資訊和和教研室教師家庭的各種資訊，以便於工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生和教研室教師的全面瞭解與家庭聯絡較少，所以無法更全面的瞭解學生和教研室教師。

（四）課餘時間，自學不夠，學習的層次不高

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名幹部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得往、差未幾。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下功夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。

與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為教研室副主任，始終把群眾滿足不滿足作為工作的標準，儘自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

（二）強化責任，提高效率

我在思想上嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領導放心。

在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要往幫助同事及時的完成任務，並及時的往自覺的接受上級未傳達出往的新任務，使單位的工作效率得到進步，時時刻刻把人民的'利益擺到第一位，寧願犧牲自己的利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

（三）開拓創新，提高教育教學水平

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

同時，為上好每一節課，課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

（四）走進學生和教研室教師的心裡

努力做到於細微處見真情，真誠的關心學生和教研室教師，熱心的幫助學生和教研室教師。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入瞭解孩子的內心，找到原因，然後進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在以後的教學中牢固樹立服務意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學院教育工作奉獻自己的一份力量。

六查六看心得體會3

“六查六看”活動開展以來，我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為範。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。

一、存在的主要問題：

1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

2、開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

3、服務學生，沒能做到一個不少。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地瞭解學生，更好地服務於學生，應該瞭解每位學生家庭的各種資訊，以便於工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面瞭解與家庭聯絡較少，所以無法更全面的瞭解學生，走進學生的心靈。

4、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

二、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下功夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的.提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節課，課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心裡，尊重學生，關心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入瞭解孩子的內心，找到原因，然後進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

5、在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

六查六看心得體會4

按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求，我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺，學高為師，德高為範，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

1、思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

2、開拓創新和全域性意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但工作超前意識不強，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、幹工作只從自身業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，很少從全域性觀念出發考慮問題。

3、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的.路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

二、改進計劃

1、加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下功夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代

化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。

與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

2、強化責任，提高效率

我在思想上嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力幹好本職工作。

3、開拓創新，提高教育教學水平

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水，全心全意做好教育教學各項工作。

同時，為上好每一節課，課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。

總之，在以後的工作中，努力做到於細微處見真情，真誠的關心學生，熱心的幫助、教育、引導學生，實現“親其師，信其道”的教學境界。牢固樹立服務意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師。

六查六看心得體會5

自從學校展開人民教師保持純潔性“六查六看”活動以來，我以人民教師道德規範認真對照自己，取長補短，自查自糾以下：

一、存在的主要題目：

1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識，自以為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有甚麼題目需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但題目不大，都是小毛病，對“六查六看”的熟悉片面，態度不夠端正。

2、開闢創新意識不強。固然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總以為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以夠了。

3、服務學生，沒能做到一個很多。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地瞭解學生，更好地服務於學生，應當瞭解每位學生家庭的各種資訊，以便於工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面瞭解與家庭聯絡較少，所以沒法更全面的瞭解學生，走進學生的心靈。

4、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這類變化，只有加強學習，重視本身素質的不斷進步，做到與時俱進。回顧已走過的路，固然各方面或多或少有一定的進步，但總的來講，進步實在不算太大。特別是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。回根究竟是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識把握不夠，沒故意想到業務水平的高低對工作效力和質量起決定性作用。

二、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強本身建設，進步素質。一是在政治理論素養上下功夫，

貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的進步。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力進步自己的'教學水平，力爭成為一位優秀的人民教師，幸不辱命，努力為國家、為社會培養有用之才來束縛自己，鞭策自己。努力進步自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。

2、強化責任，進步效力

。我在思想上嚴於律己，對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事盡不拖到明天做，建立強烈的時間觀、效力觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極增進本身能力的不斷進步。同時，為上好每節課，課前認真研究教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學情勢，激起學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生積極發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，發掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲得知識。進步學生的能力。

3、開闢創新，進步教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的仔細，更多的熱情，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心裡，尊重學生，關心愛惜每位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱情的幫助孩子。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境地學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深進了解孩子的內心，找到緣由，然落後行引導，使學生熟悉到自己的行為的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心熟悉到，進而自覺糾正。

5、在以後的教學中牢固建立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份氣力。

六查六看心得體會6

為貫徹落實科學發展觀以及學習保持黨的純潔性“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的問題及原因分析

1、思想上覺悟還太夠高，認識不夠。

理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鑽研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。理論聯絡實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯絡起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

2、業務知識略有不足，工作中存在畏難情緒。

因我才到新崗位上工作，領導和同事們都非常支援我的工作，在工作的各個方面熱情的對我進行指導，而我也認真的對新工作所需要的專業知識進行學習和理解。每天認真的閱讀各種專業資料，爭取儘快進入角色。但還是存在著學習沒有系統性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠。另外，在專業知識學習上沒有計劃性，抓得不夠緊。從現象上看，自己對專業知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內，學習更多的知識。並將所學的知識運用到工作中去，在這種情況之下，自己感到常感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了少許畏難情緒。

3、服務意識有待加強

對“為人民服務是我們的職責”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺。有時沒有主動與群眾聯絡，掌握群眾的第一手資料。有些工作做的`還不夠深入。

二、決定整改措施

由於以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以後的工作和生活中，自己應當有如下整改措施：

一是加強學習，提高整體素質。在以後的工作中，要注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應時代發展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。

二是解放思想，適應工作需求。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，紮紮實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。

三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以後的工作中，要堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。並堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。

六查六看心得體會7

按照中心黨支部的統一部署，通過“六查六看”，我對照內容認真自查，受益匪淺。深刻地認識到本次學習活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我的活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。為了高質量地完成科學發展學習活動的各項任務，不斷在學習中受益，根據第一階段徵求到的意見和建議，在第二階段查擺問題“六查六看”，制定自己的整改措施：結合自己的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。

“六查六看”查擺問題的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以學習貫徹落實科學發展觀為主線，以學習宣傳貫徹黨的十七大的有關精神為主題，正確認識和把握當前所面臨的新形式、新任務、新機遇、新挑戰，著力解決思想觀念、工作作風等方面存在的問題，在“六查六看”中積極探索新思路、新舉措。

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的'事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、加強學習，全面提高理論水平，增強服務意識。面對新形勢新任務，要實現衛生事業的大發展，就要把思想統一到科學發展上來，用科學發展觀指導實踐。要將學習貫穿始終，通過學習提高自身素質和理論修養，提高剖析問題的能力，提高研究和計劃工作的能力，增強執政為民，加快發展的責任感。一切從人民的利益出發，為人民的身體健康安全著想。

4、要進一步解放思想，繼續打造“求真、務實、高效”的工作氛圍。針對工作中存在的重點問題，緊緊圍繞打造“求真、務實、廉潔、高效”的氛圍，結合崗位要求，從工作的目標、改革的深度、創業的環境、發展的效果等具體方面入手，堅持解決突出問題與建立長效機制相結合、思想教育與獎勵懲處相結合、管理創新與規範行為相結合，以“抓創新、重落實、促發展、爭一流”為指導，認真落實各項整改措施。貫徹落實上級制定的各專案標任務，以預防、突發公共衛生事件為重點，以紮實的檢驗技術為基礎，總結經驗，精心謀劃，創新思路，加大工作落實力度。

5、進一步開拓創新，加大創新力度。要解放思想，就要增強發展創新的意識，徹底破除一切阻礙發展的觀念，消除一切影響發展的因素；增強危機意識，全面瞭解當前的發展趨勢；準確把握面臨的形勢和任務，增強發展的緊迫感和責任感；增強責任意識，敢於負責；增強開拓意識，銳意進取，樹立大發展、快發展，在突破中創新，在進取中創新的意識。加強黨風廉政和醫得醫風教育，進一步建立黨風廉政建設的監督機制，牢記黨的紀律，堅持依法辦事。

6、進一步提高服務質量，確保人民群眾健康安全。，堅持以政治理論和業務知識為重點，認真學習並熟練掌握履行崗位職責所應具備的知識和技能，堅持以轉變工作作風，提高服務質量，狠抓工作落實，努力改進思想作風，強化執行意識，認真解決作風不實等問題，努力在創新中出特色，在落實中出成績。

在以後的工作中我們將依據整改方案認真進行整改落實，按照黨支部的要求，切實加強黨風和行風建設，樹立起衛生服務工作者的良好形象，使我院的衛生服務取得新的成效，通過積極地努力為醫院建設添磚加瓦。

六查六看心得體會8

轉眼間，一個學期即將過去。回想這學期以來的教學工作，感覺有點累，但也伴隨著收穫的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作，提高教育教學質量，提高學生德、智、體等方面的素質，現把本學期數學教育教學工作總結如下。

一、培養學生學習數學的興趣

學前班的小朋友對待學習，往往偏重於興趣，興趣能激發學習的積極性，增強求知慾望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在後天環境和教育影響下產生和發展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過程中，十分注意運用適合兒童口味的.生動形象的語言，組織有趣的教學，使他們易於接受，感到學有所獲，從而不斷激發他們的求知慾望，增長他們的知識技能。總之，根據數學教學內容特點，滲透思想教育，不僅開發了學生的智力，還陶冶學生的情操，培養學生學習數學的興趣。

二、改進教學方法，全面提高教學質量

學生學有所得，才會熱愛學習，越學越有勁，家長也支援。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學質量上，擴大合格率，鞏固入學率。總之，為了提高教學質量，每開學初，我都要認真學習新課標，明確本學期教學要求，寫好計劃。在教學過程中儘量採用直觀、形象的教法，提高課堂教學效率。

三、認真批改作業，進行知識補漏措施

學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業，才能發現問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。批改概念計算題，發現基礎知識的掌握情況；批改課後的思考題，發現學生對問題的理解不夠透徹。通過進行講評，這樣一來，學生不但提高批改興趣，注意力集中，而且培養了學生的學習能力。

總之，一學期來，我從不計較個人得失，一心撲在教學工作上，遵紀守法，關心愛護學生，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。成績已成為過去，今後，我還要更加努力工作，使自己的教育教學水平更上一個臺階。

四、存在問題與不足

由於學前班的小朋友年紀小，還不知道學習的重要性，沒有養成自覺學習的良好習慣。還有一部分小朋友學習成績還很差，特別是十以內的加減法還沒有掌握好。

五、今後努力方向

1、培養學生養成自覺學習的良好習慣。

2、加強基礎知識的教學強化訓練。

3、與家長或監護人密切聯絡，隨時掌握學生的學習和生活情況。

六查六看心得體會9

通過開展“六查六看”活動，從思想認識、工作作風、廉潔自律等方面發現問題自查差距，現將我的心得體會報告如下：

一、自我簡介

負責協助支書主任做好兩委工作，負責支部宣傳工作，做好財務報賬、文書檔案、遠端教育、計劃總結、統計報表、團支部工作，會議檢查等工作，做好建設“五個一流辦公室”的具體工作，聯絡xx村。

二、目前存在的問題

1、放鬆了自己世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現象。

2、對新形勢下村集體組織會計工作進取心不強，滿足於維持現狀，缺乏對本職工作的鑽研精神，只求過的去，不求過的硬。

3、在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放鬆了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。

三、下一步整改措施

通過開展保教育“六查六看”活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識到自己存在的問題。

1、增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想，做好紀檢監察等各項工作，努力完成上級完成的各項任務。

2、養成良好工作作風，在今後的'工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律。改進自己的工作作風和工作方式，使機關一支部工作再上臺階。

3、樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養，為段的發展穩定做出新貢獻。

六查六看心得體會10

作為審計機關的一把手，我時刻將提高審計人員素質，轉變機關作風，加強審計監督工作作為我工作的中心，力求帶領全體成員審計人員依法審計，嚴格執法，服務全區經濟建設大局。在此過程中審計局取得了不一定成績，也存在一些不足。

首先說中心意識，我局同志普遍存在著觀念陳舊、發展創新意識不強、思想不夠解放的問題，甚至有些同志在思想上存在著大討論活動與己無關，與本職工作無關的錯誤認識。但實際上作為政府的一個職能部門，作為以經濟監督工作為己任的審計機構，揭示違規違法的財經問題，為被審計單位提出有質量的改進措施，就是在為全區經濟發展作出審計部門的貢獻。

第二說服務意識，審計人員的服務態度是好的，但審計中偏重於對被審計單位的監督檢查，忽略對他們在業務上的指導和提出有建設性的建議。這說明我們的審計人員在思想上還停留在僅僅完成任務的層次上，為服務物件提供服務的主動性、積極性不夠。

第三說辦事效率，審計是件專業性比較強的業務，任務也繁重，一項審計專案要持續1—2周的時間，而且往往在完成一個審計專案後另一個審計專案又來了。我們機關有些同志由於長期伏案工作，頸椎、腰椎都受到了一定損傷。但是他們在大的方向上還是挺得住的，能夠忍受機關的清貧和工作的勞累。有些人員辦事拖拉、效率低，在這點上我不斷地在督促他們提高效率，把工作往前趕。同時我們已經開展並探索計算機輔助審計，以此減輕審計人員的工作量，提高審計效率。

第四說執法水平，我們機關的審計人員年齡偏大，審計經驗豐富，使得我們能在繁雜的.賬本、傳票中發現問題。然而年齡偏大也是我們的劣勢，我們的審計人員學習新知識，掌握新技能比較慢。如計算機的操作、審計軟體的使用等。在文明執法、依法執法、公正執法層面上我們的審計人員做得是很好的，從未出現過徇私枉法、執法不公、蠻橫執法的現象。

第五說機關作風，在機關作風上總的來說我們的審計人員做得不錯。向被審計單位人員詢問有關情況或交換意見時都能做到文明、熱情、周到。只是存在個別人紀律渙散，早來晚走，不能按時監守崗位的現象。

第六說廉潔自律，我局所有審計人員都能堅持原則，做到廉潔自律、遵紀守法，不存在權錢交易、以權謀私、吃拿卡要報等不正之風。這是我作為審計局局長引以為自豪的事情。在此次大討論活動中，我局利用三個半天的時間，集中學習了有關內容，組織機關同志結合審計工作實際，對照“六查六看”進行問題查擺，同志們認識到了開展此次活動的必要性。對自身存在的優點和不足也有了一個清醒的認識。目前正在著手逐步解決問題。