國小一年級下學期語文作文

秋，帶着豐收的喜悦，帶着涼爽的氣息，帶着金色的腳步，悄悄地來了。

秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象徵，是農民伯伯一年來的心血。到處洋溢着爽朗的微笑。

置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來的印象，無非是美。一眼望去，遼闊無垠的田野裏，幾個彎着腰忙着收割稻穀的身影，不時傳來咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓……

説秋天的田野是豐收的象徵也不誇張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的.香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭我打，只聽咚的一聲，一個帶着露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，吧肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃着耀眼光芒的果實滴着蜜汁，饞的幾個小孩口水直流。它們彷彿在對人們説：來吧！來吧！快來嚐嚐吧！

農民伯伯拿着鐮刀，賣力地割着。果農們爬上果樹，把水果們一個個摘下來，裝在大筐子裏。説：今年真是個豐收年呀！

是呀！你看看這果子，那個叫好呀！

你看你看，這穀子一粒粒多麼飽滿，唉，要是年年都風調雨順，收成一定一年比一年好！

……

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。秋天來啦，讓我們走進秋天，表現秋天！

現代的學生絕大多數是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助於自己擺脱以自我為中心，養成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產生什麼樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什麼作用。比如有一個孩子上國小了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：什麼時候起牀由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。結果孩子每天都早早起牀，不用父母再費心去叫了。

責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。