（優秀）假文盲作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假文盲作文，歡迎閲讀與收藏。
假文盲作文1
課餘時間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有時候自己看着看着還會忍不住哈哈大笑起來，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》後，卻怎麼也笑不出來了。畫中畫的是：在一個冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼地刮個不停，在公共汽車候車處，豎立着一塊牌子，上面清清楚楚地標着"母子上車處"，護攔裏卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔裏的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望着應當屬於自己的位置被別人霸佔着。這四個青年都是文盲嗎？
他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲!這些年輕人一個個衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們為了圖方便，一點兒也不關心比他們更弱小的`人，他們的心裏早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了!現在我們已經進入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們為了自己的利益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看!在寫有"節約用水"的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚長而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫有“請勿吸煙”的場所，有的煙鬼在吞雲吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪裏拍照、嬉戲，留下了一串串骯髒的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，説説笑笑……
這些難道還不值得我們深思嗎？願我們每個人都遵守社會公德，不做假文盲！
假文盲作文2
寒風凌烈起來的時候，大街小巷再次熱鬧起來，人們比平時更忙碌了。玻璃鋼筋的世界，所有人都帶着各自的心事有條不紊地做着不同的事。人一多，全城的公交車站也變得擁擠不堪，活像被壓縮的沙丁魚罐頭。
午後的風變得更加肆無忌憚，呼嘯着掠過行人的臉頰。剎那間，冷淡的雨絲籠罩住小城。公交車出站不久，候車處很快擠滿了急切的人兒，伸長了脖子搜尋下一班車的影子。母子上車處自然也排滿了人，只是站牌後的那位婦女，手中緊緊抱着孩子，素色的頭巾下一雙烏黑的眸子冷淡地打量着排在母子上車處的幾個男青年，不禁苦笑一聲，隨即摟緊了熟睡的孩子，小心地替孩子掖好衣服，一臉鄙夷地看着男青年。佔據了最佳上車處的男人雙手插在大衣口袋裏，外衣下的襯衫領帶張揚地炫耀着他的白領身份，他看上去文質彬彬。可為什麼男人瞥向婦女和“母子上車處”警示牌的眼神是如此輕蔑不屑呢？他身後穿着軍大衣的小夥子只顧盯着自己的棉鞋，毛絨帽子遮蓋着前額，看不清具體神色。只是他的臉頰泛着薄紅，是不好意思嗎？那個看上去矮矮胖胖教授樣的男子更是如此，刻意用寬大的鴨舌帽掩住大半張臉，眼神遊離不定，隱隱帶着厭煩，還時不時搓搓手，是心中有鬼嗎？排在最後的'是一位醫生吧，文縐縐地佇立在後面，目空一切般看着前方，如此表現，彷彿他是紅塵背後的眼睛，看穿了一切般的神色。不過，臉頰向下傾斜，上眼皮下垂，誰都看得出有某種情緒隱藏在他的平靜裏。婦女輕輕歎了一口氣，無奈地搖搖頭，收斂起温怒的表情，再次看一眼顯眼的警示牌，默默地走到隊尾，沒有再説話……
論學識，他們不應該是文盲；論地位，他們不可能是文盲；論工作，他們不會是文盲；論品行，他們和文盲又有什麼區別呢？文盲不可怕，假文盲才是最可怕，最可恨的。每每想起公交車上的老弱病殘專座上坐着的手腳健全的青年學生，我心裏總會有點不舒服，他們是文盲嗎？
假文盲作文3
今天，我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。
畫中，一位衣裳單薄的母親抱着孩子被人擠在一旁，在風中瑟瑟發抖。而一面寫着“母子上車處”的牌子後卻站着四個大男人，他們或大腹便便像商人，或穿着筆挺像軍人，或架着眼鏡像文化人，或戴着口罩像醫生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋裏取暖呢！
看完漫畫，我不禁想:他們都不像文盲，可怎麼看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無睹的背後隱藏着的是一顆自私、冷漠的'心，折射出的是社會公德心的缺失。
文盲固然可怕，而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規則，踐踏社會秩序，是和諧社會的破壞者。
漫畫往往是社會生活的縮影。想到我們的現實社會，與漫畫的相似之處還真不少。比如，公交車上的一些座位旁寫着“老弱病殘專用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站着，堂而皇之地佔用這些專用車位；小區門口明明畫了個大大的禁止停車，上面寫着“消防通道”，可總有一些人為了自己一時方便罔顧公共安全，將車停在消防通道上；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類，不勝枚舉。或許，對“假文盲”者來説，這都是小事，不足為怪，何必這麼較真呢？
古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人人皆因“惡小而為之”，那麼我們的社會就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無情，社會如冰雪風霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會就美好和諧。
有首歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會需要人人來維護，我們不僅要成為學習上的佼佼者，更應該成為行動上的小巨人。讓我們從現在做起，杜絕一切“假文盲”現象！
假文盲作文4
車站裏，“母子上車處”五個大字赫然寫着。這時，走過來幾個男人，往印着五個大字的地方一站，一副不可蓋世的樣子。有的正閉目養神，有的人正望着人羣發呆，有的則拿着報紙閲讀。一個手中抱着孩子的婦女也往五個大字走來，當看到一溜男人時，頓時愣住了：難道他們是文盲嗎？無奈下，只能被擠到了一邊。她手中的孩子哭鬧着，她忙得手忙腳亂，一滴滴豆大的汗珠從臉頰上滾了下來。但那一溜男人仍然無動於衷……
那些“假文盲”們，難道你們不為自己這種違背道德的行為感到羞恥嗎？其實生活中也有許多像這些男人一樣的“假文盲”。
公交車坐得多的人會發現，公交車中間有8個位子，在那8個座位旁邊有四個醒目的大字——照顧專座。但又多少人真正做到了這四個字，理解了這四個字；又有多少人是隻看見而不行動的呢？
有一次，七八十歲的老爺爺上了車，站在一個照顧專座旁。而坐在那個座位上的小夥子卻裝作沒有看到這個人一樣，低着頭繼續玩手機。他身旁那位好像一陣風就能吹倒的老爺爺似乎跟他無關。瞧，他穿得多時新吶，黑色的外套，藍色的緊身牛仔褲。可他的人心卻遠遠不如他表面看起來的光彩。難道他不知道他身旁站着一位瘦弱的.老人嗎？難道他不知道這樣做違背了道德嗎？難道他不知道人心的醜惡是永遠不能用衣着掩飾的嗎？不，他都知道。可他為什麼對此視而不見呢？原因就是他的道德出了問題。
我們生活中有太多類似的“假文盲”。我真想問問他們：“你們的道德到底體現在哪裏？”我們應該杜絕類似事情的發生。每個人都應該有公德心和道德，讓我們的世界更加美好。
假文盲作文5
一個寒冷的冬天，寒風呼呼地吹着，人們全都穿上了暖和的衣服，有人還把全身包了起來，只有眼睛露在外面。
在一個車站，有一大堆人站在車站等車，車站上人擠得滿滿的，上車時需要花大量的氣力才能擠上去，有一位懷抱嬰兒的婦女被幾個男的擠到了一邊，無助的婦女只好站在哪裏。
他們那幾個男的.還朝車站旁邊立着的牌子看了看，故意裝作不識字，不知道牌子上寫了些什麼，然後又轉頭朝汽車開來的方向看。
這位母親穿着單薄的衣服，寒風把她吹的瑟瑟發抖，她懷裏抱着的孩子被吹的臉蛋通紅通紅的，還不停的發出一陣陣的咳嗽聲。
可那幾個男人卻穿着暖和的衣服，還時不時的寒暄幾下，完全把那對母子給拋到九霄雲外了。
站在最前面的那個人穿着華貴的棉衣，腳上穿着皮鞋，看樣子像個大老闆，他仗着自己有線，根本沒把這對母子看在眼裏。
再往後面的那個人，從穿着上看像個軍人，他看着其他人沒什麼反應，他也裝着沒事人一樣，怎麼對得起自己那身軍裝。
最後面的那兩個人看起來像是工人，看見其他的人都往前面擠沒啥事，又加上天氣這麼冷，乾脆也跟着往前擠，還能早一點到家。
他們都為自己找好了藉口，腦子裏只想着自己的利益，對於他們身邊的弱勢人羣卻不管不顧，裝作“文盲”。
看完這幅漫畫我深有感觸，現實生活中有許多這樣的事情發生，比如公園無視警示牌，隨地吐痰扔垃圾；公交車上無視老、弱、病、殘座；不知道讓座，非機動車行駛在機動車道上；在公共場所大聲喧譁......
這些人都是“文盲”，他們缺乏公共意識，不講文明，為了自己的利益不惜損害別人的利益。我希望以後大家不要像他們那樣。
假文盲作文6
在一個寒冷的早晨，北風呼嘯，四個身強體壯的大男人，臉上寫滿了冷漠與不屑，竟然霸佔了專門為母子上車方便而設制的一個候車站台，把本應享有這項權利的一對母子擠在了圍欄外面。年輕母親只得忍氣吞聲，強制將心中的.怒火壓下去。
第一個人穿一件牛皮風衣，項上套一條貂皮毛領，雙手插在兜裏，挺着個啤酒肚，處處無不顯示着養尊處優；第二個人穿着一件長皮衣，頭髮油光水滑，怎麼看都像個公務員，可他卻對牌上的五個大字――“母子上車處”――不屑一顧；第三個人穿一身羽絨服，鼻子上架着一副寬邊眼鏡，儼然是一個知識分子；第四個人戴了個口罩，想掩飾自己的面目，可掩飾不住內心的恐慌……
難道是因為他們不識字嗎？不！不！不！！！這絕對不可能！這幅漫畫揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人着想。因為隨着社會競爭越來越激烈，利益在人們心中越來越高，人格和道德卻逐漸被人們看淡了，一些人開始昧着良心做事，連一點兒蠅頭小利都要佔取：嚴禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小道；請勿吸煙的場所還有人在吞雲吐霧；請保持安靜的場所仍然有人在高談闊論、説説笑笑；寫着節約用水的地方依舊有人把水量開到最大，洗完手後揚長而去……這難道不值得我們沉思嗎？
生活中的許多人只想自己，損人利己，損公利私，公然不為別人着想，他們為了圖方便，一點也不關心比他們更弱小的人，他們的心裏早就充滿了自私的垃圾，且滋生了貪婪的蛆蟲，連中華民族最基本的美德都拋棄了！
“成才先成人，立人先立德。”這是一句至理名言，它強調了一個人品德修養的重要性。讓我們採一把散發着動人清香的美德之花鋪滿我們人生的道路吧！
假文盲作文7
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，卻讓我感觸很深。
這篇漫畫名叫《假文盲》，畫中的內容是：冬天的一個早晨，一對母子正在“母子上車處”等公交車。突然，一位男子站在母子的前面，並把她們擠到了一邊。過了一會又來了三名男子，站在了母子上車的通道上。最前面的男子身穿一件棉襖，他把兩隻手插在衣服口袋裏，挺着大大的啤酒肚，一副悠閒的樣子，一看就是一位大老闆。他雙眼緊緊地注視着前方，連離自己2米遠的“母子上車處”牌子都沒看到。第二個男人戴着一頂軍帽，身穿一件軍大衣，不用想也知道他是一位軍人。只見他頭低着，兩隻眼睛微閉着，好像沉思着什麼，眼前的一切事物都與他無關。第三個男人頭頂鴨舌帽，還把脖子縮進衣領裏，好像很冷的樣子。他鼻子上架着一副眼鏡，我想他應該是一位學者吧！他的目光盯着前一個人的後背，“四隻眼睛”都沒看到前面的牌子。最後一個男人，戴着口罩，彷彿是一位醫生，他焦急地望着前方，不時跺跺腳，好像嫌這裏的人太多了。四個“母子”視力都非常“好”，也不知他們是真沒看見還是假沒看見。
看到這裏我十分生氣，他們是瞎子嗎？良心被狗吃了嗎？那麼大的牌子都沒看見！在生活中，像這樣“假文盲”，自私自利的人隨處可見。
坐公交車時，明明寫着“老弱病殘專座”的地方，可往往坐上去的，都是年輕氣盛的青少年。他們戴着耳機，聽着歌，絲毫沒覺得慚愧，老人只好在車上站着。
公園的草地上，豎着很顯眼的指示牌——“禁止踩踏”。可走近一看，總是有一條很深的'道路，玩耍的小孩、練太極的老人、電動車路過的痕跡、坐在草地上下棋的人……他們都無視指示牌的存在，草坪已經被踩踏出了一條路。
如果人們都這樣，裝做文盲，沒有道德，社會秩序將會混亂。讓我們提高自身素養，做一個文明的中國人。
假文盲作文8
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。儘管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
北風呼嘯，寒風刺骨的'冬天，一位鄉下母親抱着一個不滿週歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割似的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對着手吹了幾口氣，之後索性又把手伸進大衣兜裏？
不知什麼時候，中年男子已經佔領母子上車處的第一位的絕對優勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱着孩子躲到了牌子後，瑟瑟發抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看着他們，那個孩子冷得哇哇大哭，而這幾個幾個男人卻無動於衷。
看完這幅漫畫，你是否想到了什麼？是的，那些人並非是文字文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便，全然不管會不會造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。説到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，大家都能講文明，講禮貌，做事將心比心，讓我們的社會更加美好，讓温暖的陽光灑遍每一個角落！
假文盲作文9
今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性漫畫，是著名漫畫家華君武所畫的，叫做 《假文盲》。我不禁歎了一口氣。
這幅漫畫既生動又壽命深刻的道理。這幅漫畫的內容是：一位衣着單薄的女士 帶着她的孩子準備去等車。來到侯車處，只見幾個身強力壯，文質彬彬的男士站在“母子上車處”那條通道等車，卻把那對可憐的母子倆擠了出去。現在的天氣多麼冷啊：那羣男士都穿上了毛絨大衣，雙手插進衣兜中。他們若無其事地站着，對“母子上車處”這幾個字視而不見。母子倆驚訝地望着他們，但也只能拿着手袋，抱着她的'孩子很無奈地站在一旁等車了。
其實，在社會上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠時，坐公共汽車去姨媽家。過了一會兒，上來了一位年過花甲的老公公。這時已經沒有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶着扶手，艱難的站着。我便想讓座給老公公，可是我的位置太后了，萬一他走過來，司機有剎車，那可就慘了。於是，我便看到老公公的旁邊有四個“愛心座位”，以為坐着的叔叔阿姨們都會讓座給老公公，可是他們卻若無其事，把老公公當作事透明的。這實在令人太氣憤了，這社會竟然有這種人。過了好一會兒，那位好心的司機叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個老公公。那位叔叔卻顯得一副很不願意的樣子。可能是他將要下車了吧，才勉強站起來，把座位讓給老公公。
你看，這些人難道真的不認識字，看不見嗎？你説，這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎？他們為了個人的得失與利益，連最起碼的社會道德也失去了，真的不配左中國人。如果社會上的每一個人都是如此，那中國怎麼能談得上文明，怎麼能繼續前進呢？
可惡的假文盲們，快快醒悟吧！
假文盲作文10
“呼——呼！”北風在空中肆虐地咆哮着，街上都結了厚厚的冰霜。“快，快上車呀！”一個男子的聲音引起了我的注意，我朝車站的地方望去。人羣的旁邊，赫然立着一塊牌子：母子上車處。
一個穿着厚厚羽絨服的男子，估計是個公務員，手插在口袋裏，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買票了！這大冬天的，誰不急啊！唉！原來是個文盲啊！
緊跟其後的，是一位人高馬大的，穿着軍服的男子，他應該是位退伍軍人吧！他注視着前方，眉頭不時地皺着，像是有什麼丟不開的煩惱似的，他還帶着帽子，顯然，他一點也不冷。排在第三位的，是一位文質彬彬的人，他茫然地看着那塊牌子，似乎不認得上面的字似的，他推推眼鏡，心中不停地想着：呵！還是在這兒好！那兒的公共車站裏那麼多人不知要到什麼時候才能上車呢！
這時，只見一個國小生匆匆忙忙地跑了過去，顯然，他上學要遲到了。他排在了那條長長的隊伍的最後一個，氣喘吁吁的。一個戴着口罩的男人，冷笑了幾聲：“小孩子就是傻，不如我們在這兒快！呵呵！”
“好冷呀！”一個輕微的聲音傳入我的耳內，我回過頭去，見一位瘦小的`母親懷裏抱着一個沒幾個月大的嬰兒。這位母親頭上裹着單薄的圍巾，瘦弱的身軀在寒風中瑟瑟發抖。這位母親用無助的目光看着人羣。嬰兒也凍得受不了，輕聲地抽泣着。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了，現在連隊伍也排不上，還怎麼去乘車呀！
我一看，有點兒發愣了，這兒，是專為母子們設置的呀！而這對母子應該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎麼都是文盲啊！我心中不禁產生了疑惑。
“嘀嘀——”車來了。人羣開始蠢蠢欲動。售票員拿出了一塊“請上車”的告示牌。人們見了，都蜂擁而上，那四個男人擠在最前面，他們不是文盲嗎？怎麼那兒的字到這兒就看得懂了？
知識上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更讓人觸目驚心！
假文盲作文11
公交車站，一塊牌子上寫着“母子上車處”。這是為了給母子提供方便，然而，那裏卻站着四個身強力壯、虎背熊腰的男人，擠得那對真正的母子只能站在邊上，他們裝着不識字的樣子。這就是著名漫畫家華俊武筆下的《假文盲》。這些大男人對牌子上的字視而不見，他們是文盲嗎？不，不是，他們的穿着分明在告訴我們，那是有文化的人，是假文盲。我明白作者的用意，他在批評、諷刺類似假文盲的這種自私自利的人。
今天，我看了這幅漫畫，實在氣憤，人怎麼可以這麼自私自利？有人説，人是世界上最殘忍的動物。我説，在人類中，有些世界上最自私的傢伙。
在現實生活中，“假文盲”這樣的事情經常有，我親自經歷過的就有不少。我們住的院子裏新蓋了一幢樓，很高大、漂亮。窗户上的玻璃質量很好，還很明亮。但有些人看着那麼好的玻璃，就打起了自己的小算盤。沒過幾天，樓道的窗户就只剩下了空架子，有的甚至連架子都沒了，只有黑乎乎的一個洞。顯然，窗玻璃被人拆走了。這樣做，使樓道既不美觀，又不安全，萬一哪個調皮的'小孩在窗户上玩兒，掉下去怎麼辦？
我們這個社會，是文明社會，文明社會的公民應該是文明公民，不能缺少了道德。如果社會中沒有文明，沒有道德，那還算什麼“文明社會”？簡直是“野蠻社會”嘛。《愛的奉獻》這首歌，幾乎人人都會唱，其中有一句：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。人們這樣唱着，卻做着相反的事，口是心非。那些損人利己的人啊，這樣做，你們難道不覺得羞愧嗎？難道，你們真的不知羞恥嗎？
教育學生，也要德智體美全面發展，德是第一位的。人們啊，喚醒自己的愛心吧，去關心每一個需要關心的人，幫助每一個需要幫助的人。每個人的愛心，就是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。我們應當處處為他人着想。
有句廣告詞説得好：我們每個人邁出文明的一小步，就會使社會邁出文明的一大步。加油吧，做一個文明的人。
假文盲作文12
狂風夾着雪花席捲而來，撲向忙碌一天的人們。公交車站牌處已人聲鼎沸，母子上車處旁，一位年輕的母親衣着單薄，懷裏緊抱着一個“哇哇”大哭的孩子，用乞求的目光望着母子上車處的壯漢們。
這些大漢有的穿着毛呢大衣，有的穿着厚厚的羽絨服，戴着厚厚的氈帽，一個個文質彬彬，一看就像知識分子。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車處”五個大字非但沒有使他們給這對母子倆讓位，反而使他們不耐煩。一個戴着氈帽的`男子緊皺眉頭，閉目養神，彷彿眼前的這一切從沒有發生。戴着口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又鎮靜下來，悠然自得地哼起歌來......
生活中，這樣的例子司空見慣，不禁令人憤慨不已!一些遊人不顧環衞工人的勞動辛苦甚至生命危險，在景區內隨手扔垃圾;公園的草坪旁，明明標註着“花兒在沉睡，小草在休息，請別驚醒它們的夢”的警示語，大人們卻依舊帶着孩子們在草地上踩踏，忘記了“身教勝於言教”的教育準則;公交車上，年輕人低着頭，玩弄着手機，聽着歌，忘乎所以，老人上了車因為沒有座而顫巍巍地站着，年輕人卻視而不見，置之不理，反而是那些國小生們起身讓座;公共場所本就有禁止吸煙的警示標語，一些人卻熟視無睹，吞雲吐霧;圖書館裏小聲説話，可一些人偏偏不顧及別人，大聲喧譁......
為一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥着越來越多的人的心靈，中華民族的傳統美德在記憶中漸行漸遠。這些“假文盲”雖然一副知識分子的模樣，但他們醜陋的心靈會使他們永久地埋沒於自私自利的沼澤中無法自拔，這是一種不良的社會風氣，終將會被人唾棄、譴責!
我們應引以為戒，弘揚中華傳統美德，創造社會美好氛圍，這需要大家共同努力，讓我們擁有一顆真、善、美的心與高尚的文明!
假文盲作文13
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫，這幅漫畫的名字是“假文盲”，它的內容是這樣的：
一天，寒風呼嘯，街上的行人都穿着厚厚的棉襖。在一個車站的候車區，四個男人站在標識着“母子上車處”的地方，閉着眼睛，表情冷酷，假裝看不見那幾個大大的字。而一對真正的母子，卻因為本該她們站的位置已經被人佔了，只能站在一旁。那位母親臉上的表情，彷彿在説：“這些人難道不識字嗎?”
那幾個男人真的不識字嗎?如此衣冠楚楚，看起來“文質彬彬”的人，怎麼會不識字?他們是假裝看不到，以此獲得優先上車權。這些連基本的謙讓他人的禮貌都不懂的人，識字，又有什麼用呢?這些規則，恐怕連一年級的小孩子都知道吧！
這一類事情我也遇見過不少了。有一次，我放學坐地鐵回家，地鐵上的人十分多，所以我也只能站着。地鐵到站，進來了很多人，其中有一位大肚子的`孕婦吃力地走進來。她靠着欄杆站着，皺緊了眉頭，額頭上沁出點點汗珠，表情十分痛苦。我看了看她所站的位置旁，希望有哪個人能好心地讓座位給那位孕婦。可是那些人要麼盯着手機，要麼呆呆地望着某個地方，全都無動於衷。我轉過頭去，卻在無意間瞧見：那一排座位上標着“老弱病殘孕專用座”！這些人怎能心安理得地坐在這些座位上呢?雖然説那個標註的地方不是特別明顯，但他們坐下去那些座位前，肯定是能看到的啊！這些人就是不懂文明的人，和那動物園裏的猩猩有什麼不同呢?經過訓練，猩猩也能明白，分香蕉時，不能互相爭搶，應該謙讓。可這些人，已經是麻木不仁的了。這是多麼可悲啊！
現在的人中，有不少是這種“假文盲”。我不禁沉思，為什麼，人們會這麼麻木不仁，不知道禮讓他人，更是不懂文明呢?我希望我自己永遠也不會成為這樣的人。
假文盲作文14
這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫，這是一幅發人深省的漫畫。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒有公德心的人們的作為，這幅漫畫對我震撼力極大，彷彿時時刻刻都會浮現在我的眼前。
在這幅畫中，畫着幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。
在一個冬天的早上，車站裏寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，但是站在那裏的卻是四位衣冠講究、身強體健的男人，而把一個抱着嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看着他們：他們既不是殘疾人，也不抱着小孩，可為什麼他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿着漂亮的大衣，有的還戴着眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態度，若無其事地站在那裏，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
我們的生活中也有着不少的“假文盲”。“小草對你笑一笑，請你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對標語不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水裏面投垃圾，在公共場所抽煙，在公交車上隨意佔用殘疾或老年人的座位。
從漫畫上的四位男士的衣服可以知道，他們認識指示牌上的每一個字的`，但是卻沒有付諸行動，還刻意地假裝文盲來逃避。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這裏我所指的“文盲”並不是“文化”文”，而是“文明”的“文”。社會最需要的就是文明和道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類似這樣的事情在生活中發生的並不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜，丟失了最基本的道德。
假文盲作文15
世界上有很多種假：假藥、假票、假錢……
但沒想到竟然還有假文盲:在一個寒風刺骨的早晨，“母子上車處”站着四個有知識，身強力壯的大男人，而那個瘦小的抱着幼嬰的母親卻只能站在一旁，對這四個大男人感到無奈而又驚奇。那四位高大男人呢，對這位抱着嬰兒的母親不但不給予幫助，且表現漠不關心，更有些人對其視而不見。
這是著名漫畫家華君武的一幅《假文盲》，它極有力地抨擊了社會上那些文化水平高、道德水平低的人羣，揭露了“損人利己，自私自利”的'醜惡靈魂。
他們真的是文盲嗎？不是！那他們搶佔了母子上車處為什麼還裝作文盲一樣不識字呢？這是值得我們深思的！
我們不妨再來看看以下片斷：
草坪上明明寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌，可是仍有許多“假文盲”在上面隨意踐踏，可憐的小草傷痕累累，可他們卻視而不見。他們是文盲嗎？也不是！
英國的培根曾説過：“人應當把利己之心與利人之心理智地分清，在為自己謀利益時不要損害他人！”畫中的假文盲則是一些自私自利的人，我們生活在這社會中，不管什麼樣的人，都應該有一個高尚的道德準則，這樣才能有利於社會的文明與進步！
政府已決定將人民素質徹底提高上去，為2008年北京奧運會做好紮實的功底。像這種有文化、沒素質的“文盲”顯然談不上為北京奧運會出一分力，倒是會給社會帶來困擾，影響社會的文明與進步！
寫作提綱：
1、對畫的內容進行簡述；
2、點出華君武先生畫此畫的用意；
3、結合生活實際與名言談看法；
4、將內容延伸到北京奧運會，假文盲將帶來重大影響！
這是語文書六年級下學期的第一單元作文，由於看了很多，所以可能在文章內容上有所影響，但保證是自己寫的，希望大家指出不足～
