醫務工作者樹立終身學習理念的思考彙報

院黨委制定的建設學習型醫院的工作目標，對我們全體醫務人員提出了更高的要求。因為我們所從事的工作是保障人民健康的特殊職業，所以只有樹立終身學習的理念，才能不斷地豐富自己、充實自己、完善自己，才能不斷提高自己的業務技術水平，達到更好的為人民健康服務的目的。

談到學習，人們往往把它與學校的教育聯繫在一起，而忽略了離開學校後在工作、生活中的繼續學習。其實學校的教育只是一種特定的獲取知識的方式。從時間上看，人的一生在學校度過的時間只佔20%，而從事工作的時間、退休之後的晚年約佔70%。這個生命時間分佈的簡單數字就説明了在工作、生活中學習的重要性。從內容上講，學校教育傳授的知識主要是基礎性的，而且是非常有限的。無論從廣度上還是深度上都不可能涵蓋和滿足現代科學技術的發展和現代社會中人們所應有的知識結構。從這個意義上講學校教育的功能主要是對基礎知識的掌握和學習能力的訓練。所以我們可以説，如果一個人在工作、生活中能有效地發揮在學校獲取的基礎知識和自學能力，在廣度和深度上拓展他的知識結構並不斷地予以更新、優化，學校教育的價值在他身上才能得到充分的實現。

醫務人員所從事的職業是需要終生學習的.職業，學習對於醫務人員來講比什麼職業都重要。近年來人們經常説起的一個話題就是“知識的老化和更新”。現代科學技術的發展、信息產業的革命、中國的改革開放和世界經濟的一體化都使我們生活的環境發生了巨大的變化。這個變化產生的一個重要影響就是每個人以至於每個民族的生存和發展，每個人對知識的需求和依賴會愈來愈大。作為醫務人員，只有不斷的學習、不斷的充電，勤於實踐，勇於探索，在工作中多積累臨牀經驗，不斷提高自己的醫術，才能更好地幫助患者解除傷痛，才能真正實現自己的人生和社會價值。