【薦】自我評價範文

在日常學習、工作或生活中，我們經常會被要求寫一份自我評價，自我評價是一種重要的評價形式，它屬於人的自我概念的重要內容之一。如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是小編為大家收集的自我評價範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自我評價範文1

本人在領導與同事們的幫助下，帶教老師的用心輔導下，比想象中更快克服了迷茫的狀態融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題虛心向前輩們請教，看不明白的地方先查閱資料，儘可能自己尋求解決問題的方法，認真謹慎學習工作。在日常生活中，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的'工作作風。

入職以來，在逐漸上手跟進各個事項的過程中，我學習到了許多提升能力與自我的技巧。同時我也意識到，初入職場，難免經驗不足，業務知識與溝通技巧都需要進一步提高，我正為此加倍努力。

畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

自我評價範文2

從事英語教學工作整整7年了，在這七年的教學過程中，我見了多種型別的學生，有的學生非常愛學習，自覺性非常強;有的學生只是迫於家長或老師的要求而學習，能基本完成老師佈置的任務;有的學生想學，但是管不住自己，;有的學生想學習，但是在智力上或者是在其他因素上有問題，不管怎麼努力，學習效率都不高;有的學生完全不想學習，即使有家長和老師的督促也很難完成老師佈置的基本任務。

這幾種型別的學生是我們在教學中經常見到的。愛學習這種型別的學生基本不需要老師的任何督促也能把老師佈置的任務完成的很好。其他型別的學生就是老師經常費心的學生了，為了讓這些不愛學習或其他各方面的原因導致在學習上沒有任何進步的學生也能學有所成，我在教學工作中採用了多種型別的教學方法，比如，對於上課不認真，放學後不完成作業的學生採取一些懲罰措施，但是我發現一系列的懲罰措施只能起到一時的作用，起不到長久的效果;又如，和家長溝通，由於我們是農村國小，大部分的家長外出打工，剩下爺爺奶奶或者外公外婆在家照看孩子，所以這項措施也起不到很好的效果;再如，發展班幹部的積極作用，採取一幫一的措施，幫助學習上需要幫助的學生，但最終我還是發現這些措施只能讓學生被動學習，還是不能從根本上起到作用。我現在任教的班級上有一半的學生都處於被動學習狀態，怎麼辦?怎樣才能調動他們學習的積極性，讓他們主動去學習?

在一次對班上張瑞同學的家訪過程中，語文老師和數學老師向張瑞的家長陳述張瑞同學在學校上課不認真聽講，不完成作業，不遵守學校的規章制度，愛欺負同學，屢教不改，家長也表示無比失望，覺得這孩子已經完全沒救了，聽到家長的這一番話我很痛心，在和張瑞同學家長的'交流過程中，我明確表示張瑞同學非常聰明，只是學習習慣和行為習慣不好，只要家長和老師能夠把他的這些不好習慣糾正過來，以後必定是個好苗子。這孩子聽了我的這一番話後，突然在我的英語課堂上無比認真，有一次背誦課文，全班同學都還不會背，他卻背的非常流利，我再一次當著全班同學的面表揚了張瑞同學，再後來的教學過程中，只要張瑞同學有任何的進步我都會及時表揚，就這樣張瑞同學越學越起勁，一學年的時間，英語成績從不及格到及格，從及格到70多分，再到現在的80多分，現在張瑞同學已經成為了積極主動學習型別的乖孩子了，行為習慣也變好了，作為他的老師，我感到無比的欣慰。

通過張瑞同學的變化，我開始對班上每一個孩子不管是學習上還是生活中的每一個細節都認真觀察，只要他們有一點進步，我便會及時的進行表揚，到現在，我們班上的學生在英語學習中都非常的主動，班上的苟秋實同學說："羅老師，我發現背英語也是一件很有趣的事情哦!"。從來不舉手回答問題的羅瑞洋一同學現在也高高的舉起他的手。我請同學讀英語課文的時候，劉靈同學會說："羅老師，讓我來讀。"。這些同學原來都是我們班上的問題學生，他們的變化真的是太驚人了，我告訴他們："孩子們，你們的進步把我嚇到了，不表揚你們我都覺得不好意思了。"。同學們個個哈哈大笑。

各位同仁，經常誇誇你的學生吧，即使他有很多缺點。經常誇誇你的學生吧，因為說不定你可以改變一個孩子的命運。

自我評價範文3

本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達能力，善於與他人交際，有一定的組織，管理能力，工作細心，大膽，能夠積極的思考，創新。本人在大學期間，一直擔任班團支書，院學生會勤工助學部部長，並在學校創辦了市場營銷協會兼任會長，對於以後工作的'規劃，期望自己能一步一個腳印的成為公司的管理人才。

本人熱愛電子工程，機械工程，並向著自動化，嵌入式方向發展。喜愛讀企業家傳記，企業的發展史。

自我評價範文4

性格溫和,開朗大方,樂於助人。吃苦耐勞，能承受較大壓力。

能積極團結同事,具有積極的團隊合作精神。

具有很強的與客戶，供應商及兄弟部門進行溝通協調能力，

具有豐富的.小家電產品結構設計經驗。

具有豐富的想象力和創造力,具有廣闊的專業知識，能解決專案設計,生產及認證中出現的疑難雜症。

自我評價範文5

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。在渭小大家園裡，也深受各位領導、同事的薰陶，自覺遵守教師職業道德，把培養高素質的建設人才作為自我義不容辭的`職責，甘為園丁，全心全意為教育事業服務。本學期我沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

教學方面，學校十分重視教學常規管理，紮實有效地開展教學工作。強化教學常規管理，以“四微、四平臺”為抓手，以課堂教學研究為重點，立足校本，努力提高課堂教學質量。作為渭小的一員，本學期我能積極參加數學組的聽課、評課活動。虛心向有經驗的教師學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。每次講完課，我都認真寫好教學反思，經過一次次的反思積累，改善自我教學中的不足。特別在微培學習上，積極爭取學習的機會。努力學習別人先進的教學經驗，突破自我的教學模式，把新的教學理念運用在自我教育教學中去。

另外，利用課外進行專業知識的閱讀，本學期我主要閱讀《備課新思維》、《前行的力量》兩本書，認真做好讀書筆記。教學工作之餘，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自我教育教學中出現的問題，思考學生的管理問題，品味工作中的苦與樂。用笨拙的筆法認真書寫“渭愛”、“教育札記”，用實際的行動，不斷的充實自我。

自我評價範文6

1 剛開學時的我:隨著又一個新學期的開始，我迎來了新階段的學習生活。此時的我，心裡多了份希望、多了份堅定，盼望著自己能在新學期中取得更多更好的成績，實現新的飛躍。

2 我的發展目標：這學期，我要著力為即將到來的高三學習打好基礎、做足準備。在語文方面，注意在課堂上緊跟老師思路，做好詳實的筆記並在課後及時複習。在數學學習上，按時按量完成老師佈置的習題，遇到疑難時及時請教老師。對於英語，著重進行積累。

3 思想道德自我評價：我認為自己通過生活實踐，以養成了好的人生觀、世界觀和價值觀。在日常的學習生活中，尊敬師長、熱愛同學。

4 合作與交流自我評價:有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。

5 學業情感自我評價:我認為自己對待學習有良好的態度，具有刻苦鑽研的精神。對各門學科都具備較高的探知慾，課上認真聽講、課下按時完成老師佈置的各項作業。面對學習中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。

6 運動與健康自我評價：身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標要求。

7 社會實踐活動評價：我認為自己能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內與其他組員進行討論，隨後整理出所需資料，並及時向組長彙報。

8 個性與發展基本情況：性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學校刻苦學習、積極主動的參加學校組織的各項活動；在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務勞動。面對生活學習上的`困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決。

同學互評：

1 思想道德：品德優秀，熱愛黨、祖國。對身邊的各種現象能給出自己的恰當的評價。

2 學業情感：熱愛各門學科，並能積極主動的進行學習、探索。

3 審美與表現:能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解，並通過一定形式加以表現。

4 個性與發展：該同學性格開朗大方、待人熱情。

家長評價：

欄目2：思想上要求進步，學習主動，獨立思考，自學能力強。有集體榮譽感，誠實守信。

道德品質：愛國愛鄉、誠實守信、是非分明、富有責任

1、尊重國旗，國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式

2、熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責任感

3、誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業，考試不做弊

4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做

5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感

6、正直坦白，辦事認真，責任感很強

公民素養：嚴於律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩

1、關心國家大事，關心家鄉建設，並參加力所能及的公益活動

2、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告

3、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動

5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法

自我評價範文7

本人性格開朗，積極樂觀，自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是，有崇高的.理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，體育成績優秀，體鍛達標，具有良好的心理和身體素質。

我生活獨立性強，熱愛集體，尊敬師長， 孝敬父母,團結同學，樂於助人。在三年學習中，我在各方面都取得了進步，也清醒地認識到自己的不足之處，所以更加要努力。

自我評價範文8

我的孩子在三年的.學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校裡，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收穫。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

自我評價範文9

我於20xx年X月X日進入公司，根據公司的需要，目前擔任XX一職，負責XXXX工作。

本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作潛力;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;用心學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時光透過培訓學習，來提高自我的綜合素質，目前正在電大就讀專科，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

兩個多月來，我在王總、公司領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的進步，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠幹練，言行舉止沒注重約束自我;

三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有必須的'距離;

四、業務知識方面個性是相關法律法規掌握的還不夠紮實等等。

在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自我，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自我高度的職責心和自信心，必須能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格後，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作潛力。因此，我特向公司申請：期望能根據我的工作潛力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

來到那裡工作，我最大的收穫莫過於在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作潛力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的完美明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的完美明天更輝煌。在以後的工作中我將更加努力上進.

自我評價範文10

本人在這一年的工作中，積累了豐富的管理經驗和談判能力，並且我樂於接受新的挑戰，對市場發展趨勢有敏感的洞察力，富有創造性思維，且獨立完成工作能力強。善於與人交際，溝通團體工作能力強。有極高的工作熱情和強烈的'責任心，絕對有信心利用豐富專業知識與技能，完成公司下達的銷售指標，本人性格開朗溫和，思想正直，誠信，穩重，有強烈的上進心、事業心和求知慾，工作認真踏實，責任心強，善於獨立思考，分析問題，解決問題，有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，願意嘗試各種挑戰。

自我評價範文11

在師範學習時，老師就說怎樣的班主任就有怎麼樣的學生。在我三年的親身經歷中，我也深刻體會到班主任對學生的影響很大。

今年我初擔任班主任工作，各方面都覺得很新奇也很有幹勁。以前就認為沒有擔任過班主任的老師還不算得上是真正的老師。因此今年我覺得是一個新的起點，新的挑戰。

擔任班主任後我明顯地感覺到自己肩上的擔子重了，比以前要忙好多。每天基本上所有時間都在教室和學生在一起，因為你不知道學生會在何時出現什麼狀況。久而久之，人也會很疲乏。雖然也只是教書兩年，但面對工作上的壓力、學生的.成績，難免會對學生產生焦慮感和倦怠心理。

結合這次培訓內容，我才恍然大悟，不是學生讓我們腦大、氣憤，根本原因是我們沒有擺好一個好的心態和精神狀態到課堂中去。那麼如何人才能擁有良好的心態呢？

我自身也結合自己的實際情況有一些應對措施和方法。每次走進教室前，我都準備好以飽滿的熱情和激情，面帶微笑展開以下的課程。一旦上課，頭腦中一些瑣碎與學習學生無關的東西都應該被刪除。把備課的思路和教學過程可以在心裡有一個簡要的過場。如果課中學生突然打斷教學思路、影響進度，我會先收回學生的注意力，提醒學生要跟著我的腳步繼續學習，課後再找相關同學交流。而不採取課堂上立馬解決問題的方法。三餘時間出現狀況了，學生會第一時間向我報告情況，我就會及時處理。

為了給學生好的影響，我會經常在班裡組織一些活動，讓師生間的距離更近。例如《講故事大賽》、《背書比賽》、《寫作比賽》等等。我大多會參與其中，與學生共同享受其中的樂趣。我時刻牢記老師的示範性，所以我會在勞動課與學生一起動起來，讓每個學生都積極參與，杜絕學生拈輕怕重的現象。

總之，我努力在學習生活各方面都給學生以正面正確的引導，用良好的心態感染學生。以每一個學生都健康快樂的成長學習為我的奮鬥目標。

自我評價範文12

在進入公司的三個月時間裡，在領導和同事們的悉心關懷和指導協助下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的工作流程，現在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟，體會到了同事的團結向上，和睦的大家庭感覺。這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的.回憶。

雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深瞭解，看到公司的發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作。

在此，我要特地感謝公司領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在今後的工作中，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司領導對我的期望與栽培;實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更大的價值，同公司一起展望美好的未來!

自我評價範文13

文祕專業畢業的我，在這次企業招聘中，應聘的是辦公室文員職位，辦公室作為企業的綜合職能部門，不僅需要較高的效勞意識，同時需要一定社交才能。而本人性格開朗、有一定的語言表達才能，擅長溝通交際，具有良好的人際關係。同時我還具有以下幾點的特長優勢：

第一，我待人熱情，彬彬有禮，辦事穩重認真，有事業心。我覺得這個特長為做辦公室文員，文祕等工作打下了根底；

第二，我的計算機操作才能較強，通過了計算機二級（或其它級別）等級考試，喜歡程式設計，對計算機網路、辦公自動化知識有所理解，我覺得這個特長是做好文員工作必備的技能之一；

第三，我擅長寫作，文字寫作根底紮實（假設發表過文章可以列出），寫作是文員的根本功之一；

第四，我在文體方面有特長（有什麼特長，獲得過什麼級別及證書），車輛駕駛有什麼級別的.駕駛證，我覺得幾個特長對做好文員工作有所幫助；

第五，外語（或其它語種）有特長（獲得過什麼級別及證書），隨著改革開放的進展，我的這個特長將來會有用武之地；

第六，我的語言表達才能強，普通話說的好，我覺得這個特長是做好文員工作必備的根本功之一。

以上就是我簡短的自我評價，作為文員求職者，我將不斷地完善自己，進步自身素質，成為一名合格的文員工作者。

自我評價範文14

個性特點：

個人方面：本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛，工作勤奮，喜歡自我挑戰，有強烈責任心，學習能力強，能吃苦耐勞，盡職盡責，平易近人，具有很好的人際交往能力、組織能力和溝通能力，具有團隊合作精神。

專業技能：

在醫院實習期間，先後輪轉了放射科，核醫學科，B超室，MR科室，CT科室等。熟悉瞭解影像技術學的操作工作流程，熟悉掌握了規範的技術操作比如x線攝影的.四肢的拍照、CT機的基本操作、MR機的基本操作、核醫學的PET，SPECT等機器的操作等，熟練掌握了胸片的拍照、四肢的拍照、乳腺的拍照等等一系列基本操作技能。

自我評價範文15

四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

深知性命相托的.重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的

精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

生活方面，自從來到湖南第一師範學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進湖南第一師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師範學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師範學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系稽核，再到院的批准，我成了湖南第一師範學院美術系第12期入黨積極分子培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇於直前。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充

滿永恆的愛!