蘇教版國小語文三年級試題

很快又要期末考試了，接下來小編為你帶來蘇教版國小語文三年級試題，希望對你有幫助。

一、你能根據拼音把生字寫漂亮嗎?一定能的!

chuānɡ lián zhěn duàn rēnɡ diào xínɡ tài ɡè yì

fánɡ zhǐ rán shāo nǔ lì huán rào zhǔ fù

二、你能給加點的字選擇正確讀音嗎?可要留心喲。

(1)肺結核(hé hái ) 屈辱(rǔ lú) 謀臣(móu máo) 興風作浪(xìnɡ xīnɡ)

(2)暑假(jiǎjià)裏，媽媽帶我去公園，我看到假(jiǎjià)山旁需有許多人在拍照。

(3)同學們幹(ɡàn ɡān)得可起勁了，不一會兒，就把教室打掃得幹(ɡàn ɡān)乾淨淨了。

三、下面這些字的模樣太像了，你能組個詞區分一下嘛?

愉( ) 異( ) 免( )

輸( ) 導( ) 兔( )

槳( ) 灑( ) 優( )

獎( ) 酒( ) 猶( )

四、你能把下列四字詞語補充完整，再按要求寫出幾個嗎?試試看!

萬般( )( ) 高( )廣( ) ( )味( )長

( )弱( )強 雛鷹( )( ) 千巖( )( )

寓言故事成語：

歷史故事成語：

五、你能在括號裏填上合適的詞語嗎?

忽然 果然 竟然 既然

1.越王勾踐( )給吳王當了三年奴僕，真不容易!

2.天氣預報今天有雨，中午放學的時候，( )下起了雨。

3.( )媽媽不答應帶我去奶奶家，我還是去求爸爸吧。

4. ( )一陣風吹來，把蜘蛛辛辛苦苦結的網吹破了。

六、你能選擇正確的答案，把序號填在括號裏嗎?試試看吧!

食： 1 吃; 2 專指吃飯; 3人吃的東西; 4 供食用或調味用的。 ⑤ 月球走到地球太陽之間遮住了太陽，或地球走到太陽月球之間遮蔽了月球時，人們所看到的日月不全或完全不見的現象。

(1)我看見過日環食，太漂亮了!()

(2)我有一個挑食的不良習慣，我下決心改掉它。 ()

(3)超市裏的食品非常豐富。 ()

(4)我在一本書裏看到過食人魚，很可怕。 ()

(5)退休前，爺爺在造紙廠的食堂工作。 ()

七、我是小小寫作能手

親愛的同學們，你們都是一些想象力特別豐富的孩子，特別希望在習作中説説自己的心裏話，今天，就讓大家過把癮吧。請以“假如我會變……”為題，寫一篇習作，表達出自己的美好願望

一、看拼音，寫詞語。(16分)

qiūlíngsìnuèbúshèngāndǎnjùliè

kěliánxiànɡliànwǎnxīshùshǒudàibì

二、用“”畫出帶點字選擇正確的讀音，。(12分)

好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)顫動(chànzhàn)

掃興(xīnɡxìnɡ)應驗(yīnɡyìnɡ)薄霧(bóbáo)

三、辨字組詞。(10分)

嬌()竿()鵲()閒()翠()

矯()杆()雀()閉()脆()

四、聯繫句中詞語，選擇“束”正確的解釋(填序號)。(8分)

束：A捆、系B量詞C聚成一條的東西D控制，約束

(1)婦女節那天，我給媽媽買了束鮮花。()

(2)大課間活動時同學們無拘無束地嬉戲着。()

(3)小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。()

(4)一道光束照進了山洞裏。()

五、按課文內容填空。(26分)

1.試跳成功!緊接着，一對對羚羊，沒有，沒有，，。頓時，山澗上空劃出了

，那弧線是

。

人心齊，。，孤掌難鳴。水漲船高，。三個臭皮匠，。一塊磚頭砌不成牆，。一花獨放不是春，。

句子練習。(13分)

1.把關聯詞選用到下面句子中。(4分)

如果……就……雖然……但是……

(1)蘇教版國小三年級下學期語文期中試題：那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了。

(2)你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠也忘不了。

改反問句。森林就是一個水庫。(3分)

3.修改病句。(用修改符號在原句上改)(6分)

(1)新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。

(2)我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。

七、閲讀短文，完成練習。(15分)

(一)犀牛和犀牛鳥

犀(xī)牛是一種珍貴動物，分佈在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠B，當犀牛鳥發現敵人時，這隻靈活的小鳥就會飛上飛下，併發出尖鋭的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常C，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。

1.給文中A、B、C處選擇恰當的詞語，並寫在下面的橫線上。3分

感激突然尖鋭偶然敏鋭感動

A處B處C處

2.選擇關聯詞語填空。4分

雖然……但是……因為……所以……即使……也如果……就……

(1)()發現了敵人，犀牛鳥()會向犀牛報警。

(2)()犀牛的脾氣很暴躁，()它從不對犀牛鳥發脾氣。

(3)犀牛要是發起脾氣來，()是大象()會退避三舍。

(4)()犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的.美味食品，()犀牛鳥棲息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鳥為什麼能成為好朋友?請用簡潔的話來回答。2分

(二)動物的“慈母心”

你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個個緊貼在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。

熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷裏，不時地親吻，舔幹孩子濕漉漉(lù)的皮膚。當孩子學會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(ānchún)被狐狸發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一隻折斷了翅膀的鵪鶉。狐狸以為獵物唾(tuò)手可得，便捨棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐狸的腹中之物。

1.“調虎離山”計在短文中具體指

3分

2.關於這篇文章的中心，下面哪個説法正確，就在後面的括號內打“√”。3分

(1)讚美了母雞愛小雞的可貴精神。()

(2)讚美了動物具有可貴的母愛精神。()

(3)寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。()