陽光校園演講稿優秀
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的陽光校園演講稿優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光校園演講稿優秀 篇1
走近校園西南角,將會看到一個美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣濛濛細雨過後，小草從地裡探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個時候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣，顏色呈金黃。一陣微風拂過，迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子。又像一隻只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了，都像趕集似的聚攏來，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美麗的.花蝴蝶時而從花叢中穿過，時而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說：“連我也比不上這些美麗的花。”辛勤的小蜜蜂忙的不可開交，一會兒停在這朵話上，一會兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過後，小草長的更茂盛了。花圃裡的樟樹長的枝繁葉茂，像一把把展開的綠絨大傘。綠葉經過雨水的沖洗，綠的發亮，好像要掉下油似的。樹葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個調皮的一年級國小生一搖樹幹，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹下乘涼，談笑風生，好不快活!咦，怎麼會有綠色的牆呀?走近一看，哦，原來是爬山虎，滿牆的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時常這樣想。微風拂過，一牆的葉子搖動起來，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風過後，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠雲”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的捲髮。菊花散發出一陣陣沁人心脾的香氣，微風吹過，多像一個個美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學校點綴的更美麗。我愛學校的花圃，當然更愛我們的學校————職工子弟學校。
陽光校園演講稿優秀 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
學校是美麗多彩的知識海洋，是我們共同學習生活的地方，是溫暖幸福的大家庭。我們都是這個家庭中的一員，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，我們都會在這裡度過美好的六年國小生涯。這裡的每一個角落都是那麼的熟悉，那麼的難忘，因為她是我們大家“夢開始的地方”。
我們的校園綠樹成蔭，鮮花怒放，簡直就是人間的天堂。一進大門，眼前一亮，頭頂上的大螢幕撲入眼簾，每天都展示著不同班級精彩的瞬間。走進大廳，牆壁上的壁畫美不勝收，令人目不暇接，站在大廳中間，各個角落都會傳來的琅琅的讀書聲。抬眼望去，到處都是數不勝數的不同書籍展示，偉大的名人名言，讓人似乎聞到了濃濃的書香氣，如痴如醉。置身在這裡，讓我們大家都會明白，讀書是人類進步的階梯，他會促進我們不停地去攀登。
走出大樓，來到了我們的“遊樂場”------操場。塑膠的跑道一圈二百米，特別寬敞。六個籃球架像六個衛士一樣，春夏秋冬守護著我們的校園。(我們籃球隊天天就在這訓練…)主席臺的上面“健康、和諧、智慧、陽光”八個大字每天警示著我們。這裡每週一的升旗儀式都有不同的主題，從各個方面教育著我們，給我們正確的引導，五星紅旗下成長的我們好幸福。往左走，實驗田裡有番茄，辣椒，爬山虎，華北衛茅球，黃瓜……各種植物應有盡有。學校主體樓的外牆上展示著各個班級，同學們的優秀作品。教學樓旁邊的林蔭小道上許多許多的樹像一把把巨大的綠傘為我們遮陽擋雨，默默地美化著我們的校園。我們的學校還有各種各樣的興趣社團，豐富我們的課外生活。每天的下課之後，大家都會迫不及待的去參加……所以我們的學校又被稱為“多彩校園”。
陽光校園演講稿優秀 篇3
尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的'同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他勉播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裡穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀！
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裡面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光校園演講稿優秀 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
歡迎大家！
欣賞清晨陽光照耀整個校園的美麗景象，我們揹著書包，輕快地踏著步伐來到這裡。鈴聲響起，同學們面露笑容。在這個充滿活力的校園中，陽光、激情和書香氣息撲面而來。
隨著微風拂過，樹葉搖曳，花朵微微笑著，小鳥在枝頭歌唱。在操場上，男生打著籃球，女同學踢著毽子。其中最吸引人的景色，莫過於那些書蟲的身影，無論是高年級還是低年級的同學都十分熱愛閱讀。在一樓，小弟弟和小妹妹們興致勃勃地閱讀著童話故事。前往高樓層則可以看到高年級同學一個個拿著名作書籍，獨自坐在座位上靜靜地看書。因為我們對閱讀的熱愛和傾情，我們的`馬坡嶺國小獲得了“書香校園”的美譽。
書籍可以帶給人無限的知識。生活沒有書本，就像一杯清水般單調無味。書不僅能夠增長我們的知識和充實我們的生活，還能夠薰陶我們的情操、開闊我們的視野、洗滌我們的心靈。
在這個充滿書香的校園裡，我的心靈也受到了薰陶。我漸漸地從小時候的對書籍的排斥轉變為現在的迫不及待地閱讀，這些轉變與學校的讀書氛圍息息相關。一次，我在圖書館閱讀竟然忘記了時間，直到管理員提示將要關閉時，我才依依不捨地離開。我寫作文時，能夠使用好詞佳句也是因為我從書裡學習到了很多。讀書就像和有思想的人對話，就像開啟通向知識海洋的大門，就像接受智慧女神的洗禮，整個身體充滿了獲得知識的喜悅。
我的校園就像一塊富含營養的黑土地，孕育並滋養著我這顆渴望知識的種子，讓我茁壯成長。這是一個充滿陽光和書香氣息的校園。
陽光校園演講稿優秀 篇5
大家好，我是來自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽光校園·我們是好夥伴。說起校園啊，第一個想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛的同學們，寬大的操場，多功能報告廳......所以更多人可能認為校園是一個溫暖的家，當然，我也可以說這個陪伴了我六年的校園是我的好夥伴，一個親密無間的好夥伴。在這六年的時光裡，老師變了，同學變了，而唯一不變的是我對校園的.熱情。我在這個校園裡，第一次考了三百分，第一次競選了大隊幹部，第一次站在主席臺主持，這裡封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，為了準備了一本相簿，就等著我畢業的時候帶走呢！
回憶過去，嚮往未來，我們和校園一直同在。校園是我的好夥伴，一個陽光快樂的好夥伴。在校園裡，我們能聽到朗朗的讀書聲，歡樂的嬉戲聲，比賽時的加油聲，時時刻刻縈繞耳畔。這是一個充滿歡笑的地方，這是一個佈滿陽光的地方。在未來，我們還將步入校園：國中三年，高中三年，大學四年，排除了讀研考博，仔細算算也有十年，在未來的十年中，又會有怎樣的光景，會擦出怎樣的火花呢？
當然，校園這位夥伴在更多的時候還是充當我的心理諮詢師，我們是無話不談的好夥伴。在我傷心難過之時，我偶爾會去操場走走。清風撫過我的臉頰，好像在安慰我似的。我望著滿操場跑的小同學們，心情自然地就好了起來。當然，這只是一種方法，我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時候，趴在欄杆上，看著陽光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽光照得發亮。在這麼寧靜優美的環境中，誰還能不感到心曠神怡呢？
其實，這個校園給我印象最深地地方就是校訓。我們的校訓是“善學篤行，修身致雅”。我曾經站在校訓前捫心自問過，在這六年裡，我有沒有做到善學，篤行，修身，致雅。在這八個大字中，蘊含著無數奧祕，無數道理，等著我們去探索。
可以說，正是有了校園的這一位好夥伴，才有了我豐富的國小時光。
謝謝大家聆聽我的演講。
陽光校園演講稿優秀 篇6
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們:
大家好，我是來自xx年級xx班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們嶽新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎麼好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的.教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這裡茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地裡傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養，教研活動中，他們為我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裡的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學麼畫出自己的藍圖。
我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹伍，他祕心每一位教師的工作，生活。為了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎？我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
陽光校園演講稿優秀 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我為大家講話的主題是“陽光校園·我們是好夥伴”。
早晨，當紅彤彤的太陽把金燦燦的光芒灑在大地上，當早起的鳥兒唱起了第一首歌曲，當薄薄的晨霧還籠罩著每一棟建築樓時，校園裡卻早已是一片歡聲笑語。校門緩緩地開啟，同學們興高采烈地揹著書包，和夥伴們一同走進了教室，開始一天的讀書生活。然而，你是否聽到，在三樓的某個教室裡，正響著琅琅的讀書聲。同學們拿著書，認真地朗誦著課文，整齊有序，儼然一隻受過訓練的精英隊伍，成為了整個校園裡一道亮麗的風景線。
沒錯，它就是我們八年級1班。八年級1班，六十五位同學，相聚在一起已經有兩年。這兩年裡，我們從互相的不認識，走到了今天的彼此熟悉。下課了，同學們三個一堆，五個一群地聊著天。或是比較著上次考試成績的高低，或是評價著最新的時事新聞，或是談論著最近的八卦話題，或是交流著遊戲攻略。有玩得好的同學還結成了鐵哥們、好閨蜜。
八年級1班是一個強大的班級。20xx年下半年，學校開展了“校園體育文化節”活動。當班主任李老師宣佈體育文化節運動員報名開始時，一下課，一大堆人圍到了體育課代表的周圍報名參加比賽專案。當時我不可思議地看著這一切，難道我們班的每一個人都有能力為班級爭光嗎？當時的我一直覺得同學們拿不到獎。可是，現實卻出乎我的意料。星期四下午放學時，一天的專案都結束了，我邀了同學一起去看成績。空蕩無人的操場上，告示牌孤零零地立在那裡。我們走過去，開始一條一條的看。“男子200米短跑，第一名，八年級一班……”我驚異地發現，一條條的`專案中，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。是啊，那些跑步的同學，他們哪個沒有奮勇拼搏，向前衝鋒只為了跑得更快；那些跳遠的同學，他們哪個沒有用盡全力，頑強拼搏，只為了跳的更遠？正是由於同學們的齊心協力，我們才能夠一舉奪得班級比賽總分第一名的頭魁。
八年級1班是一個友愛的班級。在校園體育文化節期間，出於想挑戰自己，我也不報希望地報了一個1000米長跑，心中一直告訴自己沒希望。比賽馬上就到了，我跟隨裁判和其他運動員一起進入了運動場，心裡壓根兒就不希望同學們看到我出洋相，很好，沒有看到一個同學，我心中不禁鬆了一口氣，同時也有點小小的遺憾。“預備——開始！”一聲令下，我們如同箭一般衝出去，我在心裡盤算著自己如何節省體力，準備最後的衝刺。突然，我看到操場的欄杆外邊黑壓壓站了一大群人，不停地喊著“加油”，那竟然是我們班的同學！老師和學生們，此時都站在了欄杆外面注視著我，不停地為我加油助威。我突然感到心中一震，腿竟沒有那麼酸了，一股感動之情油然而生。在他們的鼓勵下，我頓時充滿了自信，努力向前衝刺。雖然最終沒有取得很好的成績，但是，我收穫到了班級的鼓勵。難道還有什麼比這更珍貴的嗎？
八年級1班是一個團結的班級。20xx年12月，學校開展了英語文化節活動。身為班長的我也想為班級爭回一個榮譽，毅然決然地報名參加了活動。很快，就有好幾個同學來報名參加我的節目。我們編排的是《美女與野獸》，這是一個難度很大的童話劇。為了排練，我特意建了一個群，白天就拉著同學們在室外排練，晚上則是在群裡面和大家討論劇本的刪改。幾個月的時間，因為此事，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過程中，肯定也碰到了不少麻煩，例如演員不配合、動作不到位等等。為了這些，我們犧牲了這幾個月所有的體育課用來排練，卻沒有幾個人有怨言，仍舊跟著一起排練。最後，我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎，對我們而言已經是一個不錯的成績了。
是啊，類似這樣的事情還有很多很多，多到說不完。這兩年的國中時光，讓我學到了很多。我要感謝八年級1班這個集體，是它讓我學會了擔當，讓我學會了團結，讓我學會了謙虛，讓我學會了進取。我要感謝八年級1班的每一個同學，是他們陪伴了我兩年，陪我玩耍，陪我聊天，陪我學習，為我排憂解難。我很慶幸我被分配到了這個班級，在我看來，八年級1班是一個團結友愛、奮勇拼搏的集體，是一個陽光向上、熱情進取的集體。這個想法，我永遠都不會改變。
八年級1班，感謝你！八年級1班的同學們，感謝你們！
我的演講到此結束，謝謝大家！
陽光校園演講稿優秀 篇8
親愛的老師同學們：大家好!
如果你要問我心中什麼是最陽光，我會自豪地告訴你，我們五(2)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的.集體是大家創造的。善於觀察的我們總是為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那麼我們班四十位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧!
陽光校園演講稿優秀 篇9
親愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好!
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會遇到坎坷，每當那時，朋友無比真誠的關心，總會悄然鑽入我們心田。陽光般的關心感染著我們單一的生活。學習中，我麼會獲得點點滴滴的成績，每當我們為之沾沾自喜時，父母的.提醒總會喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們建立著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我黴建著同一個地球。同一個地球上，我黴建著和諧的社會。同一個社會中，我黴建著陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因為我們的眼睛時刻尋覓著陽光。有時間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的陽光。當我們倍感傷痛時，想想曾經的快樂時光，也許憂鬱就會含笑離去。當我寐獨悲傷時，聽聽知己的鼓勵，也許悲傷就會戛然而止。
固然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏雲裡始終住著太陽。你可以化作狂風去驅逐烏雲，你可以化作蒼鷹去刺破雲層，感受烏雲裡別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽。
陽光校園演講稿優秀 篇10
尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：
三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。三月春風暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早！”“老師，您好！”從孩子們那稚嫩的小嘴裡吐出來，老師們回贈的是親切的笑容，欣賞的目光——“孩子們好！”。
操場邊，一個小朋友摔倒了，伸出的卻是無數雙友愛的小手，響徹耳畔的守切的話語“小同學，別哭，別哭，要勇敢啊！”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的.是個個側著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園裡時時處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進您。”
孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌之一，是一個人高尚人格的真實體現。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂
時，需要和他人分享，有痛苦煩惱時，希望向他人傾訴；有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲“您好”，猶如春風般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的衝突，一個“不要緊”等於給人吹去了陣陣溫潤的春風。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
老師們，同學們！讓我們用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失吧！讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。當然，它也將使我們自己更加快樂！更加高尚！讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競相綻放吧！讓我們因此而收穫到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園裡傳遞吧！
陽光校園演講稿優秀 篇11
尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：
學生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長的一個大花園，在這個花園裡發生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮豔奪目的花朵吧！
那天非常炎熱。太陽把大地蒸得乾枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時，一朵黑沉沉的雲朵飄浮在我們的頭上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。
同學們都被大雨淋溼了，這時，班裡號稱是“無敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺溼了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個個小袋字，他把水裝進了袋子裡，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，於是我們便拿來一個個飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身溼漉漉，活像一隻只“溼水猴子”。我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個小時的`活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學的友誼，團結。“你們在幹什麼？”隔班的老師說：“七年級十二班的學生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，於是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。
雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經過，想起同學們一顆熱愛友誼的心，我都會露出愉快的笑容。
陽光校園演講稿優秀 篇12
親愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好!
伴隨著新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。
為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。濛濛的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片髒兮兮的廢紙!我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。
回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。於是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空迴旋。你
看，教室裡，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲;操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞;你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一(1)班的楊坤雨;馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五(1)班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好?不用問，一看那機靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動檢查各班的.門窗;你再聽，敬老院裡，是誰在為老人們放聲歌唱?也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六(1)班的於春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢巨集的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音!
這正是：世紀春風暖心窩，校園內外好春色。
師生共育文明花，香滿乾坤譜新歌。
看過"陽光校園我們是好夥伴演講稿1500字"的人還看了：
陽光校園演講稿優秀 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在美麗的校園裡，和煦的陽光透過窗戶照耀在稚嫩的臉龐上。同學們三三兩兩地走進自己的教室，朗朗的讀書聲響徹整個校園，共同匯成一首最動聽的樂曲。
陽光校園是我們共同的家。這個大家庭裡，讓我學會了敢於說“我能行！”初入校園時，我是一個害羞的小女孩，不愛說話也不喜歡參加學校的活動。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個特別棒的小朋友，但你若再勇敢一些，更有自信一些，就更好了。現在老師有一個任務交給你，明天我們班值日，你來做小小播音員，可以嗎？”看著周老師殷切的目光，我不忍心拒絕，便勉強答應了。那時候我在自己心裡不停地問自己：“我能行嗎？我真的做的到嗎？”然而，我好不容易下定決心去做，最終還是成功了。從此以後，我開始喜歡上學校的'各種活動，如藝術節、童歌會、運動會等地都有我的身影。同學們，我們應該要堅持著對自己說：“我能行！”，每天這樣一說，就能克服恐懼，戰勝自卑，從而找到正確的方向，實現心願。做一個“我能行”少年，像中國共產黨一樣，不斷創造奇蹟，讓不可能變成可能，讓可能變為一定。
在這個陽光大家庭裡，我最愛的是我們小蜜蜂中隊！這個集體總是充滿著溫暖，充滿感動。我還記得有一次在自習課上，我的同學譯文生病了。她一直在咳嗽，最後還吐了一地，整個教室裡充滿異味。譯文生情緒低落，哭泣不止。儘管這個情況讓大家困擾，卻沒有一個人責備她，相反大家都積極主動地去幫助她，照顧她。有人開啟窗戶讓新鮮的空氣流進教室；有人用掃帚清理嘔吐物；有人擦拭著課桌和椅子；有人輕撫她的背安慰她，還有人遞過一杯熱開水。在整個教室中，沒有異味，只有融洽友好的暖意。我們都是“小蜜蜂中隊”中團結友愛、互相幫助的小蜜蜂，成為了最親密的好夥伴。
陽光校園就像一個大花壇，我們都是花壇裡沐浴著陽光，含苞待放的花朵。同學們，讓我們在這溫暖的大家庭裡，學習做一個敢於說“我能行”的少年；做一個懂得欣賞和感恩集體的少年；做一個真正的陽光少年！
