【精華】音樂的字作文合集六篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的音樂的字作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂的字作文 篇1

一個有趣的故事吸引了我，講述着在很久很久以前，有一頭驢子，它盡心盡力地為自己的主人幹活，不分晝夜的為主人磨麥子。可是有一天，這頭驢老了，再也幹不動活了，狠心的主人便想把驢殺掉。驢心裏暗暗地想：如果就在這裏等死那可就有點兒不划算了。於是這頭驢當天夜晚就逃跑了，一路上遇到了和自己遭遇相同的小動物，但是他們並沒有喪失對生活的信心，都希望能夠成為不萊梅的歌唱家。於是，它們懷着共同的夢想，嚮往着不萊梅，並一同前往。在途中，它們飽經風霜，飢寒交迫，直到遇到了樹林裏的一夥強盜。它們用自己的智慧，團結協作，共同把三個強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個小動物就定居在樹林裏的“新家”，幸福地生活在一起。

讀了這個故事，四個動物的團結一心，相互合作而感動，最重要的.是它們都有着一顆嚮往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。記得我們在二年級舉行的拔河比賽，那就是靠大家團結大家一致的力量，最後我們才取得了勝利。這樣的精神深深的打動了我，讓我學會了團結，讓我懂得了團結的力量。

團結是成功的保證。

點評：小作者從這本書中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，飽含了對四個小動物的崇拜、敬仰，同時也明白了團結是成功的保證。

音樂的字作文 篇2

今晚，我和爸爸、媽媽一起去公園玩。我們剛到公園，就聽到有人説；“噴泉就要開始了。”我聽到了，就和爸爸、媽媽一起在附近選了個好地方坐下來，等待噴泉開始。

忽然，音樂響起來了，“譁”！噴泉也噴起來了。和着音樂，時而急，時而慢，一排排噴泉有節奏地舞動着，一會像山峯，一會像騰飛的龍，一會像樂器。噴泉時高時低，高時，中間一柱噴泉，噴的.很高很高，低時，十分富有動感，像一個個小姑娘翩翩起舞，真是美麗極了！

啊，好美的音樂，好美的噴泉呀！

音樂的字作文 篇3

人間處處是精彩。或許是精彩的表演；或許是精彩的比賽；或許又是精彩的圖畫風景。家是精彩的；校園是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我們無時無刻都在享受這世界給予的精彩。

我希望聽一場優美的音樂會，一直沒有這個機會，學校卻給了我們這個機會，讓我們免費聽一場音樂會，是愛樂樂團表演的'交響樂。

那一天，下午第一節課一下課，老師就讓同學們到指定位置集合，其他同學都是坐車去的，只有我和另外三個同學以最快速度跨過幾公里到達了指定地點，這對我們來説是一次鍛鍊。到了那兒，隊伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會兒，我體力回覆了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關於音樂會的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬後才能停止”，“欣賞音樂時到了高潮不要拍手，這是不尊重台上的人”等等，讓我學到了很多。

終於，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優美的音樂聲充滿了整個會場，我閉着眼睛欣賞，細細地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟着打起了節拍，漸漸地，眼前呈現出一幅潺潺流水的圖畫；當我陶醉期間時時，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現在眼前：山上下着毛毛細雨，山頂上飄着朦朧的霧，不一會兒，雨過天晴，雲霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優美的同時，也享受到了大自然的魅力；跳動的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白雲，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。

陷入音樂的洗禮時，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會。

精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個微小的事物都是精彩的。

音樂的字作文 篇4

秋葉紛飛，我已走過無數的四季，一直都陪伴着我的，是音樂。

這聲音脱離了人世的沉雜;這聲音催促着花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。

我分明聽到了”叮咚“的流水，細碎的.鳥語。我清楚的看到了滿園的桃花，飄悠的白雲，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個美麗的銅鈴，它牽繞着我這顆澎湃着熱血的心。

我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個使我夢魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎？

忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌啊！落葉輕輕地飄着，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心裏多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發出一股強大的力量，混亂了乾坤！

那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動魄的戰鬥，打破了安寧，打破了焦慮 。

一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發的力量，一種種語言，我愛那舞動的符號……

音樂，就讓你把我的心牽繞。

音樂的字作文 篇5

“你怎麼搞得，又考這麼點分，你還想不想讀書，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒有在聽我説話，你你你還有心情聽歌，把你MP4給我，考試沒考好別想聽，不務正業。”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓了我一通。“媽，我真的喜歡音樂，我答應你，我會更努力讀書，你別拿走好嗎?”我幾乎哀求地説。“你喜歡音樂有什麼用，你認為你能把它弄出什麼名堂來，你還是好好讀書，以後找個好工作就算了吧。”她回答道。我無言以對。

儘管現在的選秀節目越來越多，熱愛音樂的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機會再舞台上發光發亮，而我，一個九年級畢業生呢，沒有好看的外表，沒有特別的嗓音，有什麼機會可以站上。

我的生活，除了假期，上學，放學，寫作業，看書，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開電視：《中國夢之聲》，《快樂男聲》等等一系列的音樂類節目，每次看着他們，我的心竟會隨着他們而波動，看他們從海選，到相互競爭，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實現了自己長久以來站上舞台的夢想。

回想自己接觸音樂的那段路：幼兒時，媽媽的《搖籃曲》；少兒時，老師教的《小燕子》；少年時，周杰倫的《蝸牛》。它們讓我明白，音樂無所不在，我真的無法沒有它，因為有它們才把我純白的生活塗上了色彩。

熱愛音樂的人，在追夢的過程中時是孤獨的，但他們心中有夢，無論前方的.險阻多大，他們都不會退縮，我當然也一樣，讓我們一起為自己的夢想努力吧，無論多苦，未來是自己的!

我時常發呆，只能夠獨自一人在空想些什麼，就那樣愣愣地盯在某一點上很久，久到眼睛開始生疼也沒有思想地坐着。

我是一個安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠沉默的角色。

我本來有個音樂夢想，我想要發展我的音樂道路，可就是因為自己是個農村裏的孩子，家庭經濟困難供不起我去讀音樂。因為讀音樂需要花很多錢，就算我對音樂再怎麼執着，我還是不得不放棄我的音樂夢想。

當放棄音樂夢想後，我活在沒有夢想的世界裏是多麼的痛苦與無奈。那種痛苦與無奈如洪水般無盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開始變的冷漠起來，那“天空還是昨日的天空，雲彩已不是昨日的雲彩”。

每當天黑的時候，我只能在夜裏靜靜地歎息。歎息自己不能發展音樂之路，我以後打算該走哪一條路呢?我又不知道將來的命運又會如何?我像個有點兒感慨人生的人。

沒有了音樂夢想，我開始變的越來越恨我自己，恨自己沒有用。我不知道是老天的不公，還是發展音樂這條道路本來就不屬於我的?我一直迷惑，猶如我無法不想那些丟失的過程。

夢想，我的音樂夢想，雖然你與我只是擦肩而過不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠都是我生命裏的一部分，是我以後記憶裏的珍藏品。

我的音樂夢想，雖然我放棄了你，但我對你的執着仍沒有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。

音樂的字作文 篇6

童年就像一個小小的音樂合，裏面裝有快樂的事，也有落淚的事。

記得那是我7歲那一年，媽媽在廚房抄菜，突然説沒醬油了。媽媽説她要去買醬油，我就連忙説：不，媽媽走了，大灰狼就回來把我吃掉的。媽媽笑着説：那該怎麼辦呢？我説：讓我去買。媽媽同意了。在我出門時我還囑咐記得別買錯了。

我為了記住媽媽的話，我一邊走嘴裏就一邊念着：我要買的是醬油，我要買的是醬油。可是我在路上踩到了一塊石頭，還翻了一個大跟斗。最糟糕的是我進竟然把醬油倒過來了，成了油醬。

我去到了小買部，跟老闆説：老闆我有買油醬。老闆擺出一副驚奇的樣子説：油醬，是什麼啊？我神氣的説：油醬就是油醬，我媽媽叫我買的`，錯不了。老闆説：哦！是豆醬啊！我糊哩糊塗地點點頭。

在回家的路上，我在想：我這麼小就會幫媽媽忙了，那我長大了，説不定還可以幫國家總理的忙呢！我蹦蹦跳跳就回到了家。

我回到了家，媽媽問我：好女兒，我的醬油呢？我説：不是油醬嗎？媽媽看見了我手上的這一包豆醬，就好象知道我剛剛發生了什麼事。就把腰都笑彎了。

有時把這個小小音樂合打開，也會感到快樂。