描寫冬天的作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫冬天的作文1

春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地甦醒，萬物復甦的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人嚮往，因為它代表豐收的喜悦；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，説不上為什麼，可能是由於女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。

冬慢慢向我們走來了，它用自我的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個温温爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的温暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不願閒着，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，最後飛累了，才不情願飛向大地，自我化成了水，卻滋潤了大地。

這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔鬆上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗杆，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！

下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一齊追逐打雪仗。我的臉對着天，張着嘴，想嚐嚐雪的甜美味道。

我愛雪，不僅僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，那潔淨的雪必須明白飄落在這個世界的`命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自我的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。

冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的完美，夏的堂皇，秋的富饒，全部温藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自我卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求讚頌，淡泊名利。

雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。

我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

描寫冬天的作文2

一直以來心裏一直有一個地方讓我又愛又恨，那個城市的名字是邵陽。

這個地方打破了我對冬天的看法，從我能記事起，冬天就是以一個寒冷的姿態佔據了在我心目中冬天的印象，但是一到邵陽，冬天就多了一種温暖的厚度。

每逢冬天的時候，呈現在眼前的不是蕭條的光禿樹葉，而是一片片還保存着原樣甚至更茂密的樹木。

在如此低下的氣温下，是什麼給了他們生機和活力的源泉，是他們頑強的自我給予，還是冬天給他們格外注入了生長的養分。

這一切又該從何去偵探起呢!我走到了小區裏開始探尋起來，小區裏的池塘還是那麼有生機，裏面的魚兒好似感受不到冬天的存在，自由自在的遊的正患難，

不時的把頭露出水面四處張望，期待着路人們能丟些麪包渣進去。再看那路邊的野草吧，沒人管沒人問，卻仍舊不見枯死的跡象。這不得不説，邵陽的冬天是温暖的，這大概是為什麼樹木不僅不蕭條卻更茂密的原因吧!

我一直以為，沒下過雪的冬天，就不能稱為真正的冬天。可是，邵陽曾連續四五年沒下過雪。邵陽的冬天太短暫了，它就像是來到邵陽旅遊的一個匆匆過客，又像是在秋和春這兩棵大樹間夾雜的一叢荊棘，在秋末春初的這個夾縫中生存。它就如一陣風從邵陽中吹過，在我們還未從深秋中回過神來時，便已快到春天了。

我一直以為，冬天應該是清的，是靜的。可是，邵陽的冬天卻依舊熱鬧。這隻怕是和邵陽人生來帶着的熱情、直率分不開的。走在邵陽的大街小巷，不難聽到小販的吆喝聲，討價還價聲，笑聲甚至吵罵聲。這些聲音是極普通的，與美好幾乎是不沾邊的，可就是這些聲音，構成了極美好的兩個字——幸福!因為它們的真實，因為他們的淳樸，所以才美好，才幸福!

我有那麼多的`以為，也有那麼多的發現，可是在今天，在看到了穿着那樣一身黃綠衣裳的樹木之後，我不得不説。邵陽的冬天是多彩的，它温暖，暖人身，又暖人心;它短暫，卻能爆發出耀眼的光芒;它熱鬧，能把幸福傳遞於彼此間;它也蕭瑟，彰顯着這座古城昂長的歷史。

這便是邵陽的冬天，是我們的邵陽的冬天!

描寫冬天的作文3

秋姑娘拿着顏料盒走了，冬姐姐邁着輕盈的步伐來了，他用魔法棒一揮，整個大地就變成銀裝素裹啦！

天空萬里無雲，大雪紛飛，大雁已經飛向南方了。偶爾也有一兩聲鳥兒叫，時不時一聲聲鳥叫，似乎在説：冬天來了，冬天來了，整個田野已經白雪皚皚，稻根金黃金黃的，也有幾片田綠油油的，種了許多蔬菜：葱，大蒜，大白菜，小白菜，蘿蔔……真佩服他們不怕寒風，不怕大雪，像戰士一樣站着。

大街上，人們全副武裝，戴着大帽子，戴着大口罩，圍着厚圍巾，穿着棉襖和棉褲，把身上裹得嚴嚴實實，找不出一丁點縫隙。路上除了上班的人和上學的小孩，其他人要不在家裏看電視，玩手機，要不在家烤着火暖暖身子，要不什麼事也不幹，躺在牀上呼呼大睡。哎！只有我們國小生苦囉，頂着漫天飛舞的大雪，來到學校讀書。

公園裏，寒氣襲人，大雪紛飛。一陣刺骨的寒風涼嗖嗖的吹來，人們把衣服裹得更緊了，大風似大刀般吹來，刮在人們臉上。手上，似乎要把人刮紅似的。大樹像一個光桿司令，枝幹被風吹的搖搖晃晃，像一個人拿着皮鞭在空中抽打着，如果風再大些就可以打到人了！許多花兒都凋謝了，而只有勇敢的戰士——臘梅，頂着刺骨的寒風開着，可香了，便讓我想起一句古詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學校裏那就熱鬧啦！上課時，教室裏傳來琅琅書聲，同學們在認真的`讀書；一下課，同學們像箭一樣射了出去，在田徑場玩耍：堆大雪人，打雪仗，扔雪球……

小何早已結冰，調皮的魚兒在水中游來游去，許多小朋友在上面滑旱冰，玩的可開心了！還有些人在冰上砸了一個大洞，拿着釣魚竿，哼着自編的小曲釣魚，不時釣上來幾條大魚。

冬天，是一首動人的詩，是一首旋律優美的歌，更是一幅多彩美麗的畫！我愛冬天！

描寫冬天的作文4

冬季的雨並不多，下得也不大，小則星星點點，在天空時而閃爍着，如星星一般;大則如鋼絲一般大小，卻比鋼絲要柔軟得多，在天空中斜織着，卻又是那麼的稀疏。

清晨，鬧鐘很吵，如蚊子在你耳邊嗡嗡地鬧着，我不得不順它的意。卧室裏沒開暖氣，卻不冷，於是，我換衣服的速度也快了，也為搭校車爭取了幾分鐘的時間。

剛洗了臉，刷了牙，便聞到了一股香味兒——白粥加牛乳的味道，沁人心脾，讓人陶醉其中，我加快了動作。接着狼吞虎嚥地吃着。這是媽媽為我做的早餐，雖簡單卻包含着愛。

我出門了，顯然，屋外比屋內要冷得多。走出籃球場，天還未亮，地上有點濕，有點冰，可見，凌晨的時候是下過一場不太大的雨。

到了學校大門，遠遠望去，一片朦朧，很多霧，向人展現一座依稀的教學樓，神祕而富含詩意。這是，天才露出點魚肚白。一直到下午，校內都比較冰冷。

第一節課時，偶然看到了窗外雨滴點點，輕輕地飄着，如遊絲一般，慢慢地，與大地相吻。雨中帶着點風，透過窗户輕拂着，抵達到了每個人的位置。我頓時感到一絲寒冷的氣息由心頭湧上來，我瑟縮着，很想睡，卻又怕老師。

雨越下越大，漸漸地，若絲線，散落在地上，開了一個個小花兒，數不清，很多，很多……細細地聆聽着樹葉被餘地拍打的聲音，你會發現，那是音符響起的'聲音，很有節奏，奏成了一首優美的曲。

雨斷斷續續地下着，時而大，時而小，或停，或始，卻不叫人討厭，反而給予人一種清爽，愉快的感覺。

雨後，天黑了，那是我回到家不久的事情了。沒有了雨的聲音，反倒讓人有些寂寞。從前，一直以為雨很壞，總在不該出現的時候出現，身濕了，腳也濕了，很不舒服。可如今卻感受到了——其實，雨也並不是什麼壞東西。

於是，開始喜歡上雨了。

描寫冬天的作文5

我真的不喜歡冬天，尤其是冬天裏的雪。

大面積降臨的冬天，寒冷把窗户擦成一種冷漠的淡藍色，窗外的天空像是一張充滿仇恨的臉。雪把世界包裹成末日。——這是在某本書上看到的文字。很符合現在的情景。

南方的濕冷把我揉成了一團溶化後再凝成的“雪”——冰。

母親是知道的，她不説話，我也不説話。

漫長的冬夜像是沉默着等待的怪獸。它似乎在等着我出去。

屋裏的日光燈正發着晃眼的光，只是光而已，沒有熱運動。

我從沒有這麼迫切陽光的照射。

“出去走走吧！”母親提議。

“好。”我點點頭，隨手拿了件風衣。天空沒有星星，它們在雲的後面。太陽在地球的西邊。我和母親沒有説話，只顧在雪地上走，沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。

户外比我想象中的冷多了。

寒氣彷彿能鑽到骨子裏。

忽然間想起了小時候看過的一個電影，叫什麼仙子來着，記不得了，裏面説，春天是由仙子帶來的，為了春天，他們準備了一個冬天。裏面還説，你要是丟了什麼東西，過了幾天忽然找到了，那就是仙子為你找回來的。當時，我還真的信以為真了呢。為了驗證，就把玩具到處扔，害的母親找了好久。

想到這，我的心情似乎好了點，嘴角向上揚了揚，卻又不知怎麼的打了個噴嚏。母親一驚，趕忙問我是不是感冒了。我笑着擺了擺手。可她還是不放心把手中的羽絨服給我披上。

“媽，不冷，真的'不冷……”

“還不冷？都感冒了？冷了不知道穿熱了不知道脱……唉，怎麼這麼笨呢！”

我咧了咧嘴，沒有接話。

不過，雪好像停了呢。

雲已經散了。城裏的光太亮，我沒法辨出銀河，但是那幾顆恆星的光仍然可以看見。它們正穿過茫茫宇宙觸摸我的指尖。

隔着厚厚的冬衣，我下意識地握緊了母親的手，她的温暖正隔穿過衣服觸摸我的心靈。宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體温，不就是我的陽光嗎？

“唉，這丫頭，剛才還這麼憂鬱，怎麼一下子就變了？”

我笑了笑，拉着媽媽的手，沒有回答。

春天，真的要來了呢……冬日裏的陽光卻永遠不會走。

描寫冬天的作文6

秋天是豐收的季節，秋天是美麗的季節。而今年的秋天卻是個與眾不同的秋天。在今年這個秋天我們將邁入中學的校門，告別國小的天堂。

我們都喜歡秋天這個季節，但是這個秋天我們都感到恐懼，因為我們還沒有經受過同學們分離的痛苦，我們幻想在下一個六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時的歡笑。我們每當一説到這的時候心中都不時的流流淚。我們每個人都知道我們班再想歡聚一堂這已經是幻想了，從領完卷子後隨着老師的一聲放學，我們都知道國小的一切就已經結束了。

但我們沒有哭因為我們想把自己最快樂的笑容都留給我們的母校，我們希望無論今後我們班誰再回到學校，都可以回想起我們兒時的歡笑，感受到當時的心情。

我們知道天下沒有不散的宴席，但是我們不想散。我們在這六年裏經過過重重的考驗，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個六年後的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個六年之後的'今天，早已物是人非事事休，到時只要我們每一個人的心中還有那兒時的歡笑，那？母校將是我們心靈的殿堂。

六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風彷彿瞭解我們的心是，他輕輕撫摸着我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長大了，應該懂得的成長了，今後你們還有很長的路要走，你們無論分散到什麼地方，你們心中只要記得我還有國小的朋友，它們分別叫什麼，使他們陪我走過了難忘的國小就可以了。記住只要心中裝着，就永遠記着。”

國小的回憶我們不會忘記，國小的同學我們不會忘記，國小的老師我們不會忘記。因為是老師把我們帶入中學的大門，是同學陪我們度過了最難忘的童年，是回憶伴着我們成長。

結尾：六年的時間過得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個六年之際，我們相約在下一個六年共同回憶那兒時的快樂，共同為兒時的理想奮鬥。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長。相信在下一個六年之際我們會在歡聚一堂，兑現我們的秋天的諾言。

描寫冬天的作文7

一年有四季，我獨愛冬。當漫天的雪花像一羣可愛的小精靈飄然而下的時候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。

冬天校園裏的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衞着我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動着她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在説：“別碰我，小心我扎你。”教學樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的.。

冬天的校園裏，最活躍的還是孩子們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心裏充滿了歡樂。

冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。篇九：我最喜歡冬天

我喜歡那鳥語花香、風和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。

冬天的早晨，我推開窗户一看，啊！好大的雪呀！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴嚴實實，手中帶着手套，頭上戴着帽子，脖子上裹着圍巾，只露出兩隻眼睛。雙腳踩在雪地上發出“咯吱，咯吱”的響聲。只見不遠處一羣孩子正在雪地裏堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經凍得通紅，看他們臉上仍洋溢着無比興奮與快樂。瞧！那四季常青的的松樹和柏樹上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹、杉樹上則掛滿了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚。雪還在下，風還在呼呼地吹，不一會兒馬路上結了一層厚厚的冰，汽車緩緩地前進着。果園裏，一位位農民伯伯望着鵝毛般的大雪全都喜笑顏開，準備迎接明年豐收的果實。

描寫冬天的作文8

冬天是一個美麗的季節，到處都是白色，這白色是什麼呢?這就是——雪。下雪時，孩子們可以玩打雪仗，堆雪人，孩子們的家長看見自己的孩子在玩雪，孩子們那麼快樂，她們心裏就會有一絲甜蜜了。

冬天，這個季節，提起這個季節，我先想到的不是寒冷，而是雪。雪，不禁讓我想起了許多成語：白雪皚皚，鵝毛大雪，冰雪天地，風雪交加，陽春白雪，大雪紛飛，冰天雪地……

冬天，又讓我想起了刀郎所唱的《20xx年的第一場雪》，下雪的時候，哼一哼這首歌——20xx年的第一場雪，比以往來得更晚一些……那是，心裏多麼快樂呀!

冬天，還使我想起詩句：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，有暗香來。斜陽疏竹上，殘雪亂山中。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無……

寒假，我回到老家，和我的表妹在一起玩，我在二樓往下扔雪，她在一樓抱着個盒子仰着頭接，一會左邊，一會右邊，高興的她前仰後合的。瘋累了，再把盒子裏的雪拿到二樓來，我們在地上鋪了兩張塑料紙，把雪倒出來，平平的'鋪在上面，我又找來一根樹枝，在上面畫畫，“哇，好漂亮的臘梅啊，這是一隻小鳥啊，呵呵，這是一隻小魚啊”姐姐你真厲害。嘻嘻，其實我對這方面一竅不通，當時的表妹還小，什麼也不懂，所以才能唬住她。

我和表妹又從家裏拿了兩個紙杯子和塑料小花，把白白的雪裝進紙杯子裏，撒上白糖，再把好看的塑料小花插在上面，哈哈，自制的冰淇淋就做好了。嚐了一口，甜甜的，我心裏也甜絲絲的。奶奶看見我倆，笑着説：“你們這倆個淘氣鬼”。

雪，有時候會讓人覺得開心，有時讓人略感哀傷，有時略帶幾分矜持，有時又讓人覺得……總而言之，雪就是冬天裏的鑽石，它的光輝照耀着整個冬天，讓人們覺得冬天不再寒冷!

描寫冬天的作文9

一冬的凜冽一直壓抑到清明過後。心中的春天一直急切的盼望着。

我是否確實明白了有心栽花，無心插柳是真理了。尋覓春的氣息，卻惘然。清明時節雨紛紛，可是今年清明北方還是沒顯露出春天應有的綠色和浥輕塵的芬芳。我卻顯得如此斷魂。這種斷魂似的感受一直到今天。

前天就看天氣預報了。知道今天有雨。一覺醒來。果然，烏雲早已遮住了淡淡的陽光，潮濕的空氣中帶着陌生卻年復一年的味道。久違了是否太誇張了，可是又沒有其他語言來更好地描述了。中午時分，豆大的雨點隨風斜密密着急的探視許久未見的大地。急風，狂雨。這夏天才有的獨特的專利，暮春卻迫不及待的來了，此時我感覺自己快變成高爾基的海燕了。一種豪邁，一種放縱，一種灑脱，在此刻無憂無慮的莫名其妙的`浮現在身體的各個細胞。雨隨着午飯的結束而結束，天空變得明瞭許多，陽光穿透過雲層視覺上感到有光線的影子了，我以為今天的雨已經盡興而歸了。便坐車去貨運部提貨了。

汽車行駛在熟悉的公路上，由於剛下過雨，道路沒有往昔的塵土飛揚了。短暫的路途變得異常興奮。當看到加油站旁那棵經過春雨洗禮的柳樹時，童年的味道，書上插圖中的嫩嫩的柳樹，一種無法表達的美好此刻變得如此清新。路旁的飄過的零散的杏花，我是否貶義了許多，藐視還是走馬觀花，我確實無能為力了。不過我還是沒時間看到花落的時候，所以無可奈何花落去我是不會和古人分憂的。

半路雨又零散的嬉弄期盼的人，雨刷也忙了一會。到了小城邊緣，從公路俯望下去小城也乾淨了許多，岸上長長的翠柳伴隨着小城與黃河相對映，這種獨有景觀，咋能不讓人愜意呢？

等到樹頭花落未成陰的時候，黃碟已經翩翩飛舞了，人也就變得活潑起來了，人也又走過了一個季節了。

描寫冬天的作文10

我曾經見過一幅中國水墨畫，上面是一幅梅，無數朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開放。熱烈的紅色驅散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲温暖。

今天。考試已經結束，我開始整理這一學期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發現許多試卷也如中國的水墨畫，一朵朵梅花躍然於漆黑的試卷之間。那是一個個小紅圈，只有句號一般大小，標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業時在錯題下畫的，凝聚着爸爸的關心與呵護。

自從我踏入七年級，每天晚上，爸爸都為我仔細地檢查作業，找出其中的每一處錯誤，並在下面畫一個小紅圈。這一個個小紅圈，沒有老師改作業時大勾大叉的.“氣勢宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以後不要再犯類似的錯誤。

記得一個作業繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數學練習卷，用最快的速度把它寫完，對於每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫完後，我迫不及待地走進我的“世外桃源”——一個小實驗室，開始我在電學上的新一番“征程”。就當我快要試驗成功時，爸爸回來了。他向我打了個招呼後，便靜靜地走進書房，拿起我剛做的試卷，認真地檢查。突然，爸爸叫我過去。那語調不再像平時那樣温和，而是帶着一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒有了平時的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指着上面的無數小紅圈，説“你...怎麼會錯那麼多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然佔滿了整張試卷，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時不假思索的後果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才剋制住內心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來，拿起試卷，照着小紅圈的位置進行檢查……

這一天過後，小紅圈在作業中越來越少了，也許以後，它們會完全消失。這意味着我漸漸長大，作業中的錯誤越來越少。但在人生的路上，難道沒有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛在我們人生中標出錯誤，使我們不偏離人生的道路。

描寫冬天的作文11

大雪下了一夜還不過癮，早晨起來還在下。一大早，我的好朋友荊思蕊就來找我去玩雪。

走出樓棟，映入我眼簾的是一個漂亮的白色世界。屋頂上，欄杆上，停着的汽車上都披着白雪，周圍的花草樹木也換上了銀色的`盛裝，連平時行走的馬路上也鋪上了一層潔白的地毯，雪花飄飄，漫天飛舞。我們彷彿不是在往日的小區裏，而是在琳琅滿目的美術館，正在欣賞一幅漂亮的“飛雪迎春”圖。

離我倆不遠，一位阿姨正在那裏清掃路上的積雪，她渾身上下沾滿了雪花，看樣子她已經冒雪工作很長時間了。“路上那麼多的雪，她一個人什麼時候才能清掃完呢？”我和荊思蕊一商量，決定先幫阿姨清雪，然後再去玩堆雪人。我倆從鍋爐房借來兩把鐵杴，説幹就幹了起來。阿姨見了忙過來對我倆説：“怪冷的，快回家吧！”我們告訴阿姨：“我們是下來玩兒雪的，反正這和玩兒雪也差不多。”阿姨聽了，微微一笑。阿姨在前面剷雪，我倆在後面剷雪，然後我們把雪堆在一起。我和荊思蕊一邊剷雪，一邊嬉笑，還高興地唱起歌來。我們的歌聲吸引了樓上的小朋友。她們打開窗户，向我們打招呼，還問我們在幹什麼。我倆異口同聲地回答：“玩兒雪啊！”她們在樓上喊，我們倆在樓下喊，你問我答，飛雪傳童話，可有趣啦。

你瞧，劉煦忍不住了，拿着掃帚下樓來了，蹦着跳着加入了我們的行列。接着毛毛又扛着鐵杴出現在我們面前。我們的隊伍不斷壯大，歌聲越唱越響亮，不一會兒召來了一大羣小朋友。大同學剷雪，小同學掃雪，大家幹得熱火朝天，小區裏不時傳來我們歡快的笑聲。

很快地小區里路上的積雪不見了，操場上堆起了一個又高又大的雪人。我們盡情地在那裏嬉戲玩耍，直到餓得肚子咕咕直叫。

回到家裏，我渾身上下都是雪，像個雪人似的，媽媽見了，不但沒責怪我弄髒了新衣服，而且還笑容滿面，為我準備了豐盛的午餐，爸爸在一旁豎起大拇指，還風趣地誇獎我玩兒雪有方。

描寫冬天的作文12

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨着幽幽的花香飄進卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜裏下了今年的第一場大雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞。看到這一切，你會不由得想起童話故事裏美麗的銀色王國。

在我上學的路上，潔白無瑕的小雪花紛紛揚揚的從天空飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻着我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了!雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時，白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢!遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點，像鑽石，像柳絮，像楊花，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈彷彿在霧裏，又宛如在雲中，顯得特別好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風飄舞的銀絲。紛紛揚揚如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠遠望去，巍巍的羣山好像起伏的'波濤，美麗極了。好一個粉粧玉砌的世界，好一幅動人的瑞雪圖!那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

學校也變成了銀色王國。操場上那一條條長長的甬道上已經蓋上了白色的“被子”;校園南側的松柏上開滿了白色的“花“，那落了葉的白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，彷彿白色的珊瑚;在教室前面長方形的花壇裏，已經枯落的各種花又開滿了朵朵銀白色的“花朵”。

雪，冬天的小使者。她潔白無瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛雪，愛它像童心一樣純潔晶瑩，愛它給我們帶來了無窮的歡樂。雪，我歌頌你!我讚美你!

描寫冬天的作文13

冬天是一個寒冷的季節，是一個孤獨的季節，是一個潔白的季節。冬是一年的結尾，冬天的到來也就意味着春的開始。

學士冬天少不了的是我。每年的第一場雪總是那麼大，總是早早的給大地披上一層厚厚的.銀裝，給人一種乾淨的感覺。那潔白的雪花，緩緩地從空中飛舞下來，落在樹枝上、落在大陸上，落在房頂上······它總是無處不在，讓人眼前一片雪白。

冬天的大陸是孤獨的。人們為了躲避着寒冷的冬天都藏在屋子裏享受温暖。不管何時出來，這冬天的路永遠是寂靜的

有人討厭冬天，他們認為，冬天是沒有生命的。的確，在冬天，是看不到太多生命痕跡，樹木掉落了葉子，赤裸裸的站在路上；草兒被白雪覆蓋了；河水被寒冷制服了，結上了厚厚的冰······冬是沒有生命的，是安靜的。就是因為這樣，讓我愛上了這冷酷的冬天。

冬天是寒冷的，就是因為寒冷，我們才感受到的温暖。人只有在被逼無奈下，才肯去完成自己使命，因為人有時是懶惰的。

花朵在冬天凋零了，如果沒有冬天，它會活下去，反過來説，如果沒有冬天，它就不會再重新綻放花朵，不會給人們帶來奇蹟。

我愛着冷酷的冬天，是這冬天讓我學會滿足。在寒冷的冬天，只需一點陽光就會滿足。只需一點温暖你就會滿足，他總是慈祥的來滿足你的要求。

安靜的冬天，一個人走在安靜的路上，看着雪花安靜的飄下來，把人引到了沉思之中，讓人似乎變得憂慮起來。

我愛着冷酷的冬天，雖然它不像春天富有生機，不像夏天烈火炎炎，不像秋天果實累累，但冬天卻有自己獨特的一面。

冬爺爺總是在冬天給人講一些大道理，總是讓人感覺心中有一股温暖，讓人患有一個平靜的心態去迎接新春的到來。

冬天的到來，讓人知道美麗的春天已經不遠了。

我真的愛着冷酷的冬天，愛它的安靜、潔白、冷酷、寒冷、獨特、孤獨，她的一切都是那麼美麗，讓我從心底愛着他。

描寫冬天的作文14

對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟；濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。但是，在北中國的冬天，而能有温晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬陽光，暖和安適地睡，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺點口兒。這一圈小山在冬天個性可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃裏，它們安靜不動地低聲地説：「你們放心吧，這兒準保暖和。」真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：「明天也許就是春天了吧？這樣的温暖，這天夜裏山草也許就綠起來了吧？」就是這點幻想不能一時實現，他們也並不急，因為這樣慈善的冬天，幹啥還期望別的呢！

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看看，這件花衣好像被風兒吹動，叫你期望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

古老的濟南，城內那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上一些小村莊，小村莊的房頂上點點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的`名手畫的吧。

那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒點熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裏照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶裏，包紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

描寫冬天的作文15

早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！

走在上學的路上，愜意的欣賞着雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時起時浮，像一隻只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點點晨露的晶瑩……

二節課後，我站在走廊上，望着校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提着花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚揚的飄落。突然，颳起一陣風，小雪花高興的跳起舞來這時候學校房頂的雪更厚了，像堆滿了白色的棉絮；操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個個奶油雪糕。還有許多穿着五顏六色衣服的學生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。

中午，太陽掛在空中，並不像夏天那麼炎熱，而是令人感到温暖。我這時才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的'温暖。

晚上，我躺在牀上，看着玻璃窗上結着的冰花，我感到欣喜。那畫面多麼神奇清新！有的像南國棕櫚樹；有的似春天滿野的野花；有的呈現出一個光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。

慢慢的，看着玻璃窗幻想的我睡着了……

今天早晨，我剛走出家門就被細細的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鑽到脖子裏，真是舒服極了。

眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊鬆軟的白色的地毯上，腳下還發出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個大安城簡直成了一個粉粧玉砌的世界，真是美極了。

走進校園，哇！整個操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾隻麻雀，在“被子”上留下它們如花的腳印，一串串，一排排，像是精心繪製的藝術畫。

再看看甬路兩旁的柳樹，迎着風挺直了身子，像一個個衞士守護着校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來。

我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉，雪後的校園。