【必備】國中的作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
國中的作文 篇1
昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續參加興趣班學習的問題時，我陷入了思考：參加興趣班學習是我自己地選擇。每次聽到小提琴優美的旋律，我都會心情激動，感覺生活那麼美好;而當彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時，我又會被藍的天，白的雲，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經進入國小六年級的我，即將面臨小升中地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應該怎樣做才能即不辜負父母地厚愛，也不違背自己的心願呢?記得有一句名言是這樣説的：聰明出於勤奮，天才在於積累。積累兩個字寫起來不難，但是做起來非常不容易。我覺得：積累兩個字的真正含義其實就是“學無止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒有盡頭的。國小，中學，大學…，人的一生即便是活到老，學到老，他還是不能學習完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無邊的。
另外，爸爸擔心我因為參加興趣班地學習而耽誤了課堂學習，影響到小升中考試成績。我覺得媽媽的想法更有道理，因為時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的，將來社會需要的.是全能型人才，所以我希望自己在學好課本知識的同時，還能參加興趣愛好班地學習，畢竟學無止境。媽媽告訴我：“做一個全能型人才才能適應社會需要”。仔細想想：如果自己就會讀死書，或者死讀書，變成一個典型的書呆子，將來又怎樣成為一個全能型人才?實現自己的遠大理想呢?
所以，從現在開始我們就要真正懂得學無止境。不斷的在各種學習中磨練自己，提高自己。努力把自己培養成一個成績優異，愛好廣泛的人。
國中的作文 篇2
或許對於一個13歲的孩子來説，家鄉還是一個很遙遠的概念，更不要説常年在北京生活的我了。然而那天，站在北京繁華的立交橋上，不知怎的，我卻不由得升起一股不屬於這個年紀的濃濃的哀愁。——題記
那是一個初秋的星期五，因為要佈置考場，所以我回家的時候，正趕上上下班高峯期，天也黑透了。在地鐵站和同路的同學分別後，我踏上了擁擠的立交橋，努力地想要穿過人流，到達對面。然而就在我快要成功的時候，人流又把我擠到了欄杆邊，幾次努力未果後，我放棄了擠過這波人流的想法，站在原地，靜靜等待着大波人流的湧過。扶着欄杆，我第一次仔細地觀察夜幕降臨後的北京，在燈光的照耀下，即便是夜晚，北京也依然璀璨。車道和人行道一樣擁擠，在暖黃色的路燈光和耀眼的車燈光的交織下，一條燈河遠遠地蔓延開來，彷彿看不到盡頭。這條燈河的光芒遮住了銀河和星星的光輝，連月亮都顯得那麼蒼白無力、黯淡無光。
北京的夜晚雖然和白天一樣耀眼，但是總會讓人產生一種不真實感。眼神隨着燈河越飄越遠，飄啊飄啊，彷彿飄回了我的故鄉——四川。雖然我很少回四川，但是春節的時候我一定會回去。令我印象最深的不是香噴噴的年夜飯也不是過年的紅包，而是泛着銀光的江面和長長的燈河。四川的夜晚和北京的夜晚是不一樣的，四川的燈河和北京的燈河也是不一樣的.。四川的燈河是由兩排大紅燈籠組成的，在漆黑的深夜，與星空、月亮相輝映，灑下點點温暖的橘色淡光;四川的夜晚是靜謐的，偶爾有一兩個人騎着摩托車滑過燈河，燈河便泛起點點漣漪，細細碎碎的燈光的波紋就這樣悄然温暖了急於歸家的人的心。
與温暖的燈河相反的是泛着銀光的江面。每當夜幕降臨的時候，江面便會籠上一層薄薄的霧，那是平靜的江面最危險也最為神祕而美麗的時候。恬靜的玉輪在灑下一片柔和的月光的同時，也灑下了一片寧靜。江邊泊着幾條小木船，它們就像酣睡中的嬰孩，蓋着月光織成的被子，幸福地依偎在母親的懷裏，安靜而又滿足地做着甜蜜的夢。
待我回過神來時，已然被人羣裹夾着走下了天橋。倏地，我的胸腔被一股濃得化不開的憂傷填滿，那滿滿的，全是鄉愁。
國中的作文 篇3
小時候，門是通往院子的間隔，我在門外，媽媽在門內。
小時候好玩，天一放晴就喜歡跑到院子裏盪鞦韆，摘小花，坐在小自行車上軲轆轆的騎，就連揣着小手帕拉小狗的尾巴玩也都是有趣的。每次出門，總大聲地叫媽媽，讓媽媽別關門，生怕門一合攏，就再也進不去了。時間長了，出去的次數也多了，媽媽就説：“媽媽不關門，媽媽把門這樣虛掩着，寶寶回來了，一推就開了。”我眨巴眨巴眼睛，有些呆呆的説：“媽媽把門這樣虛掩着，不關門。”，轉身開心地晃着腦袋蹦蹦跳跳地走了。
門外是歡樂的玩耍時光，門內是雙含着笑的眼睛。
成長了，門是我與父母的間隔，我在門內，父母在門外。
人一天天的長大，隨着身心的`成長，小祕密彷彿也越來越多。喜歡獨自一人呆在房間，獨自一人看書、寫作業，連玩也只是對着電腦，獨自消磨時光。父母只悄悄地透着門來合攏的間隙偷偷地往裏看，生怕再往內推一點，這門就會久久的合上。
門內是獨自一人沉浸的世界，門外是永久不變的關懷的眼神。
再後來，門是通往未來的一道杆，未來在門內，我在門外。
桌上，書櫥裏，密密麻麻地放滿了書。父母説讀的書多了，知識多了，未來才會更好；做的題目多了，未來的世界裏才會有所收穫。我在書堆裏，在題目的海洋裏，在父母的叮囑下想象着門後的未來。
門外是抱書苦讀的我，身後是伴在一旁的父母；門內是未來的世界，偷偷的窺視，卻什麼也看不着。
未來呢！虛掩的門後將會是條漫漫的長路，通往的是人的天堂。我在無數門的外面，成功與希望的天使在裏面。
國中的作文 篇4
我是一堵牆，人們把我建起來，是為了他們想住進漂亮的房子，也可能用於商業。我就是我，一堵極普通的牆。我的出現是為人們服務的，為人們遮風擋雨的，我毫不抱怨。
我呢，一堵牆，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚當皎潔的月光照到我身上時，我深深的歎樂一口氣，霎那間我腦海浮現出王維的一句話;遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。有時還會得到上天對我的恩賜，洗禮使我神采喚發，精神飽滿。一次徹底的洗禮，一次醒悟的`一次呼喚的洗禮。
可不料的是，一場暴風，把我颳倒。我被這場自然災害給擊敗了，我生活的希望從此消失，生活變的陰暗昏沉，毫無生機。凡事不可能一帆風順，生活中總會有挫折，這挫折，實在太大了。我不能使我自己恢復原狀需要人們的幫助，由於我殘年無力，破舊不堪，人們已不願把我修好。我就像失去兄弟一樣，忍痛割愛，我多年的朋友，我將永遠失去你。
人們這樣忘恩負義，雖然他們也住進了豪華的房子，可不能見好就要，見糟就扔呀。可憐的我在也享受不到温暖的陽光，我迫切希望再降場雨把人們的思想洗換一下。
如果人們長年積累下去是絕對不行的。我願意繼續為人類奉獻自己甚微一點力量，去盡最大的努力幫助人們，人類不能只在享受我時記起我，當我不再像從前那樣實用時，也應該向以前那樣記起我，我希望人類能夠醒捂，我會比以前更快樂，哪怕我去做鋪路石，為人們迎接黎明，迎接歡樂，我願意成為蠟燭，成為春蠶。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。為芊芊學子，鋪一條大學的路，為工人們鋪一條勞動模範的路，為教師鋪起一條辛勤教育的路，為科學家們鋪起一條創新的路。
