【精華】童話的作文彙編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的童話的作文9篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
今天，天氣晴朗，天上飄着幾朵潔白的雲朵，幾縷陽光從窗外射進來，照在屋裏的牀上，在屋裏的書桌上，有一個漂亮的文具盒，今天，筆盒晨為什麼吵吵鬧鬧的？原來，鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮擦開始了一次爭吵。
鉛筆説：“嘿，要知道，我最厲害，沒了我，主人就寫不了字！”
鋼筆反駁道：“我也可以寫出字呀！而且不掉色，你呢，不幾年就掉色了！”
橡皮擦開口了：“嘿，鉛筆老兄，我才是最厲害，你在紙上寫下每一個字，我都能把它們統統擦掉！”
尺子是個女孩子，但她的脾氣可不小，她大聲叫道：“我才是最厲害的呀，主人畫的'直線曲線什麼的，都是我的功勞呀，我是最厲害的。”她的嗓子都有點啞了。
就這樣，你吵我一句，我罵你一句，還差點打起架來。
這時，筆盒開口了：“你們吵什麼，鬧什麼呀？”。鉛筆第一個開口了，説：“我們在爭論誰最厲害……”
筆盒聽了他們的訴説，苦笑道：“你們可真笨呀，大家不都是有缺點和優點的嗎？大家要團結友愛，互相學習，知道了嗎？還不趕快道歉！”
鉛筆、鋼笑、橡皮擦和尺子異口同聲地説：“對不起。”從此以後，大家都很快樂的生活。
童話的作文 篇2
童話總是吟唱着美好，但認真聆聽的，只有天真無邪的孩子。
涼爽的秋日，雲淡風輕，我補完課匆匆回家，樓道里電梯緩緩閉合，“等等！”我喊道，電梯又重新打開。一對母子在電梯裏，“謝謝”我向母親道謝，她“嗯”了一聲，眼睛始終盯着手機，小孩鬆開了按着開門按鈕的手指，向我露出一個微笑，“不客氣！”我回他一個微笑，然後站直身子，等待着樓層的到達。
電梯緩緩的上升，我目視着前方，一言不發。那小孩一直低頭，也一言不發的站着。我疑惑的望過去，啊！兩隻蝸牛在他手上蠕動着，一大一小，在他的手掌心中扭動。
“啊，好惡心！你什麼時候抓的？”她母親也正巧望過來，看到兩隻蝸牛便尖聲叫道。“我剛才在池塘邊抓的呀…”小孩似是被那一聲尖叫嚇到了，有些委屈巴巴的.説。
“啊，你快點扔了吧，這麼噁心的東西留着幹嘛？”説罷，她向一旁挪了兩步，視線又回到了手機上。
男孩小心的瞄了一眼母親，並沒有把蝸牛扔掉，他舉起手掌，仔細地盯着蝸牛，看着它不斷地蠕動着。
我也盯着他的手掌，兩隻蝸牛趴在上面，他似乎因為違背了母親的話有點慌張，手心裏泌出了層層稀汗，大蝸牛正趴在手掌上，一接觸帶鹽分的汗液，竟開始掙扎，圓圓的殼隨之來回挪動，另一隻小的本在他手掌上畫出一道道“印跡”，一見着大蝸牛身陷汗水之中，一頭直衝過來，從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒，它飛速到達大蝸牛的身後，想要將它推出汗水形成的“地獄”。我看着這兩隻蝸牛，不僅感覺有些好笑。
小孩卻沒有笑，他專注地看着蝸牛，眼神明亮，他好像是下定了決心一樣，把蝸牛舉到媽媽面前，“媽媽，這和我昨天看到的故事好像欸，你説這隻大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽！”
“不知道，你快點扔了行嗎？真的噁心死哦，你給我回家好好洗手！”媽媽往旁邊又躲了躲，目光瞟了小孩一眼，又回到手機上。
我看着小孩沮喪的表情，出於於心不忍，我摸了摸他的頭，對他説：“這隻小蝸牛就是這隻大蝸牛的孩子，和你昨天説的童話一樣的”。
他抬頭看我，撞入我視線的是一雙清澈的明眸，一塵不染的明亮的瞳孔內我甚至能看清我自己，他張口問我；“所以説童話都是真的嗎？”
“叮”我的樓層到了，走出電梯，我聽見我張口回答了他：“是的”。
童話是真的吧，我也這麼詢問自己，只不過雙眼被物質所遮擋時，是看不到童話的。最美好的事，只會被童話裏的人，以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。
盼望着某一天，當我正在圖書館內尋找我想要的書時，一本童話映入我眼簾，封面上畫着的是一個小孩，和他手掌中，緩緩蠕動着的兩隻蝸牛。
童話的作文 篇3
我非常喜歡電視裏的美人魚愛麗兒。
一天，我站在大海邊嬉戲，一不小心掉進了大海里。這時，一條大鯊魚向我這裏游來。就在這條大鯊魚想吃了我時，一條美人魚看見了我，並奮不顧身地向我這裏游來，成功救下了我。我看着這條美人魚，啊！這不就是電視裏的小美人魚愛麗兒嗎？我親切地對愛麗兒説：“愛麗兒，小美人魚，謝謝你救了我，我可以滿足你想做的事情。”愛麗兒説：“好呀，好呀，我最想做的事情是能上岸，你能陪我去嗎？”“當然可以，但你這條魚尾是不能上岸的，我們該怎麼辦呢？”愛麗兒温柔地説：“我可以偽裝成一個人類呀！”説着，愛麗兒用自己的魔法把自己變成了人類的樣子。我看了看説：“你真的好像人類呀！”
我們上了岸，一起去逛街，這裏可真是人山人海，有閃閃發光的寶石，有五顏六色的衣服，還有各種各樣的'項鍊呢，可真讓人賞心悦目。愛麗兒説：“我肚子餓了，想吃一點東西。”於是，我買了一些小甜品。我們吃飽喝足後，愛麗兒説：“我的腳不能走太長的路，要不我們回去吧！”説着，我們踏上了返回的路，走着，走着，就回到了大海。愛麗兒説：“今天我玩得很開心，謝謝你。”
我和艾麗兒告別後，興高采烈地回家了。
童話的作文 篇4
有一隻美麗可愛的彩色蝴蝶，非常驕傲，認為自己什麼都比別人好，正因為有這樣的想法，所以她一直沒有好朋友。
一天，她看到別人正在和好朋友談心，她便嫉妒起來，也想給自已找一位知心的好朋友。
她見到了一隻小青蛙，就問小青蛙：“大嘴巴的小青蛙，我們倆能成為好朋友嗎？”小青蛙非常不滿的回答道：“你那麼傲慢，誰願意和你做朋友？” 彩蝶聽了，很傷心的飛走了。
第二天，她又碰到了一隻非常勤勞的小蜜蜂，驕傲的彩蝶問道：“嗡嗡叫的小蜜蜂，我們倆能成為最好的朋友嗎？”小蜜蜂不開心的'回答道：“我不想和你成為好朋友，你實在是太傲慢了！”彩蝶傷心的飛走了。
第三天，彩蝶又去尋找知音了。幸運的彩蝶遇到了善良的燕子，便問道：“小燕子，我們兩個能成為世界上最好的朋友嗎？”“如果你不嫉妒別人，也沒有一顆驕傲自大的心，那我們大家就都會非常願意和你做好朋友的。”彩蝶聽了這話非常高興，快活地説：“我一定改，我一定改！”
從此，彩蝶改掉了自己的壞毛病，大家知道了這個消息，都爭相與彩蝶做朋友。
通過這個美麗的童話，我想告訴大家：永遠都不要有一顆驕傲自大的心，也不要嫉妒別人，否則，你永遠都不會有好朋友。
童話的作文 篇5
在森林裏，有無數所學校。
一天，大象市長要舉辦一個活動。活動內容是大象校長穿着便衣到各所學校巡查，尋找最特別的學校，獲獎學校可以獲得十萬塊森林幣，還能得到“最特別學校”的稱號。這一活動，引起了各所學校的重視。所以，他們都會在這一天對前來上學的小動物們特別好。
評比日來到了。大象市長首先來到的就是山羊老師所在的學校。因為這所學校頗負盛名，在學校的排名裏是第一哩！大象市長一看：哇！操場上全是清一色的白色校服。顯然，山羊老師已經收到了風，特意讓孩子們穿上統一校服，好讓市長知道他們學校的嚴謹校風。市長搖搖頭走了。接着，又走訪了兩三間學校，都沒有一間滿意的。走着走着，市長來到了“童心國小”。這所國小的學生每一個都能文能武，最特別的`一點是他們無論在何時何地，都有着一顆好奇的心。而且學費不貴，家長都很願意來這所學校。但很多嚴格的家長抱怨這所學校的老師沒點兒正經全都退學了，帶孩子去了貴族學校。還有一些學生，到了貴族學校後，就嚷嚷着要回來。
大象懷着好奇心走進了學校，看到的景象與之前幾所學校截然不同。這裏沒有清一色的校服，只有同學們各式各樣的衣服。這裏沒有朗朗的讀書聲，只有孩子們的歡聲笑語。大象市長大吃一驚，心裏已經認定了，這就是最特別的學校。他詢問這所學校的教學理念，這裏的教師回答：“讓孩子快樂，讓孩子學的開心就是最好的學校。”
獨一無二才是真的特別，模仿他人和努力追求完美有什麼用呢？
童話的作文 篇6
當夜深人靜時，你也許已經睡着了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。
正當我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的對話。於是我屏住呼吸佯裝睡着，仔細地聽下去。
“ 哼，不是説你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎麼我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”
“呸，那隻能怪本子亂跑，我才沒把字寫好。”
“看看，你還是承認我的功勞大吧！”
“胡説！如果我不拿筆，你怎麼寫字？”
“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地説。
就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。
第二天，左手和右手還是爭執不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。
第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結才能成功。於是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花。”左手聽了茅塞頓開，覺得右手一心為小主人的利益着想，只是被自己激怒了才批評自己的'，他羞愧地説：“我也不生你的氣了，只怪我那時太驕傲，對你説的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮鬥吧！”
從此以後，他們同甘共苦，齊心協力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業，使我每次都能得到小紅花。
童話的作文 篇7
一天早晨，小黃鴨出去晨跑。跑到一片森林，被那片美麗的景色所吸引。那些新長出來的草、花、樹都甚是美麗，五彩繽紛的`花兒，引來翩翩起舞的蝴蝶，小黃鴨被美麗的景色迷上了。突然間，就掉進了一個坑裏……
小黃鴨着急地在坑裏走來走去有些害怕，大聲喊道：“救命呀！救命呀！”小黃鴨的求救聲驚到出門找吃的小猴了，小猴跑過來急切的問道：“怎麼了？怎麼了？”小黃鴨説：“我掉進坑裏沒辦法出去。”小猴胸有成竹拍拍胸脯説道：“不要害怕，我會救你上來的，包在我身上。”
小猴扎耳撓腮的想到一個辦法，咦……找根竹竿拉上來不就行了。可誰想竹竿太短了，沒能把小黃鴨救上來。
小猴説：“我還有辦法，我去找狗熊和大象那倆兄弟，狗熊聰明，大象鼻子長。”一會兒，狗熊和大象來了。
大象説：“我可以用長鼻子把小黃鴨拉上來。”大象説幹就幹，大象用腳蹬着地，將鼻子放下去用盡全身的力氣，可還是不行。
小猴着急的説：“怎麼還不行？”這時狗熊想到了一個好辦法向坑裏灌水。小猴和大象異口同聲地説：“灌水乾什麼呀？”狗熊説：“讓小黃鴨游上來不就行了嗎。”小猴和大象這才恍然大悟。
小猴子趕緊找來兩個水桶，給小熊一個。它們一起去河邊灌水，齊心協力地灌到坑裏。小黃鴨上來説：“謝謝你們。”小猴子、大象小熊他們有些不好意思的説到：“不用謝，下次出門小心些。”
童話的作文 篇8
夜晚的星空繁星閃閃，摩天輪發出七彩的光直衝雲霄，靜靜凝視，恍若仙境，摩天輪轉呀轉，轉到今生今世，今日今時。
買了票，坐進摩天輪，45度角仰望天空我彷彿又看見了奶奶慈祥的笑臉，奶奶，若你能一直對我笑，那……該有多好。在摩天輪臨近最高點時，我雙手合十，傳説當摩天輪轉到最高點時是離天堂最近的地方，若你許願，天使便會聽見。
我好希望。
睜開眼，看着摩天輪離地面愈來愈近。下了摩天輪後，我買了個冰激凌，坐在長椅上繼續欣賞着夜景。時間總是那麼無情，匆匆而去，如細沙，微風一吹便不知其去向……
清晨的陽光懶懶的灑進來，我眯着眼晃了晃昏沉沉的腦袋後便起牀準備去探望奶奶。
似乎，在我還未降臨這個世界時奶奶就已經患上了癌症，幼時的我也未在意，只當它是如同感冒般的小病，不足為患，只顧自己搭積木，還時不時的叫上奶奶一起玩兒，她總是無條件的對我好，無論我提出多荒唐的條件。依稀記得奶奶搭的最好的就是一個形似摩天輪的東西，可能，這也是我從小到大特別喜歡摩天輪的原因吧！
漸漸地長大了，也漸漸地察覺出事態的嚴重性，不過奶奶卻從未在我面前提及，還將我當成小孩兒般寵我，哄我。她靠着藥物竟也奇蹟般的支撐了十幾年。
陽光透過指隙流進眼底，輕輕悄悄，不留痕跡，害怕一不留意它就跑了，不道它何時會突然不辭而別，卻又少它不得。
十三歲的.生日禮物，我收到了最愛的摩天輪，這個摩天輪不發亮，可我卻喜歡的緊，因為在黑暗中，奶奶的笑容才能更燦爛。輕輕的擰旁邊的轉鈕，摩天輪“叮叮咚咚”的響起，譜成了一個專屬摩天輪的傷心童話。
我好希望，好希望奶奶能像這個摩天輪一樣，一直陪伴我！
你若安好，便是晴天。
童話的作文 篇9
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小主人正坐在教室裏專心地聽老師講課。
老師對小主人説“你在書法大賽中得了第一名，可真是心靈手巧呀！”頓時，教室裏一片掌聲。當小主人的左手與右手同時接過獎狀，右手心裏美滋滋的。
放學後，右手越想越不對勁，覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字，怎麼會有左手的功勞 。便不滿的對正在欣喜中的左手説∶“兄弟，字明明是我寫的，你卻過來搶功。要知道，小主人肯定認為我的功勞比你大，你還在……！”話還沒説完，在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了，不要只以為你了不起，沒有我協助你，你也做不成事！要論功勞，應該是我的功勞比你的大！” “哎呦喂，你還生氣，我説得不對嗎？小主人吃飯用我，寫字用我，握手也用我，你呢？不就只會搶別人的`功勞嗎！還以為自己多了不起，多重要！”右手傲慢的説，“只有我也行，小主人是絕對用不到你的，哼！”
小主人回到家裏，正在寫作業，沒有左手抹平作業本，風一吹作業本就被風吹得無影無蹤了。第二天，老師讓交作業，可小主人哪交得上來呀！老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看着自己被打，小主人難過極了。回到家後，吃飯沒有左手扶着碗，“吧嚓”碗碎了，小主人幾乎是餓着肚子上學的。學校裏右手鼓起勇氣對左手説∶“兄弟對不起，我真的不能沒有你！”左手説：“我原諒你，以後我們共同努力，為小主人做貢獻！” 再往後的日子裏，左手與右手又和好如初了！
