西遊記學生作文七篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的西遊記學生作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

西遊記學生作文七篇

西遊記學生作文 篇1

話説公元二零一三年期末,佛主“如來”-陳老師下了法旨:令各路“小仙”的監護人-家園上仙(家長)趕去“天宮”(學校)前來開家長會。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外,既然法旨擬定唐僧(老爸)去,説不得也只好再次領教他的緊箍咒了。

佛主“如來”宣法旨開會,各方小仙仙界不夠,只有告退。留下“上仙”專心聽教育經。小仙只有在外張望偷聽的份,但見裏面各路上仙津津有味,聽得精彩處鼓掌不斷。小仙裏也有神通者,“千里眼”、“順風耳”不乏,倒也聽得一鱗半爪,大致在教育經裏要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮,只怕唐僧出來對我怒斥。

回到“大唐國土”(家),飄然而至的是觀音菩薩(老媽),劈頭就問:“唐僧,你此去天宮,授瞭如來來多少教育經?悟空這一學期修煉成果卻又如何?”唐僧合什道:“回菩薩,悟空這學期降妖無數(改正缺點),《西方三聖經》(語文、英語、科學)如來較為滿意,唯有《老子聰慧經》(數學)尚不理想,但比以前好多了,但也正是悟空增長潛力所在。”“嗯,如此甚好,你且退下,待我稍後上QQ與如來仔細詢問”。唐僧退下後看仙界新聞去了。老孫正想鬆一口氣,唐僧卻折了回來:“咄!兀那潑猴,還不練習口算去?你那聰慧經.......”我趕緊接上:“是是!我這就去!”只恐慢一步,就要念“緊箍咒”了。我不由地想,唐僧其實還算好對付,那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的,直接巖拷一般,再放一把孜然.......罷了罷了,老孫認命。

走進我自己的修煉仙洞,門外傳來觀音和唐僧的繼續教育研討會,“離取真經和上仙資格(大學聯考)還有七年半,悟空按這樣進度還是有希望的,希望這潑猴能瞭解你我一片苦心,終能取回真經啊!”老爸,老媽!你們的一片苦心我怎麼不明白?我一定會不負眾望,有朝一日我一定能得道成仙!

西遊記學生作文 篇2

一天,唐僧師徒來到一條小河邊,小河對岸有座城市,城裏的人都不喝河裏的水,唐僧覺得很奇怪。

他們走到城裏的村莊時,唐僧問了村長:“為什麼你們不喝河裏的水,要到山上去提?”。村長説:“以前,人們喝了這條河的水就會長命百歲的。可是有一天,河裏漂浮着一個木箱子,人們把它打開,沒想到箱子裏走出一個水怪。水怪跳到河裏,從此這條河的水就不可以喝了,因為喝了就會死。”

悟空一聽,氣憤地説:“我一定要消滅它。”於是悟空來到河邊大聲説:“大膽的水怪,出來”。

“幹什麼?”水怪出來了。

“當然和你打了!”悟空説。

“是嗎?”水怪露出鄙視的眼光。

悟空氣壞了,拿起金箍棒就往水怪頭上打。水怪死了。沉入河裏,又醒過來了。這樣悟空打了一萬九千棒也打不死。悟空想個辦法:“叫豬八戒放臭屁,搞得水怪暈頭轉向”這時孫悟空打了一棒,再噴出超級火,水怪融化了。城裏得救了。唐僧師徒上路了。有繼續他們的西天之旅。

西遊記學生作文 篇3

今天,我看完了兒童版的《西遊記》,這本書是明代吳承恩寫的。《西遊記》被稱為“四大古典”之一,其它三部名著是《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。

《西遊記》中主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。孫悟空是石猴變成了猴子,當上了齊天大聖和美猴王。豬八戒以前是天蓬元帥,沙僧以前是捲簾大將,白龍馬以前是龍王三太子,唐僧以前是金蟬子轉世。他們一起去西天取經。

我最喜歡孫悟空,因為孫悟空是一個勇敢機智、嫉惡如仇、為民除害的大英雄。我們應該向孫悟空學習,勤學苦練,練好真本領,遇到困難多想辦法,勇往直前,追求美好的理想。唐僧雖然像個“窩囊廢”,經常受到大家的嘲笑,但他對佛有堅定的信念,面對各種誘惑,從不放棄取經的志向,所以最終實現了自己的夢想。豬八戒是書中最好玩的人物,他憨厚純樸,雖然與妖魔鬥爭有時畏縮不前,但從不屈服投降。他也有明顯的缺點,好吃嘴饞、自私偷懶、撥弄是非、弄巧成拙等。

我想,只要我們現在努力學習,將來一定會成為國家的棟樑。讓我們向齊天大聖孫悟空學習吧!

西遊記學生作文 篇4

前些天我們去隨州漂流。我們漂的地方是遠近聞名的西遊記漂流,別提有多刺激了!

整個西遊記漂流每時每刻都和小説《西遊記》有着緊密的關聯。例如當我們漂到某個地方,那兒就會有個有關西遊記的廣播,或者前方有急流,就會有個豬八戒的牌子警告。

我們是從早上十點左右出發的,路程大約有兩個小時左右。

一起和我們去漂流的總共有六人,加上我有兩個小孩。一個小孩坐在一條船上。

為了讓整個漂流旅程更加充滿激情,我們買了水瓢和水槍,剛好可以對着噴。漂流時,不管是誰都可以噴,就因為這一點,我被別人當了好幾次擋箭牌。

我們到了那兒,先穿上救生服,然後再去找遊艇和槳。事情做完後,便自己把遊艇推到江裏,開始了一次驚心動魄的漂流。

先努力的找感覺,儘量把船劃到中間。我坐在最旁邊,是和爸爸對着坐的,所以由我和爸爸划槳,媽媽則坐在中間守護我們的東西。

當我們劃到中間時,迎面而來的就是一陣急流下坡。我趕緊把槳收好,抿住呼吸。“譁”的一聲,水從我們頭上一躍而過,但身上的衣服卻已經全濕了。

“哎呦,嚇死我了!”我抱怨着。“沒什麼大不了的,這只是一個適應的過程,後面還有更急的”爸爸説道。

果真,不出爸爸所料,後面接二連三的出現了許多急流,而且比第一個更急。為了增添氣氛,每當看見有急流的時候,我都會提前説“深呼吸!”逗得媽媽“哈哈”直笑。不過在途中,也難免會和別的船相撞,或者和石頭相撞,這讓我們的速度減慢了不少。不過也沒關係,反正都是玩。

“砰!”糟糕!撞上巖石了,怎麼弄都弄不下來,完全漂不了。“這可怎麼辦呀?”我急了。沒辦法,爸爸只好下去推船一把。但這一推,船倒是動了,爸爸卻在巖石上。“師傅,能不能幫我們停一下,我們等人!”情急之下,媽媽急中生智,叫了岸邊的管理人員把船停了下來等爸爸。過了一會兒,爸爸上船了,我們又開始了旅程。

但因為中間的小插曲,讓我們離叔叔他們的船更加遠了。終於,我們在途中碰見了他們。爸爸準備給他們個“驚喜”,但又沒辦法,水瓢和水槍全在急流中沖走了,怎麼辦呢?於是,爸爸儘量讓我們的船離他們近些,讓後用槳一打,直射汪心語的後背。她猛地一回頭,看到我們後,迅速地拿起水槍,朝爸爸射去。這一射不要緊,爸爸沒射到,反全射到我身上去了,這讓我情何以堪呀!“你們能不能別傷及無辜呀?”我大叫到。“諶啟萱,你趴下來!”汪心語見她打錯人了,連忙大喊。唉,可憐的我呀!

跌跌撞撞的來到了噴泉處,為了圖刺激,我和爸爸説“爸,我要到噴泉裏面去,多刺激!”“好嘞!”爸爸使勁全力往噴泉中間劃去。眼看就要進去了,我大喊一聲“深呼吸!”然後立即把頭埋得低低的,進入。“譁,譁……”噴泉像瓢潑大雨一樣向我“攻來”過了不知多久,我們終於離開了噴泉領地。“實在是太好玩了!”我興奮地説道。

終於,要接近尾聲了。突然,一個像海濤一樣的急流向我們衝來,我連忙把頭一低,屏住呼吸,還不忘説一聲“深呼吸”,急流完了,我們連忙找有沒有什麼東西被沖走了。“完了,我的帽子不見了。”爸爸焦急地説道。“活該,誰叫你戴帽子的?”媽媽無奈地説。

最後有兩個道,工作人員直接把我們拉到了長的那條道。一開始還行,但突然一個急流,東西差點全掉了。

這回的漂流還挺好玩的,等我們上岸時,到處找汪心語他們的人影,但怎麼也看不到。當我們在換衣室門口看見他們時,他們已經狼狽的不成樣子。汪心語還強些,沒怎麼樣,但叔叔和姑爹就慘不忍睹了。叔叔鞋子全不見了,所以只好光着腳;而姑爹一隻腳穿着他的.鞋,一隻腳穿着別人的鞋,那模樣別提有多搞笑了。

經過我們的再三詢問,他們説他們在最後翻船了。他們走的是另一條道,幾乎百分之七十的人都翻船了。可憐呀!

這次漂流總共有9公里,漂流三個小時左右,太刺激了,讓我流連忘返!

西遊記學生作文 篇5

《西遊記》是我國四大名著之一,是一部非常優秀的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西遊記》,總是會融入那精彩的情節之中。

我不禁感歎:唐僧師徒四人,真是千辛萬苦啊!在去西天取經的途中碰到了龍王,白骨精,蜘蛛精等妖魔,一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬!孫悟空一路降妖伏魔,可是,在三打白骨精的時候,被白骨精陷害,師傅唐僧對悟空也有了誤解,悟空悲痛到極點,沒功勞也有苦勞呀!但最終“功夫不負有心人”,唐僧師徒終於一步一步地走完了十萬八千里,經過九九八十一難,終於到達西天取得真經!

我覺得唐僧這個人物被描繪的有聲有色,當遇到困難的時候,他沒有氣餒,而是堅定自己的信念,一定要取得真經!其實,我們學習也像取經一樣,有些同學像《西遊記》中的豬八戒,懶惰,對任何事情都是草草了事,沒有一點兒耐心。有的同學像孫悟空,活靈活現,足智多謀,特別聰明,對學習有很好的興趣,回到家,總是把當天所學的複習一遍,沒有學的預習一遍,鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣,有對學習堅定的決心,就會像他們一樣,“取得真經”。

西遊記學生作文 篇6

暑假裏,我看完《西遊記》這本名著深有感觸。《西遊記》是我國四大名著之一,中曲折的情節和四個主角鮮明的個性特徵讓我反思很多。

《西遊記》講述了唐僧和他的三個徒弟歷盡千辛萬苦,經過九九八十一磨難,最後終於求得真經的故事。在那佈滿荊棘坎坷的取經路上,唐僧不僅僅擁有三個本領高強的徒弟,更主要的是他本人有堅定的信念和頑強的毅力,無論妖魔威嚇還是美女的引誘,他都毫不動搖,抱定信念,不悲觀,不氣餒,最終取得了勝利。我常想,假如我是唐僧,我會像他一樣,憑着信念不畏辛勞,堅持不懈地去西天取經嗎?不,我沒有這份勇氣和吃苦精神。

“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃”,不用猜,就知道是孫悟空咯。在取經路上,他樂觀、聰明、頑皮而勇敢,面對醜惡狡猾的妖精,他總能在千鈞一髮之際降妖伏魔,化險為夷。即使師傅錯怪他並把他趕走,在師傅遇險時,悟空卻總能不計前嫌,跑回來搭救師父。我想:假如我是孫悟空,我會像他一樣在師傅和師弟的錯怪和責難之下,依然不計前嫌,鍥而不捨地除妖伏魔,盡心盡責地保護他們嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱妖怪們不要發現我,我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。

説起豬八戒,他的本領可比孫悟空差多了,但這個形象依然刻畫得栩栩如生,面對孫悟空的捉弄和嘲笑,卻仍然能悠然自得地過日子。我想:假如我是豬八戒,我會像他一樣在孫悟空的嘲笑鄙視下,依然樂呵呵地擁有一份好心情嗎?不,我會傷心難過,甚至選擇離開來逃避,哪有這種樂觀的心態。

再説沙和尚,他是一個對師傅忠心耿耿,言聽計從的人。他憨厚老實,沉默穩重,取經路上,任勞任怨地挑着沉重的行李默默地保護師傅。我想:假如我是沙和尚,我會像他一宋體">樣默默無聞,任勞任怨地甘心付出嗎?不,我會不停地埋怨這個埋怨那個,有這種不計回報的奉獻精神。

想了這麼多,猛然發現自己實在是多麼渺小啊。我要學習唐僧堅持不懈,持之以恆的精神;我要學習孫悟空正義大膽,知難而上的品格;我要學習豬八戒悠然樂觀的脾氣;我要學習沙和尚心地善良,任勞任怨的品質。

朋友們,請相信我,我會努力向他們學習!

西遊記學生作文 篇7

孫悟空護送唐僧西天取經,為人民造了福。孫悟空想:我應該用自己的本領為更多的人造福才對。於是,他準備周遊全世界,幫助那些最貧困最需要幫助的國家。

這時,有人向孫悟空推薦,讓他去治理垃圾國。還説:若不快點去治理,那個國家就快滅亡了。孫悟空聽了,連忙去找那個所謂的垃圾國。

這天,孫悟空照樣在天空中搜索,突然聞到了一股臭味,他看了看風向,確認是從西方飄過來,他連忙向西方飛去,他足足飛了兩天才到達。他來到了垃圾國上空,只見街道上的垃圾像小山似的,什麼易拉罐、破瓶子、破布遍地都是,遠處的小河裏也都是垃圾,河水黑乎乎的,像墨汁一樣,小魚小蝦都死了,臭氣熏天。説有多髒就有多髒。

孫悟空決定去找垃圾國國王,以除禍根。他來到了王宮裏,只見王宮都是用垃圾建成的。國王穿着那散發着臭味、破破爛爛的布做成的衣裳,正在欣賞蚊子跳舞,蒼蠅唱歌的景象。還不時滿意地點點頭,旁邊的衞士個個蓬頭垢面,骨瘦如柴,皮包骨頭,孫悟空見了,連忙走過去,對國王談起垃圾對環境的危害,國王聽了,讓孫悟空與他的子民一同清理垃圾,可見 他們戴着防毒面具,一副弱不禁風、百病叢生的樣子。孫悟空只好自己治理,並拔出猴毛,變成許多猴子猴孫,可還是不行,他疲勞加上垃圾的臭味薰的,不一會兒就病倒了。他只好請觀音菩薩來幫忙,觀音菩薩給他一粒仙丹,他吃了,病馬上就好了。觀音菩薩來到了垃圾國,只見她拿出聚寶瓶,把垃圾都收進聚寶瓶,變廢為寶。接着,她又使法術讓垃圾國國王現出原形,原來是一隻黑豬精。後來,他們推選一個愛乾淨的、品質好的人當國王,垃圾國還成了世界衞生城市呢,於是這個國家很快就強大。

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