【精選】有趣的遊戲的作文十篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的遊戲的作文10篇，希望對大家有所幫助。

有趣的遊戲的作文 篇1

以前，我曾經玩過許多遊戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課後，我喜歡上了畫鼻子這個遊戲。

語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑眯眯的説：“今天我們玩個畫鼻子的遊戲。”這個遊戲我很擅長，不由得心裏一陣狂喜，十分期待。“這個遊戲的規則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則遊戲終止！先蒙上眼睛，然後轉三圈，去畫鼻子，誰畫的'最準，誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好！”大家異口同聲地喊道。

老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！於是我躍躍欲試地上了講台。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什麼也看不見了。轉三圈後，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心裏放鬆了一點。但剛想要畫，大家就鬨堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好後，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場後，我心裏特別的不甘心。

語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止後，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟雲，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。

我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。

有趣的遊戲的作文 篇2

今天，老師給我們猜了幾個謎語。

開始猜謎了，教室裏突然啊鴉雀無聲，同學們生怕聽漏了一個字。老師開始説謎面了，第一謎語是這樣的：上面正字少一橫，下面少字缺一點。老師剛講完，楊雨欣脱口而出：“是王字。”老師説：“錯。”我接着説：“是肯字。”老師讓我説理由，我沉默了許久還説不出理由，老師就告訴我只猜對了一半，老師把我猜對的一半寫到了黑板上，又重複了一次謎面，大家恍然大悟，異口同聲：“是步字。”

老師又給我們猜了兩個謎語，我們都猜出來了。

最後一個謎語最難，是這樣的：草木中間藏一人。話音剛落，同學們就低着頭，左寫右寫。有的還跟旁邊的同學輕聲地討論着。我想：如果橫着寫的`話，根本就沒有這個字。我興奮極了，但生怕是錯的，就輕聲説：“茶。”我非常期待老師快點給我們答案。“對了。”老師説道。我心裏非常開心。

有趣的遊戲的作文 篇3

中國的傳統遊戲有很多：有滾鐵環、擊鼓傳花、打彈珠等等，不過我覺得最有趣的還是打陀螺。

陀螺的形狀是上粗下小，好像一個倒過來的三角，在陀螺的底下還欠了一顆大滾珠，那滾珠圓圓的。剛開始我十分疑惑，為什麼要在陀螺的底下嵌一顆滾珠呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來是什麼原因，於是我查了資料，原來放一顆滾珠就是為了讓底部不開裂，而且能增加旋轉的速度，以前如果沒有滾珠時，用鐵釘也可以。抽陀螺時還要用鞭子，一般用的是結實一點的繩子，像尼龍繩都可以，抽陀螺時最好拿一根小木棍把繩子綁住，否則抽了幾下手就會痛。

在一個陽光明媚的中午，我和爸爸拿來各自的“武器”——陀螺。第一輪開始了，媽媽一聲令下，我便抽打着自己的陀螺向老爸“進攻”，可是沒想到剛抽幾下陀螺就慢慢停了下來，媽媽説：“第一局，老爸獲勝。”我百思不得其解，剛才的'自信像燕子一般飛到一個誰也不知道的地方去了。我向爸爸提問，老爸還沉浸在剛才的勝利當中，笑着對我説：“你的抽法反了，應該順着陀螺旋轉的方向抽啊！”我終於明白了其中的道理，又重新樹立了自信。

第二局開始了，爸爸的陀螺旋風般的撞向了我的陀螺，我的陀螺一閃，躲過了老爸的攻擊，又以迅雷不及掩耳之勢向老爸的陀螺撞去，“第二局，小張贏了！”媽媽喊道。後來，我越戰越勇，把老爸這個久經沙場的老將都打得落花流水，心服口服。爸爸對我説：“青出於藍而勝於藍啊……”

我喜歡這個有趣又傳統的遊戲，它這麼好玩，難怪一直以來受到人們的喜愛。

有趣的遊戲的作文 篇4

今天在作文課上，老師拿出一張100元、50元、1元的紙幣，讓我們選。我覺得如果每個人都選100元或者50元，那老師的工資都不夠。所以我毫不猶豫的選擇了1元的紙幣。

這時，老師神祕的'説：“每個紙幣後面都有一個驚喜，我現在先揭曉一元紙幣的驚喜，就是——”老師把一元紙幣翻了過來，我連忙跑上前去看，哇！我差點喊出聲，因為上面寫的是免寫一次作業。果然不貪心就是有好結果，我坐在位置上偷笑。

開始揭曉50元的驚喜了，老師剛翻過來，班上就立刻炸開了鍋！“天哪，居然是巧克力！”“我最愛吃巧克力了。”聽到同學們的話，我絲毫不後悔，畢竟不寫作業比巧克力好多了。我把喧譁聲當作耳邊風，絲毫不理會。

接下來，揭曉100元的驚喜了。老師緩緩地將紙幣翻了過來——我的媽呀！居然是蘋果筆記本！我瞬間後悔了！心想：如果我選了100元的話，那我現在就有一台筆記本電腦了。這時，老師拿出獎品，原來就是一個印着蘋果圖案的筆記本。老師又説：“拿到筆記本的同學，要把整本書的課文都抄到上面。”我聽完後，絲毫不後悔了，而選100元的同學連忙把筆記本到處送人。忽然，老師又説：“所有的驚喜都是假的，這只是一個遊戲。”聽了這個消息同學們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣。

這個遊戲可真有趣，讓我的心理得到了考驗。

有趣的遊戲的作文 篇5

今天作文課，老師説要玩一個遊戲，我們用好奇的目光盯着她，異口同聲地問：“老師，是什麼遊戲啊？”原來，是玩拼句遊戲啊！

遊戲的規則是這樣的：每兩個人寫一個內容，分別是“什麼時候、誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”。動筆的時候，我抬起頭來思考，發現有的人在奮筆疾書，而有的人則思考了一會兒，然後露出了神祕的微笑……我連忙不甘示弱地低下頭來揮灑思緒。

一切準備就緒，遊戲就開始了。我們按照順序依次讀出紙條上的內容，有的人迫不及待地讀了下來，有的.人在聽了前面人的內容後兩眼放光。其中有一個句子我覺得最好笑。是這樣的，我説了“後天”，然後韓依蔓説了“老師”，謝瑞晨説了“在鳥籠裏”，徐彥涵説了“憤怒地”，季憶言説了“殺豬”。組成的句子就是：後天，老師在鳥籠裏憤怒地殺豬。我們聽了鬨堂大笑，有的同學笑得前仰後合，有的同學笑得合不攏嘴，有的笑得捧着肚子左搖右擺，好像笑破了肚皮。而我笑得眼淚都出來了也停不下來。

我們玩得可高興了！我真不想長大啊！真想再玩一次拼句遊戲啊！

有趣的遊戲的作文 篇6

星期天，在閲讀與寫作培訓班裏，範老師帶領我們做了一個有趣的競賽遊戲“拼詞奪禮”。

遊戲分兩輪進行。第一輪我們分成了男、女 兩個小組，看哪一組説描寫心情的詞語多，哪個組就獲勝。遊戲開始了，男生説一個，女生説一個，雖然場上氣氛有些緊張，但兩組同學你不讓我，我不讓你。雙方實力相當，不分上下，結果打了個平手。範老師決定給我們每人發塊月餅作為獎品。

當老師發月餅時，我心裏緊張極了。終於輪到老師給我發月餅了。我雙手接過月餅，心裏樂滋滋的。隨着範老師一聲令下：“可以吃月餅了”。我迫不及待地撕一開口袋，咬了一口，原來是我最喜歡的桔子口味。我正在津津有味地吃月餅時，忽然“咯”的一聲，原來是我旁邊的高宇航同學打了一個嗝，逗得大家哈哈大笑，就像和尚的木魚——合不攏嘴。

因為時間有限，所以本次只進行了第一輪比賽，第二輪比賽下個星期再舉行。這次的遊戲，不僅玩得開心，還讓我們積累了不少新的`詞語，真是一舉兩得啊！

有趣的遊戲的作文 篇7

一天，我來到小蜜蜂作文班寫作文，我們做了一個既有趣又奇怪的遊戲——翻書遊戲。

遊戲規則是這樣的：男女同學各分成兩組，再發一本書，然後老師説第幾頁就翻到第幾頁，看那隊贏的次數多，就獎。哪隊就能每人獲得一個貼紙，當然，輸的那隊還要每人做5個蛙跳。

“呀！這麼難啊！輸了還有懲罰，一定不能輸。”我小聲地自言自語地説。

可是，當我想完時，老師已經吹響了哨子，説“16頁”。

於是，我們草草翻了起來，可男生先翻好了。

第二次，我們還輸了。就這樣，一次，二次，三次……大部分都是男生贏。

突然，輪到我了，我只好懷着一顆怦怦直跳的'心，冒着冷汗，雄赳赳、氣昂昂地走上了“戰場”，老師説：“36頁！”

於是，我緊張地翻了起來，忽然，耳邊響起一個聲音：“別怕！把這事當成一個夢，就行了！”

可是，我們還是輸了，經過這場激烈地遊戲中，我明白了一個道理：做事要掌握技巧。

有趣的遊戲的作文 篇8

數學中的遊戲有許多不同的玩法,這些遊戲不但讓我更加的喜歡數學，而且讓我學習了許許多多書本上沒有的知識。

今天我們來玩一個遊戲，名叫‘搶三十’。陸老師話音未落，許多同學就已經把手舉得高高的了，恨不得站起來，邊跳還邊喊：我來，我來。活像一隻只猴子。直到陸老師嚴厲地：再吵，就不要玩了。這些猴子才安頓下來。

陸老師開始宣佈遊戲規則了:一聽到名字，你們就應該知道只要搶到30就贏了。可是，陸老師停頓了一會，又繼續説了下去：你説的數字不能超過三個數。比如我説了1和2，你只能説3或3、4或3、4、5。

遊戲開始了。陸老師先和李明翔玩了一局，陸老師問：你先説，還是我先説？李明翔想都沒想，滿還自信地説你先説。’’陸老師昂着頭,自信地説：那好，我説1、2。李明翔説：3、4。這語氣果斷、直接，像是自己能有必勝的把握。陸老師接着説:

5、6。李明翔説：7、8、9。25、26。到了最後的關鍵時刻，我們都為李明翔捏了一把冷汗，可李明翔已經紅着臉説：老師，您已經贏了。’’這語氣沒有了剛剛的堅定了。之後也有一些聰明的同學躍躍欲試，可都敗在了老師的手下。這些難免讓同學有一點失望，讓剩下的我們有一點退縮，都很想打退堂鼓了，可是老師和同學之間本來就是不能比的.嘛。

之後是公平競爭了。馮伊妃和戈星雅開始了一場激烈的比賽。馮伊妃先説，戈星雅後説。可是還沒有説完，戈星雅就已經認輸了。我發現雖然戈星雅努力思考，可也沒有贏過馮伊妃。這是為什麼呢？難道先説一定能贏嗎？到底應該抓住幾就能贏呢？這一系列的問題在我的腦海裏迴盪着。我不敢舉手，因為我既沒有必勝的把握，又怕自己這個當課代表的被人笑話。所以決定把剛剛的問題全部破解開，等有了十足的把握，在舉手。我一邊認真聽取同學們比完之後的結果，希望得到一絲有價值的信息，一邊聽同學發現的規律。同學們有的説先説能贏，有的説後説能贏。我覺得先説能贏是有點對的，而搶到26能贏是百分之百的。對於其他的結論，就能陸老師來確認吧。

這時惠子懿突然冒出一句：搶到2就可以贏得。陸老師聽到後，讓全班同學都安靜，説：好，那我們現在就來看看搶到幾能贏呢？陸老師又接着説：當然，我覺得搶到2就能贏是對的。那麼先説比後説贏的可能性大。可是後説也有可能贏得。因為你的對手一定並不知道規律。那為什麼他説26是必定能贏的呢？是因為他只説了27，你就可以説28、29、30。以此類推下去，他説2個或3個數，你都是可以贏得。除了你有一點犯傻，有機會還讓給對方。全班一陣大笑。陸老師又接着説：那為什麼説搶到2就能贏呢?因為你搶到2之後，再4點、4點增加就能搶到26，能搶到26，就能必勝。同學們恍然大悟，向老師投去了敬佩得目光。

正當我們準備繼續玩時，下課鈴響了，我真的好遺憾啊，竟然沒有玩到，不過好在上了一節有趣的數學課，學了這麼多知識，值了！

這種益智遊戲也是一種學習，不但幫我怎添了許多知識，也讓我的學習更加有趣！

有趣的遊戲的作文 篇9

前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個經典科學遊戲》。那本書裏寫了許多許多科學遊戲，還有一些應用和原理。我馬上就要上三年級了，非常期待科學這一課，也非常希望長大了能當個科學家。

現在，我來給大家講講其中的科學遊戲吧！介紹的一個遊戲是：盔甲水袋。首先，拿一個塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然後，用許多的鉛筆快速插進裝滿水的朔料袋裏，水卻不會漏出來這是為什麼呢？你們肯定覺得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒漏？一個個問號在腦子裏打轉。告訴你們：因為塑料袋有預熱收縮的特性，當鉛筆很快地刺穿塑料袋時，摩擦所產生的熱會讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來。有趣吧！神奇吧！除了這個實驗，還有神奇的`泡泡實驗、雞蛋變胖實驗、易拉罐火花實驗……

和我一樣喜歡實驗的同學們快去看看這本叫《77X2個經典科學遊戲》書吧！

有趣的遊戲的作文 篇10

星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句遊戲。

張老師先給我們講好遊戲規則，然後將我們分成四組，並告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什麼地方”，三組寫“怎麼樣”，四組寫“幹什麼”。

張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿着紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫，有的左顧右盼，不知該寫什麼好。不一會，我們便都寫完了。

老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然後讓同學們分別走上台，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子裏生氣的游泳。”“大s在女廁所裏開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒裏快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的.笑得前俯後仰，有的笑得眼淚都流出來了。

還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑裏傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所裏安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。

有趣的拼句遊戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多麼重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。