尋找的作文經典[13篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的尋找的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尋找的作文 篇1

都説一過驚蟄便是春天了，可是究竟春天在哪兒呢？

放眼校園，枯老的樹枝，灰色的樹幹，無一不是冬天的景物。風颳過，讓我不經打了一個寒戰，裹了裹衣服，這哪裏有春天？枯藤纏繞着石柱沒有半分春景。分明仍是寒冬。

放眼小區，都是四季常青的植物。其餘的地方都是枯枝纏絡，一個個糾結在一起。這滿眼的灰敗，一股蕭殺的冷氣，哪裏有春天的喜慶？

細細一看，啊！校園中珊瑚樹已經長了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷着；柳樹的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長着葉苞，綠油油的'，還沒有小指一個指節的呢！香樟樹的葉子已經開始泛綠；灌木叢也開始長出了“頭髮”，深綠色的裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的髮型；蝴蝶蘭都開花了，紫的，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質地，光潔的花萼，嬌豔地立在枝頭。

再細看小區，咦！玉蘭有了小小的花苞，呈燈籠形點綴在高高的玉蘭樹上，在藍天白雲下形成一道獨特的風景，還有不知名的小野花也開花了，星星點點的落在草地上。

原來春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現，只是被我們過於匆忙的腳步和封閉的內心屏蔽了它。

樹開始抽芽，花開始結苞，魚開始遊動，春早已來了。我細細看才發現，這春寒交替的時節，別一般風情。

羅丹説過“世界上都有美的存在，只是我們缺少發現美的內心。”這個季節如此多嬌，請你也開放內心看看吧！

春天！你終於被我逮到了！尋找春天，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終於找到春天了！

尋找的作文 篇2

10月5日媽媽帶着我和妹妹跟我班的兩個好朋友兩家人一起去浮橋旁邊的沙場玩。

阿姨開着車載着我們，路上看到了野豬林，裏面有很多野豬，我們幾個小孩子一跑向野豬處，幾頭野豬也朝向我們跑來，嚇得我們幾個趕快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前開車行了幾分鐘，沙 場到了。

一下車，我們就脱了鞋子，快速跑到最上面。那裏是一個大沙坑，大家比賽從上往下滑，期間蹲了我好幾個屁股墩，不過我可不嫌疼，爬起來繼續往上爬，向下滑，幾個來回之後，我們都很累，小女孩 兒開始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了幾個來回，給那些女孩子們開通滑道。最後，就連我不到兩歲的小妹妹也學着我們的.樣子，滑了幾次。

滑完之後，我們又去黃河灘邊玩水，在途中，發現了“果凍泥”，踩在上面軟軟的，好玩極了。

來到黃河邊，我們開始挖坑開鑿水渠。子卉媽媽挖一個大水坑，我們幾個人在另一邊挖出水道，找幾個瓶子，從大水坑處取水，運到水道里。就這樣，運了不知多少個來回。後來，大哥哥想了個辦法， 比賽扔泥球。大人們幫我們捏成泥球，小孩子們比賽往水裏扔，看誰扔的遠。不過，那個時候無論扔的遠近，我們都不在乎了，因為我們很高興，很快樂，這就夠了。

回去的路上，車走在浮橋上，阿姨給我們講“浮橋”的得名。它是由好多船隻浮在水面上搭起來的橋，大車走在上面，船會向下沉，一離開，船會往上鼓出來，哈哈，太有趣啦。

尋找的作文 篇3

童心是純潔的，是潔白無瑕的，是一塵不染的。

今天是雙休日，我和我的'朋友一齊懷着高興的心情來到街上，剛一到，“哇噻!”幾天不見，就變成如此景象，讓我們眼花繚亂，不知先看哪一處好。最後一致決定，先到超市。超市裏的東西真是琳琅滿目啊，我們這兒瞧瞧，那兒看看，不一會兒，就覺得飢餓難耐了，就去買兩個冰淇淋，可掏錢時錢掉了也沒有注意，買完就走了。

我們走着走着，就覺得身後似乎有人跟蹤我們，而且還聽見有人喊“大姐姐、大姐姐……”我們停了下來，想知道到底是何方神聖，回頭一看，原來是一個頭扎兩個麻花辮，胸前飄着紅領巾的小姑娘，正像箭一樣向我們衝來。

“大姐姐，你們停一停……”那個小女孩箭步如飛來到我們面前，我蹲下身對她説：“小妹妹別慌，請問什麼事?”“大姐姐，你的東西掉了，給你。”我看了一眼，滿不在乎地説：“區區幾毛錢，還需要你這樣奔得上氣不接下氣，就送給你買個冰糖葫蘆吃吃吧!”剛説完，我的眼睛無意間觸到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生氣，我的眼睛不敢再看了，我們沉默了一分鐘。突然，那個小女孩説：“勤儉節約是我國的傳統美德!”説完，她把錢揣在我手裏，又像箭似的跑走了。我怔住了，無意間又看見了那條鮮豔的紅領巾，我低頭又看了看自己的紅領巾，霎時間，我感到自己的紅領巾沾上了一點污跡。

小女孩一顆純潔的心，永遠掛在我心頭的記憶之樹上。

尋找的作文 篇4

我喜歡尋找，尋找陽光，尋找春雨，尋找彩虹，尋找美麗，尋找我放飛了的心靈。

白天，我愛一個人走到郊外，看太陽，看陽光，感受陽光的沐浴，暖暖的，很貼心。有時我可以看陽光看到入迷。就是靜靜地看着它，看它撫摸小草，看它親吻小花，看它讚美小河，看它照耀大地。看着透明的，金色的陽光，我的身心得到了放鬆。

哦，下春雨了，我來到小亭子裏避雨。我坐在長椅上看它，看它與小草嬉戲，看它與小花打鬧，看它與小河賽跑，我不僅看雨，我還聽雨，聽雨沖洗大地，聽雨灌溉農田，聽雨......看着，聽着，春雨已經洗滌了我心中的浮躁與狂妄。我彷彿也變成了一滴快樂的春雨，為大地滋潤。

雨過天晴，天邊出現了了一道美麗的彩虹。我目不轉睛的看這它，覺得它非常美。這時，有兩隻小鳥飛了上去，這使我不由自主地想起了“牛朗”和“織女”。彩虹很美，但美的'東西總是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鳥飛走了，天空中又恢復了以往的藍色。彩虹雖然消失於天空，但卻永遠留在了我心中，因為，同學。國家之間美好的友誼，它是最美的象徵。

彩虹美，世界上所有的東西都很美：藍天，山川，心靈，生命......尋找這些美麗的東西，是我人生中的一大快事。尋找它，擁有它，享受它，所有的孤獨，煩惱都會煙消雲散。

尋找，尋找，我一邊尋找，一邊放飛了我純真的心靈，它翱翔於藍天，想鳥兒一樣，自由自在地飛翔，不受任何拘束。

尋找的作文 篇5

如煙的三月，如煙的美景，似水墨畫般寧靜，但春究竟在哪兒？我在尋找春的足跡。

尋找春的足跡，也許那絲絲如繡花針般的綿綿細雨，便是春的腳印。零零落落，時有時無，也許就是春的影子，無論鄉村還是城市，都被一張“春網”籠罩着，雨密密地斜織着，春姑娘正織毛衣呢！“好雨知時節，當春乃發生”一點兒沒説錯，它滋潤着萬物，落在田野裏，新嫩的禾苗綠得發亮，彷彿有槍百個生命在上面躍動。泥土的芬芳沁人心脾，使人總想深吸一口甜美的空氣。

“醉過便知酒濃，雨後便是美景”梨花白得似雪，有怒放着，花蕊像舞女一般嫵媚，瘋狂地舞蹈着，展示着自己美麗的舞姿與嬌好的相貌；還有的含苞欲放，害羞了呀？清晨的露珠點綴着梨花，讓它如水分淡抹一般。櫻花也粉墨登場，滿園的櫻花，白的、粉的……連成一片，行走在園中，便如暢遊在花的海洋中一般，腳下全是“花瓣地毯”，人在上面走，便如走在仙境一般。

尋找春的'足跡，腦中忽然閃過一句話：“一年之際在於春”這時，耳邊書聲朗朗，這又是一道春的風景線，你沒看到嗎？對面的孩子早早地起來了，捧着一本書，坐在春的懷抱中，也許，他已經與春融為一體了。

尋找春的足跡，看看天上的風箏吧！五顏六色，令人目不暇接，我們在草地上飛快地跑動着，放飛自己的風箏，放飛自己的夢想，享受着春，享受着自己春的年華。

尋找春的足跡，追隨春的腳步。

尋找的作文 篇6

春姑娘踏着輕盈的步子來到了我們的世界，她用五彩的畫筆畫出了一個萬紫千紅的、生機勃勃的世界。

我們下樓去找春天的足跡，剛到樓下，就看到一棵高大、挺拔的大楊樹，樹皮泛着淡綠色，樹幹冒出無數枝條，彷彿像伸着懶腰在説：“春天來了！

”金色的陽光透過稀疏的樹枝灑在我們的臉上，像母親的温暖的手撫摸着我們的臉，感覺暖暖的。空氣裏到處瀰漫着花的香和草的芬芳，彷彿走進了一個充滿香氣的童話世界。

我們來到小菜園，離油菜花老遠就聞到了它的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了；韭菜和小葱在微風中搖擺着細細的身子，在陽光中翩翩起舞；生菜的葉子翠綠翠綠的，像西遊記裏鐵扇公主的`芭蕉扇，在春風裏快樂的一搖一擺。

我們來到小花園，迎春花的香味撲鼻而來，我們走進仔細觀察，它的花瓣黃黃的，有___九片小花瓣組成，像是___九個穿着黃色舞裙的小女孩圍成一團，手拉這手，在歌唱這首春天的讚歌。美麗的迎春花圍着紅冬青，向天邊的火燒雲降到了人間，美不勝收。

我們又來到草坪上，一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星，還眨呀眨的，美麗極了！

小朋友們也脱掉了笨重的冬裝，換上了俏麗的春裝，在快活的玩耍着。

啊！

春天，我愛你，因為你給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣，給小朋友們帶來了無限的快樂！

尋找的作文 篇7

一顆，兩顆，三顆……星是無數的，而月卻只有一個。

月似乎是我的影子。蘇軾曾説過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但月和我一樣，當我悲時她也悲，我歡時她也歡。但，我常常悲，也不曾看見她的滿。

那天，心情像是被打開的門一樣敞亮，心想今天應該可以見到她的滿了吧！

走在路上，看着日暮四合，繁星出現，心裏不由得高興起來，老師教過一個詞叫月明星稀，今天星星這麼少，月應該很滿的吧！這樣一想，不由更加快了腳步。

還記得上次，心情想刀扎一樣疼，不由地心生怨氣。“不就是成績嗎？那麼計較幹什麼？不就是沒考好嗎？幹嘛那麼兇啊！”躺在牀上想起了這件事，不由得嘟囔道。嗯，我怎麼忘了我的影子，她的心情會和我一樣麼？想着，邊鞋也不顧得穿，跑向了窗前。嗯，不錯不錯，你不愧是我的影子，還是你懂我。

原來，今天的.月亮特別的彎，像是彎下的嘴角，又像在説：“就是嘛，成績怎麼了，幹嘛這麼兇啊！”想到這裏，心中的烏雲就煙消雲散了，她也似乎飽滿了一點，亮了一點。

還有一分鐘三十幾秒，九點了。推開窗户，滿心期待地仰望着天空，咦？怎麼回事，月亮呢？月亮不見了蹤影。

不由地心跳加快，暗想：不會，她不會不見的，她一定是藏起來了，我一定要找到她，可她會在哪呢？

就這樣，我在漫無邊際的夜空中，尋找她……

她不會不見的，無論什麼時候，她都會陪我的。或許是因為她太累了，也可能是我做的還不夠好，所以她才沒出現吧！慢慢安慰住了我那顆不安的心。

我要用已準備好的心態來迎接只屬於我的滿月，就算暫時沒有，我也一定會堅持尋找……那個只屬於我的圓滿的月亮。

尋找的作文 篇8

陽光像夢一樣，安靜的落入我平凡瑣碎的生活深處，在這個冬日的下午。正如《晨光報》驀然走進我的世界。

我坐在陽台上，看着那一個個灌滿重量的鉛字，充鼻的是一陣陣墨香。許多事情，過去了就過去了，不可重現。唯有文字，嵌在那張白紙上，適合遙想。

我只是一隅小花，獨自綻放，我只是孱弱的蝴蝶，靜默消逝，在這個偌大的世界裏渺小的我幾乎什麼都不是。剛開學時，在新校園裏，我竭力尋找着一片我的棲息之地。通知欄上的字觸動了我深處的心絃，我進入了文學組。那是我的舞台，即使再小的舞台，它也容我放縱自我。看到自己的文章被打成鉛字，即使佔據了小小的一處，在那張報紙上，仍然有我心靈的慰藉觸及着我靈魂深處。

夜晚，當一切都靜下來的時候，我對自己説：寫吧，無論寫些什麼。”文字是心靈的古典音樂，為了不失去它，用自己的方式描繪這一切，寫下什麼，獲得什麼都不重要，重要的是無聲的語言帶來巨大的空間。揮筆在紙上馳騁，任思緒變化萬千，激情或憂傷的文字都是我內心的獨白，那玄色的鉛字捕捉我最美的舞姿。

在這個光芒四射的舞台上，摘取人間光芒，記述光陰流轉，銘刻青春絢爛與寂寞，書寫人生感悟與夢想，在這個舞台上我盡情的.展示着自己，叫囂着我的青春韶華。

微笑着，喝着生活的歌謠，尋找自己的舞台。我不會在樹下行，也不會在雨中沉思。

生活中沒有旁觀者的席位，我們總該找到我的舞台。所幸，我找到了自己的舞台。

尋找的作文 篇9

尋一個夢，尋一片天空，尋一個真實的自己。

輕輕的風，夾雜着春日的温暖，描過森林，掠過水麪，輕撫在我的面頰。身處在大自然中，絲毫感覺不到城市裏繁雜的氣息，閉上雙眼，靜靜的感受。

被身旁的鬧鐘喚醒，望着灰暗的天空，極少的人在大街上行走，揹負着沉重的包袱，從路的這一頭走向路的`那一頭，總是幻想，那會是我以後的路嗎？年少的我，經不住現實的磨礪，所以幻想成了我們共同的愛好。回想當初的夢想，是好笑還是無奈，或許早已放下遠大的抱負。

天黑了，需要一盞燈，照亮前方。心晴了，也需要一盞燈，照亮前方也驅散迷惘。心底沉澱的是那些我們遺忘的過去，它不會消失，只是在等待你再次回憶起，就像友情，朋友總是陪伴在身邊的。

虛幻的不是夢，而是自己的心。不要把夢置之度外，通過夢，拾起那散落一地的勇氣，尋找一片藍天。

天空太大，可以任憑我們遨遊，天空也太小，容不下我們的被虛偽所膨脹的心靈。

道路上的崎嶇、險惡，常常讓我們無力應付，更有誰會注意到頭頂那一片湛藍的“天空”。

漸漸地，盡力過太多的風雨，容易讓人迷失，使人麻木、整天面對煩惱，慾望迅速的膨脹。終於，看不到天空的人在困難中倒下了，只因為他迷失了真實的自己。

有時，停下來想一想，自己的母的到底是什麼？哪一個才是真正的自己？別把自己弄丟了，除了你自己，沒有誰可以幫到你。做自己，讓心平靜，在找回的天空中飛翔。

天空，純淨湛藍，它在等待，等你去尋找，帶着最真實的心，去尋找。

人生，太過短暫。或許太過漫長，他是年少時前方的漫漫長路，是老者眼中的眨眼一瞬，尋找向前，只為體味真實的人生。

尋找的作文 篇10

早晨一出門，抬頭看見依然湛藍的天，依舊瀟灑的雲，太陽公公帶着好心情出來迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂！

我來到一棵大樹下坐着，看見蝴蝶在和煦的風中翩翩起舞，彷彿是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優美的舞姿讓我如痴如醉。隱約，從我的背後傳來美妙的歌聲，轉身一看，原來是隻可愛的小鳥在唱歌，猶如一位音樂家在為我的到來表示歡迎！聽着聽着，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來到昆蟲的國度。

我看見一對甜蜜恩愛的甲蟲夫婦，它們在家中的小院裏幹活，一會兒望着藍天，一會兒望着對方。雖然只是凝望着，但是它們的目光中，傳達着別人無法理解的情意。旁邊還有小甲蟲在玩耍，時不時發出快樂的笑聲。

我又看到兩隻蝴蝶在比美，好像誰都不肯服輸似的，相互展示着自己的優點，很有意思。我開心地繼續往前。

看哪！那是什麼？哦，原來是一羣甲蟲音樂家在演奏，一羣粉絲沉浸在音樂的魅力中，盡情地揮手，跟着旋律舞動着。

我漸漸地走到了一個讓人感覺温馨的校園，那是昆蟲們學習知識的地方。我聽見清脆又響亮的讀書聲，還看見美麗又温柔的蝴蝶老師在細心地教同學們學習，同學們個個都學得很開心……

我從夢中醒來，回想昆蟲國度的生活，想到我自己的生活，多麼的'相似啊！昆蟲世界裏的動物們是那麼快樂，我不也和它們一樣，有父母的關愛、老師的關心、學習知識的充實感嗎？快樂原來就隱藏在生活的點點滴滴中呀！

帶着在夢中感受到的快樂，和我所感悟到的道理，我開心地踏出了回家的腳步。我現在就要去感受快樂，讓身邊的人都變得快樂！

尋找的作文 篇11

陽光在葉子的背後藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢？這一切被一個正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想着，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個幸福屬於我吧！他凝神的注視着，尋找幸福作文。

這一切又被活潑的小女孩發現了他站在大樹下，仰望着那葉子，微笑着，好像在想辦法怎樣摘下它。

風吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！

可那葉子隨風飄遠了，被一個路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手裏喃喃的'説：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那裏委屈的哭着，埋怨着風。這個路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩鋭利的目光發現了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們説了些莫名的話，最終葉子屬於男孩了，但她並沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼着找到了幸福！那男孩拿着葉子看了又看那金線，後來可能是她覺得這葉子對於她是無用的。散漫的走着，不自覺的向窗裏望去，有個嬰孩在對他笑，笑裏似乎有企圖，於是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了麼？而那男孩終於滿足的笑了，他細細的嘟囔着：“幸福原來這樣簡單！”

那嬰孩用一種奇怪的眼神看着葉子，神情憂鬱，不一會兒，風又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，於是給了他能創造幸福的智慧！

我糊塗了，誰能告訴我到底什麼是幸福呢？尋找幸福作文550字

尋找的作文 篇12

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，節期為農曆八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故稱“中秋節”，也叫“仲秋節”

“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年?”九百多年前的一箇中秋之夜，北宋人蘇軾寫下了這首膾炙人口的《水調歌頭·明月幾時有》。當夜，他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，大醉盡興，卻不忘寫下“不應有恨、何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的句子。這首詞充分體現了古代中國人對中秋節的複雜情感：中秋雖賞月玩月，但往往感物傷懷;中秋雖是團圓節，卻也是遊子的離愁節。

中秋節曾是最富詩意的節日、全民狂歡的節日、文人式感傷的節日。而現在，中秋節似乎只是月餅的'節日。或許，成為法定假日，自上而下的移風易俗，會給中秋節帶來一些改變。畢竟，吃着大同小異的油膩月餅，懶懶地從鋼筋水泥的森林裏探出腦袋張望幾下天空，感歎一句“今兒月亮真圓氨便縮回電視機前，這樣的中秋節實在是既沒內涵又很無聊。

秋之中，月之圓

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，節期為農曆八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故稱“中秋節”，也叫“仲秋節”。

據説，中秋節來自古代拜月敬月的習俗，因此整個中秋的節日活動與月亮有着密切的關係。八月十五月亮正圓，人們把月圓當作團圓的象徵，故中秋節又被稱為“團圓節”。

尋找的作文 篇13

美是什麼？是漂亮還是整潔？，其實美是誠實守信，建立你與他人信任的橋樑；美是感恩向善，構造他人與自己近乎絕望時的希望；美是愛學善思，鋪出一條通向知識的道路。

讀着讀着，我被陳斌強老師對母親的孝心所感動，被張傑爺爺用茶葉蛋換來的錢造教學樓的行為所動容……在這些催人淚下的事件中，無疑不是在指導着我們，要懂得感恩，學會向善，要用我們的'微薄之力，給他人帶去快樂，給社會帶去温暖，給大自然增添一份美麗，這就是美。

美在我們身邊。當你走在大街上，美就是正在為各種募捐箱裏投擲自己的愛心的人們；當你坐在公交車上，美就是你看見國小生為老人讓座時，老人及周圍乘客露出的欣慰笑容。美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心。

你看，在那老師辦公室的窗台下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多麼好的老師，多麼美的情景呀！

一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……生活中的美無處不在。

人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般瀰漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶着發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美。