手指的作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的手指的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手指的作文 篇1

在一個女孩出生時，天使降臨了，她把這個女孩變成了一位金色頭髮的天使。可唯一不同的是，這個女孩的手指卻是——輕紗般的藍！

這是這個女孩自卑了起來，她無論春夏秋冬都帶着手套，這引來大家的疑問。可是她隱瞞不了多久，便在洗手時，被一個男孩發現了。她乞求他，不要跟別人説，他不聽！

過了一天，她再去學校時，已經沒有人敢跟她玩了。她用生氣的目光看着那個男孩時，男孩卻齜着嘴笑。回到家，媽媽跟她説了出生時的事，她便開始討厭那個天使。

直到有一天，她去海邊游泳，看見有個小男孩落水，可旁邊也沒有大人呀！她開始急了起來，就在這時，她那藍色的手指彷彿是活的'，使她會游泳了，她便開始就那個小男孩。

等到她把小男孩救上岸的那一刻，她驚呆了——原來那個小男孩就是在她出生時把她變成天使的那位天使！

手指的作文 篇2

我有一個手指靈巧的媽媽。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”咦，是從哪兒傳來的木頭敲擊聲？哦——原來是我在客廳裏拼魯班鎖。

“這塊放在這兒，這塊放在那兒，不對，這塊應該放在那兒，這塊應該放在這兒。哎呀，不拼了，難拼死了。”我邊拼，邊抱怨道。

這時，媽媽從房間裏走了出來。我眼前一亮，懇求道：“媽媽，你給我拼一下魯班鎖嘛——。”

“好，你呀，就知道依賴別人，從不知道靠自己。”

於是，我坐到了沙發上，媽媽坐到了小椅子上，給我拼起了魯班鎖。

“這塊放在這兒，這塊放在那兒。”媽媽邊拼邊自言自語，“不對，這塊應該橫着放，這塊應該豎着放……”

“媽媽，你在拼圖紙上的什麼鎖啊？”

媽媽看了看圖紙，説：“我在拼七星鎖。”

“哦。”我應了一聲繼續看媽媽拼魯班鎖……七星鎖拼好了，我心想：媽媽可真是心靈手巧啊！

這就是我的媽媽，一個手指靈巧的'媽媽。你有這樣的媽媽嗎？

手指的作文 篇3

一天夜裏，小主人早已進入了夢鄉。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打着盹兒，可手指孩子們卻不安穩，他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。

大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發話了：“我們兩個的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業、寫文章的時候，就得我們扶着鉛筆伯伯！你們三個小傢伙，只能頂着他，幾乎就沒有什麼用處！我們最有用！”

接着，中指又説：“至於我嘛，一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作，但也不可以説沒用，我也挺有用的！”

無名指是第三個為自己搶功的。“我，常用來撓癢癢。有蚊子去叮咬小主人的'時候，我就派上用場了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”

最後，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指説：“我無何大績可言，但小主人要從細縫裏摳巴東西時，我可是最合適的人選！你們可千萬不要瞧不起我呀！”

大家爭執不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他説：“孩子們，別吵了！你們當中的每一個都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務！”

大家聽了，都低下了頭……

手指的作文 篇4

以前，我非常瞧不起我那五根手指，可自從聽了手指們有趣的辨論後，我徹底改變了我的看法。

無聊的時候，我總會端起手細細端詳，我只知道看我的手指外表：又黑，又短，又胖，又醜陋。可是這天，我再一次拿起我的`手打發時間時，竟然參加了一場不用花錢而且有趣的手指辨論會！

首先，大拇指發表了一段激昂的講話：“我是大拇指，大家不要看我身材矮小，醜，樣子像個衰竭的老太婆。可是你們似乎沒有注意過，很多事都需要操勞一下身強力壯的我呀！例如最平常的寫字畫畫等等。”

爾後，食指也發表了一段有情有理的演講：“我身材撩人，又細又長，有一身令人羨慕的身板。不僅這些，我的靈活性比任何其它手指都強，絕對不會被任何一個手指擾亂哦。”

中指聽了反駁道：“你食指沒有我高，也沒有我愛玩。你肯定沒聽過一句話叫：‘人要玩出名堂’吧！我還可以幫被欺負的人發泄情緒呢，哈哈。”

其它兩根手指也發表了各自慷慨的發言，都很有理由讓我贊同它們。

我才發現，我的每根手指都大有用處。而手指團結起來，就可以扭轉乾坤哦！

手指的作文 篇5

深夜，月色朦朧，馬路上只能清晰地聽到蟋蟀的歌聲，而在玩具箱裏卻燈火輝煌。這天玩具國國王為他最寵愛的妃子舉行了一盛大的舞會。台上的國王穿着他保留在百寶箱裏的那件黑亮的西裝，手舞足蹈在歡快地跳舞呢!忽然。從他腳下溜過的一隻無尾老鼠絆倒了他。國王懸賞叫人把他扶起來。

大拇指第一個站出來很有氣勢地説：“我可以幫您。但您要把您最寵愛的妃子嫁給我。”國王氣勢洶洶地説：“你竟敢這樣對我説話。我要判你死刑!”這時比大拇指高一頭的食指站出來説：“國王，我願意為您效勞，不過你得把你所有的銀子給我。”“你這種人貪圖享樂。我才不會上你的.當呢!”這話被大個子中指聽到了，説：“國王，您看我的個這麼大，肯定是吃苦耐勞的人，還是選我吧!”國王説：“你只會花言巧語，我不選你。”這時平常不被人們重用的無名指站了出來，説：“國王，要不您把所有的玩具都給我，我願為您當牛做馬。您説行嗎?”國王説：“我不用你為我當牛做馬。”説完就把無名指推開了。

拇指非常忠實．一本正經地説：“國王請您原諒我的那幾位兄弟。我願意為您解決煩惱。”國王很高興地説：“你人小志氣大。我願把你當作繼承人。”

手指的作文 篇6

“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的`手指們，卻發生了矛盾。

星期天，小明在睡覺，在他的房間裏傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎麼回事呢？原來手指在爭論誰最大，大拇指説：“我是老大，應該我最大”。中指説：“大又有什麼用，我最高，應該我最大”。食指説：“光高大有什麼用，現在講究能力，我身體健康，行動靈活，不用説，應該我最大”。無名指和小指也不甘示弱，使出全身解數來跟大拇指、中指、食指鬥。 就這樣，爭了半天，也沒怎出個結果出來。於是，它們決定用行動證明誰最大。

一天，小明的語文書掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來，接着食指去撿，廢了很大勁才把書的一角提起來，由於書太重，沒有把書撿起來，其他手指也沒有把書撿起來。第二天，老師要同學們練毛筆字，小明連筆都拿不穩，動都動不得，寫也寫不好。

小明回家後，他問了小指後，才知道手指們為了爭誰最大，才不和諧的。小明對手指説：“你們誰都大，你們一個都不能缺少。”手指聽了這一句話，手指們越來越團結了。

手指的作文 篇7

在一個夜深人靜的晚上，人們都熟睡了。這是，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話。

大拇指驕傲地説：“今天，我幫助主人誇獎了另一位小朋友，怎麼樣!”其它四個指頭兄弟聽了，很不服氣，氣憤地説：”要不是我們縮緊身子，你還誇獎不成呢！”“是我誇獎了另一個小朋友，有你們什麼功勞！”大拇指不服氣地説。

四個指頭聽了，氣不打一處來，平時做了事，功勞都記在老大大拇指的.頭上，他們早已經忍無可忍了，氣地齊聲喊道：“我們以後再也不幫你了，看你一個指頭怎麼辦！”大拇指無所謂地説：“不幫就不幫，沒了你們，我照樣能立功。”

它們的爭論讓手掌大哥聽見了，他語重心長地對五個手指兄弟説：“你們一個手指的力量是渺小的，只有團結起來，才能顯示出巨大的作用啊！”手指們聽了手掌大哥這番話，慚愧的低下了頭。

從此，五個手指兄弟團結一心，為主人效力，而且，他們再也沒有爭吵過了。

手指的作文 篇8

在夜深人靜的時候，所有人都睡着了，這時五個手指開始對話了。

首先大拇指説：“唉，這幾天最累的就要數我和食指老弟了，我們每天都很用力地去握筆，你們看我這裏都印上很很深的印痕了。”

食指聽完接這説：“我這裏不光有印痕，而且最近小主人的媽媽心情不好，讓他自己縫衣服補襪子，小主人就自己縫，那尖尖的鋼針無情地一次又一次地刺進我的身體，我總是邊哭邊流着血。”説完食指傷心的哭了。

中指説：“咱們都是同病相憐啊！寫字的時候，我必須用脖子支撐着你和大拇指，我這裏都磨破一塊皮了。”

無名指説：“每次小主人練毛筆字的'時候，我都要用脖子支撐着你們，看！這一大片都腫了！”

小拇指説：“小主人在彈鋼琴的時候，我總是一頭撞到鋼琴上，痛死我了。”

大拇指説：“小主人怎麼不愛我們呢？”

小主人聽了後，暗暗下決心，以後一定要愛護手指，從此，手指過上了幸福快樂的生活。

手指的作文 篇9

手指對我們大家來説，應該並不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶着十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。

首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶着，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們説，我的功勞大不大？”

隨後，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什麼刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂着，而你們呢？”

一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大。”

“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些髒活、累活，都是我們在幹，你們幹過嗎？所以，我們的功勞才是最大的.。”

我聽的有些不耐煩了，説道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什麼也幹不了，所以，你們應該團結一致。握成一個拳頭，團結一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的。”

手指的作文 篇10

你們畫過手印畫嗎？如果你沒畫過還等什麼？快跟我們去畫吧！對了，對於我這個未來的畫家，畫手印畫可算不了什麼！

老師選了郭睿萱的手，她的手肥嘟嘟的，接着老師在她的手上吹了“仙氣”，小手就緊緊地粘在黑板上，然後老師把她手掌的輪廓描在黑板上，同學們都覺得這樣畫太單調了，根本算不上一幅畫，老師就請朱諾言上台把這幅畫加工一下，於是朱諾言在手掌的邊緣畫上豎線，我覺得這幅畫的名字叫做《手掌太陽》。

接着我上台開始畫起來了，我在左邊畫一個手掌，右邊也畫了一個手掌，有人説我畫的`像抹布，我當時快暈了，我接着把頭和尾畫出來，這時大家才發現我畫的是一隻尾巴很長的蝴蝶，所以我畫的叫《長尾蝶》。

我們開始了手印畫大賽，有人畫的是《春天裏的大樹》、《五頭怪物》、《可愛的小雞》和《美麗的熱帶魚》，最終車之行的《美麗的熱帶魚》得了第一名，因為他畫的豐富多彩，如果塗上色彩就更美了！

看來想畫手印畫要動腦筋，才能讓手印畫變得更有趣！

手指的作文 篇11

夜深了，小主人陳娜已經睡了。五個手指頭開始了它們的訴苦會。

“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，無精打采地説。“你累，難道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對。

它們的對話被高大的中指，纖細的'無名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來……

大拇指最先發言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要配合你寫字，還要忍着針刺的痛。有一次，小主人學刺繡，她不會刺，那鋒利的針尖無情地刺進我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”説完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦乾，接着講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓着身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉。”“咱們都太命苦了！”無名指説，“小主人練書法，我要用頭去頂着筆桿，小主人每次都練一兩個小時，練得我滿頭大汗。”小拇指縮着身子説：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿蔔，彈到琴鍵上，那股鑽心的痛是你們無法體會的。”

五個手指頭把自己的苦都説出來，心裏舒服多了。它們伸着疲憊的身子進入了甜蜜的夢鄉……

手指的作文 篇12

週末裏，我去培訓班學繪畫。用美工刀在削鉛筆的時候，把手指頭割到，流血了。

割到手指頭以後，我都沒感覺疼。突然，大拇指流血了。我趕緊喊：“老師，我流血了！”老師趕緊去拿來紙巾，把我大拇指舉高，用紙巾擦有血的`部位説：“你大拇指一直舉高，不然血會一直流的，等到血凍住。”我一直手舉高，像舉手一樣。

我左手舉了半節課，手很累，很酸。我心裏想：幸虧，流血是左手，不然寫字不好寫了。慘了，下午的學籃球和航模課去不了了。

回到家後，媽媽給我受傷的部位一邊擦雙氧水，一邊説：“你怎麼那麼不小心！老師都説了在那不能削筆，我都幫你削好了，還削！”手受傷了以後，就不能接觸水，就不能自如洗澡了。手指上的血跡原來是紅的，要等這紅色變成了黑色，這傷口就快長痂了。

我很後悔，當時我覺得好玩才削。真的很後悔，不聽媽媽和老師的話。

手指的作文 篇13

一天晚上，在一間房子裏，小主人小剛睡着後，小剛的五個手指為誰是老大激動地爭論了起來。

短而強壯的大拇指驕傲地説：“我的功勞最大！我幫助小剛握住筆，讓他寫出漂亮、整齊的作業！”

高貴的食指在一旁不屑地説：“沒有我的.配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩，還寫作業呢！真是好笑！”

高大英俊的中指站了出來：“你們倆站一邊涼快去吧！我可是長得最帥的！我才是老大！”

又不帥也不富的無名指説：“喂喂，！別那麼自大好不好？你們不覺得我功勞最大嗎？我做好事從來不留名，人們都叫我無名指！”

這時，矮小的小指説：“我經常幫小剛疏通鼻子，小剛最需要我”。

這時，手掌元老發話：“其實，你們各有長處，小剛缺了你們誰都不行。”

五個手指聽完後恍然大悟，從此以後變成了五個團結的好兄弟！

手指的作文 篇14

夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉。在這靜靜的'深夜裏，房間裏傳來了五個手指兄弟的對話。

大拇指哥哥説：“小主人實在是太不講衞生了，我的指甲已經很長了，他總是不肯剪。”

“就是，因為指甲長，我的指甲裏存了很多污垢了，髒得我連氣都喘不過來。”食指哥哥接着説。

“唉！”中指哥哥歎氣道：“小主人的握筆姿勢不對，本來我是應該在筆桿下面的。可是他卻把我放在筆桿上面，寫也的字歪歪扭扭，難看死了。”

無名指難過地説：“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的夏天，他硬要把我包起業。還謊説是在削鉛筆時，被鉛筆刀劃了一個口子。他這樣説，只是為了讓爸爸媽媽給他買好吃的零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來有多難受。”説着，無名指流下了眼淚。

這時，不知哪兒傳來一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指弟弟。四個哥哥一起問：“小弟，你為什麼哭的這麼傷心？”小指弟弟説：“小主人用黑筆往我身上亂寫亂畫，我都沒法見人了。”小指弟弟哭得更傷心了。