感恩旗下的講話
感恩旗下的講話1
我們，從一生下來就享受著父母的慈愛，大自然的給予，社會的關愛。不要總是說你從沒得到過關愛，你有這種感受也許是因為缺少發現，缺少人類最起碼的感恩。
因為感恩，落葉“化作春泥更護花”。
因為感恩，錢學森，這位聞名海外的科學家，千方百計回來報效祖國。
因為感恩，詩人艾青深情地寫下了“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”
可現實中總有那麼一些人，他們不知道感恩，把大自然的慷慨當作理所當然為欲所為，導致了土地沙漠化加速等諸多環境問題；還有些人對社會造成大威脅，如不久前的“奶粉中毒”事件，多讓人寒心啊！他們這樣做，於人、於己有什麼好處呢？只會使自己的良心受譴責罷了。
或許，你缺少家庭的溫暖，但生活中仍然有許多情感可以溫暖你：朋友、同學、老師，甚至陌生人，我們應該以感恩的心去接受，去給予。
我們應當學會感恩，感恩於我們的花樣年華，感恩於我們可以坐在寬敞明亮的教室裡學習，更應心繫那些沒我們幸運卻同樣渴望知識的山區朋友。
學會了感恩，我們就不會拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園，為我們提供更優美的學習環境，為什麼不好好愛護它們呢？
學會了感恩，我們就不會因為老師的一句批評而厭惡該學科，仔細想，老師的批評也並不是全無道理啊！學會了感恩，我們就不會拿寶貴的時間和父母的'血汗去揮霍……
世界並不缺少美和愛，而是缺少感恩。不會感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁，而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈，愛世界、愛他人，也讓自己的心充盈著美與愛。同學們，讓我們學會感恩吧，願美與愛常伴你我！
感恩旗下的講話2
老師們，全體同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是愛護公物，厲行節約。
x高中經過四年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷髮展壯大。今天的x高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身於xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔乾淨的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統。。。學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。
在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂藝術家的作品；教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來製成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們髒兮兮的印記；潔白的牆壁上點綴著點點汙漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經常光顧的乒乓球檯也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標誌，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？
同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎麼忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎麼忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌，怎麼忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！人無德不立，國無德不興。公民道德的好壞，體現著一個民族的'精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對於一切破壞公物的行為，要勇於揭發，勇於制止；對於褻瀆文明的一切行為，應該敢於批評指正！
感恩旗下的講話3
師們，同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《做一個感恩的人，我能行》。
同學們，當你們站在這莊嚴的國旗下，一起認真演唱《義勇軍進行曲》時，內心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們怎樣做，才是一個懂感恩的人呢。
其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝同學的陪伴，感謝老師的教誨，感謝學校豐富多彩的生活。
感恩父母，我們並不難做到。給父母親手製作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續，使父母幸福快樂！
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了為老師擦一次黑板、為老師創造一個潔淨的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的`感恩。
感恩同學，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當身邊的同學遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學發生衝突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維繫友情，這更是感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學校，上課認真聽講，課後認真完成作業，尊敬老師、團結同學，這是感恩；看見學校水龍頭開著時主動關上，有同學破壞校園環境設施，你及時制止，這也是感恩。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態度，一種發現美好並欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆感恩的心，努力人生活更美好，讓世界更充滿愛。
感恩旗下的講話4
同學：
大家好！
我今天演講的題目是《心懷感恩》。
因為我們活著，所以要感恩。如果沒有感恩，活著等於死了。帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活。
詩人艾青懷著感激和感激之情，在詩中寫道：“為什麼我的眼裡充滿了淚水，因為我深愛著這片土地。”當__把中國十大人物之一的徐本禹搬上銀幕時，人性的善良再次被點燃。這個本該進研究生的大學生，毫不猶豫地從繁華的城市走進了大山。徐本禹懷著一顆感恩的心，為山區的孩子們鋪就了一條愛的道路。一個人應該學會感恩，對生活有一顆感恩的心。
心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”，“贈人玫瑰，手有餘香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
有一顆感恩的.心，不是簡單地忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬巨集的心態積極勇敢地面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。
今天，我們在這裡通過國旗下講話正式啟動感恩教育系列活動，學生會也已向全體學生髮出倡議。同學們，感恩不是口號而是行動，讓我們積極行動起來，讓我們懷著感恩的心面向這個世界！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活！
感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關心、理解父母；安心學習，快樂生活，讓父母少操心；勤奮學習，以優異的成績回報父母。我們也要學會關心身邊的人和環境，做一名好學生好公民；我們在生活中學會分享，感悟生活的美。在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學會回報是一種美德！
感恩旗下的講話5
母愛就像是春天裡的雨，悄悄的滋潤著我們的心田；母愛像溫暖的太陽，照耀在我們身上；母愛又如一條小船；載著我們度過難關；假如母親是藍天，我們就是小鳥，快活的飛翔。假如母親是森林，我們就是歡樂的小鹿，無憂無慮的奔跑著。
記得有一次，我急匆匆的來到了學校，剛進入教室立刻就聽見了“轟隆隆”的一聲響，然後就立刻下起了雨，看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心裡頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自我早到一步沒有被雨淋到；又悔恨沒帶傘的'失策……
時間就如流水似的，很快就到了放學，別的同學被父母接二連三的給接走了。我只是站在那傻傻的著媽媽，爸爸在外面幹活，媽媽在醫院照顧姥姥離不開，正當我要跑回家的時候，我看見了一個很熟悉的身影，她—就是媽媽。
她拿著雨傘來接我啦！在回家的路上我流下了感恩和激動的眼淚。
父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現不出最無私最真摯的母愛嗎？
沒錯，世界上最甜蜜的一個簡單的詞“母愛”對我們是多麼的好，有多麼的珍貴啊！
感恩旗下的講話6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是九（2）班xx，今天，國旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時刻綻放》。
我相信很多同學看到過這樣一則公益廣告：一位父親得了老年痴呆，記憶的嚴重減退，有一次，兒子帶他去吃飯，當他看到盤子裡還有兩個餃子時，這位父親直接用手抓起餃子放進了口袋，兒子愣住了，父親卻說：我兒子最愛吃的。這位父親記憶越來越差，甚至連兒子都不認得，但他從未忘記對兒子的愛，每一位父親都是這樣，也許他們會忘了一切，但他們絕不會忘記愛你，不是嗎？
同學們，每年十一月的第四個星期四，同時也這一週的星期四，是感恩節，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關愛，在享受的同時，我想對同學們說，我們應該學會感恩。
在這個世界上，有太多太多的事情值得我們去感恩，一個雪中送炭的舉動是對我們的關心，一句朋友鼓勵的話源泉是對我們的幫助，一個如沐陽光般溫暖的微笑，也是對我們的恩惠，有人說，一個人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予看作是理所當然，並一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會因此缺生機，更體會不到相互給予的快樂。
讓我們學會感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學會感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻，給了我們知識和力量，感謝他們讓我們擁有奮發圖強的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學會感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵與支援，使挫敗的.自己能夠再次策馬揚鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對手，是他們的競爭，讓我們在困難面前變得更堅強。最後，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經歷磨驗證，一路堅持自己的夢想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們在播種的同時，還要懂得愛護，用寬容之心去對待生活，用快樂之心去面對生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會更加美好。
在此，我希望同學們，記住一句話：滴水之恩，當湧泉相報，讓我們永遠懷揣一顆感恩之心，用行動去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。
感恩旗下的講話7
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好！我是七年級四班的xxx，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的.關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名中學生，怎樣才能夠做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能夠以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩旗下的講話8
給我們生命，給我們鋪被子，給我們煮飯的人是誰呢?就是養我們育我們的父母呀！我們有沒有想過要報答父母呢?或許你會說報答過，可是父母覺得是報答嗎?父母給我們的是無限的恩，那我們給他們的就應當是精神上的享受，而不是錢財上的享受。
我也是一個在父母的撫育下長大的“小牛”，在撫育中，有很多挫折，比如我生病呀，我在學校的成績呀等等等等。這些都要由父母承擔，你說苦嗎?
有一次，我晚上醒來覺得頭很暈，就跟媽媽說了。媽媽趕緊拿來溫度器，溫柔的放進我的嘴裡。過了十分鐘左右，媽媽又來了，輕輕的.拿出溫度器看了看，頓時驚呆了，媽媽拿給我看，我抬起頭，我的溫度是38。5度！媽媽趕緊把我抱起來，幫我把衣服穿好，然後抱到車子上，啟動了車子，把我送到了醫院，然後掛號，打針，配藥……第二天早上7點20分，我醒了過來，看見媽媽正熟睡在我旁邊，我十分感動，媽媽一整夜不時地把手放在我的額頭上，給我換溼毛巾，給我吃藥……雖然我看不到，但我感覺得到，母愛是無價的！
雖然父親做出的貢獻不是很多，可是我在那裡還是要說一說。我的父親雖然說話聲音很大，可是他也很愛我。在我生病的時候，我爸爸就成了食物傳遞員，他給我送甘蔗、餅乾、蘋果等等……我的爸爸很期望我長大有事業。我做錯事了，他教育我，我在學校與同學吵架，他不但不批評，還耐心地教育我跟別人打架是不好的，要和睦相處，跟別人吵架會傷了和氣。
我的這些父愛和母愛是報答不完的！我們應當好好學習，天天向上，完成父母給我們的期望，這就是最好的報答了。
感恩旗下的講話9
今天國旗下講話，我想和大家談談“感恩”這個話題。
近日學校出現了一道美麗的風景線，就是下午第四節快下的時候給總能看到給九年級的學子送飯的家長，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。
不必說父母給予了我們生命，也不必說是他們哺育我們成長，單是他們每天準時的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情。“誰言寸草心，報得三春暉。”我們現在唯一能做的'就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認認真真學習，不讓他們多操心。所以我不希望看到週一來時，由於作業沒做而犧牲上課時間補作業的大隊伍，這和送飯的隊伍形成了鮮明的對比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現在，所以讓我們更專注一些，更細心一點.
除了父母，還有誰會在意我們成長過程中的點點滴滴？還有誰會無怨無悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們？還有誰會用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯誤？“桃李不言，下自成蹊”！感恩我們的老師！他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關係而又竭盡所能地關愛我們的人。感恩我們的老師，就請你“親其師，信其道”，這應該是老師最願意得到的回饋。
我們的學習生涯中，還離不開朝夕相處的同學。上上週九年級兩個同學居然打架了，我就想問一句你們什麼仇什麼怨，我在想我的學生生涯，準確的說是想念。也許等你們到我們這個年齡的時候留在我們記憶深處的一定會是一些美好的回憶。可能是教室裡為一道習題爭得面紅耳赤，可能是傷心時安慰你的促膝長談……感恩同窗的這場緣分，感恩我們擁有的這份同學情誼。
其實，我們的生命歷程中還會遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友說聲感謝，古有“滴水之恩，湧泉相報”，今天我希望大家記住對我們有恩的人，做一個有心的人。
感恩旗下的講話10
各位老師,各位同學,早上好,今天國旗下講話的題目是心存感恩
同學們,你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 烏鴉在母親的哺育下長大後,當母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養育之恩,並且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止.
同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路.到第一次揹著書包走向學校,到第一次拿回考試成績,……你們注意過嗎 在這無數次的第一次中,在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血,傾注了多少愛.你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支援……可是請你們仔細回想:你為父母倒過多少杯水 你有過多少次關心的問候,你記得父母的'生日嗎
"慈母手中線,遊子身上衣" "誰言寸草心,報得三春暉",試想一個連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會,又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢
同學們,讓我們"學會感恩吧!"讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺.
讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心.
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的朋友們.
讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧,讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子.讓我們回報老師:勤奮學習,刻苦鑽研,插上創新的翅膀,在知識的海洋裡遨遊.讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個整潔的環境.午休時不要吵鬧,給大家一個安靜的休息環境.
我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運,要學會厚待,學會寬容,學會對待災害,不幸不再耿耿於懷.感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態.讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
感恩旗下的講話11
老師和學生：
大家早上好！我來自三年級八班。我今天國旗下演講的題目是《感恩教師》。
每個人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺階，走出路線，發出聲音的時候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路。
明代學者羅汝芳年輕時拜嚴君為師，嚴君因觸犯權貴被囚禁。羅如芳二話沒說，親自在監獄裡伺候老師。嚴君入獄六年後，羅汝芳在獄中服刑未離。
六年。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說：“我老師超出你的能力。”。還是堅持親自上菜。後來他變賣家產救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭後，出席了華沙放射實驗室的落成儀式。在宴會廳的一角，居里夫人看到了她的國小老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的`激動。她快步走向老師，給了她一個溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會老師衣著的樸素，愉快地把她介紹給大家，並和與會者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事。
古人曾說：“老師，所以傳道授業解惑也。”不管一個人的知識有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成為校園的慣例。
我的發言到此結束，謝謝！
感恩旗下的講話12
各位老師，同學們：
早上好！今天我講話的題目是：感恩父母。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。
一提到父母，我們會想到父愛如山，母愛似水。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。
父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的'自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗麵，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事裡! 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。感謝父母的養育之恩，就要學會體貼，孝敬父母。感恩，要體現在生活中的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際的行動表達出內心的感激之情吧！
感恩旗下的講話13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx一中高一四十三班的xx，今天我講話的主題是“感恩生活，收穫美好”。
在講話的開始，我想先給大家講個故事。故事的主人公是一位福利院院長，也是104個孩子的媽媽。有一次，剛從銀行取錢出來的她慘遭劫匪，在與歹徒鬥智鬥勇之後，她身負重傷。三天的搶救之後，醫院下了死亡通知書。當工作人員準備將她送往殯儀館時，她的孩子們死死拽著病床，不讓母親離開。他們哭喊著：“媽媽沒有死，讓我們再陪陪媽媽……”，在孩子們的苦苦哀求下，院方最終找了一間病房，讓孩子們陪了李利娟3天。所有人都非常感動，但更多的是惋惜。畢竟，病床上躺的是具冰冷的屍體。在孩子們日夜呼喚下，奇蹟出現了，李利娟頑強的活了過來!
這個故事雖然很傳奇，但它就是的的確確的發生了。李利娟之所以能活過來，我想，一個重要的原因就是孩子們那顆感恩的心。
鮮花感謝雨露的滋潤，高山感謝大地的襯托，溪流感謝海洋的包容，雄鷹感謝天空的遼闊……我們呢?我們感謝的人和事有太多太多，他們或許高高在上，或許卑至塵埃;或許轟轟烈烈，或許平平淡淡。我們要學會感恩，通過感恩我們收穫的，將是無限的美好。
首先，我們要感恩父母。生育之恩，無以為報;養育之情，報亦難清。羔羊能跪乳，烏鴉會反哺，連動物都懂的道理，何況新世紀文思敏捷、才華橫溢、學富五車、才高八斗的我們?昨天是母親節，你給媽媽問好了嗎?如果沒有，那就一個月後的父親節一起補上吧!爸媽給我們的太多了，但他們要的卻很少!感恩父母，真的很簡單：一個電話，一句問候，一杯熱水，一盤小菜……都能讓他們欣慰不已。
其次，我們要感恩老師。其實，老師們朝六晚十的日日相伴、兩睡兩操的準時報到很煩人對吧?然而，老師們難道沒有私心嗎?誰不想深夜溫暖入眠?誰不想陪陪父母孩子?只是他們選擇了這個職業，就必須把私心降到最低。我們反感，是因為我們擁有;只有失去，才明白珍惜。趁我們還在一起，好好珍惜吧!感恩老師，是課上認真聽講，是課下遵規守紀，是理解，是包容。
再次，我們要感恩學校。巍巍首陽，護我安康：涓涓吳泉，潤我成長。一中的景色，好美!一中的師生，好美!一中的生活，好美!我們應該感恩學校的悉心哺育、諄諄教導，我們既然生活在這裡，就要與這裡一榮俱榮，一損俱損。從我們踏入一中的那一刻起，我們就與它緊緊連在了一起。感恩學校，是我們對它的'回饋，是每個一中人的職責所在。
最後，我們要感恩自己。我們都生在荊棘叢中，長在荊棘叢中。當我們失去學校的保護，我們會被功利且世俗、現實而虛偽的社會搞得遍體鱗傷、胼手胝足。但請你堅持下去，苦難是人生的必修課。心若向陽，無畏悲傷;何以解憂，唯有感恩。笑著面向生命中的所有不幸，那些遲來的幸運，總會來的。感恩堅強的自己，感恩無畏的自己，感恩執著的自己，感恩現在的自己。
冰心說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。好好地感恩吧，當我們垂垂老矣，回首往事：這一輩子，沒有太瘋狂，但也不平淡;因為感恩，那裡盛開著生命的美好。
這便是人生的美好，我希望，我們都能擁有這份美好!
我的講話到此結束，謝謝!
感恩旗下的講話14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“懂得感恩”。中華民族是一個具有優良“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當湧泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激。具有感恩之心，是一個正直人起碼的品德。
今天的我們不僅要有高遠的志向，高超的學習能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現在和身邊做起，從日常小事和細節做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓那些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動更多的人。在此，我向同學們提六點倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母。因為父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情;報答父母，就是要我們處處體諒父母，時時孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那麼多的精力和心血，我們又關心過他們什麼?我們又為他們做了多少?我要對所有的'同學說：感恩父母，付諸行動，才是最真。
2、讓我們愛校如家，感恩學校。感謝學校為我們提供了良好的學習和生活環境，讓我們學習、快樂和成長。作為學校的一員，班級的一份子，老師的學生，讓我們為學校、班級和老師多做一點小事吧!愛護學校和班級的公共財物，遵守學校和班級的各項規定，保護校園環境，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發學習，感恩老師。因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嚐到了學習的快樂和成長的幸福;讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧!這些點滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學：對同學要心存感恩。因為同學讓我們覺得成長並不孤單，讓我們在無助時可以傾訴和依傍。我們每個人都有接受同學幫助過的經歷，幫助過我們的就不應該忘記。當同學學習和生活遇到困難時，我們應竭盡所能去幫助;當與同學發生衝突時，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛護環境，感恩自然。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉;感謝周圍的花草樹木，因為它讓我們感受到了生命的活力……感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施捨了陽光雨露。同學們!讓我們從愛護學校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學習環境，保護和善待我們賴以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會。感謝身邊那些曾經幫助過我們的人，因為他們讓我們體會到生命的富有;感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣感測恩的美德，做一些力所能及的事來回報他人，回報這個社會，感恩我們這個時代。
如果我們時時處處懷著一顆感恩的心來對待周圍的人和事，我相信：人與人之間會更加和睦，我們的校園會更加和諧。同學們!讓我們行動起來吧!以感恩的心去學習和生活，積極參與到學校各項感恩活動中來，讓我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、美麗、和諧!
感恩旗下的講話15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
教師如剪不斷的陽光，是暖和的，帶給我們生氣勃勃;教師如一把永久撐開的傘，是牢固的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨;教師如一本厚厚的書，是佈滿才智的，賜予我們人生的啟發和無窮的學問。這就是我心中的教師，也是我的好教師。
想當時，我們踏著歡快的步伐跳進門檻，希望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀髮輕輕的散在肩前，陽光經過玻璃窗折射後悄悄的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜蜜的嗓音安撫了我們，便隨從您激遊在學校的樂園。刺眼間已經過了近5年，年紀原來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，教師您不要去備課啦!瞧，您那皺紋裡蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊!今日就坐下伴隨學們敘敘舊吧!
那是一個秋天，烏雲布天，雷聲轟霆，您看您這令人厭煩的天氣，早早的下課了，果真不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學爭著為您擋雨，整個學校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經淋了個精溼，但是想著同學們幫您遮雨不禁鬆了口氣，心情也莫名其妙的快樂了很多。
“今日教師不來了”，“昨天路太滑教師不當心摔倒了，教師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在談論和坐在講臺代課的教師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班裡的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期，我的心裡不知不覺地更加著急了，恨不得現在就去找教師，下午連著兩節副課從沒有這麼乏味，漫長，放學的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學相約飛到教師家。教師的`面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到教師不由地滔滔不絕起來。從教師口中得出，他始終擔憂我們的學習，每天至少給代課教師打一次電話詢問我們班的狀況。
教師您為什麼這樣?既然請了假，為何不好好休息?而是為我們的學習不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣預備下個星期就預備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想，您堅守了自己說的話，早早來到了學校，這個訊息像炸彈般一樣，同學們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，其次節課是語文，提前讓同學們寧靜下來，您來啦!鄰班的教師攙扶著你，漸漸地走向講臺，困難的邁著每一步，眼淚模糊了雙眼。
這就是我的好教師。猶如一顆燦爛的明珠，在哪個同學的心中，散發著最亮，最無私的光線。
感謝大家!
