演講的作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的演講的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講的作文1

我們要學會暢想！

暢想，或許有人會覺得很無聊，甚至有人會認為是荒廢時間。但我認為，暢想是現代人越來越缺乏的品質！

暢想的作用分兩種，一種是作為生活的潤滑劑，只想不做，但不會沉浸其中，在放鬆心情後，整裝繼續“打怪”。

21世紀，數字浪潮把社會不斷的向前推進，技術的加速發展帶來了“快餐文化”，“快餐文化”又帶來了碎片化時代，在碎片化時代中，傳播更加流動，人們的時間被分割得更加瑣碎，現如今，我們已經很少擁有一整段的時間進入電影院觀賞兩三個小時的電影，或是在電視機面前觀看長時間的節目。

不得不說，快節奏的社會已不允許大家停下腳步來暢想，工作之餘，又被各種數碼產品佔據。我們沒有精力來想，更沒有時間暢想，我們總是按照社會既定的步驟來進行著我們的生活，人心浮躁，總想快速做成什麼，同時又在擔心著什麼。看得見的是忙碌，看不見的是內心的無聊、精神的空虛。

暢想，其實不需要咖啡、藤椅、陽光，不需要小資的姿態，只需一點閒暇，和一份自由放鬆的心情。放飛心情，給忙碌的生活緩壓，給自己的內心一點充實。可可·香奈兒說過，“人活一次，何不讓自己的生活有趣點”。放緩趕路的腳步，給自己一點想的時間，或許能發現生活工作中的小紕漏，甚至重新審視自己的人生路，也許在不經意間，還能悟出一些人生真諦，這些對我們來說，都是寶貴的財富。

另外，暢想的另一個作用則不像某些人認為的“荒廢時間”，毛爺爺說過“沒有想不到，只有做不到”。如果我們連想都沒有時間，也不敢想的話，那何談其他？夢想，是大家都熟悉的字眼，可堅持並實現的又有幾個？為什麼？有的人或許被現實逼得放棄，有的人或許在快節奏的生活中，早已沒有時間和精力去佈局。暢想，放緩我們的腳步，重拾夢想，甚至重建夢想。

給自己一點閒暇自由暢想，或許，寶貴的東西就從這一刻悄然擁有。

演講的作文2

今天，我懷著喜悅的心情來到了校園，我看見了與我同窗五年的同學們。有的胖了，有的瘦了，有的高了。但還來不及打招呼就要趕著去開開學典禮了。

在開學典禮中聽了洪敏華姐姐的一番話讓我深有感觸。洪敏華姐姐不僅熱愛學習，在班級裡面還是班幹。她在演講中說道：“雖然當班幹讓你失去了許多寶貴的時間去學習，但今天你失去的，將來會得回來。”雖然僅僅是一句話，但讓我非常感動。我在班裡擔任衛生委員和班長的職務，雖然失去了許許多多德的時間去玩耍休息，但是每一次在老師表揚我的時候會感覺到之前付出的努力是值得的。在長大之後，就會覺得小時候的努力讓我在尋找工作時有更多可以選擇的機會。

洪敏華姐姐還說過她在小時候經常參加各種各樣的課外活動梅養自己的興趣愛好……我認為洪敏華姐姐說的對，因為現在是21世紀，人們的思想不僅僅是普通的知識上面，而是在普通的知識上面更深一層去學習，培養興趣愛好有助於我們的生活和學習。

洪敏華姐姐是我的榜樣，如今我要面對的是升會考，洪敏華姐姐以高分被中國政法大學錄取了，這是多麼光榮的一件事啊。我知道，單單憑藉聰明是沒有用的，沒有了勤勞做什麼也不會成功，所以勤勞的地位不聰明的地位更高。

我們這一群將要畢業的國小生不可以僅靠聰明來畢業，而是要聰明與勤勞合併在一起才可以成功。天才不僅僅是靠聰明，還要靠勤勞。聰明僅僅只是佔去人細胞的百分之十，而其餘的百分之九十就是勤勞。

洪敏華姐姐的一番話不僅僅教育了我今後要努力的目標，還讓我懂得了人生的道理。今天你所付出的任何東西，到了將來就一定會回報你的。其實培養自己的興趣愛好也有好處，但是要使自己願意去做，自己不願意做但是還要強迫自己去做，就只會把事情越弄越糟糕。

演講的作文3

下一週就輪到我們班在國旗下演講了。這周升旗過後，我像往常一樣回到教室，自個兒看起書來。

忽然，教室裡傳來一聲“胡銘，你到辦公室來。”我抬頭一看，不知什麼時候，班主任走進了教室。我想：老師不會叫我去演講吧？我忐忑地走進辦公室。班主任微笑著對我說：“下一週，你去演講，怎麼樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說：“不用怕，給您一次鍛鍊的機會，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點害怕，最後還是鼓足勇氣，點了點頭。

我一回家，便著手準備演講稿。演講稿準備好後，我不斷地朗讀。自我感覺不錯時，便叫媽媽做我的聽眾，一本正經地演講起來。演講完，媽媽說：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時，我多麼希望時間能過得快些。

一週終於過去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又誦讀了一遍，然後信心百倍地來到學校。

升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰著徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊長說：“下面請四（3）班的同學在國旗下講話。”頃刻，全校師生的眼光聚集在我的身上。我三步並作兩步走上國旗臺，面對著一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來了，拿著稿子的手不停地抖著。我對自己說：“不用怕，要沉著……”於是，我清了清嗓子，大聲地演講起來。哎，怎麼回事，我的聲音竟然有點啞，全校師生都聽不清楚，怎麼辦？我停了下來，緩緩氣，又接著講，可是情況並沒有改變，我急得身上猶如有千萬只螞蟻在我身上爬著那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑著，點了點頭……我只好啞著嗓子繼續講下去。那一刻，我覺得時間過得真慢呀！

雖然這次演講沒講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨鍊。而且，我懂得了一個道理：即使準備得再充分，有時也會有意外。

演講的作文4

一年一度的校園藝術節又到了。

一天上午，班主任老師找到我問：“你能演講嗎？”“演講？”我吃了一驚。要知道，國小時我連說話都臉紅呢，至於演講更是不敢想象。在老師的鼓勵下，我猶猶豫豫地答應了。

既然答應了就該準備好，何況這對我自己又何嘗不是一次突破呢？我便認認真真地寫稿，一遍遍地朗讀、背誦。我只有一個目的：突破自我，戰勝自我。

轉眼，比賽的日期到了。當我走進寬敞高大的階梯教室（賽場）時，一剎那，只覺得心裡像吊著十五隻水桶——七上八下的。我暗暗地給自己鼓勁，想想班級同學給我加油的話，又一遍遍提醒自己上臺該做的事。唉，畢竟是第一次嘛。

全場安靜下來，比賽開始了。一號選手從容地走上臺去，作了精彩的演講。二號、三號……就要到我了！剛剛平靜的心又猛地跳了起來。終於，主持人說道：“有請四號選手上場。”我慢騰騰地站起來，儘量作出平靜的樣子走上臺去，其實當時哪怕是一片樹葉也能把我絆倒。

來到臺前，朝觀眾席上望去，看見觀眾們正專心地等待著我的演講。我漸漸找回了在班級試講的那種感覺，稍稍平定了一下情緒，便開口說道：“各位老師，各位同學，大家好。今天我演講的題目是——‘假如我是班長’……”

隨著我進入角色，先前的緊張感已蕩然無存，在臺下叮囑自己的話也全記起來了。我認真地講著，力求發揮得最好。當我以“要真正當好一個班長，還需付出更多的努力”結束時，臺下響起了熱烈的掌聲。 走回自己的位子。雖然結果未知，我卻像卸下了一副擔子，突然輕鬆了不少。我由衷地感到高興，因為這是一直以“內向”為典型的我第一次面對眾人演講，我感謝老師給了我這次機會。

演講都結束了。全場鴉雀無聲，每個人都屏住呼吸等待著比賽的結果。我卻出奇的平靜，完全沒有比賽前的那種感覺，只是耐心地等著。一直等到主持人唸到我的名字我才知道：我獲得了一等獎。

或許是當時思緒萬千，或許當時什麼也沒想，我只記得我笑了笑。是喜悅？是鬆了一口氣？是……大概是慶幸自己得到了這個機會吧。

演講的作文5

尊敬老師、親愛的同學們：大家好！

我演講的題目是“誠信與我們同行。”

站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，眼前頓時展現出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志願。新一代的我們身上擔負著千斤重擔，我們作為祖國最寶貴的財富，首當其衝的一條就是要講誠信。誠信是什麼？農民說，誠信是秋天裡結出的豐碩果實；老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品。簡而言之，誠信是個人的立身之本，民族的存亡之根。

翻開我們中華民族五千年的文明史，會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時，我們也看到，因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑑，誠信是我們立身、修德、處事的根本。

誠信對於一個人很重要，對於一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學生更應身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任。

作為未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新資訊、新體制不斷湧現，競爭日益激烈的資訊時代。要想使自己能夠適應於這個時代，使我們的民族立於這個競爭的世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

同學們誠信做作業，誠信考試，誠信待人，這是順應時代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。同學們，只要我們大家都行動起來，我們的祖國建設將如日中天，欣欣向榮。同學們讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”

演講的作文6

孝順是做人的基礎。只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人和社會。各位同學，你們想過嗎？從我們出生到現在，那個我們稱之為母親的男人為我們做了什麼？

你1歲的時候，她給你喂牛奶，給你洗澡。作為回報，你哭了一整夜；

你3歲的時候，她心疼的給你做飯。而作為回報，你把一盤她做的菜扔在地上；

你4歲的時候，她給你買蠟筆；作為回報，你在牆上畫滿了抽象畫；

你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服。作為回報，你戴著它去泥坑裡玩；

你7歲的時候，她給你買了一個球。作為回報，你用球打碎了鄰居的玻璃；

你9歲的時候，她給你很多錢讓你輔導鋼琴；作為回報，你經常翹課不練；

你11歲的時候，她陪你和你的朋友去看電影。作為回報，你讓她坐在另一排；

你13歲的時候，她建議你剪頭髮，你說她不知道現在流行什麼髮型。

你14歲的時候，她為你的夏令營付了一個月的費用，你卻整整一個月都沒有給她打電話。

你15歲的時候，她下班回家，想抱抱你。作為回報，你轉身進了房子，插上了門。

你17歲的時候，她在等一個重要的電話，你卻拿著電話和朋友聊了一晚上；

你18歲的時候，你高中畢業她感動得流淚，而你卻和朋友出去聚會到天亮。

你19歲的時候，她給你交了大學學費，送你上學。你讓她在遠處下車，以防她同學看到笑話。

這是我媽媽為我們做的。當然，我媽做的不止這些！“滴水之恩。當彈簧被報告時”。親愛的同學們，我們給父母的回報是什麼？辛苦一天後，你會給他們一杯茶和一雙拖鞋嗎？你為他們洗過襯衫嗎，哪怕是一雙襪子？你有沒有注意到我父親微微駝背，我母親的皺紋和一縷縷銀髮？

親愛的同學們，讓我們珍惜父母在身邊的日子！在我心裡，父母一直是我的奇蹟！不要等到失去他們的那一天，才發現還有很多事情沒有做。讓我們從現在開始學會感恩。真心為父母做點事，哪怕捶著肩膀洗碗，哪怕陪他們散步聊天，哪怕給他們一首很長的曲子講個笑話！讓我們一起繼續這份感激。我覺得父母的冬天不會冷，黑夜不會長，幸福永遠和他們在一起！

演講的作文7

每當看到教室後那張“親近母語演講比賽二等獎”的獎狀，那難忘的情景就又浮現在我的眼前。

那是五年級的時候，班主任在班裡宣佈要選幾個人作為代表，再讓代表選幾個人參加演講比賽。聽完這個訊息，我的心激動得“怦怦”直跳，因為這是老師第一次讓代表來選人，更讓我欣喜的是老師首先選擇了我。下課後我就和其他幾位代表一起精心篩選出了十位聲音洪亮的學生。之後老師為我們安排了隊形，就讓我們自己安排以後的事。What？這還是我第一次遇到這種事，真是讓我大開眼界。老師這麼相信我們的能力，我們自然也不能辜負她對我們的期望。

大家都信心滿滿，覺得一定能完成這個任務。說幹就幹，大家分工明確，班長和我負責去找演講內容，其他同學有的在想開頭，有的在練嗓子，還有的在安排一些動作……經過了一個上午的忙碌，各項工作已經完成。

開始排練了，在剩下的兩天倒計時中，我們擠時間在課間副課的時候出來排練。經過了不懈的努力，大家排練得已經非常好了，展示給老師驗收，老師臉上也露出了會心的微笑。

轉眼間，比賽來臨了，在別人演講時，我們一遍遍地回憶演講內容。啊！下一個就要到我們了，我的心七上八下，想有隻兔子似的跳上跳下。我在心裡默唸道：加油！加油！為自己打氣。

在熱烈的掌聲中，大家邁著輕巧的步子來到了舞臺中央，整個觀眾席變得鴉雀無聲，許多雙眼睛注視著我們，期待著精彩的表演。接著，我們字正腔圓、有感情地演講了準備的內容，臺下的觀眾如痴如醉地聽著，評委的嘴角也露出了一抹微笑。表演結束，臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。耶！我們成功了！

“臺上一分鐘，臺下十年功。”每個表演者為了讓大家看得開心，付出了許多的努力，這次我也體驗到了他們的艱辛，但在艱辛的背後也有勝利的喜悅。

演講的作文8

如果把我一天所經歷的所有事情編成一本書，那麼這次演讓比寒就是最精彩的一頁，如果把我一天所經歷的所有事情編成一首歌，那麼就這次演講比賽就是最優美的一句。

今天，我們在班級裡舉行了一次演講比賽，有10個人參加，我們抓鬮來排順序，我是最後一位上場的。比賽的評委和打分都是由10個組的小組長來擔任，滿分10分，最後要取平均分數來作為最終結果，以此來選出第一、二、三名。

比賽前，我做了充分的準備工作。這次的主題是關於讀書的，在寫演講稿時，我不僅引用了平時積累的名人名言，還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗，來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反覆練習，注意語速的把握、情感的宣洩和姿勢的拿捏。

雖說如此，但由於我從來沒有參加過演講比賽，我的心裡非常緊張，就像是壓著塊大石頭似的，怎麼也落不下，又像是有一隻小兔子在“怦怦”亂跳。同學們都全神貫注地聽著，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說著：“下一位，有請九號選手上來臺演講。”九號講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

突然，響起了一陣掌聲，我這才反應過來，該我演講了。我大步流星地走上講臺，手中拿著話筒和稿子，全班同學都盯著我，我為了克服緊張，不敢直視同學們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語速流暢。“我的演講完畢，謝謝大家”。臺下又響起了掌聲。

我演講完之後，老師和小組長就開始計算分數。這期間，教室中異常安靜，彷彿掉一根針都能聽見，因為每個人都十分緊張，都希望有自己小組的同學獲得名次。沒過幾分鐘，老師和小組長們就把分數算出來了，我們組有兩個都獲得名次，我獲得了第三名。

雖然這只是班級中的一個小小的比賽，但它鍛鍊了我的表達能力，提升了我們小組的團隊凝聚力，讓我在今後的學習生活中語言組織能力得到了加強，我很開心。

時光就像一支歌，它有著歌的精彩；時光如一首詩，它包含詩的韻味；時光好似一幅畫，它有畫的美麗。美好的時光都是短暫的，這次難忘的演講比賽讓我收穫良多。

演講的作文9

今年是我在小小踐行家學習的第二年。去年當我收到錄取通知書的時候，感到很意外，原本我比較內向，面試的時候面對大哥哥大姐姐的提問，感到不知所措，發揮的不是很理想，已經做好了不被錄取的準備，沒想到，學校又給了我一次機會，讓我有幸成為了小小踐行家的一員。在預備班一年的鍛鍊中，我從最初的膽怯害羞，到現在主動舉手發言，課堂上和老師同學們積極互動。有了預備班學習的基礎，現在在初級班的學習感到遊刃有餘，自信滿滿。

20xx年11月5日，學校帶領我們初級班的所有同學舉行了一次公眾演講，主題是“模擬大隊委的競選”。因為我曾經上過預備班，當時有過一次公眾演講，所以對於我而言的第二次，心理上會感覺比第一次好了很多。雖然如此，時隔一年，又是面對更多新面孔，不免還是感到有些緊張。正式開始前，趙老師讓我們自己舉手，帶領同學們進行一次集體複習，我毫不猶豫地舉起了手，也很幸運地被老師叫到了臺前，和同學們一起把整個流程練習了一遍。演講正式開始後，因為我是第五小組才會輪到演講，所以在前面每位同學演講的時候，我站在隊伍裡，嘴裡小聲地背誦著演講稿，同時配合手部動作，一次次地操練著。說不緊張是假的，雖然已經練習的很熟練了，心裡總還是忐忑不安，就怕臨場發揮出問題，既希望快點到我，又希望時間慢點再慢點，當時的感覺真是糾結啊！終於輪到我了，走上演講臺，環視了四周，好多同學和家長的眼睛都聚焦在我身上，心一下子就提了上來，手腳冰涼，腦子裡頓時一片空白。恍惚了片刻以後，我突然回過神來，心想不能因為一時的緊張而使準備了這麼久的演講失敗，於是鎮定了一下情緒，按照在家裡練習時的狀態，開始了正式演講，心情慢慢平復下來，發揮也越來越順暢，終於在沒有卡殼的情況下，我順利完成了這次的公眾演講，同時贏得了大家的掌聲和趙老師的鼓勵。

對我來說，第二次的公眾演講雖然結束了，但是小小踐行家學習的腳步沒有停止，還有很多的課程和考驗等著我，相信有耕耘、有付出才會有收穫，我將在雲開教育學校老師們的帶領下，獲得更多更寶貴的知識和歷練！

演講的作文10

尊敬的老師，親愛的同事們：

大家下午好！

我是水之隊的林欣欣，今天下午的`演講題目是《愛我們的教練老師》。

為了體協的成長，為了聯合的希望，為了體協合的未來；教練組說啞了嗓子，挖空了心思，費勁了精力；他們的精神令我們折服，他們的才氣令我們景仰，他們的風度令我們嚮往，他們的一切值得我們學習。

請大家細細的看體協合“焦點營銷模式”培訓計劃安排，大家能從中體會到什麼？教練組的細心周密全方位的安排，是為了什麼？名嘛，頭銜已經很多；利嘛，錢也已經很多；權嘛，當個教練能有多大的權。可他們做的卻很多，晨練的身影中總能看到榮老師彌勒般的笑臉；嚴肅的講課聲中總能感受到蔡老師慈愛的目光；充滿朝氣的營歌聲中總能聽到王老師低沉有力的嗓音。他們的用心，是真心，是真心的希望我們成長，我們進步，我們收穫，是真的希望我們成功並將我們所學與身邊更多的人分享，利己利人利大家，為社會做出自己的一份貢獻。

我們應體味教練組的用心，珍惜這份價值。我們應認真聽取老師的話，理解老師的良苦用心。他們的諄諄教誨是良言，是良訓，是指引我們走向成功。

教練組的無私奉獻、誠心期望、熱烈盼望，就如我們的父母。為我們的成長嘔心瀝血、殫精竭慮，也為我們的進步心情喜悅激情滿懷，更會為了我們將來的成功喜極而泣。

體協合猶如父母班的教練，親如兄弟姐妹的隊員和其他部門的同事，這裡就是我的家。

體協合是我家，我們因家而精彩，讓家因我們而驕傲。

謝謝大家！

我的演講完畢！

演講經點評後感言：“演講”重在“演”而不是“講”，演講的文字只佔整體的7%，語音語調佔28%，“演”佔65%。演講開篇要引起大家的注意，清楚交代你是誰，你要幹什麼，時間也要跟大家說清楚。演講的主題部分，一環套一環，一浪高過一浪。演講是有目的的，在收尾階段，要讓大家振奮。沒有真正的激情，便不能激發別人的激情；有激情才能感動別人感染別人。我的演講，需要練習，沒有真正的融入感情，也沒有激情，抑揚頓挫也不明顯。告誡自己要多多的練習、練習、練習。

演講的作文11

尊敬的各位校領導：

您好！

聽聞貴校一郝姓新生因對國內知名史學教授出言不遜，經其導師勸阻後卻變本加厲，其導師一怒之下欲要與學生斷絕師生關係，目前校方正在處理此事，在此我有一些愚見，淺談略表，僅供您參考。

首先，從這位同學的做法來看，是十分欠妥當的。這位同學不過是一位碩士新生，卻對國內史學界泰斗口出狂言，若只是在學術問題上提出不同的見解倒也無妨，還可將其看作是言辭激烈的爭論，而該生的言語中卻汙衊幾位教授的人品，紮紮實實是對教授們的人身攻擊，很難想象，“垃圾”這種形容詞會出現在貴校同學口中，使用物件竟還是史學界大儒，此次事件對貴校造成的惡劣影響，想必我也不用贅述了。以我之見，貴校當務之急是要對此事作出積極迴應，以減輕這種負面影響。

再談孫教授的處理辦法，我們常說，“教不嚴，師之惰”，而事實果真如此嗎？郝同學口出狂言後，孫教授苦口婆心地勸說，教導他要謙虛行事，談論人事要保留起碼的尊重，然而郝同學卻是充耳不聞，一錯再錯，換了誰能容忍呢？試想孫教授看著那些朝向與自己同等身份的大汙言穢語，該是如何羞憤於有了這般的學生？若不採取舉措，日後又該如何與這些史學界同仁相見呢？況且，在發表公開信之前，孫教授已有過苦心勸阻，可說是仁至義盡。所以，這一“斷絕”應當是合理的。只有學生願意聽從教誨，教師才有努力教導的必要。

誠然，郝同學只是一位熱血沸騰的年輕人，他的的所作作為雖欠妥當，卻也非十惡不赦，但是，並非每個錯誤都有被改正的機會，即使他心生悔意，這件事的惡劣影響和對幾位史學教授產生的人身傷害和精神損害也是不可挽回的，所以，學校可以再為郝同學擇取一位使他能夠謹聽教誨的導師，而不要再讓孫教授勉為其難地再來教授這位不聽其教誨的學生，這樣的處理辦法既不悖校規，且對孫教授，對郝同學的發展，都有很大的好處。

話長紙短，我的看法不能一一詳表，略談輒止，只願對此事最終妥善處理有所幫助。

敬祝

工作順利！

一個旁觀者

　　20xx年11月5日

演講的作文12

星期二下午，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我和同學們帶著期待的心情，歡快地走在去總校的路上。今天，有一位作家要來我們學校演講。

操場上已經搭好了演講臺，大大的背景板上畫著一架紙飛機和一位伯伯的頭像，上面寫著我們這次活動的主題。畫上的那位伯伯和校長坐在一起，黑黑瘦瘦，人很精神，他就是常新港伯伯。開場白過後，常伯伯跟我們分享了兩個故事。我印象最深的就是找牙了。

常伯伯的女兒幼兒園有個同學，想學科比扣籃，於是從教室裡拖出一張桌子。“噝，噝，噝。”常伯伯裝作很用力的樣子，嘴裡配著音。臺下的同學大笑起來。“那個同學把桌子擺在操場的籃球架下，爬到桌子上。伸手試一試，還是不夠高，他跳下來，跑回教室搬來一把椅子，噝噝，噝噝。”不知怎麼了，底下又是一片笑聲，有的笑得眼淚都出來了。“那個同學把椅子疊到桌子上，找來一個籃球，站到椅子上一跳，嘩啦啦，這下桌椅全倒了！”聽到這裡，“哦！”有人驚叫起來。同學們都很緊張，豎著耳朵等待下文。

“那時，黑龍江還在下著大雪。那同學滿嘴鮮血跑回教室找老師：‘老師，老師，我的門牙丟了！’”常伯伯模擬著小朋友的聲音，真是惟妙惟肖，“老師嚇壞了，讓全班同學幫忙找牙，家長把車燈開啟，大家找啊找，還是一無所獲。”講到這裡，常伯伯放慢了聲音的節奏，好像在輕輕嘆息。怎麼辦呢？同學們睜大著眼睛，跟我一樣著急。常伯伯好像瞭解我們的心思一樣，停頓了一小會兒，又繼續講：“這時，一個同學說：‘我們把雪搬進教室，等雪化了就知道了。’同學們開始搬雪，兩個小時又過去了……”這方法能行嗎？臺下的同學你看看我，我看看你，開始小聲議論起來。

“然後，”常伯伯突然提高了音調，“那個同學發現，那顆牙就粘在他的鞋底上！”這個故事真是一波三折啊！聽到最後，我們長長地鬆了一口氣。

常伯伯還跟我們講他小時候淘氣的故事。天空突然下起了濛濛細雨，我們還是聽得津津有味。這場精彩的演講給我們一個啟示：作文，就是寫下生活中一個個生動有趣的故事！

演講的作文13

北碚區舉行了已“踐行社會價值，凝聚中華正能量”為主題的演講比賽，我榮幸的被老師選為柳蔭國小的代表，我心裡有說不出的激動，當然也非常精緻。在接下來的一週中，我將進入魔鬼般的訓練，這次演講比賽，不僅僅是與其他學校的同學切磋的好機會，更是一個磨練我的非常時機，我和老師一起交流學習，演講稿似乎成了我的隨身物品，日日夜夜都帶在我的身邊，一刻不離。由於這次的演講重要而特殊，演講稿的要求也非常嚴厲，字數在800字左右，我的天！800多字，不過那也難不倒我，很快我就把稿子記的滾瓜爛熟了！

經過一週的準備，終於，演講比賽即將開始，本次演講，地點為北碚職教中心，我和媽媽一大早就起床準備著。演講開始了！每一個選手的演講都非常出色，非常別緻，這使我的心裡，更加緊張了.一個一個的選手，一次一次的演講終於到我了。我一開始邁開堅定的步伐，走向臺子中間，一雙雙的眼睛都盯著我，我心裡七上八下。明知自己要淡定，只是重在參與，鍛鍊一下自己而已。但由於太緊張，動作不免有些死板，這還得到了評委的差評，但我通過這次演講也學會了不少東西：

1、演講比賽可以幫助我們提高自信心，勇敢的站在演講臺上自由自在的發揮，重要的是把自己想講的東西毫不保留地說出來。

2、演講比賽其實就是一種無形的競爭，可以讓同學之間形成一種競爭效果，從而把演講看得更重要，更認真的去做好準備，只有最好的文章和演講技巧，才能奪取第一。

3、演講比賽就是一次展示自己的大好機會，通過展示自己，學習別人，找到不足與差距，從而更好地發揮自己的優長。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學會傾聽，聽別人的文章，聽別人演講的方法和技巧，在演講和寫作上可以收穫很多。

比賽完，感覺一切都很輕鬆。回想，自己能參加這個比賽就是件幸事，無論成功與否，自己努力了就行，對於此，已不留遺憾。

演講的作文14

“啪 啪 啪”咦？是哪兒的掌聲如此熱烈？哦，原來是長坑國小正在舉行“希望之星-----演講比賽”，我們一起區瞧瞧吧！

來到長坑國小大會堂，只見張燈結綵，裝飾一新，這是為了舉行一個非常有意義的活動------演講比賽。許多小朋友都在緊張的練習中。有的在一旁的角落死記硬背；有的則站在鏡子面前表演一下，並加上自己的肢體語言，以及神態；還有的拿來錄音機把自己的聲音錄下來，再從中尋找缺點。我也不例外（因為我也是參賽者），我站在幕後，看著手裡的文章試著背一背，再聽聽mp3儘量緩解一下心情，不再緊張。一切準備就緒。

大約6：00多鍾比賽正式開始。“首先有請低年級xxx上場大家掌聲歡迎。”只見她羞羞答答地走上臺，小聲並結結巴巴地說“大…大…大家好我…我叫xxx今年x歲……”接下來三個四個都是這樣我緊皺眉頭心不禁一顫心想:我會不會像他們一樣我可是實驗國小地學生我代表地就是實驗國小我不可以為實驗國小丟臉.這時有一位外貌秀氣的女選手大大方方地走上臺站在舞臺中央流利地介紹起來“大家好我叫xxx我今天演講地題目是《我的媽媽》我的媽媽……”

我的眉頭更加緊了愁眉苦臉地想:其他同學表現得很不理想而她卻落落大方顯然她已經脫穎而出了我可以比得上她嗎?我行嗎?就在我左右為難的時候只聽一聲“請周笑瑩選手準備”我的心吊了起來彷彿有一隻只小兔子在活蹦亂跳.這時一位老師走過來手搭在我肩上說“笑瑩相信自己你能行你有能力超過他們!”“嗯好的”我堅定地點點頭剛走上臺我班同學便大叫“笑瑩笑瑩笑到最後一定會贏!”載著他們的希望我用自己富有磁性的聲音充滿文采的文章豐富的表情征服了老師、同學，得了第一。

這次比賽見證了選手的實力挑戰了選手的勇氣增進了選手的友誼真是一舉兩得。

演講的作文15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我曾經讀到過這樣一件事：門德爾鬆是德國作曲家。1829年，他20歲時，第一次出國演奏，一時轟動了英國。英國女皇維多利亞特別召見了他。並對他說：“單憑《伊塔爾慈》曲，就可以證明你是個天才。”門德爾鬆聽了以後，臉漲得像紫葡萄一樣，侷促不安地連忙告訴女王說這支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友們笑門德爾鬆笨，把到手的榮譽和獎賞丟掉了。但門德爾鬆只說了一句話：“說出真相我感到很輕鬆很快樂。”是啊，不欺騙別人是為了內心的輕鬆，如果心中有謊言，人生會失去很多快樂。

小時候，我非常喜歡看動畫片，每天放學回到家，把書包一扔，把電視機開啟，從《七龍珠》到《火影忍者》從《變形金剛》到《聖鬥士星矢》我幾乎是一個也不放過。因此，我的家庭作業也做得馬馬虎虎，學習成績更沒法恭維。爸爸急得團團轉，最終要和我簽訂協議：每天放學後，必須先完成作業，並且在保證質量的前提下，才能看電視。我自覺理虧，只好同意。開始時，我覺得很不自在，可是爸爸很堅決的地監督我。哎，沒辦法，我只好檢查到沒有錯誤後，才敢開啟電視看。時間一長，我的成績由穩定而提高，遵守約定讓我獲益匪淺。

星期六，我拿著一元錢到超市去買雪糕，我給了那人一元錢，而我買了只支五角錢的就樂呵呵吃的走了，全然忘記了那五角錢。而當我下一次去超市時，那人向我說明了原因，並還給了我錢，她的做法讓我真的很感動。

我們剛進行了一次模擬考試，因我這次成績不理想，便想回家說謊。爸爸聽著我的漏洞百出的謊言沉默不語。僵持了幾分鐘後，爸爸告訴我他向老師已瞭解過我的成績。爸爸告訴我：“孩子，你以後會成才。但在成才之前，先要學會如何做人，要對自己負責任，不要因為任何原因，而丟掉了身上最寶貴的盾牌——誠信。”我深深地點點頭，並時刻堅守者爸爸的教導。

有的人認為：老實人吃虧。然而他沒有想過，誠實是一個人最優秀的品格之一。在這個時代裡，誠實顯得彌足珍貴，擁有誠實個性的人，因為有正義公理作為盾。所以能夠毫無愧色，從不萎縮的面對世界。一個誠信的人，上天對他不會虧欠，最終他將擁有屬於自己的一切。