校長髮言稿
在現實社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校長髮言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長髮言稿1
親愛的少先隊員們：
你們好！
今天，我校一年級194名同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，成了一名少先隊員。我首先對新隊員表示衷心的祝賀！
新隊員們，你們知道嗎？你們胸前佩戴的紅領巾是五星紅旗的一角，是無數中華兒女用鮮血染紅的，紅領巾就是少先隊員的標誌，從今天起，你們要天天堅持佩戴它！
新隊員們，你們是幸福的一批隊員，你們的笑臉，是那麼燦爛，你們的宣誓，是那麼響亮！願你們像你們宣誓的那樣，好好學習、好好鍛鍊，學會學習、學會做人、學習合作、學會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊組織中歷練，為胸前鮮豔的紅領巾增添光彩，為我們城東國小增添光彩，個個成為金子般的亮點。各位輔導員老師們，我也誠摯地希望你們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領巾事業，做少先隊員的'親密朋友和指導者。
少先隊員們，你們像一朵朵含苞未放的花兒，像一棵棵生機勃勃的草兒，在陽光普照的校園裡成長、綻放。願你們在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！希望大家都來爭當：熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強艦活潑開朗的好少年。
校長髮言稿2
尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們：
大家好!伴著清爽的秋風，沐著和暖的陽光，在這個明媚、清新而又 成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚於榆林第二中學， 在這裡開始人生新的起航。 我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶 著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到xx二中。在這三年中，需要我 們有健康的身體，良好的'心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。
學校在 開學伊始就組織開展為期七天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質， 更是為了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷， 艱苦奮鬥的作風。這些優秀品質，對我們的中學三年生活乃至一生都會產 生積極的影響。當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們並不遙遠，增強國防意識和國 防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一箇中學生必須肩負的 神聖職責。
為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們會努力做到：
1、服從命令，聽從指揮 服從命令，是軍人的天職，我們也同樣要由軍人的使命。在軍訓中， 無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指 揮。
2、苦練基本功，磨鍊意志 軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永 遠也學不完的，我們一定會珍惜這七天的寶貴時間，虛心向教官們學習， 苦練基本功，磨鍊自己的意志，塑造自己優良的品格，為今後的學習和生 活打下良好的思想基礎。
3、鞏固軍訓成果 我們相信，這七天訓練必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶， 我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續 發揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，軍訓，是磨鍊意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂臺，讓我們 做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。 謝謝大家!
校長髮言稿3
各位老師、各位同學：
大家好！
十月是一個收穫的季節，也是一個承載著憧憬和希望的季節。今天，我們齊聚在這個美好的季節裡，召開大連市第七十六中學第三屆學生會成立大會。在此，我代表學校領導及全體教師向新當選的學生會成員表示熱烈祝賀，也向一直以來辛勤工作、認真負責的上一屆學生會幹部致以親切的問候和衷心的感謝。
學生會是在我校政教處、團委領導下獨立開展工作的學生組織。學生會的主要工作是協助學校開展各項工作，積極引導和組織學生開展豐富多彩的校園文化活動，充實廣大同學的課餘生活。新一屆學生會的成立，要繼續堅持“服務同學，鍛鍊自我”的宗旨，發揚踏實勤奮、務實奉獻的優良傳統，更好地履行自我教育、自我管理、自我發展的職能，當好學校與同學之間的紐帶和橋樑，努力為同學當好家、服好務。
我校學生會是一個團結活潑、積極向上的集體，能加入到這個團體中是一件光榮而又嚴肅的事情。在這裡，我對新一屆學生會提出一些希望和建議：學生會的每一位成員都要對自己有一個正確的定位。學生幹部不是管理者，每一位學生會成員應該是學生群體中的骨幹，是學生工作的組織者，更是為同學們服務的`志願者。你們所做的工作不是為了加分或謀取個人利益，而是為了在服務中鍛鍊自己，讓自己儘快成長、成熟。你們從眾多優秀的同學中脫穎而出，都是各個班級的佼佼者，也是學校各項活動的排頭兵。從現在開始，你們要更加嚴格的要求自己，從自身做起，嚴於律己，模範遵守學校各項規章制度，積極主動幫助老師處理學校各項事務，全心全意為全校同學服務，真正起到模範帶頭作用。此外，你們在工作之餘更要注重自身的學習，處理好學習與工作的關係，做到工作出色、成績優異，二者共同促進，將國中生活過得充實而又精彩。
學校政教處和團委要重視學生會的組織建設，加強對學生幹部的培養，指導學生幹部盡職盡責完成各項工作。在完善的制度引領下，讓學生會工作實現規範化、制度化，不斷提高學生會幹部的個人素養和能力水平，對優秀的學生幹部要給予大力表彰，讓學生會真正發揮自身的優勢，為學校發展貢獻力量。同時，各年級老師及班主任老師也要全力支援學生會開展工作，所有同學自覺服從學生會管理，大家共同為七十六中的發展做出積極貢獻。
和諧凝聚力量，青春書寫詩篇。我希望第三屆學生會會幹部能在今後的學習和工作中不斷提高自身能力和素養。在學校的領導下，在政教處及團委的指導下，充分發揮學生幹部的先鋒模範作用，牢記自己的職責和使命，為老師解憂，為同學服務，為將我校學生會建設成為“學生之家，師生之橋”而努力！最後，我相信我校學生會一定會是一支充滿生機、活力，富有奉獻精神和勤奮務實的優秀隊伍，希望學生會新老成員共同努力，不負老師和同學重託，勇往直前，開拓創新，共同開創我校學生工作新局面！
校長髮言稿4
各位領導專家、各位同仁：
很榮幸有這樣一個機會，能跟大家一起探討學校生存與發展的課題。也很遺憾，在學校品牌和特色的建立上，無論是認識思考還是探索實踐我們都處於剛起步階段，因此，今天我將向大家彙報一下我們海洋島學校關於體育特色學校建設的一點點思考和探索，拋磚引玉，以求共進，不妥之處，請各位領導不吝賜教。
我彙報交流的題目是：依託陽光體育品牌打造體育特色學校。
一所學校要在穩定中發展，往往需要以區域性突破帶動整體提高，聚集優勢才能發展為學校的個性特點，成為學校特色。最終實現學校的區域性優質向全面優質的推進，這是學校發展的必由之路，也是學校的價值追求。
海洋島學校是剛成立不久的一所九年一貫制學校。因為地處邊陲海島，所以師生隊伍一直不夠穩定。這從客觀上為我們的特色建設帶來了困難。但近幾年來，我校藝體學科教師相對穩定，尤其體育學科，年齡結構比較均衡，專業各有所長：足球、籃球、乒乓球等運動專案都可以順利開展。這就為發展學校的個性和特性，提供了基點和可能。基於以上原因，我們把體育教育確立為促進學校發展的一個特色專案。就這樣，我們的探索開始起步。
一、選擇思考：
1 、體育和教育從來就有緊密聯絡。體育作為培養人和教育人的必要手段，歷來都是教育的重要組成部分。
2 、學校體育不僅能夠使學生的體質得到增強，而且可以促進智力的發展。科學實踐證明，堅持經常的鍛鍊，可以提高大腦皮層細胞活動的強度、均衡性和靈活性。通過體育運動，還可以培養敏銳的感知能力，靈活的思維和想像能力，良好的注意力和記憶力。這一切都有利於學生的智力開發，從而有利於他們學習和運用科學文化知識。
3 、學校體育有助於培養學生堅強的意志品質團隊協作意識。嚴格的體育教學和訓練，可以加強學生的組織性紀律性，培養學生的集體主義精神。體育教學和訓練的對抗性，可以促進學生良好的個性心理品質的形成，培養良好的意志品質。同時，學校體育還為學生的道德行為的表現提供了有利的條件，有助於學生形成良好的道德行為。在體育運動這樣一種特殊環境中，學生努力控制和約束自己的不良行為，努力表現出良好的道德風貌，從而為形成良好的道德品質和習慣打下基礎。
4 、我校雖然地處邊陲海島，但近幾年，由於各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支援，現在學校體育場地設施齊全，體育師資力量較強，多年來也受當地海、陸、空駐軍的影響，學校一直具有體育傳統，乒乓球、籃球、排球、以及田徑專案都分別在縣級以上的活動中取得過個人和團體榮譽。自陽光體育運動開展以來，我們發現學生在體育運動開展的過程中表現出極其濃郁的興趣，並呈現出極大的參與熱情。
貫徹課改理念、結合當今教育改革發展的新形式，學校思考：以全面實施體育教育為抓手，大力宣傳體育文化，使學生通過參與體育活動培養學生對體育的`興趣、愛好，促使學生養成體育鍛煉習慣，進而使學生掌握體育運動的技巧、讓每個學生都形成自己的體育特長，在體育活動的開展中增強學生的體質、促進學生智力的發展、培養學生高尚的思想品德和堅強的意志品質，從而達到人文素養的全面整體提高。
二、目標定位：
基於以上認識，我們確立了“二維目標”，即在全員參與和傳授體育技能的同時，進行學風和意志品質等教育。具體表述那就是：
1 、人人蔘與體育活動，個個學會技巧培養專長。基本要求是集體參與、普遍提高、培養特長。重點由體育專業教師分類培養，從國小高年級抓起，夯實基礎，形成中國小部梯隊發展，逐漸形成特色。
2 、在體育教育中培養學生高尚的思想品德、堅強的意志品質、加強學生的組織性紀律性，培養學生的集體主義精神，奠定有利於學生終身受益的身心全面發展基礎。
三、具體實踐：
朝著這樣的一個目標，我們開展了“狠抓四個化”的具體實踐：
1 、抓隊伍的專業化：
所謂專業化，其實對教師的要求並不高，對於隊伍的定位是：掌握基礎，能夠準確講解，能夠示範基本的技能技巧，起到全員普及的作用，起到激發興趣的作用。
2 、抓特色的課程化：
特色的落實必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合，以校本課程的研究為切入口，拓展體育教育內容：根據年齡段和學校體育教學的要求可以分別實施遊戲體育、達標體育和特長體育的教學。
3 、抓活動的普及化
目前，我們逐步推出“天天練”、“週週講”、“月月評”等活動，使校園營造起一定的體育教育氛圍；在舉辦全校師生參與的各項體育基礎上，我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長小組，再通過設計一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學生進一步提升。
4 、抓硬體的更優化
經過我們的內部挖潛和外部爭取，學校在推進體育教育中不惜人力物力精力的大量投入，學校體育教育硬體設施得到了極大改善，校園更加充滿活力，更加富有體育活動的氣息。目前，我們已經擁有裝置完善的塑膠籃球場、人造草坪足球場、乒乓球訓練室……特色教育硬體設施越來越優化。同時，內外籌措爭取資金購置學生訓練用具，爭取一至兩年內人手配齊訓練器材。
四、體驗與收穫
特色打造的過程是一個漫長的過程，它必須遵循事物發展的客觀規律。我們打造學校體育特色的過程雖然僅僅是一個開始，但我們同樣體驗了建立過程的快樂，也在付出的過程中取得了一些收穫。
1 、校長的積極參與必不可少。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，校長作為學校各項工作的第一責任人，必須勇於創新、開拓進取，帶領全體師生致力於學校特色的打造工作。實踐證明，校長能積極參與其中，必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗：我們在進行班級、年級足球比賽的基礎上，由校長、老師組隊與學生聯隊進行了師生足球賽之後，第二天操場上踢足球的學生馬上多了起來；校長與教師組成的毽球隊在縣教工比賽中獲獎之後，更多的老師開始參與到踢毽球的運動中，這都促進了學校品牌建設工作的開展。
2 、教師主導作用極其重要。
學校特色的打造任務最終落實在教師的身上。因此，發揮教師的主導作用就顯得極其重要。目前，我校的大間操等活動在體育老師的統一指揮下，完成集體專案後，分別由班主任和科任老師帶領學生分別進行長跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動，使各項活動有序進行，學生身體素質明顯提高。上學期末，我校國中部體育測驗三個年級成績都位列全縣第一，這是與全體教師充分發揮主體作用進行分工合作是分不開的。
3 、建章立制是保障、循序漸進要遵循。
我縣“一校一品”活動的開展強調“先入軌、後完善”的工作機制。我們各學校的品牌打造也是在學習中摸索著進行。我們每位校長都明白：建立品牌需要一個漫長的實踐過程。因此，為了這項工作持續、穩定、長久地開展下去，制度的保障尤為重要。建立了科學有效的制度，才能確保學校的特色打造工作規範有序、穩定健康地發展。與此同時，因為建立品牌需要漫長的過程，我們應遵循由點到面、循序漸進的原則，先對特色專案進行試點嘗試，然後逐漸全面鋪開，從而使學校特色的發展水到渠成。
總之，通過全體師生長期堅持不懈地探索與實踐，打造有自己特色的辦學模式，是推進義務教育均衡發展的要求，也是紮紮實實地實施素質教育，全面提高教育教學質量的保證，更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級教育部門的正確領導下，我們有決心通過自己的努力，把海洋島學校打造成“學校有特色、教師有專長、學生有特長”的真正的品牌學校。
校長髮言稿5
各位領導、老師們：
大家好！
時光匆匆，XX的風雲已化做晚霞，漸漸隱去；
歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了XX年的新學期。
今天，我們xx主要領導和全體教師聚集一堂，隆重召開XX年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經的耕耘與收穫，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關於今年教師節隆重表彰優秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞鬥志的大會。
過去的一年，全體教師為提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業績，這是中心校的正確領導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的'肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：
一是帶好一個班子 領導班子要想事、幹事、幹成事，一個富有影響力、凝聚力、戰鬥力的班子是學校高水平辦學的基石。
二是引領一隻隊伍 要引領教師務業、精業、敬業，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發展的源泉和動力。
三是營造一種氛圍 要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎盃更要口碑。
四是弘揚一種精神 教育即是服務，領導要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優質的教育服務。並把這種服務精神轉化成為愛和責任，轉化為敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得幹群和諧、師生和諧、家校和諧乃至於社會和諧。
五是培養一批學生 培養德才兼備、身心健康的學生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發學生潛能，培養綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯絡，借鑑名校經驗，爭取省、市、教研機構的支援，力爭實現學校發展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。
各位領導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什麼樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創造教育更加輝煌燦爛的明天！
最後，我衷心的祝願各位領導和老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
校長髮言稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
碩果累累的XX年即將過去，滿懷希望的XX年正向我們走來。在這辭舊迎新的美好時刻，我衷心感謝你們的.無私奉獻和辛勤努力！衷心祝福你們新年快樂，閤家幸福！
過來的一年，由於全校師生的共同努力，才造就了我們學校各項事業的輝煌！xx等三位同志被評為縣模範教師，xx等八位同志被評為鎮優秀教師，xx等五位教師被評為縣教學能手，xx等四位教師被評為聊城市教學能手。在全縣綜合評估中，我校榮獲第三名。11月22日我校作為全縣唯一一處學校接受了聊城市校本培訓工作的檢查與驗收，受到了檢查組領導的充分肯定與高度讚揚，並被評為市校本培訓示範學校。另外，我們的硬體建設也發生了巨大的變化。翻修了房頂，新建了校牆，配置了30張教師辦公用寫字檯。特別是兩名保安的配備，更為全校師生的工作、學習提供了強有力的安全保障。
老師們、同學們，成績已屬過去，未來仍需努力。願我們在“抓規範創特色、抓內涵促發展”指導思想指引下，同心同德，開拓進取，以更加飽滿的熱情、昂揚的鬥志投身於教育教學工作，紮紮實實地搞好“三大”工程建設，為我校的快速發展做出應有的貢獻！
校長髮言稿7
一、教學常規檢查反饋
12月中、下旬，中心國中根據工作安排對全鎮中國小進行了常規工作檢查。這次檢查內容上關注上學年檢查中存在的薄弱問題，物件上突出對管理者的管理行為過程進行檢查，為了幫助各校在教學常規管理中不斷改進、提高教學常規水平與質量，現將檢查情況彙總如下：
（一）、常規管理要求得到實施和創新
1、能著眼於學校的發展，為提升辦學水平，提高教育教學質量，制定了學校工作計劃。各學科教師能依據課程標準、教學大綱，聯絡學生實際，制定相應的計劃。
2、能以人為本，抓住高效課堂建設這一契機，著眼於教師素質的整體提高，學生創新精神和實踐能力的培養，轉變教育觀和人才觀。如各校都制定了較為詳實的方案，特別是垌冢中學高效課堂啟動迅速。
3、能制定有針對性的校本培訓方案，來促進教師的專業成長和發展。垌冢中學、五一國小、垌冢國小活動開展紮實。
4、教師課前準備充分，教案的撰寫能以課改理念為指導，在規範的基礎上有所創新。如垌冢中學七年級語文、數學、英語導學案的編寫體現了集體備課的智慧。
5、在實施素質教育時，既關心學困生的幫扶教育又注重學有餘力生的培優工作，做到幫困、提優有計劃、有措施、有跟蹤、有實效。
6、校教研組織機構有所完善，有自下而上的教研製度。有組織地開展高效課堂等專業知識的學習。
7、在教學質量監控上各校有具體的措施和制度。
8、各校堅持每月一次常規檢查，注重檢查結果的運用。常規檢查反饋後，各學校都能組織教師認真學習，找出不足之處，及時整改，大大提高了教師工作熱情，使學校教育教學常規工作開展有條不紊。
9、教師課堂教學水平，課堂效率有所提高。大多數教師教學準備充分，能做到先備課，後進課堂；在第二階段的檢查中，一共聽了23節隨堂課，其中優秀課8節，良好課12節，中等課3節。
10、絕大多數校級領導能夠深入教學一線，對教學和教研活動實施監管，促進教風和教學質量的良性發展。具體表現在：第一、校長們都能親自執教主線科目。第二、積極聽課、評課。檢查中發現有的校長及領導聽課達7節。第三、實行蹲點制度。校長們融入教研組或備課組，與老師們一起商討教學問題；多數學校的蹲點制度、分工、記錄齊全；蹲點的方式多樣：蹲點教研組（學科組）、班級。
11、各類資料存檔比較齊全、整理比較規範。這次檢查的資料主要包括計劃和管理制度、活動記錄、儀器裝置使用記錄等。各類資料存檔比較齊全、整理比較規範，在這方面做的最好的學校是：五一國小。
12、全面落實特色活動。檢查材料的結果表明：每個學校都能按要求成立體育、藝術興趣小組，如五一的民樂、第二課堂的開展，垌冢中學的多項興趣小組活動，有合理的活動制度、安排、訓練計劃。
垌冢國小書香校園課前三分鐘演講活動開展較好。
（二）、學校深層管理與探究性的特色管理不明顯
1、沒有根據新理念制訂定新的課堂評價標準，督查教師的課堂教學，教師們在課堂教學活動中不能很好的關注學生的自主學習、合作學習和探究學習，難以儘可能為每個學生提供參與學習展示自我的機會。
2、沒能根據新的教育理念制訂出富有學校特色、適合學校管理和發展要求的師、生評價方案。應在評價內容、方法之間、過程評價與綜合評價之間建立必要的連結，提升了教學常規管理工作效能。
3、有部分教師對課改理念的認識是清楚的，教學模式簡單化、單一化，如教學過程中尚未轉變單一的一問一答的教師中心模式，組織學生合作學習，提高合作學習的效果方面僅侷限於形式上的認同，而觀念上的理解運用還有待加強提高。
4、充分合理地使用現有的教學儀器和裝置不夠，讓學生動手操作實驗，培養學生能力的發展明顯不足，特別是新時期學生日常學習行為、習慣的培養方面力度不夠。
在學習中，小組合作學習的活動方式多種多樣。其基本程式是：發放導學案→課前預習（根據導學案的目標導引，小組成員閱讀教材，完成導學案自主學習的基礎知識部分）→組內自主展示，結對互助（解決預習中存在的部分問題）→小組交流討論（解決預習中存在的難題）→小組合作探究（完成導學案中合作探究部分的內容，抓準重點，突破難點）→小組展示（根據老師指定的.內容或抽籤確定的內容，各小組的代表將展示的內容寫在教室四周黑板上劃定的小組展示區域內，小組代表輪流講解各小組的展示內容，各小組認真傾聽該小組的講解）→組間糾錯（其它小組指出展示小組展示中錯誤，展示代表即時更正，有錯誤的同學在導學案上用紅筆更正）→小組對抗質疑（展示小組與其它小組互相提問並解答問題）→課堂檢測。
小組導學的前提是在目標導引之下的小組成員的自主學習--課前預習，通過課前預習，完成組員在自己能力範圍內能夠解決的問題，更重要的是發現自己在自主學習中不能解決的問題，這些難題將在小組合作中被層層化解，揭開“廬山的真面目”；小組合作學習一是通過結對互助，小組交流解決自主學習中的疑難問題（解決基礎知識部分存在的問題）；二是通過組內合作解決合作探究中的部分問題；三是小組展示發現小組內合作學習中存在的問題；四是通過組建糾錯和對抗質疑，抓住重點知識，突破難點知識。通過自主學習、結對互助、小組交流、小組展示、糾錯質疑等一系列活動形式，把學生的注意力集中到課堂學習中，使每個學生在課堂上有事可做，在學習交流的過程中培養學生的表達、思維，分析及解決問題的能力。在學生的學習過程中，教師並非“閒人”一個，教師的作用是“導評”。
（1）引導學生學習，課前教師精心編制導學案，讓學生知道學什麼（看什麼？做什麼？）；
（2）組織並參與學生的小組活動，讓小組成員知道在小組內幹什麼，怎麼幹；
（3）答疑解惑，解答學生在一系列小組活動中始終無法解決的疑難問題，在學習方法上給學生予以指導和點撥；（4）對學生學習活動中的表現給予合理的、公平公正的、激勵性的評價。
第四環：建立評價機制。小組合作學習過程中，及時記錄每名學生的課堂表現，並給予加分量化評價，可以有效的形成學生間的競爭。評價過程中要保證全面性和公平性。
第五環：評價結果的應用，健全激勵機制。空泛的評價難以保障小組競爭的長效性。評價結果及時公佈，每週評出小組學習中的班級之星，定期表彰，動態推進，這樣更易形成推動學生參與課堂的長久動力。
（三）高效課堂模式不可一刀切
科目不同，每一環節的時間分配不同；課型不同（新授課、複習課、講評課、實驗課），模式的環節不同。
（四）領導督查持之以恆。推門聽課、調閱經常，集體備課、交流研討課經常；階段小結經常。
二、近段主要工作
1、體質健康資料上報本週完成。
2、各校結合高效課堂下的比教學活動的開展。
3、垌冢中學籃球賽的組隊訓練。
4、太極拳推行的程序要加快錄影評比的時間為11-12月。
5、中國小合唱。目前已經組隊，要開展訓練，錄影評比的時間為12月。
6、積極參加德育先進單位評選，評選時間：年底。
7、積極參加教研先進單位評選，評選時間：年底。
8、新教師的幫帶、薄弱學科的提升。
9、12月進行幼兒園評級定等申報。
10、五一國小的校園文化建設的建立和德育課題研究要加快進度。
11、12月15日高效課堂觀摩課活動。
12、期中複習備考。
校長髮言稿8
親愛的老師們同學們大家好！！
光陰似箭，日月如歌，不知不覺，迎來了我們在平中的最後一個元旦。今天下午，我們歡聚一堂，進行聯歡，共同慶祝這個不同尋常的節日。這次聯歡不同以往，因為，我們又走過了一年，這一年裡包含著我們的喜怒哀樂，凝聚了我們更多的成熟與團結，它必然會滲透出我們每個人的更濃烈的感情。
同學們，當我們長大成人，必須獨自去創業時，我們會與父母依依惜別。而高中畢業就意味著我們將與人生中的另一位母親分離，她就是以為了學生的一切，一切為了學生為宗旨，每天兢兢業業，起早貪黑，全心全意，為學生服務得老師.她們撇下家中的兒女，全身心投入教學，不就為給我們鋪就一條通向成功的道路嗎?同學們，他們不正是我們的母親嗎?也正因為這樣，平中上空出現了一道絢麗而永恆的彩虹—師生情.請允許我代表全體學生說聲:母親您辛苦了，向您致敬!
同學們新的一年，充滿了新的希望，新的機遇，新的挑戰.我們要制定出新的目標，抓住分分秒秒.正如誓詞裡說得那樣:在萬分珍貴地課堂上，我們集中全部精力，在熱火朝天的教室裡我們埋頭拼命硬幹，即使一萬次地被擊倒，也要第一萬次地站起來，我們要創造屬於自己的奇蹟，讓檬香的翅膀在六月飛翔，讓成功的`人生從此無限輝煌，我們一定要做到!
高中生活是苦了點，但人生太輕鬆了有什麼意思?慢慢地我們會發現，這種苦何嘗不是我們所追求的幸福呢!讓我們從苦中體味甜蜜，充分享受這段難得的幸福吧!
同學們，高三了，學習固然重要，但適當的放鬆也是必須的.我們要放寬心態，化壓力為動力，保持一個好心情，才會有學習上的高效率，我們要快樂地成功!所以今天下午讓我們放鬆自己，盡情地展現自我吧!
最後，祝老師們:身體健康，工作順利，萬事如意.祝同學們:學習進步，考入心中的理想大學。
校長髮言稿9
同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。
我們知道，現代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現你對別人的一種禮貌。
那麼，對於回隆二中學生來說，在儀表方面有什麼要求呢？
《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規定，同學們，應該經常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美醜。但是在我們學校的少數同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭髮、穿耳環或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學會化妝，譬如燙（染）頭髮，拉絲，染指甲，穿耳環，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。
有的同學在校服上亂寫亂畫，校徽上貼上其它飾物。還有少數的學生在學校期間一般不按規定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的`身份不相符合的。
同學們，在校園裡穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的氛圍。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什麼，不應該做什麼。
同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日常活動的全部，如坐的姿勢、走路的步態、站立的樣子、對人的態度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人並不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態在起著重要的作用。一個人儀表的美體現了對他人、對社會的尊重，表現出一個人的精神狀態和對生活的熱愛。儀態端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對於學生來說，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。
下面，我來談儀表整潔有哪些好處。
第一、它體現了學校和個人的一種精神、一種品味，體現了學生的氣質，提升了校園文化，也向社會展現了學校的風采。同學們還記得早操、課間操同學穿著校服，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽嗎？
第二、一個人的儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現。
以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標誌，是一種身份的象徵，代表著一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。
校長髮言稿10
各位同學：大家好!
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的九年級畢業班生活已經到來。推開記憶之窗，曾記否，兩年前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到海晏縣民族完全中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。兩年來，老師也許逼你們交過作業，也許有過偏激的言語，那是老師恨鐵不成鋼啊!兩年來，你們有過歡快的笑語，也有過痛快的哭泣。但讓老師更難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，考前動員會上的眾志成城。
如今會考的戰鼓已經擂響，年輕的你們就要揚帆啟航了，會考是一場持久戰，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。但請相信，如今的你們，不會再像從前那樣輕率武斷，因為你們的血液裡多了幾分成熟;不會再像從前那樣依賴父母，因為你們的思想裡多了幾分自信;不會再像從前那樣無知任性，因為你們們的心靈裡多了幾分堅強;
滄海橫流，方顯英雄本色 ，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命裡的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;全力應付我們心中的夢想。
會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出你們的`智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著人生征途中的第一座高山攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰XX年的會考。現在我提議全體九年級同學起立，高舉你們的右拳，跟著我大聲宣誓(請大聲點，你們的聲音代表你們的自信)： 刻苦向上,決不放棄! ; 拼搏今朝，收穫六月!
我們相信，今天，你們以完中為榮，明天，完中將以你們為榮!
最後我代表學校全體教職員工祝願九年級同學在XX年會考會考出水平，考出佳績!
謝謝大家!
校長髮言稿11
20xx年是學校創辦整八週年，這一年，經歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關。學校招生創歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。
學生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護校隊，在校內未發生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內務、衛生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學生儀容儀表規範得體，深受好評；加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學校校風優良，德育工作著有成效。
教學管理和服務水平整體提高。專業技能活動紅火，校企合作大力推進。
從一百多所學校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學校競爭性分配資金160萬元，用於汽修等實訓室的建設。這是省廳對學校的支援和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學校得到。
學校辦學宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負責任的態度。
服務令師生滿意——隨著學校規模越來越大，面對學生的是我們全體老師，整個服務不僅要讓學生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業信賴——針對我們調查，企業對畢業生的要求首先是品行端正，具有團隊協作精神，至於技能，企業有一套完善的培訓體系，所以學校培養的方向是德能令企業信賴。教育令社會讚譽——即立口碑，給客戶帶來超預期的價值。客戶包括我們的學生及學生家長、老師、用工企業。
核心價值觀：學校做大後，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮鬥者的，我們要以奮鬥的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發揮，高新可以讓你發揮得淋漓盡致。我們要讓願意學習的學生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現自身的價值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業文化去做，任何時候一定不要背離。
創高技：20xx年工作主線是建立省內第四所民辦高階技工學校，做學習型的高階技工學校，規模達到一萬人。為20xx年成為技師學院做好準備。
德育是學校各項工作之首。全體老師要學為人師，行為世範。正人先正己，教師和教育工作人員要為學生樹立榜樣，統一思想。德育為首，要以企業需求為標準，繼續優化學生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養學生的優良品德。以學習型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班幹部，使學生成為班級的主人，學校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現德育工作目標。
突教學：以建立學習型的高階技工學校為20xx工作主線，引進高素質的一線管理和教育人才，抓專業系的隊伍建設，除再教育、學歷等以外，團隊合作意識、自我學習能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業系打造成學校內最優秀的學習型的.團隊。
要有意識地突破通用技能的教學，拔高教學要求，各專業做好相應的規劃，在2—3年內利用校企合作和社會培訓機構發展專業建設，打造適應社會需求的高品質專業，如計算機、幼兒教育專業等。
求經營：首先是出效益。學校是公益機構，是培養人的地方，要讓它具有可持續性，一定要經營，沒有經營，走不好也走不遠。“任何不賺錢的商業行為都是耍流氓”。所謂經營，一要擴大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產出。要與我們的客戶共同創造價值，共同分享，工作要讓他人讚譽。
其次是提效率。定標準、找節點、重檢查。
最後是顯效果。追求結果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現象。每件事都要高標準、高要求。
張校長還就學生管理、教學管理、行政與後勤服務、招生與就業四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
20xx，各位同事，讓我們繼續攜手奮進，再創輝煌！
校長髮言稿12
老師們，同學們:
大家好!
今天,我們在這裡隆重舉行xx中表彰暨xx屆會考百日衝刺誓師大會。這意味著我們九年級學子到了百米衝刺的關鍵時刻。嘹亮的號角已經吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰場。在此,我們全校師生隆重集會，為全體九年級師生壯行! 為了確保今年我校能蟬聯全市會考質量評價第一名，我真情寄語九年級的老師和同學：
老師們，在最後的一百天，希望你們加強對會考的學習和研究，探索科學有效的複習策略，加強合作交流，增強後期複習的針對性和實效性。多方蒐集名校資料，努力借他山之石，攻我校會考之璞玉。希望你們在生活上做學生的知心朋友，多給與鼓勵和幫助，盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。百日後的戰場上，學生是衝鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。希望我們全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”傾其所有，助學生揚帆遠航。以你們的智慧運籌帷幄，決勝於千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實現自己的人生價值，譜寫陽城教育史的新輝煌!
同學們，在最後的一百天，希望你們志存高遠，相信自己。相信頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;相信堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的豪情，不與別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風雨的洗禮，創造人生奇蹟;希望你們挖掘潛能，挑戰自我。“xx中師生，潛力無窮，挑戰自我，我要成功”，這是我們xx中師生諍諍誓言!心有多大，舞臺就有多大，想到就要做到，做到就能成功。只要我們有敢於挑戰自我的勇氣，我們就能實現自己的'人生目標!希望你們持之以恆，腳踏實地。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨”。唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證。現在，我們的時間都抓得很緊，如果想在同樣的時間裡獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來的決戰中獲勝。希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結合，不猶豫，不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰會考，百日之後，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創xx中會考新輝煌!
老師們，同學們:百日衝刺，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。百日衝刺，我們志在四方，風雨直闖。百日衝刺，我們敢為天下先，敢爭天下強!同學們,決戰的號角已經吹響，加速前進的命令已經發出，時間緊，任務重，壓力大，一百天太短，只爭朝夕。讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，沐浴風雨，去迎接六月那燦爛的陽光!老師們，同學們，社會在關注著你們，家長在期盼著你們，全校師生在祝福著你們!十年磨一劍，誰與爭鋒，百日題金榜，捨我其誰!我深信，你們是能勇鬥風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，18會考，你們一定會成為一道道亮麗的風景!xx中會因為你們的優秀而在全市聲譽鵲起，光彩奪目!
謝謝大家!
校長髮言稿13
首先談一談學校教育。
人們常說:百年大計,教育為本。我國曆來重視教育事業,黨和當局專門為教育事業制訂了一系列法例、政策,確保教育事情規範化,以法律的情勢保證教育經費的投入。但因我國國情與興旺國家差別,總生齒眾多、經濟相對滯後等,對教育事業的投入無限,仍然制約了教育的生長。當今社會已進入知識經濟時代,高科技迅猛生長,資訊化水平越來越高,全天下進入計算機網路化。從全天下各國生長的汗青看,通常重視教育的國家,經濟生長的速度比力快。如日本、新加坡等,分外是日本,……。另外從天下的億萬富翁看,都是知識型人才,也便是說,只要具備了知識,加上智力,就能創造出財富。天下首富比爾·蓋茨,便是因為搞電腦的微軟開發,在很短工夫內成為天下首富,擁無數百億資產。從這些可以看出,教育和知識是多麼重要,因而,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女儘可能的多掌握當代科技知識,成為一個對社會、對國家有效的壞人。要把學生教育好,我以為需要學校、家庭、社會三方無機合作,共同努力。因而家長會校長髮言稿
幾年來,我們從學校的現狀現實動身,建立了走“抓內在促生長、強辦理創特色”的生長之路。明確提出了學校生長的指導思想是:在務實中生長,在生長中創新。學校的.辦學目標是:片面貫徹黨的教育目標,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以片面提高教育講授質量為根本,以提高學生素質、培養創新人才為重點,以增強學生詩文素質、資訊技能和英語知識的培養為打破點,把學校辦成師資一流、質量搶先、設施先輩、市區聞名的學校。並依此展開事情。
校長髮言稿14
尊敬的各位領導、教官、同學們：
大家好！
今天，我們在這裡舉行隆重的軍訓開營儀式，在莊嚴的國旗下我們將迎來為期 的軍訓生活。首先請允許我代表全體20xx級參訓學員向 武警支隊和鄂州職業大學的各位領導表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了這次難得的軍訓機會，使我們對於綠色軍營渴望的夢想變成了現實。我更要向即將帶領我們參訓的各位教官和老師致以最崇高的敬意，感謝你們在百忙之中，陪著我們頂著烈日，抽出時間組織我們軍訓，對於你們不辭辛苦，恪守盡職的精神我深表由衷的敬意。
我們來自祖國的四面八方，因為共同的.目標和理想相逢在鄂州職業大學。雖然第一次遠離家鄉，雖然剛剛送走父母，但親人們的對我們的殷切希望和諄諄囑託仍然依稀在耳邊迴盪。今天在這空曠的操場上，在火熱青春的感召下，我們將共同迎接人生的考驗，面對困難我們不能退縮。我們要學會勇敢地昂起頭，克服軍訓中即將面臨的一切困難！我堅信，所有的學員都會以鋼鐵般的意志，團結互助的精神，使困難在我們的面前望而卻步！我們將通過軍訓，磨練意志，強健體魄，提高思想覺悟，增強組織紀律性，在軍訓中努力磨練自己，使自己變得更團結，更勇敢，更堅強！同學們！請用我們拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優異的成績為自己交一份光榮的答卷！
最後，請允許我再次代表在座的全體學員，向各位領導、教官們做出以下承諾：在此次軍訓中，我們一定會努力戰勝困難，戰勝自我，拼搏向上，嚴守紀律，聽從教官的指揮，完成軍訓的各項要求，決不辜負你們的殷切期望！
校長髮言稿15
各位老師，親愛的同學們：上午好!
今天我們懷著激動的心情，迎來了會考百日衝刺。決戰的號角已經吹響，俗話說，三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
孩子們!曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了大柳中學的大門，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛裡有我們堅定的足跡。我們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。再有一百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰!我們堅信，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。九載寒窗苦讀，三年柳中磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激盪，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的會考正悄然向你們走來，期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去譜寫柳中會考的新篇章!
苦戰百日，會當凌絕頂;奮鬥一陣，破浪展雄風。
報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰;
不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。
孩子們，回顧過去，我們碩果累累;展望未來，我們豪情滿懷。我們深信：在我們全體師生的共同努力下，20xx年的會考競技場上，我們柳中的學子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌。
孩子們，會考號角已經吹響，拼搏吧!青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊
奮戰100天，給父母一個驚喜!奮戰100天，給學校一個奇蹟!奮戰100天，給未來一片光明!目標引導行動，行動決定命運。臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。相信：在座的各位學子，你們都有遠大的目標。
三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子裡，我們每天都是衝刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮鬥。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，邁大步子。
不能找藉口搪塞自己，不能用吃喝玩樂麻痺自己，應時刻問問自己，想要收穫怎樣的未來，你還有多少時間去閒言碎語，你還有多少時間去爭論誰是誰非，不要沉迷於網路和電視，你還有多少時間去貪圖享樂，放下令人醉心的'情感的思緒請翻開案頭的英語筆記，請開啟一疊一疊的數學試題，請抽出壓在抽屜裡的語文練習，記誦你即使不喜歡的abc,背誦也許乏味的政治歷史筆記，默記物理化學中的公式和方程式
孩子們，會考的戰鼓已經已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，高超的技能，全身心的奮戰會考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，創造大柳中學會考新輝煌。
