【精】演講比賽作文

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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的演講比賽作文,歡迎閱讀與收藏。

【精】演講比賽作文

演講比賽作文1

生活周遭常有許多的經驗,而最令我印象深刻的就事第一次參加英語演講比賽,因為它很特別,所以令我難忘

他之所以特別,是因為我得到五年級組的第一名,在這次比賽之前,我體會到同學給我的幫助,以及老師的關愛之情,使我感激不已,同學及老師為了這次比賽,費盡不少心思來幫助我,甚至犧甡自己午休時間為我加油打氣,及做道具讓我得到好成績。

當我踏上講臺時,看見臺下黑鴉鴉的一群人,心裡“砰砰!!”地跳個不停,非常害怕出錯,可是看到老師和同學支援的眼神,使我更加有自信,好不容易完成演 說,我很開心,因為我克服了恐懼,完成使命,到了公佈成績時刻,大家都鴉雀無聲,當聽到第一名“陳佳緣”時,我立刻跳起來,同學都為我鼓掌,心想:“辛苦是有價值的。”

難忘的經驗,有好也有壞,都應該好好珍惜,如果失敗,要加以改善,也不要氣餒,檢討自己優缺點,加以改善,做為下次成功的墊腳石,就如俗語說的好:“失敗為成功之母”;如果成功,就要更進步,努力往前奮鬥,這次英語演講比賽,不僅給自己更大的信心,還留給我難忘的回憶,凡是努力去做,不管成功或失敗都會有很大收穫。

演講比賽作文2

叮鈴鈴……

現在就下課了,讓人激動的演講比賽開始了,有的同學很高興,有的同學很緊張,我很緊張因為我代表我們班參加演講比賽,聽校長的《比賽開始了》我一邊緊張一邊想媽媽的話媽媽說:孩子你一定會拿到第一名的,不要緊張。還有我的朋友和同學們都說:你一定會拿到第一名,不要緊張,我才放心了。

比賽開始了,我心裡想:我一定會拿到第一名一定要贏,過了一會兒,到我演講的時了,還是心想:忘記身邊的所有不要緊張,忘記別的同學,演講完了以後我回了自己的座位,成績也出了,聽自己去得了第一名的話,我很高興,我拿了獎狀。

回家了以後把獎品給媽媽看,媽媽也很高興,媽媽說:只要努力才能取的好成績。

這次演講比賽以後把媽媽說的話記住得好,做事認真了。

演講比賽作文3

五(3)班幾乎每隔一兩個星期左右,就舉行一次朗誦比賽,今天就是這學期他們第四次開始的朗誦比賽,讓我們一起去看看吧!我們走進五(3)班的教室,只聽到一陣陣讀書聲十分悅耳。

走進教室,現在讀文章的是吳雅雯。“大家好,我給大家朗誦一首詩歌,名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨,哺育著剛剛甦醒的大地……”吳雅雯同學讀得抑揚頓挫,當她說“謝謝大家”的時候,班上響起了雷鳴般的掌聲。

下一個是王喆同學。一開始讀文章,讀得和吳雅雯同學不分上下,但是到了後面,王喆同學有點結結巴巴。第三位選手是華睿同學,她讀得聲情並茂,只是還沒有吳雅雯同學讀得那樣,有感情、不讀錯字、聲音很大……

同學們陸陸續續地讀完了文章。最後,由班主任顧老師來為同學們“頒獎”。“同學們,”顧老師說,“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學,她 讀得深情並茂,抑揚頓挫,不愧是第一名!第二名是塗畫同學,第三名是華睿同學,第四名是王喆同學,第五名是陶思宇同學。請同學們為獲得同學鼓掌!”“啪啪 啪!啪啪啪!”同學們熱情的喂獲獎同學鼓掌,就連顧老師,也情不自禁地鼓起掌來。

這次的演講比賽真精彩!

演講比賽作文4

星期三下午第二節語文課,我們班舉行了主題為《不忘國恥,振興中華》的演講比賽。

“叮鈴鈴”激動人心的鈴聲終於響起了,王老師宣佈演講比賽開始,我們班便沸騰了。每兩排為一個小組,我們組經過熱烈的討論,選出曹恩源為我們組的代表。

第一個上場的是張馨月,她飽含深情的語氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過後,臺下掌聲四起。

第二個上場的是郭旭。他憤怒的聲音,生氣的表情可以表現出他對侵略者的痛恨。

第三個上場的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥一樣。

第四個上場的是孫夢奇,他顯得信心滿滿。孫夢奇那深情的語氣打動了我們每個人的心,在場的所有人都陶醉了,講臺下不時爆發出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的時候,他緊握拳頭,皺起了眉頭,臉上出現了一種深深痛恨侵略者的表情,當他讀到中國的成就的時候,他的語氣平緩了很多,臉上笑開了花兒。孫夢奇演講完後,講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他後面上場的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來,當曹恩源富有感情的朗讀時,我們組的人臉上露出了得意的笑容。

雖然我們組沒有的'第一名,但是我們努力了,我相信我們組在下一次比賽中不會比其他組差的!

演講比賽作文5

這學期我參加了演講比賽,那是我第一次參加演講比賽,印象深刻。

記得那天,在王老師的帶領下我們很快到達了目的地,我去了目的地的禮堂。音樂鈴聲響了,比賽很快就要開始了。我看著前面的選手演講,又看看下面烏壓壓的人群,想到自己是第一次參加演講比賽,心裡一下子就緊張起來。我的頭上開始出汗,汗珠一直往下流,兩條腿軟軟的。

時間過很快,輪到到我上場了。我心想:我能行嗎?如果忘記稿子怎麼辦?同學們會不會嘲笑我當我站在比賽臺上,拿起話筒的一瞬間,我什麼都不想了,滔滔不絕的開始了我的演講。

最後比賽成績馬上要公佈了,我的心像有隻小兔在砰砰亂跳。當我得知我獲得了二等獎,我高興的手舞足蹈。

回家後我把這個好訊息告訴了爸爸媽媽,他們都誇我很棒呢!我心裡美滋滋的,心想:這次比賽榮譽是用自己的勤奮練習換來的,以後我一定要加倍努力學習!

演講比賽作文6

這世上的日子暗淡與鮮亮交替輪迴。人必定有過憂與樂。在這些或大或小的心情中,我們總會悟出一些道理。我也不例外。今天我的思緒飄啊飄,飄到了幾年前。在那氤氳心境中,記憶被一層層剝開,褪下一身塵灰,顯出當時的純淨。

三年級時,我就已經上過無數次比賽的檯面了。但我對比賽的怯依然不減。那次我受老師的指令,去參加低年級組的演講比賽。當時畢竟年紀小,任誰也經不住壓力,面對著那份密密麻麻的稿子自然格外煩燥。

我這幅樣子被同學瞧了去。她卻沒有多說什麼,只默默地看我對著那稿子振振有詞的模樣。有趣得很。

比賽前一天,我渾渾噩噩地走進教室,剛坐下就開始抱怨演講稿居然需要背之類的胡話。她也被逗笑了。拍拍我的肩,用那三分狡黠三分俏皮的眼睛盯著我,“加油。”她是這麼說的。只兩字,我卻無比安心。非要說的話,就好像燒得噼響的一簇威猛的小火苗驀地被一層糖霜蓋了下去一樣。茫然而無措。

比賽當天,或許是受了她的影響,演講十分成功。我認為已經沒什麼好怕的了。

若是可以,願所有處於憂慮的人都被溫柔以待。

演講比賽作文7

今天,我們五年級在學校的綜合樓五樓大廳裡舉行了一場“勿忘國恥 振興中華”的演講比賽。

比賽中,同學們莊嚴肅穆、神情嚴肅。五(4)班的王月同學首先走向演講臺,只見她不慌不忙,有板有眼地開始演講,把她對帝國主義侵略中國的罪行和中國人民曾經受過的苦難表現得非常充分。她的演講贏得了全場同學和老師的掌聲,也給這場演講賽開了個好頭。接著,各班同學依次上臺演講。他們時而情緒激昂;時而滿懷深情;時而熱情奔放;時而悲痛萬分,控訴了敵人的罪行,闡明瞭落後就要捱打的道理,發出了努力學習、振興中華的誓言。

我覺得我們班的呂如一和洪祥達兩位同學最棒。他倆在我們的支援下盡情地發揮,充滿了激情,受到大家的一致好評,最終分別獲得了一等獎和三等獎的好成績。

這場演講比賽,使我們更深刻地認識了祖國的苦難史,還激發了我們奮發向上、建設祖國的熱情和決心。真是一次有意義的活動!

演講比賽作文8

星期二下午,我懷著自信進入了四樓會議室。呵呵,看看這架勢,一看就是要有大事情發生吧!猜對了,我要到四樓會議室參加演講比賽。你們要為我加油哦!

庫老師手裡拿著兩個紙團,讓我抽號。我隨便拿了一個紙團,紙上寫的號碼是四。我長長地嘆了一口氣,幸虧沒抽到一。要不我就是第一個上場的了!

我的身邊坐著校長,嚇得我出了一身冷汗。

當主持人說道請三號選手上場,四號選手做準備時。我匆匆忙忙地看了一眼稿,就站在了臺子的下面。三號選手下來後,我昂頭挺胸的走上臺子。我那鏗鏘有力的話語贏得了評委老師和同學的喝彩。我的臉紅通通的,顯得很是激動。

演講後,我又伴著一陣激烈的掌聲走下臺。

演講比賽結果出來了,我的了一等獎!

聽到這個訊息後,我非常高興。

我為班級爭光嘍!

演講比賽作文9

我盼望已久的演講比賽開幕了。那一天,我非常緊張,腦袋裡彷彿出現了一團烏雲,雙腳十分冰冷的在抖動著。

開始演講了,這團烏雲在我的心中十分糾結,使我的情緒不太穩定,但是在熱烈而又持久的掌聲下溫暖了許多。“大家好”我是五六班的劉鎮鏵,今天我為大家演講的題目是《生命當我走下講臺時,覺得自己的表現不是很好,說話十分結巴,臉都紅了。心想:“唉!要是我有張展鵬的口才就好了。可惜演講只有一次,我真希望有第二次機會啊!”那天也正是龍思旋演講的時間。她的語句優美,表情豐富,姿態萬千,似乎一點兒都不緊張。像似給我們開了一場演講會似的,那次她的演講得了滿分。從此以後我從中學到了的演講多的技巧和方法,

我要向她學習,做一個滿分的演講人,把她的冷靜變成我的能量,讓我一步步的靠近成功,踏入夢想!我要做一個優秀的演講員!

演講比賽作文10

星期二下午的體活課,老師找來兩名男生,問他們誰能代表我們班去參加“國旗下講話”,可是,這兩名男生都不願意去。沒辦法,老師只好在全班鼓勵我們男生去參加。

我聽到這個訊息後,立刻把手舉了起來,因為我覺得,這是一次鍛鍊的機會。真有幸,老師選中了我代表十班去參加這次“國旗下講話”。

回到家,我把這個好訊息告訴了媽媽,媽媽聽了十分高興。到了晚上,爸爸媽媽一起幫我訓練。也增加了我的信心。

可是到了星期天,老師給我準備了另一篇稿子。這讓我措手不及,於是,爸爸媽媽又加強了對我的訓練。直到十一點,我才入睡。

第二天早上,我又把稿子熟練地讀了幾遍,心裡才踏實了許多。

當國旗升完後,輪到我上臺時,我抖擻精神,走上了講臺。只見全校同學站在我的對面,不知為什麼,我的心開始怦怦直跳。讀起來完全沒有了陰陽頓挫的感情,心裡老想著不要出錯。最後,我幸慶沒有出大的差錯。讀完後,我想臺下深深的鞠了一躬,便迅速回到班隊。

最後,我想對大家說:我們今後還會遇到更多的“第一次”不管是成功還是失敗。都要勇敢的嘗試和麵對。

演講比賽作文11

去年,演講比賽的時候,我榮幸地被選為學校演講比賽的選手。作為一名演講者,我欣喜萬分,因為我還從來沒有當著全校師生的面來說話呢。所以我覺得自己的聲音通過演講讓全校師生聽見,一定會很有意思。

那是個星期五下午,我懷著既高興又緊張的心情在一遍又一遍地背誦著演講稿

隨著老師把規則宣讀完畢,演講開始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開始擔心起自己來了:講不好怎麼辦呢?此刻我的心裡像揣了只兔子似的怦怦直跳。時間就像和我作對似的,一會兒就輪到我了。我站在演講臺上開始了我首次為大家的演講。

我的心都快要掉出來了,當我演講到“我是一個黃面板、黑眼睛的中我人”時,下面的同學一個個哈哈大笑起來。當時我真想像孫悟空一樣能夠找個地縫鑽進去。正在這時我的一位好朋友在下面提醒我不要緊張,像朗讀課文似的讀。於是我採取了他的意見,像讀課文一樣順利地演講完了。

演講比賽結束了,同學們都說我講得很好。於是我暗自下決心今後一定要克服自卑心,努力鍛鍊自己的勇氣。

演講比賽作文12

在寒假裡,學校裡發了一張《家鄉的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。

在本次活動中我調查得比較出色,並且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講,然後輪到我們中年級,最後是高年級。快輪到我時,我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油,叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了,到我了。主持人叫到了我的名字,我趕緊走到臺上,這時,我的心裡非常緊張。然後,我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己,接著開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔,就沒有開始那麼緊張了。我想:老師和同學們對我有那麼大的期望,我一定要努力!於是,我就大膽地演講起來了。我把我家鄉的山石介紹給了大家,而且還展示了我在網上列印下來的山石圖片。演講完了,老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了讚賞的目光。

這次演講比賽既鍛鍊了我的膽量又讓我瞭解了家鄉的山石的文化,真有意義!真希望我能獲得前幾名!

演講比賽作文13

最近幾周,我們班舉行了演講比賽,大家都很高興,我還得了個一等獎呢。

要說這次演講比賽,我真是受益匪淺。1、演講比賽可以幫助我們提高自信心,勇敢的站在演講臺上自由自在的發揮,重要的是把自己想講的東西毫不保留地說出來。2、演講比賽其實就是一種無形的競爭,可以讓同學之間形成一種競爭效果,從而把演講看得更重要,更認真的去做好準備,只有最好的文章和演講技巧,才能奪取第一。3、演講比賽就是一次展示自己的大好機會,通過展示自己,學習別人,找到不足與差距,從而更好地發揮自己的優長。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學會傾聽,聽別人的文章,聽別人演講的方法和技巧,在演講和寫作上可以收穫很多。

我們班的這次演講比賽,讓我在不知不覺中收穫了許多寶貴的東西。

演講比賽作文14

聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢,我們三個每天都在政教處背稿子,迎接“戰鬥”。

可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。

現在只剩我和申紫涵,好害怕呀!

終於到了比賽的一天,我們的“戰地”是市二中。到了那裡,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放鬆了很多。

“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心裡更慌了 ,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”

我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,後面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結束,出來時我的腿都發軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛鍊我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!

誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現在正在認認真真的背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!

演講比賽作文15

也不知道是不是因為我國小一年級的時候,得到說故事比賽第一名。之後,每隔一陣子,就會有老師要我去參加演講比賽,這是把我折騰死了。

通常演講比賽光是想到要上臺,就夠我發抖很久了,萬一剛剛好還要我自己寫稿,那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的,就是背稿了。老師們總當我是天才,好心好意的給我“三天”的時間準備,我真的是被深深的打敗了。

我本來就不是很會背誦的人,記憶一篇文章談何容易,還要加上動作,每一件事情堆迭起來,任務艱鉅,老師哪裡裡知道我的苦。

跟老師拒絕也無效,我消極的抗拒了起來,心想我就快快樂樂的上臺,管你什麼動作、什麼一字不落的背誦出來,管你說話的表情,我就是把我能力可以辦到的程度展現出來,我最想說的是:“拜託!老師!你可不可以不要強人所難了!”

我不是要跟老對抗什麼,只想在臺下當個聽眾,當個加油的啦啦隊,這樣也不行嗎?

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