语文《寓言两则》教学设计
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教学目标
1,读懂两则寓言故事,明白其中的.道理
2,正确,流利地朗读课文,理解词句的意思
3,自主学习
教学重点
理解寓意
教学过程
一、导入
1,图片导入
2,理解什么是寓言故事
3,走进快乐读书屋,学习寓言两则
4,书写课题
二、读课文,质疑字词
辕,辙,矛,盾,把式,盘缠……
三、理解课文内容
1,读课文,思考:这节课我们还得弄明白哪些问题
2,归纳问题
3,带着问题读课文,找到问题的答案
4,解决问题
重点解决第二个问题
让学生通过不同方式的读,体会隐含的寓意
5,联系实际生活
6,总结出道理
四、自主学习第二则寓言故事
1,还是带着那三个问题去学习
2,解决问题
3,联系实际
4,总结道理
五、拓展
选择你喜欢的场景续写故事的结尾!