【熱門】書法作文400字集合九篇
無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的書法作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文400字 篇1
暑假裏，為了提高我寫字的規範，我決定在少年宮報名一個硬筆書法班，專心練習寫字。當我來到少年宮，走進教室裏時，看到有許多比我小的孩子在專心練習寫字，而且還寫的特別好看，我覺得，連比我小的孩子都在專心練字，有些寫的字比我的漂亮多了，我決定，一定要專心練習，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
開始練字了，老師先發給了我一個作業本，在作業本的第一行最左邊寫了一個筆畫“一”，告訴我橫要左低右高，稍微帶一些傾斜。我回到座位上按照老師的寫法，把這個筆畫寫了一行，交給老師看，老師説我寫的不錯。老師又讓我寫了“二”和“三”。我認真地寫着，心裏想：沒想到寫字還有這麼多規矩，筆畫還有那麼多變化。橫這個筆畫寫完了，老師又讓我寫了豎、撇、捺、點這些最基礎的筆畫，還讓我寫了帶有這些筆畫的字。我筆畫寫得蠻好，可是到了寫真正的字，就感覺有一點彆扭。老實告訴我，一定要仔細觀察，注意字的結構特點，再下筆，這樣就會寫的`好看。我按照老師説的認真觀察了一遍，又把字寫了一行，這一次寫的就好看多了。我把課上的作業寫完後，老師又拿出一本家作本，把我課上寫的字寫在了上面，説：“練字不能求快，要勤學苦練，才能練好，這是你的家作。現在你可以下課了。”我帶着家作本走出教室，心想：練字這件事真不簡單，我一定要勤學苦練，練出好字。
希望我以後在老師的指點下，能把字寫好！
書法作文400字 篇2
世博會的腳步越來越近了，你看！到處都是她的身影：世博園內的工地上熱火朝天，工人們在忙碌着；公共場所人們主動讓座，講衞生，講文明。熱情的志願者在馬路上擔當起交通員……分分秒秒大家都在為世博積極準備着。我想：作為上海的小主人，我也應該為世博會做點事，盡一份力。
我是一名國小生，除了從身邊的小事做起，我還要利用自身的特長，向來自五湖四海的朋友們宣傳我國五千年悠久的.歷史、燦爛的文化。我是一名毛筆書法愛好者，自從兩年級時我就開始練習毛筆，剛開始我並不十分樂意練，有幾次都想放棄了。但媽媽鼓勵我説，如果我寫的好，以後可以寫一幅迎世博的作品在小區展示，表達一下對世博的祝福……聽了媽媽的話後，我一下子興致勃勃，還立刻在宣紙上練了起來，第一張寫好了，我掛起來一看，有的字大了，有的寫歪了。不行，太難看啦！如果這樣的字讓別人看了，肯定是笑掉大牙。我重新寫第二張，第三張…到今天為止，我已經寫了無數張，並且學會了正楷，馬上就要學行書了。這個週六我還參加了全國的書法等級考試呢。現在我越來越喜歡寫毛筆字，只要作業做好了，我都會練一練。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，到世博會開的那天，我會寫一幅 “迎世博，講文明” 的作品作為獻給世博的禮物，實現我的心願，。
從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，我們還有20天不到的時間，讓我們分分秒秒都為世博會準備，為上海的美好明天去努力。
書法作文400字 篇3
“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學們這樣評價我。“堅持下去，以後必成書法家。”這是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之後，都説“汗顏”。其實這些評價都源於我堅持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。
一開始我想學書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮雲，矯若驚龍。一年級時，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點燃了心中的`激情，學書法的念頭就萌發了。
恰好國小時的班主任的女兒在練字，於是就把那個老師介紹給了我，經過我對書法的興趣和毅力的融合，至今我已經堅持練了五年多，並且小有成就。上了中學，我這項才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學與眾不同。
在這五年間，我對書法的態度不斷髮生着變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始，我只是感興趣，慢慢的我意識到有句話是這麼説的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財富，至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，製成了推動我堅持下去的燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創造了我與眾不同的今天！
書法作文400字 篇4
雖説書法是一門課程，是一門興趣愛好，但練書法也有不同滋味。不信？你瞧：
酸
“坐好，不許趴着！”“嘿，你怎麼握筆的！”看，書法老師又在嘮叨了。看着那些被老師説的同學，我不禁抿着嘴樂。哎呀，不好，老師正向我走來。我大驚失色，連忙練了起來，不過還是沒逃出老師的火眼金睛：“你這個字位置不對，應該這樣—”説着，便寫給我看。一節課過去了，人根本不能彈動，酸極了！
苦
為了練好書法，老師就給我們這幫小鬼下了一條規定：要想練好書法，那就每天早上和晚上各練三大張。而且不許亂寫，不然罰十大張。就是因為這個規定，把我害苦咯！每天，我起早貪黑的寫，利用休息的時間寫。唉，可憐那！
辣
並不是説你去練了書法，你的字就好了。對於這句話，我的確深有體會。
一天早上，我因為睡過頭了，那三張書法我沒有認真地去寫，只是睡眼朦朧的弄了一陣。到了學校，我把作業交給老。老師對我説：“你呀，你呀，書法要好好練，好好學！”聽了老師的話，頓時我感到臉上火辣辣的。
甜
練書法的過程中，有酸、苦、辣，當然也少不了甜，少不了成功咯！瞧，一個小姑娘正在接受老師的'表揚呢！她的臉上笑呵呵的。她是誰？哈哈，是我呀！老師説我非常認真，給我打了“優十”我不笑才怪呢！
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”練書法正如歌中唱的，你不努力，成功怎麼會來呢！
書法作文400字 篇5
6歲，媽媽就開始叫我練書法，由於媽媽書法在她們班裏是數一數二的。所以媽媽理所當然地成了我的第一任書法老師啦！我從6歲就開始接受書法的嚴格訓練了。
我有這樣一個習慣：先看會書，再開始練書法。閉眼放鬆是必不可少的步驟，至於我是怎樣訓練的，就繼續看看吧！
“腰桿必須挺直！握筆姿勢要正確！”媽媽從不手把手地教，坐在椅子上，寫下一個大大的範字，讓我模仿。隨着年齡的增長，要求也越來越嚴格了。只要一張紙上有2個以上寫得不規範的字，立即下令重寫，不管吃飯時間到了沒有。一個星期六，我困得要命，媽媽還是不管，硬把我從牀上拉起來，洗漱好後，立刻鋪好毛筆用具（我雙休日習慣性不吃早餐，也不會覺得餓。）讓我練字。我打了個哈欠，心裏暗暗埋怨：哼！這麼困，還讓我練字，真希望這個“老毛筆頭”馬上斷掉！想着想着，媽媽搶過我的.“老毛筆”像變魔術一樣變出一支嶄新的中號毛筆。還説什麼怕斷了寫不了。氣死我了。我怒火中燒，隨手寫下幾個大字——山清水秀。媽媽氣壞了，往我右手狠狠一拍，我隨着那一下畫到了紙上。媽媽居然又轉怒為喜，捧着書法紙看了又看。我納悶極了：這到底怎麼了？我搶過來一看，就是因為這一筆，“山清水秀”更秀了。真是妙筆生花啊！
就因為啟蒙的學習，我比其他同學識字更多一點，書法知識也掌握得不錯！練書法對於我來説真是小菜一碟咯！
我愛書法，書法永遠伴我成長！
書法作文400字 篇6
大家好，我叫陳佳影，我長着一頭烏黑光亮的頭髮，一雙大眼睛閃爍着智慧的光芒，一張小嘴能説會道，一雙靈巧的小手能寫出一手娟秀的書法。大家一起來聽聽吧。
從小我就愛好書法，夢想成為一個偉大的書法家，像王羲之、顏真卿一樣著名。每天，我呀，都要寫28個大字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都會堅持練習。記得有一次，我在發燒，媽媽帶我打點滴之後燒還是沒退，還在40度左右，當天正好是星期天，是我去徐老師那裏學新字的.日子。我就對媽媽説：“媽媽，帶我去寫毛筆字吧！不然這個星期要缺席了。”媽媽説：“你就在家裏好好休息吧，身體要緊！缺席一次沒關係的。”我堅定地説：“不要！我就是要去！無論做什麼事情都要有恆心！”媽媽無可奈何只好答應我的要求。來到徐老師那裏，徐老師誇獎我是個不怕吃苦，堅持不懈，喜愛書法的好女孩。
通過我的努力，我在全國少兒書法大賽《素質杯》的比賽中，榮獲了2金1銀的好成績，我還在全國少兒書法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績，在以後的比賽中，我堅信，只要通過我的不懈努力，我一定會向大家報告更好的消息。
大家説説看我是不是一個“小小書法家”呢？
書法作文400字 篇7
書法這個大花園，常常能讓我沉迷其中，什麼篆書、隸書、楷書等等，通通都是我的最愛。
從一年級開始接觸書法，我就被它那沉穩、古老、優雅的氣質所迷戀，它的墨，漆黑如夜；它的紙，薄如蟬翼；它的筆頭，圓潤如玉。
記得那是一個陽春三月的早晨，我正端坐在書桌前，一筆一畫地練習着“?L”字。老師走過來對我説：“你寫得不對，這個字的橫間距要相等，‘撇’要再長些，‘捺’後面的頓筆要自然，‘提’的勾要再向上一點。”
我嘟囔着：“怎麼這麼難呀？不行，我今天必須把這個字攻下來。”可是越着急越亂，一會墨汁滴到了紙上，一會兒又不小心撕爛了紙張。“我怎麼這麼倒黴，難不成我上輩子毀滅了銀河系？”我在心裏大聲吶喊着。
老師似乎看穿了我的心思，走過來，温柔地説：“要不先別寫這個字了吧，心靜才能寫好，先看下一個字吧。”我極不情願地答應了。可是雖然我嘴上答應，心裏卻暗暗發誓，我一定要把這個字寫好。
於是，我中午剛到家，便迫不及待地鋪好紙張，倒好墨汁，一心一意地寫着。沒有想到，這一次居然成功了，我看着眼前寫好的字，恍然大悟，終於明白了老師的'話。看來我不能葉公好龍，應該知道寫書法真正的祕訣——不能嘴上説熱愛書法，而要從根本上去了解，那才叫愛書法。
柳公權説過：“心正則筆正”。因此，在寫書法時，不要忘了從根本上去了解它，同時也要做一個品德好，心正的人。
書法作文400字 篇8
那年，媽媽把我送進書法班，從我踏進那扇玻璃大門起，我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香，就註定了有種不一樣的緣分。
前段時間校慶即將到來，學校徵集同學們為母校獻禮。我去上毛筆課，請老師幫我找了“正是江南好風景，落花時節又逢君”的字帖。一節課，我都拿着那幾張字帖，皺着眉，認真鑽研。我時而揮筆，時而深思。我正寫着，卻踩到了“地雷”：這十四個字，個個弧度極多，可我最不會的.，就是寫弧度。只剩下一個小時了，怎麼辦？我焦急地望着時鐘。沒辦法，加油吧！我努力平靜下來。我可以的！我在心裏給自己加油鼓勁。我認真地鑽研每一個字，終於發現了小竅門——控制筆鋒！當最後一個“君”字的最後一筆落下時，我不由地歡呼。
如今，每次有什麼大事，我都會寫一幅毛筆字。比如爺爺的七十大壽，我準備送一幅字給他。
漸漸的，我發現，練書法讓我有了耐心。在我練書法時，久久換不了字時，以前，我一定會立刻急躁，靜不下心來，更是寫不好；現在，我會耐心琢磨，不急不躁。發現這一變化，我喜不自勝。
從寫簡單筆畫到寫複雜的字，從普通班換到特長班，從歪歪扭扭地寫下一個字到輕鬆寫下一副對聯……那一支毛筆，見證了我的每一小點進步。
書法，你要陪着我，走過漫漫人生……
書法作文400字 篇9
在上次校級書法比賽時，由於我書寫認真，字跡大方、規範、工整，成功被選入參加區級書法比賽。
今天下午兩點十分，我們學校一百多名參賽學生齊聚我們學校食堂，參加區級書法比賽。參加書法比賽的學生分為低、中、高三個年級段，比賽種類分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學自帶書寫工具，有的帶着工具箱，有的拎着手提袋，有的.準備的是印花宣紙，有的準備的是超大白紙......我參加的是硬筆書法比賽，我們只需要自帶鋼筆就可以了。
比賽開始了，寫軟筆的同學按照自己之前準備的內容開始認真書寫。那些寫得熟的同學，揮毫潑墨，熟練地在宣紙上自由書寫;那些低年級的初學者，寫得小心翼翼。我寫的內容是《增廣賢文》的節選，我和我班同學魯佳琪坐在一起。開始的時候，我們有些小興奮，總是忍不住講些悄悄話。但是，我們後來很專心，寫的字挺工整，總體還不錯。到最後，我看魯佳琪寫完了，心裏有點急，寫的有點快，粗心了。我竟然把‘早’寫成了‘草’。
這次能被選上參加區級書法比賽，是一件很榮幸的事情。可是，我卻沒好好把握這次機會，竟然寫錯了一個字，真是太粗心了!我決心以後做事一定要更加專注，努力趕跑“粗心”這個大老虎!
