在反思中感悟成長 在總結中不斷提升的國旗下講話稿

老師們、同學們大家

早上好！

本週已是第11周，置身於我們處處春光洋溢的校園，伴著紛飛的柳絮和明媚綻放的鮮花，此時的我們正處於學期的中點，回望上週剛剛結束的高一、高二期中考試以及高三的“二模”，我們本週的學習與工作的重點便是“反思與總結”。

我們必須習慣在反思中學會明辨是非，感悟成長。

其實，我們每一位同學，不管看上去是桀驁不馴或者是溫良恭讓，內心都有學好的願望，都希望能以優異的成績，獲得老師的器重、家長的認可、同學們的羨慕。但高中的考試畢竟是以選拔為目的，總有得失成敗，但是，我們的求學生涯絕不能只有分數，更重要的是自我的成長與完善。

正如餘秋雨先生所說：我們區區五尺之軀，不知沉澱著多少“善良因子”，而教化是一種感恩，懂得把他們全部喚醒。

是以，高一的同學要反思，從進入高中至今，在近一年的時間裡，你的行為是否從桀驁不馴變得循規蹈矩，你的心態是否從少年的懵懂無知進化到優秀青年必須具備的激情飛越，你的追求是否從“得過且過”進化成“日有所獲”，你是否已經接受並融入了金沙高中的學習生活。

高二的同學要反思在“小大學聯考”結束之後，是不是我們的心態也發生了變化，是不是已經拋棄了當時“三更燈火五更雞、正是男兒讀書時”的奮鬥精神，和“人人過關、人人有A”的.必勝信念，從往日的積極進取變成消極等待，等待“單招”、等待大學聯考、等待命運的安排，而非積極迎戰，挑戰自我，超越自我。

高三的同學要反思在高中三年的求學生涯中，我們是否得到了等值的回報，在餘下來的最後一個月裡，我們該以怎樣的一種心態迎接人生的第一次挑戰！

面對學業，我們自然還要習慣總結，正謂“莫忘初心，方得始終”，只有不斷總結得失才能不斷進步。

學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，從總結的時機而言，期會考試是暴露問題的最佳時刻自然也是最佳的總結時機，成績不理想的背後是出現了不應出現的失誤和錯誤，立即採取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。

正確的總結，我們首先要做到，考卷上的錯題，我們不能消極等待老師來評析，更不能老師評析時我們只是機械的記錄。拿到試卷之後，我們首先應當對試卷上錯題的相關知識進行歸類，不能就題論題的訂正，因為一道錯題的背後往往是一個知識點的錯漏，就題論題的總結往往會導致你下次掉在一個相似的陷阱裡。

其次，我們要對錯誤的原因進行歸類，不能單純把錯誤簡單歸結歸為失誤。需一分一分地查詢原因，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、時間分配不合理、基本技能不過關、過程不完整、能力不及等等，堅持下來，慢慢你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。關於這個問題，正在積極備戰大學聯考的高三學長應更有體會。

各位同學，期會考試雖然已經結束，但考試真正的意義並不是分數，而是分數背後折射出的我們曾經的努力與堅持，折射出的我們成長過程中必須經歷的喜悅與傷痛。然而，正如詩人海子所說：繁雜的經歷在眼角鐫刻深深的紋，我轉身雕下一朵花。冰心先生亦講： 成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透著奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

所以，不管考試成功還是失敗，我們都必須以更加積極的心態，更加振奮的精神，去迎接下一次的挑戰，同學們，你們務必要記住，青春的舞臺上必須上演你們自己為主角的劇情！莫讓年華付水流，我們堅信，青春會因為我們不懈的努力而更加絢爛！