(通用)禮物的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的禮物的作文，歡迎大家分享。
禮物的作文1
“叮鈴”上課鈴響了，同學們開始投入學習。此時此刻，我應該把精力投入在學習裏，可我卻因為自己昨天過生日時沒收到一份好禮物而鬱鬱寡歡，結果老師講的我一句也沒有聽進去。
下課了，老師知道了我的小心思，讓我出去走走，散散心。我有點不情願，可老師的命令誰敢違抗呢？天空飄起了鵝毛大雪，一片片雪花飄到我的手上，有的落到了在外面玩的同學身上，同學們瞬間變成了“雪人”，一個個像農夫放出的'小馬，在操場上一個勁兒的飛跑。女孩們則像是“冰雪公主”，在這茫茫大雪中優雅地走着。
這雪像一封封邀請函，看到邀請，我也受不了誘惑走了下去，雪花落到地上，變成了水，小小的生命就這樣被吞噬了。我抬頭望着天空，天空仍執着地向大地拋灑着晶瑩的雪花，這是為什麼？我猛然想起，這不就是我的生日禮物嗎？這雪景在祝賀我又長大了一歲，是冬天讓我和雪相遇了。
禮物，不一定是爸爸媽媽買來的生日蛋糕，我收到的禮物意義非凡，這是上天給我的祝福，它讓我明白了什麼是純潔之美，讓我永遠快樂向前。
禮物的作文2
星期天，我準備送給媽媽一份神祕的禮物——項鍊。我先拿出彩紙，把每張彩紙都剪兩條長長的、細細的長方形，然後，我拿出雙面膠來把每一條長方形上粘上雙面膠，最後，我把一條長方形粘成圓圈，然後再拿出一條不同顏色的`長方形勾住粘好的長方形，然後，又把長方形粘成了一個圈。就這樣，我很快地做完了一串精緻的項鍊。我總覺得少些什麼，於是，我靈機一動，拿出一塊寶石，再用雙面膠粘住寶石，一串美麗的項鍊做好了！後來我又一想：只做一串項鍊可不行啊？對了，再做一個手鍊和一枚戒指。於是，我再拿出彩紙，用紫色紙剪出長方形，然後用雙面膠粘住，最後用粉色紙剪出一個小小的愛心。開始做戒指了，我先用綠色紙剪出一張小小的長方形，然後粘住，變成小小的圈，最後用白色剪出一隻小熊，粘在戒指上。
我捧着項鍊和手鍊還有戒指，來到媽媽跟前説：“祝您節日快樂！”媽媽説：“謝謝！”我想：以後要認真學習，這是送給媽媽最好的禮物！
禮物的作文3
小溪是魚兒的禮物，甜甜的果子，是果樹的禮物，那我的'禮物呢？
20xx年5月12日那天是我的生日，爸爸還在忙。媽媽説：“兒子，我們去遊樂場玩吧”？我説：“好啊”！
到了遊樂場旁邊，媽媽讓我呆在車子上，很快媽媽就回來了，手上卻拿那個盒子放在了後備箱裏，就帶我去遊樂場了，玩一會兒後，我們就回家了，到家後，媽媽拿着盒子放在了我手裏，我很驚訝地問：“媽媽，裏面是什麼呀”？媽媽説：“你打開看看”。我拿着盒子趕緊打開來看，裏面躺着一個布猴子，媽媽看着我：“喜歡嗎”？我回答説：“我非常喜歡”。我連聲説：“謝謝媽媽”！
媽媽看着我喜悦小表情，就去幹活了。
這幾年，媽媽都在外面打工，都是這個布猴子陪伴我成長，和我一起睡覺，這是我收到最美好的禮物。
禮物的作文4
又到了我上蘋果屋作文班的時間，不知道周老師今天又會弄出什麼新鮮東西來。
“同學們，你們六一是不是有禮物？”周老師明知故問。
“有！”我們大聲地説。
“我也給了你們禮物。”周老師神祕兮兮地説，“就藏在走廊、教室和那邊喝水的地方，都有你們的禮物，想不想自己找？”
“想！”我們無比大聲地説。
周老師讓我自己找禮物，我左找找，右找找，可就是沒找到我自己的，反而找到“老蔣”的了，我氣得呀，只差沒跳樓了。
正當這時，周老師笑着説：“劉玉瑤、朱家樂的.都在這邊。”我聽到以後迅速地跑過去找，只聽到範思潔説了一句“劉玉瑤，你的在這裏！”我聽到聲音，馬上跑到範思潔所在的位置，讓我看到的是一個粉色的信封，被膠帶粘在門上。我跳了好幾下，才把信封給撕下來。我很生氣地走到座位上，像一個女漢子一樣撕下透明膠帶。打開信封，我發現裏面包着六塊一毛錢。
周老師説：“這代表六一的意思。聽到這句話，我便把信封裏所有的東西倒出來，裏面還有一張藍色的信箋，我展開信箋，輕輕讀了起來……
讀完後，我心裏的真實想法是，好不容易有人表揚我了，還有，我不是小才女，我不是小才女！
禮物的作文5
每次教師節，同學們都會送給老師各種各樣的禮物，但有誰會送體育老師禮物呢？
今年教師節，我打算送給體育老師一個“獨特的禮物”，給體育老師一個驚喜！
教師節前一天晚上，我在一家玩具店裏精心地挑選着，該給體育老師哪個禮物好呢？我仔細地琢磨着，突然我想起體育老師打籃球動作十分帥氣，又十分迅猛，對了，有了，就送給體育老師一個籃球式樣的筆筒！這個筆筒樣式大方，我覺得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來，還精心地把它包裝好了，並掛上了綵帶。到了晚上，我心裏想着：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會喜歡嗎？帶着興奮的心情我進入了夢鄉！
第二天教師節，許多同學送了主科老師形態各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒有一個人送給體育老師東西！
上體育課時，我把精心準備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那麼善於表達，接過禮物時什麼話都沒説，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！
雖然我送給體育老師的`禮物不是那麼貴，但還是表達了我對體育老師的喜愛，我想告訴他：你是一個很好的體育老師，我很喜歡你！
禮物的作文6
有一年，媽媽送給我一個珍貴的禮物。這個禮物有一個短短的頭髮，又黑又亮的大眼睛。他特別的調皮，你猜這個禮物是什麼？哦，對了，這個禮物是我的小弟弟。
我弟弟的頭圓圓的像個西瓜似的。嘴巴大大的，裂開嘴就像月牙兒，看他長的如此可愛，其實他還真調皮呢！
本來我們家乾乾淨淨整整潔潔。可等我弟弟已出生，哎，可惜而知我們家已經變得亂七八糟了。地板上到處都是弟弟的玩具。你看那兒有幾個奧特曼，這兒有堆積木，對了牀上還有七八個鎧甲勇士。牆壁上打出是貼紙。雖然他把家弄得很亂，但是弟弟給我們帶來了太多的`歡樂。
記得弟弟小時候，我和媽媽吵架了，弟弟爬過來“嘟嘟”地叫起來，還用手抱住媽媽的小腿，好像在説：“媽媽，放過姐姐吧！”媽媽好似明白了弟弟的話，居然饒過了我，然後摸摸弟弟的臉説：“真可愛！”我們家又開始歡聲笑語了。
弟弟漸漸長大了，懂事了，每次在我憂愁時都會來安慰我。比如他會説：“姐姐別難過，我把我的奧特曼電視送你！”可愛的弟弟很快又趕走了我的壞心情。
我的弟弟是不是媽媽給我的珍貴禮物。
禮物的作文7
媽媽給我買了一個禮物，名叫小瓷貓，我非常喜歡，在我的書桌上擺着。
小瓷貓渾身光溜溜的，還閃閃發光。只見它歪着腦袋，豎着耳朵，瞪着兩隻圓溜溜的大眼睛，抿着粉紅的小嘴，顯出百般温順的樣子，有黃、白兩種顏色，漂亮極了。
有一次，我在聚精會神的寫作業。這時，媽媽下班回來了，還買了幾斤大蘋果。我抬頭看，見了二話沒説，抓起一個就大口大口的`吃起來。由於我邊吃邊寫，作業本上的字跡東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我發現小瓷貓彷彿對我皺起了眉頭，翹起了小尾巴，責怪我：學習的時候不能分心。這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真的寫起作業來
啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我願你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進
禮物的作文8
有人問我最珍貴的禮物是什麼?我覺得最珍貴的禮物是去年表哥送我的沙漏。這個沙漏教我學會珍惜時間，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
這是個由玻璃製成的葫蘆形沙漏，裏面的沙是粉紅色的。當你把沙漏倒過來一放，沙子就會由上往下緩緩地流下來。每當我想把今天的事情推到明天做時，我一看到那流動的細沙，就像時間在流逝一樣，我就會馬上把今天該做的`事情做好，做完後我就會覺得渾身輕鬆。沙漏讓我明白了不能“明日復明日”的道理。
當我考試考不好時，看到它流動的粉紅色細沙，我就會覺得時間不等人，一定要爭分奪秒，爭取下一次一定要考出好成績。於是在複習期間，我就會更珍惜每一分一秒，不浪費時間。沙漏讓我明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”
是啊，時間流逝，如同沙漏裏的細沙緩緩流下，我們沒有辦法抓住，時間只會匆匆溜走。可是時間又像海綿裏的水，只要願擠，總是有的，就像沙漏的細沙，流完了還可以反過來，繼續開始。
表哥送給我的沙漏，就這樣一直陪伴着我，讓我明白時間是金錢買不到的，讓我學會利用時間，讓我記住時間的沙漏是不可能停止的。
禮物的作文9
我生日那天，媽媽告訴我遠方的阿姨會送我一份禮物。我問媽媽：“是什麼禮物？”
“保密。”媽媽神祕兮兮地説。
“會是什麼禮物呢？這麼神祕。是坦克？”
媽媽搖搖頭。
“是輪船？”
“是賽車？”
“還是遙控飛機？”
媽媽除了搖頭還是搖頭。
這麼神祕的禮物到底會是什麼呢？看來只能耐心等待了。
上午十點左右快遞來了。我興奮極了，飛也似的跑去。快遞員把包裹給了我。我看見是一個四四方方又軟綿綿的'東西，心裏暗自猜測，難道是衣服？或者是被子？
我一回到家就迫不及待地拆封。可是包裝太結實了。我越是想早點看到禮物就越難拆。我真恨不得有一雙孫悟空的火眼金睛，可以看到裏面到底裝的是什麼。沒辦法，我只好拿來了剪刀剪開了包裝，禮物這才露出了廬山真面目。哇！好漂亮的禮物啊！那是一個藍色的海龍抱枕。身子足足有一米多長呢。它的腦袋肥嘟嘟的，上面鑲着兩隻大大的眼睛，活靈活現的。身子長長的，可以彎成U字形繞在自己身上，感覺又温暖又踏實。睡覺的時候可以枕着它的腦袋，抱着它的身子，夾着它的尾巴，可舒服了。
這麼可愛又實用的抱枕，我一定要好好珍愛它。
禮物的作文10
有位詩人曾這樣説過：禮物是冬日的一縷陽光，温暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在我的成長中，最珍貴的禮物是我在國小一年級時，高年級的大哥哥大姐姐給我們佩戴的第一條紅領巾。
一個陽光燦爛的`早晨，我早早就起了牀，穿上整齊的黑白條紋相間的校服。在嘹亮的隊歌聲中，少先隊的大哥哥把紅領巾授予了我。那一刻我激動極了，最後戴上了夢寐以求的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。這條紅領巾是少先隊送給我的珍貴的禮物。
入隊那天，我戴着紅領巾回到家裏像爸爸媽媽炫耀，爸爸見我高興地樣貌，撫摸着我的頭説：“孩子，從這天起，你就成為了一名光榮的少先隊員，你要好好學習，不辜負老師和爸媽對你的期望，長大了要成為一個對國家和社會有用的人！”
從入隊開始，不論上學還是休息，每一天清晨我都會對着鏡子鄭重其事地把那條紅領巾系在脖子上，直到睡覺才把它摘下，留意翼翼地疊平整放在書包裏。
在我眼裏，這條珍貴的禮物——紅領巾將是我學習的航標燈和前進的馬達。
禮物的作文11
2020年初，新型冠狀病毒來勢洶洶，襲擾神州大地，在這個艱難的時刻，疫情對我們來説，是一份特別的禮物。
對我來説，因為疫情，父母有更多的時間陪着我，在家學習、運動、遊戲，其樂融融。按照“停課不停學”的要求，在家規律作息，準時參加網課，積極完成各項練習。我還時刻關注疫情的發展，注重個人防護，力所能及的做家務，學到了很多知識。
對白衣天使來説，疫情就是命令，防控就是責任，他們緊張奮戰在抗疫的`一線，經歷生死考驗，還有軍人、警察、社區工作者等等這樣暫時無法與家人團聚的人，他們為了“大家”，捨棄“小家”，逆行奔波在抗疫的最前線，為武漢早日重啟“開始鍵”而努力。
在家隔離是這次疫情給我們的禮物，它讓我更加珍惜與家人的團聚時光，也祝願那些還不能回家的叔叔阿姨們，儘快戰勝疫情，早日與家人團聚。
禮物的作文12
今天我一起牀看到了一個包裝盒，我問媽媽是什麼？媽媽神祕的説：你打開看看給你的。
我打開了盒子一看，是一個紅色的木質盒子，上面還刻着爸爸媽媽對我的祝福。祝我六一節快樂，好好學習，天天向上。
打開木盒，裏面是我期待已久的一支鋼筆。它的身材又細又長，像一位美麗的小姑娘。她身穿着一身紅色的`裙子，繫着金色的圍巾，特別漂亮。當我摘下她的帽子時，看見了它又細又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書寫感受下，在媽媽的幫助下，脱下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然後，將它的頭垂直向下伸進墨水瓶，一推一拉，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍色的肚皮。書寫起來和鉛筆完全不同的感覺。
這支鋼筆不僅美觀，而且外殼很堅硬。我用它做過一個實驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫髮無損，這令我很吃驚。
我喜歡這支鋼筆，希望在它的陪伴下我能把字寫好，也希望它能帶給我好的成績！
禮物的作文13
新年到了，媽媽從商場買了好多好多的禮物，有學習用品、益智玩具、新衣服等，我心裏別提有多高興了。
晚上我倒在牀上怎麼也睡不着，我拿什麼來禮物來送給媽媽呢?想到平時媽媽切菜總是愛切手，怎麼辦呢?趁媽媽睡熟的時候，我偷偷地牀上爬起來，翻出一箇舊的.易拉罐，用剪刀把頂蓋剪下來，再在上面鑽兩個孔，把皮筋從兩孔中間穿過去，套在手上，這樣一個簡易的小盾牌就做成了。可我的小手也被劃破了。
第二天一大早，媽媽起來剛要切菜，我就把我事先做好的小盾牌套在媽媽的手上，媽媽果真沒有切到手，媽媽摸着我的頭開心地笑了，我幸福地在媽媽的懷裏，媽媽含着激動的淚水説：“好孩子，這是你給媽媽最好的新年禮物。”
關於新年禮物的作文，穿新衣，戴新帽，小孩子過年真熱鬧。給孩子準備新年禮物是一種習俗了，盼望着過年得到自己想要的禮物，你今年過年得到了什麼新年禮物呢？
禮物的作文14
《生日禮物·友誼》懷着怦怦直跳的心，和同學來到了A家。 “我的禮物呢？？”剛進門，在房間A就向我們索要禮物。 “看，這是我的，這盒子就花了我十元嘞，不要扔了哦~”B邊説邊倒着茶，看來真是渴了。 我也將禮物拿給了她，那是一個算不上精緻的袋子，卻是我一針一針縫製的。（最近因為零花錢掉了，又不好意思向父母要，沒錢買禮物，只好出此下策。）A沒有説什麼，只是把它放在一邊，然後拆B的禮物。心中默默感動，她沒有讓我難堪，認為她明白了我的`處境，認為他會理解的，便走出了房間。 都到齊了，便出發去玩了，路上，B把我拉到了前面：“豔子，你知道嗎？剛才你走出房間後A就向你的禮物使眼色。上次聖誕節，我買了個禮物送她，標籤沒有撕，13元，她就和我吵了一架。所以今天我特意説我光包裝盒就買了十元。”我沒有説什麼，表面的平靜沒有讓人瞭解我內心的澎湃。嫌棄了，他真的嫌棄了，雖然來之前就擔心的，但仍是心碎了。 回到家，冷靜的想了想，可能是B在挑撥我和A把，但是，不管怎樣，友誼，都受損了…… 友誼，在這個小小生日禮物面前，顯得那麼渺小……
禮物的作文15
一天，劉老師準備了一份禮物給我們，我左猜猜，右猜猜，可是卻怎樣也猜不着，於是我不停地在想：這份禮物到底是什麼呢？
我打開一看，原來是一把尺子。它跟別的尺子沒有什麼不同。可我家裏已經有五把這樣的尺子，為什麼老師還要再給我們一把尺子呢？聯想到劉老師平常對我們的教導，我終於明白了，這把尺子和平常的尺子並沒有什麼不同，但它卻承載着老師對我們的'期許。劉老師希望我能用它來衡量自己的所作所為是否正確，要給自己制定一個清晰的標準，而不是來幫助我們做作業的。
還要時刻提醒自己：心想好意，口説好話，身做好事，看別人不順眼要調整自己，辨別什麼是對的，什麼是錯的，什麼是可以做的，什麼是不可以做的，還要把它牢記在心裏。
有了這把尺子，做好事不能少我一人，做壞事一定不能多我一人。
