【精選】演講比賽作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的演講比賽作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
演講比賽作文 篇1
今天第四節班會課，學校團委佈置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報了名的，今天抽籤又抽了個2號。
上課鈴打響了，小評委們各就各位。1號選手曾宇凡大步邁上講臺，拿起事先準備好的講稿讀了起來，別人都準備了演講稿，我可什麼都沒準備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評委打完分後，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學們給予了我熱烈的掌聲，使的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個不停，但我還是堅持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學校團委總幹事黃鐵山老師突然拿著攝影機走了進來，對著我照，我知道這是要作宣傳報道，說不定還要傳到網上呢。於是我靈機一動，就想到了拍拍學校領導的馬屁，說：“如果沒有學校領導的大力支援，學校也沒有這樣的清潔……”最後我想起電視裡的振臂一呼，也號召“同學們，行動起來吧！讓我們創造一個美好的家園。”最後這個漂亮的收尾，再一次讓同學以熱烈的掌聲把我送下臺。當我坐在位子上還沒返過神的時候，張老師走過來拍我一下說：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的。”
聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我國中以來老師第一個誇我的人，也是第一個給了我信心的人。演講完後我自己還創造了一句話“老師誇一個人很簡單，讓老師誇自己是一個比登天還難的事”，所以我會永遠記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵我。
演講比賽作文 篇2
伴隨著優揚的歌聲和動聽的旋律，靈寶市一小五、六年級演講比賽在東教學樓前隆重舉行，共有21名選手參加。
我們班參賽的選手是張藝卓，他演講的題目是《捍衛島權，揚我國威》，排練時他語調陰陽頓挫，此起彼伏，在老師的細心指導下，他朗讀的十分優美動聽，聲情並茂，還配上了鋼琴名曲———《出埃及記》。
張藝卓第六位出場，他鎮定自若，只見他穿著一身黑色西裝，一雙黝黑髮亮的鞋，整個人看上去像一個紳士。當我看到前面一個個同學都得了高分，心裡不由擔心起來，但又想起張藝卓平時認真刻苦地練習，他肯定能得到好的成績。 張藝卓演講語句感人，讓人時不時想起中國與日本激戰中國勝利的場面，眼前閃現出新中國不斷崛起的畫面，最後，他發自肺腑地喊出了“中國崛起”的口號，只聽到場下掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏，在掌聲和歡呼聲中，評委亮出得分9。53分的好成績，獲得了第一名。
還有許多同學演講的也非常好，他們有的講了中國五千年來的歷史，有的講了中國人民必須要會講普通話等等，雖然沒有獲獎，但是得到了參與和鍛鍊，我看到他們在臺上神采飛揚，真是羨慕極了，我想，以後要好好練習演講水平，爭取下次自己能夠站在演講臺上，那該有多好哇！
演講比賽作文 篇3
今天是星期五，我們學校舉辦了一個“我與文明同行，文明伴我成長”的演講比賽。演講的時候要求不能拿稿子，這就迫使選手們必須把稿子背得滾瓜爛熟。
演講比賽終於結束了。我覺得這13位選手中，最有趣的是一[1]班的葉子萱。因為他說話吞吞吐吐，非常緊張，時不時地眨一下眼睛，而且說話的聲音很小，他還很害羞，忘掉臺詞時侯就抓著頭髮使勁想，說完後還長長地嘆了一口氣。
我覺得這13位選手中演講得最好的是四[1]班的鬱哲。因為她說話很流利，手勢也做得非常好，演講時侯還帶著感情，語氣也相當的得體，一點也不緊張，並且講完了還禮貌地鞠了幾個躬。
再有就是我們本班的。我覺得本班的唐慕璇演講得也不錯。她演講的題目是《我要爭當文明小市民》，她演講時也比較流利，不過稍有一點緊張。忘了臺詞時就停下想一想，最後也能接著把演講繼續下去。
最後，開始頒獎。本班的唐慕璇同學得了二等獎，全班同學以熱烈的掌聲祝賀她。另外，我們班的李?D，羅特，陳湘湘被評為“陽光小少年”。
通過這次演講比賽，我懂得了不能亂扔果皮紙屑，不能隨地吐痰，不能講粗話，要保護環境…
演講比賽作文 篇4
今天第四節班會課，學校團委佈置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報了名的，今天抽籤又抽了個2號。
上課鈴打響了，小評委們各就各位。1號選手曾**大步邁上講臺，拿起事先準備好的講稿讀了起來，別人都準備了演講稿，我可什麼都沒準備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾**的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評委打完分後，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學們給予了我熱烈的掌聲，使我的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個不停，但我還是堅持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學校團委總幹事黃**老師突然拿著攝影機走了進來，對著我照，我知道這是要作宣傳報道，說不定還要傳到網上呢。於是我靈機一動，就想到了拍拍學校領導的馬屁，說：“如果沒有學校領導的大力支援，學校也沒有這樣的清潔……”最後我想起電視裡的振臂一呼，也號召“同學們，行動起來吧！讓我們創造一個美好的家園。”最後這個漂亮的收尾，再一次讓同學以熱烈的掌聲把我送下臺。當我坐在位子上還沒返過神的時候，張老師走過來拍我一下說：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的。”
聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我國中以來老師第一個誇我的人，也是第一個給了我信心的人。演講完後我自己還創造了一句話“老師誇一個人很簡單，讓老師誇自己是一個比登天還難的事”，所以我會永遠記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵我。
演講比賽作文 篇5
觀看完演講比賽，除了覺得比賽的精彩之外，還有一句話時刻縈繞在心頭，那就是：每個人都在進步。這句話曾經是一個好友聽完我的課後對我們大家的評語。今天的我們，真的見識、領略到了咱們師大團隊的風采。
在參賽選手中，有很多都是我的同窗好友。今天的她們，完全顛覆了以往在我心中的形象，她們給我的，是震撼。我們一起來的館陶、一起在這裡鍛鍊成長，可是她們進步真的非常非常快。以前覺得很靦腆、害羞的她，現在落落大方地站在講臺上，慷慨激昂地演講。以前覺得不愛說話的她，現在也在講臺上滔滔不絕地發表她自己獨特的見地。總之，在這次的演講比賽中，我收穫了太多太多的驚喜。雖然只經過三個半月的實習時間，可是大家的變化真的非常大。看著講臺上的選手，每一位都很有當老師的風采，由當初的羞澀，到現在的大方的站在眾人面前。原來，改變，在我們不經意的瞬間。
這次的演講比賽，對於我來說，也是一個遺憾。由於自己的退縮而沒能參加比賽，失去了展示自己的一個機會，看著隊友們在舞臺上的風采，內心著實的羨慕。聽著他們慷慨激昂的演講，確實也讓自己自愧不如啊。他們的進步，是大家都能看到的。
今天，我們也看到了不同學院的風采，每一個學院都有自己的特色。文學院的大方、理學院的嚴謹，音樂學院的多才多藝，各個學院也將自己的風采展現的淋漓盡致。
正如演講主題“紅色五月，飛揚青春”，現在的我們，用飛揚的青春，譜寫著屬於我們的樂章。
演講比賽作文 篇6
昨天上午，在市三中聆聽了教育局組織的師德師風演講比賽的決賽演講。幾多感慨，幾多思索。無論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自奮蹄，他們每一個人的發言都讓我的心靈得到了一次聖潔的洗禮。11名選手聲情並茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業的執著追求，對學生的真誠關愛和無私奉獻精神，也袒露了作為一名學校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語言、真摯的情感打動了所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動，也進一步理解了教師這一職業的崇高與神聖，堅定了我們的信心。我為我們霸州能有這樣一群真幹實幹家而感到驕傲，感到自豪!
“愛心，誠心，責任心，感恩心”這四心中，選手們選擇入稿最多的是從“愛心”入手。我也覺得，沒有了愛心，其他的一切“心”便無從談起。因為教書育人就是一項愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。陶行知先生的那段對教師說過的貼心和警示的話語一直響徹在我們耳邊：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該採取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
其實，選手們在演講過程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我們每一個教師的身上都會時有發生 。我時常困惑，為什麼我在學生身上付出的愛得不到回報?靜下心來仔細想想， 我對學生的所謂的愛，缺少了一個重要基石，那就是---對學生的尊重。我們都知道魏書生老師的課教得好。那是因為他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關係。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的。課下,我也會對學生摸摸頭，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,為他們通知家長或送到附近醫院。但是，骨子裡，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情願的折服。所以當我從教室裡出來，有些被強迫的學生就不願學習了，這就是根本。可是魏書生老師的課堂就是這樣：學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收穫了親近和成功。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正地從骨子裡去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點。這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們!
愛心，誠心，責任心，感恩心,這四個詞很好地詮釋了師德的內涵。師德是什麼?對於我們最普通的教師來說，師德就在於普普通通的工作，平平常常的生活，在我們與學生每一次談話中，每一節課堂上，每一個回憶裡，悄悄的，不經意地就滲透了出來並永遠閃耀著不熄的光輝。
演講比賽作文 篇7
星期五中午，學校舉行了演講比賽，當然不用說了我就是參賽選手中的一個。
比賽即將開始了，同學們排著長長的隊伍，手拿板凳來到了操場上。比賽開始了，五（）班的將玲培擔起了打“開頭炮”的重任，她毅然地走上了講臺，拿起話筒便演講了起來。本來我認為她是打“開頭炮”的人，所以一定會由於緊張而忘記或者是結巴，但是事情卻出乎我的意料之外。她演講的是如此的流利，聲音是如此的動聽，看來我是太低估她了。就這樣一個一個，直到了第七個，你們猜一猜，是誰呢？那就是我——黃瓊賢了。當我走上臺拿起話筒時，我心裡的那隻“小白兔”跳的'更快了，因為我害怕，我怕我自己演講的不好會給五（）班丟臉，因此，我的心跳加速了。當我在演講的時候，我看到了數學老師、語文老師常識老師那幾雙對我充滿信心的眼睛。噸時，我不再是那麼的緊張了，我心中湧動的浪濤也以平靜。我演講完了正下走的路上我想：我被同學們嘲笑了嗎？我給五〈〉班丟臉了嗎？我打敗我的對手了嗎我帶著許許多多個問號走下了臺。後來又輪到別人了。
通過這次比賽使我懂得了：無論是什麼事都應該勇敢的去嘗試，不要對自己失去信心。這次比賽還讓我變得更勇敢了，我非常感謝這次比賽！但我想：這次比賽也應該讓那些不珍惜自己的生命的同學醒悟了吧！
演講比賽作文 篇8
今天是10月17日，我一進班就聽見同學們說我們要去看高年級的學生進行演講比賽，地點是縣政府禮堂。我聽了這個好訊息後，心裡異常高興，希望老師能馬上讓我們站隊，去看比賽，8點的預備鈴打響了，我們五一班、五二班、五三班的學生在老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到了政府，聽高年級學生的演講比賽。一路上，我們排著整齊的隊伍向政府走去，其它的人見到我拉都覺得很奇怪，問我們幹什麼去。
我們終於到了政府，到了會議室後，我們找了位子坐下，等待著選手們的演講。演講比賽開始，同學們都懷著激動的心情去傾聽選手們那一首首悅耳動聽的詩歌，前幾個都是一中的學生，第11個和第13個是我們六年級的學生，只見她們大步走上演講臺，用清脆的聲音給我們背誦詩歌，使在場的每個人都陶醉在這美好的聲音中，不一會兒演講比賽結束了，我們排著整齊的隊伍向學校走去。希望以後，他們還能多舉辦些這樣的活動。
通過這次演講比賽，讓我知道了保護環境的重要性，所以我呼籲廣大市民們都能自覺的保護環境，讓我們的祖國更加美好。
演講比賽作文 篇9
這次的演講比賽讓我們有了很大的收穫。
我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們瞭解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我，在驚歎他們精彩的演講之餘，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛鍊自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的責任。看著分數，令人心酸啊……
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，不但達到了我們學習演講的目的，同時，我們也收穫了不少，比如團隊的合作，工作的公正負責，自信大方的形態等等，都是值得我們受用一生的品質。希望以後這樣的活動能多多開展~
