高中生演講稿範文

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的高中生演講稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生演講稿範文1

魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而後已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。

事實上，那些千古不朽、光照史冊、堪稱人類精英的偉大人物，又有哪個沒有為人類的共同事業做出過非常大的貢獻呢?當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年儘自身的全部力量去為人類造福。

一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福於人類，為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自身的生命融入偉大的共產主義的事業中。

人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。很多革命烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生?不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但，他們為了更多人的生，面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。

在今天的現實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業戰鬥到最後一刻的蔣築英;用美好壯麗的青春，譜寫捨己救人共產主義之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的`人生之路，仍然勇勐前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。

朋友們，這樣的人生是多麼美好啊!

貝多芬曾說："我必須學會掌握自身的命運，我決不會屈服於命運。能把生命活上千次百次真是很美!"然而生命只有一次，保爾·柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，並把它變為自身的實際行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!

親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，並不等於思考、探索、前進，更不是成熟的標誌。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓鬥志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的貢獻中創造自身的價值!

人生可能腐朽，也可能燃燒，我們不願腐朽，讓我們燃燒起來吧!燃燒起來吧!燃燒起來吧!

高中生演講稿範文2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我來談一談理想二字。

理想，簡簡單單的兩個字，包含的內涵卻太多太多。有人說：有理想併為之奮鬥的人一定是堅強的人，有理想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說的是：理想，真的很美，擁有理想併為之奮鬥的人，更美。

我昨天認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現實，科學家，藝術家，老師，醫生，等等一切美好的職業都能成為我們理想中最美好的點綴。也正是因為這些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經學會為著自己的理想而努力奮鬥，我們已經懂得追逐自己的理想，並且不放棄。

理想最珍貴的是什麼？貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你有沒有想過自己對於理想的態度，是否真的堅持過？當孟衡在水中起伏的時候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背後至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。

理想最珍貴的是什麼？貴在腳踏實地。馬雲說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠跟眼淚和汗水是在一起的`。假如理想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個人都有理想，每個階段都有不同的理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過？

當然，理想是可以傳遞的，XX的理想是做一名教師，可是他卻已經無法實現了。而如今，我站在這裡，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。說實話在這之前，我從沒真正地意識到將來我要做一名人民教師。可是就從現在開始，就從演講開始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢途中的一塊基石。

對於這個理想的未來我還缺少點信心，因為就目前的我而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最後的那句話與大家共勉：“為理想，做一個堅強勇敢的人。”

謝謝大家！

高中生演講稿範文3

如果說你有誠信，那麼智慧財產權這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為智慧財產權對於你來說是一件可有可無的東西，那麼你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。

大家對智慧財產權這幾個字並不是不瞭解吧。其實智慧財產權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創造並完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨佔性的特點。根據我國智慧財產權法的相關法律規定，公民和法人所享有的智慧財產權有著作權（版權）、專利權、商標專用權、發現權、發明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經過他人的許可。

我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權，還有發明權等等，這個專利一旦公佈後，也是你對你自己的認可，對自己的信任。

這個社會上的人轉載了他人的作品並沒有告知他人或經過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網上隨意的轉載，而沒有通知我，只要自己在網上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有智慧財產權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創作，又為何轉載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。

這個社會上的人都應該對智慧財產權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的.非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳智慧財產權對我們經濟貿易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯絡。

所以智慧財產權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質，是否可以成才，是否可以用誠信去創造美好的明天！

高中生演講稿範文4

你知道什麼是智慧財產權嗎?你認識它嗎?如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細聽哦!

智慧財產權，指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標誌、名稱、影象以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的智慧財產權。

相信你已經部分地瞭解了智慧財產權咯!那麼接下來我們來了解它的特點：

(1)智慧財產權是一種無形財產。

(2)智慧財產權具備專有性的特點。

(3)智慧財產權具備時間性的特點。

(4)智慧財產權具備地域性的特點。

(5)大部分智慧財產權的獲得需要法定的程式。

同學們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦!例：

(1)為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創作的積極性和創造性。

(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產力，運用到生產建設上去，產生了巨大的經濟效益和社會效益。

(3)為國際經濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經濟發展。

(4)智慧財產權法律制度作為現代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國傢俱有重大意義。

相信同學們已經認識什麼是智慧財產權了，那麼接下來我們來討論怎樣保護智慧財產權。要學會保護智慧財產權，那我們得先認清一點——智慧財產權需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權人利益和公共利益之間把握一個恰當的平衡點。

在專利制度的實施中，智慧財產權的創造、管理、保護和運用這四個環節是一個有機聯絡的整體，必須保持這四個環節的全面協調發展。創造是源頭;管理是基礎;保護是手段;運用是目的。

但是，有些人往往不顧經濟社會發展的階段性，片面強調智慧財產權保護，甚至把智慧財產權工作單純地理解為智慧財產權保護工作，不知道還有智慧財產權的創造、管理、運用等其他環節;或者是即使知道還有其他環節，也把保護環節置於其他環節之上。

智慧財產權需要的是合理保護，而不是過度保護。當年，有人高價向倫琴購買X光射線技術專利，但是倫琴認為“我的`發現屬於全人類”，沒有申請專利權，他的做法使X線的應用得到迅速發展和普及。他知道，如果這項技術被獨佔，窮人根本付不起錢去拍X光照片。今天，仍有一些發展中國家由於無法支付昂貴的專利費用，導致無法獲得醫治疾病的有效藥品。

我們作為中學生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以後再也不用盜版軟體了，玩遊戲再也不買盜版光碟了，看小說再也不用盜版書籍了。

甚至可以從一些小細節做起。例：

1.引用文章，段落，寫名出處，註名作者。

2.不把有版權的圖片或者文字用做商業用途

高中生演講稿範文5

親愛的老師、同學們：

大家好!褲子短了，鞋子小了，膽子大了，脾氣小了，不知天高地厚的小女孩不見了。

什麼是長大?

如果說不怕黑是長大，那我從小就是一個人睡。

如果說不吃零食是長大，那可沒辦法，零食一直都是我的最愛!到底什麼是長大呢?哦，原來在我們不知不覺中，身體經歷了一系列的變化，就在這其中，我們也漸漸的從幼稚走向懂事;從愛玩走向愛學;從膽小怕事走向了勇往直前，敢於創新……人的一生，最美好的時光，莫過於青春。人的一生，最快樂的事情，莫過於你知道你擁有了青春。

青春是美好的，它讓你明白了什麼是懵懂，什麼是和諧，什麼是幸福……

俗話說:“三年一代溝”，而我們與父母、老師隔了這麼多個三年，那代溝不是有座山谷溝那麼深麼?其實不然，這只是青春時，你產生的一種懵懂，一種盲從，這也便是所謂的——叛逆。

青春期的`叛逆是眾所周知的，而叛逆這種認知也只是人們的一時想法，也只不過是青春在作祟罷了。

叛逆時期的我們，脾氣會變得暴躁。不是那麼的愛聽老師、父母的管教，也有個別的會變得很囂張，然後，又帶動身邊的部分同學。他們會認為自己長大了，有能耐了，這就是青春叛逆時期的由來。

青春是多姿多彩的。只要自己處理得當，能夠運籌帷幄，便不會出現上述所說的事件。

青春似驕陽，似甘露，這麼珍貴的青春，我們不應該荒廢，應積極利用起來做些有意義的事。

青春似五味瓶，酸、甜、苦、辣，一應俱全!青春，不過彈指一間，卻又彌足珍貴，不應等到它消逝後，才又悔恨自己曾經的揮霍，我為我擁有美好的青春而自豪!

高中生演講稿範文6

成長是生命中的華美篇章，青春是人生中的必經之路，它帶來了喜悅，帶來了力量，也帶來了期望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂鬱。青春是美麗的，因為他有色彩；青春是難忘的，因為它有活力；青春是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。

清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說再見，快速刷牙洗臉後，來到教室才發現，天哪，我的作業還沒做好，想起教師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業大戰。”哎﹗青春就是那麼無奈，青春的旋律就是那麼快。在青春的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時刻，不願分開的時刻，不願分開單最終又必須各自漂泊。

最終又到週末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上頭寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓後又給我做了“思想工作”，之後，我才明白，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應當具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人明白，信的資料自然是表達愛意和好感的`，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。此刻，他不在我們班了，我感覺心境簡便多了。

青春的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨日的日記吧﹗今日將是嶄新的一天，今日的朝陽在向我微笑。

高中生演講稿範文7

各位領導、各位評委、各位青年朋友們：大家好!

我叫xx，很高興能和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自身的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著,那活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自身的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠爭取上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包含我自身都可以成為這樣的人。

說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自身，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的.面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自身走過的路，為自身的人生做好一個規劃，把自身的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持很多夢想，在濃雲密佈的日子裡，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裡，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這裡的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

高中生演講稿範文8

今天很高興能站在這個講臺上。演講，這對於我來說是多麼幸福、多麼光榮。站在這講臺上，講臺就是我的舞臺。下面，我要在我的舞臺上開始屬於我的時間了。曹老師，請你下去吧！

今天我演講的題目是《那些年，我們一起度過的時光》。20xx年的夏末，因為緣分，我們來到了308班，這緣分來了是擋啊擋不住啊。高二在各個班級中的同學都相聚到這裡，來自重點班的同學們，到了今天，你還後悔來到308嗎？我不後悔，我想我的'同桌梅濤一定也不後悔。

我覺得308班是最棒的。從開學軍訓，到運動會第一名，到元旦文藝匯演一等獎，到最重要的幾乎每次重要的考試都是第一名，這多麼幸福，這一切的榮譽都離不開308每一份子的努力。

現在的我們正經歷著青春帶來的痛苦和快樂 現在的我們正處於一生中最值得懷念的青春。青春是幸福的，帶著自己的夢想，起飛吧。不要讓我們的青春留下遺憾。現在的我們是一生中最有精力，最有力量，最富有激情的階段。今年六月，我們將迎來大學聯考。大學聯考如戰場。我們就像一個個裝備精良的戰士。你可以把自己想象成美國海豹突擊隊的一員，把大學聯考想象成擊斃本.拉登。如今拉登已死，我的意思是說，面對大學聯考，我們必須也必定取得勝利。而現在離大學聯考僅有88天了，這段日子就如黎明前的黑暗，大概是三四點的樣子。同學們想一想，還有兩個小時，我們就能看見太陽了。當清晨的第一縷陽光撒在你身上，那是多麼的幸福。加油吧！

在通往黎明的路上，你並不是一個人，你還有這麼多的戰友。308班就是一個獨立團，曹老師就是團長 ，而王森、孫曉宇、沈秀娣、沈浩、張豔梅、顧翔立、袁德海老師就是參謀，我們能在這樣的團隊中生活，就一定能打勝仗！

6月7日、8日，我們一起出徵，去考出一片屬於我們自己的未來！

高中生演講稿範文9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的主題是：“為夢想衝刺。”

是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今天再次聚在這裡時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味著什麼?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到x中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進著。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。

應該說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的.潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以說，x中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。大學聯考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裡，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裡，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最後，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎?我不要大家用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

謝謝大家!

高中生演講稿範文10

尊敬的老師。同學們：

大家好！

夢想是指路明燈。沒有夢想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的夢想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬於自己的天地。 當畫家是我最大的夢想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然後放到收藏夾裡，時不時地看一看。它就好像我追求夢想過程中，在心靈收藏夾裡收藏的美好的回憶。 現實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的`祕訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁。蘭之清。石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。 又如傅抱石和關山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外。大河上下。西北高原。江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之〝嬌〞，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如痴如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現夢想的過程中也總會有磕磕絆絆。 有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終於可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅。三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由於喜歡畫畫，所以什麼速寫。素描。水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。

我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終於，我等到了公佈比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的慾望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的夢想。

也許夢想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。夢想不是為了奢求得到什麼利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個夢想的過程中，我也受益了許多許多……

謝謝大家！

高中生演講稿範文11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發出的幽幽書香，陪伴了我的成長。

或許是年少無知，亦或是不懂人情。

小時候的我總喜歡刨拫問底，對待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學技術的偉大;探《十萬個為什麼》，讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學經典》，我彷彿遨遊再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創造美好明天的種子。

隨著年歲增長，見解加深，我愛上了中國的古史詩詞。

看“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，讓我看到了作者悠閒自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背後的腐朽與陰冷;又悟“暖風薰得遊人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無奈，一種嘆息，同時又或許是一種樂觀的'精神吧;再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時又增加了文筆，獲益匪淺。

到了現在，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向於小說和雜誌。感《活著》中福貴的頑強，讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神;再悟《復活》中的種種，又讓我感到一個人靈魂的偉大。

書幾乎承載了我整個童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香薰陶著我，滋潤著我，更陪伴了我的成長。

高中生演講稿範文12

尊敬的各位老師,親愛同學們.

大家好！我是來自福建省廈門集美中學20xx級新疆班的祖百代，今天，我給大家演講題目是“愛祖國愛家鄉爭做優秀內高班學生”。

我們的祖國是一個多民族的國家，天山、崑崙、珠穆朗瑪，東方巨龍是我們共同的母親共同的家 。還清楚地記得，我咿呀學語的第一個發音就是“媽媽”，我首先認得的第一個漢字是“中國”，我會唱的第一首漢語歌曲是《我愛北京天安門》。

從那時起，我稚嫩的心就一直向著祖國，就一直向著媽媽。在過去的16年裡，我一直很幸運。我的母親告訴我：“你的幸福，都來自祖國，祖國是哺育我們每個人的媽媽。”老師告訴我：只有祖國強大了，才能保護每一個孩子，才能保護每一個家，才能幸福花開遍中華。 中國的歷史告訴我：沒有祖國就沒有家，祖國就是我們在這個世界上最親最愛的媽媽。於是，在我的腦海裡就銘刻著這樣的一條信念：祖國就是媽媽，國家重於小家，長大一定要用自己的雙手，把祖國建設得更強大。

隨著長大的我，渴望著更深刻` 更廣泛地瞭解祖國。

還記得上第一堂地理課和歷史課的時候，我都是在驚喜和興奮中度過的。老師告訴我：中國是一個有著960萬平方公里廣闊疆土的大國家。她有著上下5000年的光輝燦爛的文明，有著三山五嶽的絢麗風光。

而美麗的新疆更是偉大祖國不可分割的一部分。它有著三山夾兩盆的獨特的地理環境。喀納斯的湖水映著晚霞泛著銀光，高高的胡楊林在風中高聲歌唱，塔里木河在沙漠中靜靜流淌，那兒便是新疆，那裡就是我可愛的家鄉，廣闊、美麗、富饒，她天生就是這樣。

站在家鄉那一片美麗的土地上，我聞到天山雪蓮的芳香；站在家鄉那一片神奇的土地上，我感受著吐魯番陽光的明媚葡萄的芬芳；站在家鄉那一片廣袤的土地上，我看到了長江、黃河的浩淼，中華的偉岸。作為一個新疆學子，我為家鄉，我為祖國的壯麗山河感到無比的驕傲與自豪。

我是天山頂上一朵潔白的雪蓮，我是天山腳下一朵小小的浪花，我歡快地融入黃河、融入長江，融入祖國母親溫暖的懷抱。

20xx年，我和來自新疆各地的3000多名夥伴一起，幸運地來到內地新疆高中班，開始了我們嶄新的人生旅程。

我還清楚地記得即將踏上南下列車前的哪個時刻，我還清楚地記得跟父母分別時的哪個情景，一隊警車在前面為我們開路，是帶隊老師替我擦去了眼角的淚花。

火車啟動了，一切都在往後退， 往後退，家越離越遠，父親和母親的身影，越來越小 ，我堅強地忍著忍著，叫了一聲——爸——媽，任憑淚水橫溢……父親和母親在人群中，用力地揮手，揮手，滿是淚水地笑著，笑著。

是的，我們也想家，我們也想親人，我們也依依不捨，但，想到身後20xx多萬新疆人民期待的'目光，想到父母的殷切期望，我們義無返顧。

我知道，葉子離開大樹，是為了來年的新綠；花兒謝了，是為了下一次與蝴蝶的邂逅；鳥兒離開鳥巢，是為了與藍天擁抱，我離開您——我的家鄉，我的親人，是為了來年春天與你們美麗的約會。

我們幸運地來到了祖國東南沿海美麗的海濱城市——廈門，來到了中國名校——集美中學。

經過一年來的學習生活，我長大了好多 也成熟了好多，再也不會抱著電話哭哭啼啼了，已經可以用一種平淡的語氣描述我現在的生活，叫父母不要擔心。因為，在這裡，有細心的老師無微不至的關懷；有真摯的朋友無私的幫助；有學校及社會送來的種種溫暖。

這一年來的生活，銘刻著一段段美麗的心情，其中有一種美麗叫做感謝；有一種美麗叫做感激；更是有一種美麗叫做感恩。

感恩黨和國家為我們新疆學子提供這樣難得的學習機會；感恩學校為我們提供這樣優越的學習環境，為我們提供展示自己才華的平臺，感恩這一路來關心幫助我們的老師及社會各界人士。

我知道我的感動，我的感謝，我的感恩，不應該僅僅停留在我的口頭上，或是留在我的筆尖裡，我們每一個新疆班同學都知道：應該以自己的實際行動來報答我們內心深處的那一份感動，那一份感激，那一份感恩。

作為一個新疆班學生，我知道，我們決不能辜負祖國和家鄉父老鄉親對我們的殷切期望，我們只有努力學習，努力提高自己的科學文化水平。將來才能為祖國、為新疆的建設事業奉獻出自己的一份力量。

誰言寸草心，報得三春暉？

我願意做一顆星星，更多地汲取宇宙的能量，將來為祖國、為家鄉貢獻一分光和熱；我願意做一株小草，用太陽的光和熱充實自己，將來為祖國大地，為新疆大地增添一分綠意。

我的演講完了，謝謝大家！

高中生演講稿範文13

大家好！

每個人心中都有一個屬於自己的幻想，為了實現這個夢而永不放棄，風風雨雨都應當去英勇地面對。

我的幻想是當一名辛勤的園丁——教師。

由於教師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的'工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻，一每天一年年耕耘在講臺上，把學問傳播下去，把文明傳播下去，為國家培育了一批批精彩人才，才使得社會更加文明，國家更加富強富強。

幼兒園的時候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得教師真奇妙，真巨集大，什麼都會，我就想：長大了，也要當一名奇妙的教師，把我懂的都教給小朋友。漸漸地，我長大上學了，覺得教師更加奇妙了。不熟悉的字，不懂得的學問，只要教師一講，就豁然開朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告知我們要做一個誠懇的好孩子。

我總愛遐想：假設我的幻想成真，我登上了講臺，帶著他們在學問的海洋裡遊覽，那是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照看自己的孩子一樣照看他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事裡領悟到人生的真諦；讓他們從一個個含苞怒放的花苞中感受到大自然的奇妙

我也要懷揣著自己的教師夢，為這個抱負而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

高中生演講稿範文14

來不及為三月劃一個句號，便一頭扎進了四月。萬古人間四月天，或許此四月非彼四月，卻真真都是一樣的美好。柳樹吐了新芽，鮮綠的葉子串在柳條兒上，隨風一晃一晃的，洋洋著喜氣。樟樹也換了新碧的葉子，如傘一般一樹一樹地撐開，就那麼恣意闖入眼簾。滿眼滿眼的新綠，滿眼滿眼的清明，世界忽然變得美好而可愛，甚至有幾分淘氣，就像那一蕩一蕩的柳條兒，格外叫人歡喜。

好風憑藉力，送我上青雲。再過一陣子柳絮紛飛，若能去西湖看柳便好了。唯一一次西湖之行是十月，那會兒柳葉已舊，綠荷已殘，好山好水都給人填滿了，失了七分詩意。這會兒倒是想起了那首《渡情》中唱道：西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙。叵耐一人不成行，那西湖三月飛絮只能憧憬了。

附近的公園有條小河，似乎叫東湖。此水非彼水，完全不能同日而語。且說這河邊本就種了柳樹，一到夏天，綠柳成蔭，深得江南的風韻。不知什麼時候這些柳樹都被砍掉了，換種了其它樹，真是可惜。本是柳與水相映成趣，這會兒是黯然無趣了。倒是花壇裡的杜鵑開的豔豔的，只這粉色俗氣了點，便不愛看。

說起花倒是令我想起山道旁的茶花，鮮紅鮮紅的，特別搶眼。每日早晨看上一眼，心情竟也亮堂了幾分。山上的桃花前幾日開得很好，這幾日忽然都謝了，地上一片緋紅，大抵是零落成泥碾作塵了。滿樹緋色忽然換了一身綠裳，鬱鬱蔥蔥著春的氣息。清風過耳，鳥鳴入心。那晨光，那山色，驚豔了一個季節。

世間一片碧色，清凌凌的.可愛，叫人動心，叫人沉醉。再有一兩天便是二十節氣中的清明瞭，這兩個字真是深得萬物神韻。陌上花開，山間鶯飛，盪漾著春情。脫去厚重的冬衣，換上輕便的春裳，去尋花問柳把春鬧，多好!然而，一絲若有似無的憂傷彷徨在心底不肯離去。為什麼?清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。清明，亦是一個緬懷故人的時節。

清明上墳掃墓，乃是傳統習俗。那些因為各種原因先我們而去的親朋，碧落黃泉永不相逢，留紅塵陌上斯人獨憔悴。那樣的傷懷，我還不曾經歷過，也就不能深切的體會。我知道，每年清明母親會去外公墳上拜祭。一年又一年，不知怎麼就成了些不大不小的數字，比如三十，比如四十。自然，這後面得加個年字。一抔黃土盛了母親多少眼淚?又有多少心事悠悠跌落塵埃?或許，只有那山林那泥土懂得。

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。上窮碧落下黃泉，註定是陌路。那些淒涼，那些斷腸，或許都被歲月風乾了。這世間的憂傷，誰又解得了?生死之局，或許只有時間能夠開啟。

這兩日天氣倒是好，晴空萬里，春風和煦。想來，晚上是有好月亮的。奈何清明時節，這月色平添了幾分黯然神傷。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

小松崗，月如霜，人如飄絮花亦傷;十數載，三千年，但願相別不相忘。

高中生演講稿範文15

種子發芽需要等候，幼苗出土需要等候，花蕾綻放需要等候，果實成熟需要等候。孩子長大需要等候，冬去春來需要等候……等候是一種心境，也是一種生活態度。

因為等候，越王勾踐屈膝三年，淪為吳國夫差的馬伕，之後卻一掃吳楚，一舉春秋一代霸主;因為等候，南非民族英雄鬥士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年，之後卻摘取南非總統的寶座;因為等候，韓信受胯下之辱，等待力量的強大，最終，在楚漢爭霸中，他創下了不可抹滅的功績，成就了輝煌;因為等候，劉備戎馬半生，寄人籬下，之後卻奪荊州，佔巴蜀，三分天下。

詩人的心底間，或許也留有這樣一份等待。“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，這是杜甫憂國憂民的等待;“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，這是秦觀山盟海誓的等待;“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”，這是辛棄疾馳騁沙場的等待。等待，讓一代偉人譜寫出一曲曲流芳後世的樂章，奏響他們生命的音符，穿越時空，鏗鏘等待的真諦，編織起絢麗的彩虹，閃爍流光……

等候是一種品質，一次挑戰，一份精神。

等候最需要耐心。不是所有的等待都會如願以償，不是每一天都會時來運來，等候的過程往往充滿著苦澀。

等候的滋味往往不好受，這就需要我們拿出無畏的勇氣與堅定的毅力去克服，去戰勝那些負面情緒。

等候也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力，堅信下一刻便會迎來曙光，走出黑夜。

有人說：“缺少等待的'人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措;缺少等候的人生，如同沒有珍珠的項鍊，殘缺不全。”等候並不是停滯不前，而是在黎明衝刺前的一段喘息，是期望與光明的象徵。在人生中，我們應當學會等候，才能走得更高更遠。