關於捨得的作文範例[5篇]

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的關於捨得的作文,希望能夠幫助到大家。

關於捨得的作文範例[5篇]

關於捨得的作文1

海蔘是一種海洋生物。它屬於腔腸動物,就一根腸子通到底,雖然它看起來貌不驚人,但是它卻生命力極強。研究發現,海蔘一旦遇到危險時,便吐出自己的內腔,當“危險”的注意力被那一團粘粘糊糊的腸腸肚肚分散時,它便乘機逃之夭夭;還有一種動物---壁虎。它看似也毫不起眼,然而遇到危險時,它會當機立“斷”。當它被危險困住時,它便馬上折斷自己的尾巴,而讓自己得到安全。

我們常説一句話:“捨得不捨得”。言下之意為願意不願意放棄。在我們每個人的生命歷程中,我們總是願意不斷的追求得到自己的期望,總是不願意放棄自己已經的所有。因為心裏總是不捨得,常常因為就是不捨得,所以也就得不到,於是也就常常的煩惱。

細思“捨得”這個詞,就會發現頗有深意,把它分開來理解,就不防這樣認為,沒有“舍”,怎能“得”呢?就如海蔘和壁虎,如果不願意舍掉自已身體的一部分,那麼就不可能保全生命。海蔘和壁虎自然是沒有思想的,當然不會有如此高深的領悟,之所以能捨得全憑生命的本能使然。可是人類卻是有感情會思想的高級生物,我們能思想創造出宇宙飛船探索宇宙,我們卻總是想不到只有捨棄才能得到,而往往在個人的得失上拿不起放不下。其實,“捨得”並不是單體的存在,舍和得其實是相輔相成的,就象辨證法,不是説萬物都是辨證的存在着嘛。

其實,很多時候我們並不是不知道這個道理,只是道理誰不會講呢!因為如果疼不在已身又豈知他人之痛呢!如果真是這樣,如是我們真得在為“捨得不捨得”的`得失而苦惱的時候,那麼就靜靜地問問自己的內心,自已倒底想要什麼,讓自己的真心來決定是“舍”還是要“得”。恐怕很多時候,內心極力想得到的,卻還是要舍掉了。然而,這就是生活,它註定了那些必然的單項選擇,不要為你舍掉的難過吧,因為在你不經意間,在你沒有注意的地方,你已經得到了,只是,你還沒有發現罷了。

關於捨得的作文2

捨得是承擔,捨得是忍耐,捨得是痛苦,捨得是喜悦。《左傳》中有句話:“君以此始,必以此終。”你選擇了一個人,一個事物的某一點,就要承擔你的選擇所帶來的連鎖反應,選擇了一個人的勇猛,就要容忍他的暴戾;選擇了一個人的智慧,就要容忍他的奸詐。選擇了,捨得了,無非是真正地知道你自己想要的是什麼,你是不是真正地知道自己在做什麼。

捨得,是一種精神;捨得,是一種領悟;捨得,更是一種智慧,一種人生境界。

鳴蟬勇敢地甩掉了束縛在自己身上的.外殼,因而獲得了在樹上高唱的自由;壁虎在危險的時候,果斷地拋棄了自己的尾巴,因而保全了弱小的生命……人生其實是一個不斷選擇的過程,既然有了選擇,就必然有“得”有“舍”。從某種意義上來講,人生既是“捨得”的過程,也是“捨得”的結果。

捨得既是一種生活的哲學,更是一種處世與做人的藝術。作為凡夫俗子,我們有着太多的慾望,包括對金錢,名利和情感的。這無可厚非,因為慾望本來就是人的本性,也是推動社會進步的一種動力。但是,慾望又是一頭難以駕馭的猛獸,它常常使我們對人生的舍與得難以把握,不是不及,便是過之,於是便產生了太多的悲劇。因此,我們真正把握了舍與得的機理與尺度,便等於把握了成功人生的鑰匙。

諸葛亮自出茅廬,匡扶漢室,鞠躬盡瘁,死而後已,捨棄了私益,獲得了百世芳名;韓信早年不過一介混混,落魄街頭,他放下尊嚴,忍受胯下之辱,以後青年得志,率領三軍,百戰不殆,終究助劉邦成就帝業,自己也被封為王候……舍與得之間,藴藏着不同的機會,真正有智慧的人,必然善於取“舍”,而有時不“舍”便會“失”,即使有得也是得不償失。

捨棄,對每個人來説都有一個痛苦的過程,因為放棄意味着不再擁有,但是想擁有一切或者不會放棄,最終將一無所有。請記住,舍,是為了更好地得。

關於捨得的作文3

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五穀雜糧,嘗過各種滋味,卻未必懂得“捨得”的真正意義。有的人懼怕“舍’,因為他懼怕付出,然而他不知的是他的懼怕,讓他失去了更多!我想起一個故事:

有位探險家在山間迷了路,在他飢渴難耐時發現了一口幾近乾涸的井,居然還有一隻盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時,看到水罐旁有模糊的字跡:把這些水倒入井中,再搖動壓桿,就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫,終於,照做了,最後,他只需用兩根指頭輕搖壓桿,甘甜的井水便汩汩流出……

探險家的成功在於他的“捨得”,有“舍”才有“得”,有付出才有回報!

一眼水井,只有慷慨的汲給他人清涼的水,它才會擁有不盡的汩汩之源;一本好書,只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來,才會收穫讀者衷心的讚揚;一個人,只有無私的奉獻自己的愛心,才會得到別人的友誼和幫助。

“舍”不代表你之放棄;“得”不意味你之收穫。我們真誠的“捨得”,用美麗的人生去感悟,每個人的人生都可能很精彩。我付出,所以我快樂;我收穫,所以我精彩!

不捨出你的一碗清水,就難得到自己的一條長河;不捨出你的一盤水墨,就難得到自己的.精美畫作;不捨出你的捨出,就難得到自己的得到!

捨出,是寒冷時媽媽送來的一衣温暖,是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼,是口渴時的一滴甘露,是雨天的一傘叮嚀!

得到,是歡快時的大聲歌唱,是悲傷難過時的放肆呼喊,是歡聚時的載歌載舞,是離別時依依的背影。人生中,用“舍”與“得”來表達我們的愛,一滴水足以讓大海翻滾,一株草足以讓青山黯然,別忘了捨出,也別忘了得到!

關於捨得的作文4

捨得捨得,有舍才有得。捨棄了,就會獲得。有時,你放棄了一樣東西,也許就會得到比這件東西更加寶貴的東西。

相反的,如果你對什麼都斤斤計較,捨不得,那麼,你也許就會失去最寶貴的東西。

相信大家都聽説過“塞翁失馬”的故事吧。故事中説塞翁丟失了一匹好馬,鄰居們都為他着急,可是,塞翁卻不着急,認為一定會有好的事情發生。

果然,這匹馬帶回了胡人的一匹駿馬。鄰居們都為他高興,可是,塞翁卻擔心會有不好的事情發生。真的.,他的兒子對帶回來的這匹馬愛不釋手,一天,不慎從馬上跌落,摔斷了一條腿,鄰居們都為此而感到惋惜,塞翁卻認為這是件好事。

不久,胡人來犯,村中的壯年男子都去充軍了,而塞翁的兒子卻因斷腿而免遭死亡。

故事中的塞翁正是因為捨得一匹良馬,才得到了一匹駿馬;正是因為塞翁捨得兒子的一條腿,從而保住了兒子的一條命。

我們都被塞翁這種樂觀的心態所折服。

舍,可以給寒風中的人送去一絲温暖;舍,可以使自己贏得他人的尊重;舍,可以消除人與人之間的隔閡。

捨棄了,才會得到;捨棄了,才會擁有更多。

一位老人,剛剛買了一雙新鞋,還沒有穿。在他坐車回家的時候,不小心掉了一隻。許多人都以為他會出去撿起,沒有想到的是,他卻把另一隻鞋子也扔出窗外,説:“讓寒冷的人有一雙鞋子穿吧。”

這位老人,捨棄了一雙新鞋子,卻得到了眾人的敬佩與尊重。這就是舍與得。

捨得,有這種精神的人,值得我們敬佩;有這種行為的人,值得我們尊重。

其實,舍與得之間的關係就是這麼的微妙,有時,你在不經意間捨棄了一種東西,在下一秒,你就會獲得更充足,更豐富的東西。

捨棄與獲得,是因與果的關係,捨棄,即可以得到。

關於捨得的作文5

隨着時間的流逝,我漸漸長大,時間也漸漸地被繁重的功課佔用越來越多。

我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個興趣愛好我十分熱愛。

每當在家裏做完功課,我都會拿出我心愛的畫夾和琴盒,享受着畫中的美麗風景,聆聽着動人的音符。畫夾和琴盒在百忙的作業中給我帶來了放鬆和舒心。

隨着我上了國中,作業如潮一般向我湧來。我不得不擠身進入作業中。努力奮力地去完成。每天如此,當我做完作業,卻已經是深夜了,沒有時間再去畫畫或彈琴。這一事實讓我懊惱不已。

我十分為難,要麼放棄畫畫,要麼放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好啊!我的心情變得十分煩躁。不知不覺中,我的脾氣變得暴躁,成績下降了,手也生疏了,彈不出優美的.旋律,畫不出美麗的畫。

這一切媽媽都看在了眼裏。有一個週六晚上,我一個人鬱悶地躺在牀上。這時,媽媽走到我的牀邊,輕輕地拍了拍我的頭,對我講了一個故事:

有一個人學問很高,但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力,卻總不見效果。有一天,他的老師帶他去爬山,山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿,當他們快到山頂的時候,那人再也走不動了,老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭,頓時就感覺輕鬆,很快便到了山頂。

我全神貫注地聽着。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛,細細品味。突然間我豁然開朗。捨得,人要有舍有得,才能成功地達到極致。

以後,我放棄了畫畫,我的心情變得舒暢許多,成績也上升,我又能彈出優美的曲子了。

捨得,生活就是這樣,沒有任何人能得到全部。有舍有得,才能成功。

我在生活的一點一滴中品味捨得,在捨得中品味精彩的生活。

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