【推荐】摄影作文集合8篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的摄影作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

摄影作文 篇1

小男孩回到学校找胶卷，没找到。他又坐电车赶回了家里，小男孩说：“妈妈给我一个胶卷。”妈妈问：“你要干什么？”“我要给著名的文学家高尔基先生照相。”妈妈吃惊的抬起头望着自己的儿子：“就你个小毛孩还想给高尔基照相！”小男孩说：“妈妈，你可别小看人哪，不信等我照完相之后拿回来给你看。”过了一段时间，小男孩果真把高尔基的照片拿了回来。妈妈说：“儿子，你的本事越来越大了，妈妈真是没想到。快点把照片挂在我们家的墙上吧！”小男孩忙说：“这张不行，我们学校办墙报正等着用呢。等我以后再洗行吗？”：“好吧，千万别忘了！”

小男孩如期把高尔基的照片贴在了学校的墙报上，老师和同学们都很高兴。他们知道了小男孩给高尔基照相的经过，都夸他真有办法。

摄影作文 篇2

今天我来到市文化艺术中心“小贝壳”观看大美芜湖摄影展。虽没有赶上启动仪式，但我还是有幸目睹了这次摄影展出的优秀作品，此次影展由芜湖日报报业集团主办，芜湖新闻网承办。做为一名芜湖小记者，可不能错个这次观展的机会!

在展板前，我认真仔细地品味着60幅优秀的摄影作品，每一幅作品都有一个故事，从“幸福芜湖”、“和谐芜湖”、“优美芜湖”、“创新芜湖”四大主题，讲述着芜湖的美，芜湖的发展变化，我被芜湖的大美所折服，芜湖的美不仅体现在景致的美，芜湖人的精神风貌也发生了翻天覆地的变化，看着这一幅幅美丽的摄影作品，我仿佛置身其中，享受着快乐幸福的滋味!芜湖!您真得好美!

摄影作文 篇3

这是一个秋高气爽、天高云淡的日子，小男孩怀着忐忑不安的心情乘坐电车又一次来到高尔基的住所列宁格勒。

小男孩一边坐着电车一边想，这回高尔基先生还让我进去吗？男孩来到门口，守卫便对他说：“请进，高尔基先生正在等你呢。”“真的吗？”男孩问。“千真万确！”守卫回答。小男孩喜出望外，连蹦带跳的进了高尔基的办公室。高尔基正坐在办公桌前，他看到小男孩说：“孩子，我正在等你。”小男孩走上前鞠了一躬说：“高尔基先生，对不起，我昨天耽误您那么多时间，非常抱歉”。请问：“我们还能再照一次吗？”高尔基说：“当然可以啦！”“那么现在就开始吧。”男孩说。然后小男孩用手指了指沙发说：“请您坐在那看报纸。”高尔基拿了张报纸按照小男孩的吩咐坐下。小男孩从口袋里拿着装有胶卷的.照相机，又摆弄了很久说：“一切准备妥当。”高尔基侧过脸对着小男孩微笑。小男孩赶紧拿着照相机咔嚓、咔嚓，拍了好几张照片。临走前还告诉高尔基先生一定要去他的学校看墙报。

第二天，小男孩拿着最好的一张相片贴在了墙报上。刚贴完，高尔基先生就来看墙报了。看完墙报高尔基先生非常高兴，并且和全体师生照了一张大合影，就离开了。大家都夸小男孩聪明能干。

摄影作文 篇4

记者刚走，秘书就看见小男孩来到了大门口，他连忙让小男孩进来。小男孩再次见到高尔基，他兴奋地拿起相机给高尔基照了一张相，高尔基又跟小男孩和蔼可亲的照了一张合影，小男孩心里美美的，心想同学们看见照片后该多么羡慕我啊！这时高尔基说：“留下来跟我一起吃晚饭吧。“小男孩说：”不用了，谢谢！我要赶快回去把照片洗出来贴在我们的墙报上，再见。

摄影作文 篇5

10月18日是一个忙碌的日子，这一天，我作为一名小记者，有幸聆听了焦作日报摄影美术部赵耀东主任的精彩讲座。

作为一名小记者，除了写作，摄影也是一项必备的能力，因此，我踊跃报名参加了这次活动。赵主任为我们小记者带来的讲座是《怎么让照片说话》，他首先告诉我们了摄影的含义、特征及悠久的历史，通过认真倾听，我了解到了摄影是从1839年开始的，距离现在已经有175年了。接着赵主任由《题西林壁》这首诗的寓意——我们要多角度观察，给我们讲解了摄影的构图知识，点、线、面、色彩等要协调统一，拍出的效果才会更好！最后赵主任给我们这些小记者带来了很多优秀的作品，让我们赏析，一幅幅生动的画面、一个个具体的例子，更让我们懂得了摄影除了记录生活外，还有警醒作用，另外，摄影构图要一次拍好，做好剪裁，突出主题，选择好参照物，最好有灵感……赵主任深入浅出的讲座为我们这些小记者带来的是“精神大餐”！

我能跟着赵主任学习摄影技术，真是不枉此行啊！今后，我要把所学到的摄影知识应用到生活中，丰富自己的生活，让自己得到更多的锻炼！

摄影作文 篇6

“ 能令万里近，不觉四时行。晕染花香馥，光含乐镜清。自矜彩色重，宁忆黑白真。逐景如独舞，天地谁知闻……”在我眼中，摄影就是光与影交织而成的艺术，是我认为最伟大的发明之一。虽然我不擅长摄影，但是，在我心中摄影有情。因其能够记录现实的生活，能够定格每一个美妙而难忘的瞬间，而这些瞬间，正是我希望能永久留存的画面。

摄影有情，造出了一份珍贵的思念。只身一人，漂泊远方，来到一个离家千里的城市拼搏，是无数年轻人正在做或将来会做的一件事。离别之际，拍下一张亲人的照片，满怀温情地将其冲洗出来，温暖随行。踏上征程时，将这些照片珍藏在自己的背包中，心中因有了它便多了一份踏实，宛如亲人相伴左右。

不论世界是狂风暴雨，还是烈日炎炎，当我们凝望着亲人的照片时，心中便少了几分孤独；当我们凝望着那一张灿烂的笑容时，心中便多了几分温馨。工作累了，学习困了，看看桌上那张笑脸，即便不能使疲惫的身心变得轻松舒适，至少也能让满心的抱怨烟消云散。寂静的深夜，独自一人加班。空荡荡的室内，一个人独坐桌前，孤独地忙碌着，心中难免感觉孤单。即便眺望窗外，亦是一片漆黑的夜色，难寻一丝安慰。偶尔闪烁着微弱的灯光，也不能使心境有所改观。唯独工作台前的那一张照片，那一抹微笑，如同烛光一般照亮整个黑夜，足以温暖一颗思念的心。

摄影有意，映出记忆里的份份怀念。时光荏苒，岁月悄悄地在脸上留下印迹。唯有照片，能将美好的青春留住，让一脸青涩定格于纸上。生活的艰辛、世事的沧桑，使我们心神疲惫，眼角不经意间也被抹上了丝丝忧愁。然而，当我们静下心来，闲坐于长椅之时，抽出一张张照片，回首自己的童年、青年到暮年，重温自己的岁月故事，心中不免感慨万千。照片是过往岁月的真实记录，是美好青春的最好印证，寄托着对逝去的怀念。摄影定格的是青春，留下的是回忆，锁住的是时间的痕迹。

摄影有真，它不像小说那样可以无限虚化。摄影的真实性及其瞬间的不可复制性是它独有的特点，它用它的真实可靠，使得历史变得更加清晰。如果古代我们就掌握了摄影技术，那么世界将会感受到贞观之治、开元盛世的繁华，更能让今天的我们清晰地感受曾经的艰苦岁月。同时，照片也是最真实有力的证据。它能够清楚明了地记录掩埋在历史长河中的真相，即使历经岁月变迁，只要看一眼那清晰地印记，胜过千言万语苍白的辩驳。所以一张记录历史文化的照片必定是一张好的照片，它使得事物发展有了本源、文化传承有了依据。

在我心中，摄影有情。

摄影作文 篇7

话说小男孩哭着跳上一辆电车，回到了家里。

“你不是给高尔基同志照相去了吗？怎么这么快就回来了？”小男孩的妈妈问。

小男孩沮丧地说：“我把胶卷忘在家里了，现在回来拿胶卷，准备再去。”

“等一等。”小男孩的妈妈拦住他，“高尔基同志的时间是非常宝贵的，你已经错过了机会，不能再去浪费高尔基同志的时间了！”

小男孩听了，觉得妈妈说得有道理，他应该为自己的失误负责。小男孩想：有什么办法既能不浪费高尔基同志的时间，又能完成墙报的任务呢？小男孩眉头一皱，计上心来。他凭着对高尔基的印象，画出了一副栩栩如生的画，贴在了墙报上。

再说，高尔基满怀期盼地等着小男孩的到来，一天、二天……。第三天，小男孩终于来见高尔基了，他把自己画的画像送给了高尔基。只见画上，高尔基面带微笑地坐在沙发上看报纸。高尔基看着这幅画，赞赏地摸着小男孩的头，笑了。

从此，高尔基和小男孩成了忘年之交。 .

摄影作文 篇8

小摄影师回去后很难过：我怎么这么粗心呢?把胶卷忘在家里，明天该怎么交差呀?唉，是去;还是不去呢?跟妈妈商量一下吧。经过一番讨论，妈妈鼓励他再去给高尔基照相。

第二天，小摄影师又来到了高尔基的家门口，秘书想起了昨天高尔基说的话，放他进来了。

小男孩走进房间，看见高尔基正在写作，非常专心，根本就没有发觉他在这儿。于是，小男孩用纸叠了个飞机，飞到高尔基的桌旁，高尔基打开纸飞机一看，上面写着：

亲爱的高尔基同志：

我就是昨天那个小男孩，经过秘书的同意，我进来了。我提前把所有的东西都带上了，这次照相一定很成功!

高尔基转过头来，看见小男孩正在打量着自己。于是他非常乐意地按小男孩地吩咐坐好，微笑地看着他摆弄了很久很久。一会儿调焦距，一会儿布置背景......最后，小男孩“咔嚓”按下了快门。

小男孩把照片洗出来之后，还邀请高尔基爷爷到学校的墙报上看照片呢!同学们都说他很勇敢。