幼兒園故事活動教案之光説不做的狐狸

　　（一）、活動目標：

1、幫助幼兒理解故事主要內容，並能用響亮的聲音、較完整的語言講話。並有禮貌講 話的意識。

2、培養幼兒的傾聽習慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發展他們的想象力。

3、培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。

　　（二）、活動準備：

1、與故事相關的圖畫、頭飾、道具等。

2、本班幼兒排好的.情景表演。

3、佈置好的情景場地。

　　（三）、活動過程：

1、導入活動，吸引幼兒。出示狐狸。"你們喜歡狐狸嗎？為什麼？""今天這隻狐狸跟以往的不一樣，到底是哪裏不一樣呢？我們來聽故事《光説不做的狐狸》就知道了。"

2、幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。

（1）幼兒欣賞故事，説説故事中的狐狸是怎麼樣的。（引導幼兒説出它説話不算話，只知道説卻不做。並説説自己有沒有光説不做的時候。）

（2）幼兒觀看情景表演，初步理解故事。

（3）先後出示三幅圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。進一步熟悉理解故事。

3、幼兒自選頭飾表演，體驗故事中角色的情感。

指導語：看了他們的表演，你們想不想也來玩一玩呀？

4、玩遊戲"小動物種菜"。

(1)引起幼兒遊戲的興趣。指導語：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想請小動物幫幫他，讓他的地裏種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什麼呢？（幼兒説説）

(2)交代遊戲玩法：説完自己想種什麼後，去拿一樣工具一些種子到菜地裏去種。先用鏟子翻翻地，再澆水，最後撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐狸。秋天到了，小動物去收穫果實，用禮貌的語言請客人吃自己的東西。

5、活動結束，收拾場地。