[必备]小制作作文10篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小制作作文10篇，欢迎大家分享。

小制作作文 篇1

我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是不倒翁，而且是我亲手制作的。

星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的`孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。

现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。

接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意给它做一顶帽子。

于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。

终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱！

六年级:尤婧

小制作作文 篇2

提到唇膏，大家一定不会陌生。说到自己做唇膏，一定不会多见吧！

今天，我们任伯年国小的多媒体教室就有一群可爱的小记者们，跟着萧报的水晶老师兴致勃勃地学习制作润唇膏呢！小记者们一个个精神抖擞，喜上眉梢。水晶老师事先告诉大家，今天学习的是制作天然唇膏，材料有蜂蜡，橄榄油，干花浸泡油，维生素e。这些材料中蜂蜡和油都必须按照标准1：4的比例，不然做出来的唇膏就不会凝固。听着老师的讲解，大家立刻露出一副胸有成竹的样子，争先恐后开动了！有的同学忙着称蜂蜡，有的同学在纸上计算着用油量，还有的同学帮忙称重，而我，却小心翼翼地捏着滴管取油，这可是细心活呀！刚开始我还耐着性子，把油从瓶子里一点一点地吸出来，突然，我那满是主意的大脑，想到了一个“好”办法：索性用滴管堵住瓶口，留一点让油出来的缝隙，这样油渣仍然不会出来，倒起来就省时间了。正在我嘚瑟的时候，旁边的同学突然大叫起来！“超出啦！超出啦！”我立马停了下来，一看，真的超出了好多！赶紧用滴管一滴一滴吸回瓶内，哎！这不是聪明反被聪明误嘛！如果细心点，多点耐心也不会发生这样的结果啊！还好，没怎么影响我制作的进度，当同学们欢呼着高举做好的胜利品时，我的血红的'，清香的，成就感慢慢的爱心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩节送给妈妈一个惊喜，这可是我消耗了无数的耐心才成功的哦！

小制作大道理，我下次一定要严格按照老师的方法，多点耐心，少出馊主意，一步步踏踏实实地学习。

小制作作文 篇3

今天，张老师给我们不知了一项特殊的作业—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道该做什么好。

我回到自己的房间里，坐在书桌旁，忽然看到了笔筒，我想：不如制作笔筒吧，把废弃的饮料瓶拿来稍加改动，然后再布置一下，不就可以当一个漂亮的笔筒吗？这样，既可以利用废旧物品，又省去了买笔筒的钱，岂不是一举两得吗？

想到这里，说干就干，我跑出房间，把家里的东西翻了个底朝天，终于找出了：饮料瓶，见到，彩纸，胶棒这几样东西。

我先拿出饮料瓶，把它清洗干净，然后拿出剪刀，把饮料瓶的上半部分剪掉，整理成一个圆柱体的笔筒形，觉得不怎么漂亮，有点单调了，就又拿出准备好的彩纸，用一张红色的剪成一个花边，然后在饮料瓶的外面贴了一周，又用绿色的彩纸剪下小草形状的，贴在饮料瓶下面一周，其次剪下各种颜色的小花朵和花心儿，把花心儿贴在花朵的中间，最后把小花朵分别贴在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一个漂亮的笔筒就呈现在了我的眼前。

我花了近一个小时的'时间，终于把这个笔筒做好饿了，虽然看上去有点简易，也不是想买的笔筒那样精致，但是，这是我用自己最大的能力来制作的，而且还把废物品利用了，这岂不是比买的笔筒更有价值更有意义吗？

我们大家应该把更多的废弃品利用在生活当中，让它变成我们身边便于利用的物件，这样才是做到了节约资源，否则会被称为浪费资源。

我望着自己的作品，高兴极了，这个自制小笔筒在我日后的学习生活中也一定能给我带来帮助，也让我感受到了珍惜资源的光荣！

小制作作文 篇4

星期六，我在家里做了一盏小台灯。

我准备了一个纸杯，一个瓶盖，一根竹签，一把剪刀，还有双面胶。

开始制作了，首先我把一个纸杯剪成两半，再在上半部分剪一个小洞，把竹签从小洞里穿进去，用双面胶粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹签穿进去，用双面胶托住，小台灯就做好了。

小台灯没有灯泡怎么办呢？我灵机一动，用双面胶把一个瓶盖粘在竹签上当灯泡。哈哈，聪明吧！

看着自己新手制作的小台灯，我高兴地笑了。

小制作作文 篇5

今天，我要做个小制作。

先准备材料，一个塑料瓶，毛线，卡纸软、硬各一包，一切准备就绪！

开始做了，我先拿来一个塑料瓶，把盖子拿掉，放在面前。又拿出一张硬的黄卡纸，剪一剪，剪成裙子的样子，贴在瓶子的下方。

接着，把一张硬的粉红色剪个1/8，贴在瓶子的.中间。然后，把一张白纸剪1/7，贴在瓶子的最上方。最后，用深蓝色的毛线做头发。那盖子干嘛用呢？盖子用来当帽子，不过，要修改一下，用一张红色卡纸剪一点下来，做帽子的边沿。三下五除二，一个非常可爱的小女孩诞生了。

看着她，我仿佛看见一位小女孩站在家里眺望着远方，好像在等待亲爱的妈妈下班回家。

小制作作文 篇6

今天，老师给我们看了同学的小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。

我和晓敏得了倾听奖，曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说：“回家写一篇小制作日记，没做的同学做起来。”

课后，老师布置了回家作业，老师又给得了奖的`小朋友一人发了一本本子。下课了，我们就开开心心地回家了！

小制作作文 篇7

星期天，老师给我们大家布置了一个作业叫我们制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？过了一会我终于想到了，我很喜欢小鱼，所以我做一条活泼可爱的小鱼吧。

做小鱼需要：彩色卡纸、白纸、双面胶、剪刀和记号笔。我们先将卡纸斜对折，折出一个正方形，然后将多余的部分剪去，将三角形再斜对折，将卡纸分成四部分。我们将中间部分平行剪成一条一条的小细条，就当是小鱼的鳞片了，将卡纸两边粘在一起做成鱼的形状，接下来就做小鱼的'眼睛了，先用白色的纸剪两个圆形，再用记号笔在纸上画上两个小圆点，把它粘在鱼头的两边，然后用彩纸剪出鱼尾巴和鱼鳍，把鱼鳍粘在鱼肚子两边，再把鱼尾巴粘在最下面。一条活泼可爱的小鱼就完成了。我拿去给妈妈看，妈妈都说做得很漂亮呢！

做完了这条小鱼第二天我就交给了老师，老师把所有同学的小制作都拍了照片，然后展现给了我们看，大家都做得很漂亮，不过我的小鱼也不错，下次我还要做更漂亮更有创意的小制作展现给大家。

小制作作文 篇8

上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中国小生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。

从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些国小和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？

对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。

经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。

于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的'发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。

小制作作文 篇9

今天，我制作了一个蓝色的手机挂饰。首先，我用一点粘土做了一个圆形的头和一个胖水滴形状的身体，用牙签把头和身体连接起来。我还做了一个红色的'蝴蝶结，用白胶将蝴蝶结粘在了公仔的身上。

然后，我将手机挂饰的挂钩涂上白胶，插入公仔的头上。我就这样一步一步地做，很快就做好了一个小人形状的手机挂饰。最后，等公仔快干的时侯，我用钢笔给公仔画上可爱的眼睛和鼻子，这样手机挂饰就完成了。

小制作作文 篇10

我最喜欢的事情就是做科学小制作。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。

我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全了。

回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作做完后，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起。粘成了个“工”字型，最后拿了一个较大的.玻璃球放在上面，就这样一个科学小制作完成了，奇怪的现象也在我放上玻璃球的一刹那发生了，玻璃球奇迹般地向上滚，爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。

后来，我在查阅电脑时知道了怪坡的科学原理：由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，使其重心不断降低。由于斜坡上两轨道不平行且有一定夹角，因此玻璃球在斜坡低处时的重心比在斜坡高处时的重心高，所以玻璃球就会在重力作用下由斜坡的低处向高处滚动，形成“怪坡”现象。

看到这，大家知道我的科学小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜欢研究制作科学小制作。