考試沒考好的檢討書彙總【15篇】

在不小心犯錯後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的考試沒考好的檢討書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

考試沒考好的檢討書1

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致語文考試時碰到以前課程的題目，失分過多。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致時間不充裕。做的練習很少，做題的較少。再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致語文考試中的課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。

通過了對本次語文考試的'總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　檢討人：

　　時間：

考試沒考好的檢討書2

在這次期會考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師已經看過我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發現的我所存在的問題。

1、我發現自己對物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現了錯誤。

2、自己對物理公式的應用，有些公試沒有記牢。

3、有些問題老師您都講過，但由於自己過於自大，上課的時候沒有認真聽講，有些題目雖然已經聽降了，但客商沒有做好筆記，課下也沒有認真思索。

4、再好好寫一下自己的不足，就是一點點的缺點也寫出來。

基於以上幾點，我決定在今後的日子裏做到以下幾點來提高自己的成績

1、加強自己對於定義以及概念的理解，充分發散自己的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進一步鞏固自己對概念的'記憶，每天對於學到的定義熟記，並且與同學討論定義的應用以及內涵。

2、對於公式，我認為，公示的記憶在於積累，以及應用的熟練程度，要提高公示的應用水平，我想多做題，上課認真聽講是達成公式應用水平提高的第一步。

3、上課認真聽講，多記筆記，對於老師講的任何問題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏。

4、對應着自己列出的缺點隨便寫點。

有了這次的教訓，我在以後一定認真學習，克服自己的缺點，努力學習，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績。

考試沒考好的檢討書3

尊敬的xx：

您好！

首先，我要跟您承認錯誤，在這一次的月考當中我的考試及格，只考了59分。是的，只差1分就能夠及格了。儘管我覺得是不是改試卷的判錯分了，但是我再三檢查了，確實是這個比較尷尬的分數。這個分數在我們班的生物分數裏面已經算是墊底的了，就連平均分都比我的分數要高几分，而且這個平均分都很有可能是被我拉低了幾分的。我知道，我作為一個學生，在考試裏面都不能及格，這是十分大的錯誤，我必須要向您道歉，讓您失望了，辜負了您上課時認真的講課。

看到成績排名的，我還是比較開心的，因為名次排在了班級的第四名，比上一次月考進不了兩名，可是當我看到我的單科分數的時候瞬間就難過了，因為全班四十五個人，我的生物成績排在了倒數第三名，班上只有三個沒有及格的，還有一個是因為請假回去了沒有參加考試，可見我這次考的有多差的了。平時上課的時候老師都是賣力的給我們講課，還經常在自習課的時候來教室給我們補習，我知道上一節課雖然只有四十五分鐘，但是背後的付出遠不止如此，備課寫教案，課後改作業的'等等，老師這麼為我們付出，可是我還是考出來這麼糟糕的成績，這隻能説明我上生物課沒有用心去聽，這是對不起老師的良苦用心的，所以我必須要檢討這件事情。

經過很好時間的反思我才從難過中走出來，我知道我必須要發現自己身上的毛病才能夠下一次、後面的每一次才會考好。所以我總結自己身上的問題為：

1、上生物課的時候注意力不集中，老師在上面講課的時候我總是不能全身心的去聽課，老是喜歡發呆，想其它的事情，所以課程上面的內容我就不能夠很好的掌握。

2、課後的時候，老師佈置作業的時候，因為上課的內容沒有掌握好，所以做作業不能夠獨立完成，都是翻開書看着書上的知識點來寫的。所以對生物知識的沒有理解透徹。

3、對於課程的學習沒有規劃好，將太多的時間放在了其它的科目上面，對於生物知識的學習時間太少了，所以之前掌握的內容很容易就模糊了。

現在我身上的問題我已經都知道了，在後面的學習中我一定會針對這些問題來制定新的學習計劃，我一定能夠將自己的生物知識給補上來，老師請相信我，下一次月考的時候，我一定能夠考出一個好的生物成績的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書4

尊敬的教師：

您好!

這一次數學的期會考試，全班的成績都不夢想，當然，也包括我。教師這麼辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自我不應當考一個這麼差的成績，這樣對不起自我，對不起教師，也對不起家長。

考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然説，考試的成績不夢想可能有不細心的原因在裏面，可是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我明白，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自我獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課後要認真複習，應當要背的`概念和公式必須要記牢。甚至還能夠做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對於基礎完全掌握的情景下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就並不難了。

雖然説，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績並不難。可是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裏會有陷阱，所以必須要細心、細心、再細心。

教師，我必須會按照我自我上頭所説的去做。讓自我把應當掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自我，對得住教師的辛勤教導!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書5

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，最後釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，就是內疚的淚，就是自責的淚，就是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上!也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕就是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!

平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆，我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的.偉大的中國共產黨啊。因此，我深深的反省自己，併發誓以後必須竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分!否則今後餘生世人共戮!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書6

尊敬的老師：

我這次語文考試成績非常不理想，這樣的成績對我來説實在是萬萬想不到的。看着這個分數，看着試卷上的紅叉叉，看着這個令我揪心的分數，我感到非常慚愧，真是追悔莫及啊，早知今天，我又何必當初呢？想到自己這段時間的學習，確實是沒有以往那麼認真，總是想着玩電腦遊戲，玩手機，看電視……哪有什麼心思放在學習上。而且平時根本未能做到“温故而知新”，因為總想到自己語文底子厚，有花不完的“資本”，所以對學習掉以輕心，結果成績出來，一看到這個分數，我簡直是傻了眼，天啊，我該如何向對我期望甚高的父母交待？該如何向對我循循善誘的老師交待？該如何向一向自視甚高的自己交待？這一刻，我悔不當初；這一刻，我明白了“學習如逆水行舟，不進則退”；這一刻，我領悟了“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

老師，請相信我，從今天起，我會改掉壞習慣，專心聽課，認真完成作業，積極思考；每天堅持讀寫、識字、認字、默寫；堅持看書，寫日記，提高自己的閲讀理解能力和寫作水平；每天默寫古詩詞，加強自己的.聽、默寫能力訓練；在學校裏，遇到不懂的問題就向老師或同學請教，要有鍥而不捨的學習精神，要有追根尋源的毅力，要有不恥下問的習慣。學習上絕不能有僥倖心理，也絕不能臨急抱佛腳，更不能臨陣磨槍，要打有準備之仗，要一步一個腳印，奮起直追！老師，請您監督我，一旦我做不到上述幾項，請您可以提醒我或者處罰我，請您嚴格要求我，請您耐心教育我，請您上課的時候多多提問我，請您課餘時間多多關注我……因為我的成長離不開您的幫助。在家裏，從今天起，我不會再玩電腦遊戲，不再玩手機遊戲，不再追電視連續劇，不能做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，浪費時間，虛度光陰。我要抓緊一切時間，努力學習，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，要做到修心養性。

老師，請相信我。我也相信自己通過自己的努力和老師的諄諄教誨，我以後的每一次測驗、考試一定都會做得非常好，考語文的時候也一定會取得優異的成績！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書7

尊敬的老師：

這次語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是，考砸了。

總結了失敗原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有用心參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做練習很少，做題經驗較少。再者，便是課外書閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中課外文言文失分不少，閲讀潛力仍有待提高。

最後，則是我最大弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以後做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。

透過了對本次語文考試總結，我瞭解了更多自己不足之處，明白了，自己水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　檢討日期：20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書8

尊敬的語文老師：

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然後，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛病，特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點＂為了現在玩的痛快不管以後＂的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。

還有一點，就是要減少吃東西的.時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書9

尊敬的老師：

您好！

最近學校組織了一次考試，在考試後公佈成績的時候，我已經知道我沒有考好，對於這次我沒有考好的原因，我也看了試卷，聽了老師的正確答案，知道這次考試沒有考好的原因大部分都是出現在自己的身上。我進行了深刻的自我反思，從幾個方面找出了自己沒考好的重要原因，以下是我的反思和檢討：

首先，是我的態度不夠端正。對於這次考試我沒有在心裏重視過，我只是當平常的隨堂測試一樣，就有一種會做就做下，不會做的就算沒做也沒關係，反正這次的考試也影響不了什麼，我抱着這樣的想法考試，甚至在考試之前就是這種想法，導致我沒有好好地有計劃的進行復習，這是我沒有考好的首要原因。

其次，我上課學習有所分心。這次考試其實是不難的，大部分都是基礎題，只要上課認真的聽過老師的講課，基本上都能做出來，可是我卻做不出來，這次考試就是對自己平常是否認真學習的'檢驗，我被檢驗出來，平常上課不認真，導致考試考的最基礎的題目都答不出來，我很慚愧。

最後，我沒有好好的複習。我總認為這次的考試不重要，可是哪次考試不重要呢？每次考試都是對自己前一段時間學習的檢查和考驗，每一次都很重要，我這次沒有複習，導致前面學習的知識點很多都已經忘記了，考試的時候明明知道自己學過，可是就是想不起來，也就打不出來試卷上的題目了。

千言萬語都是一句話：就是自己的不重視，導致這次的考試考的如此失敗。我也知道我做錯了，也深刻了反省了我自己，我也為杜絕這樣的行為再次發生，我做出以下承諾：

第一，以後上課我都會認真的聽講，有關的重要的知識點，我要掌握的很好，考試的時候不能再因為自己上課不認真而丟分了。

第二，考試前一定要進行復習，任何考試都要重視，進行有計劃的複習，將一些之前學過的知識點要重温一遍，牢牢的記住。

第三，下次的考試一定要考出自己的水平，不能再有這麼失敗的考試出現了。

這次考試沒考好是我的過錯，也讓老師擔心了，您放心，我以後一定不會再讓這樣的事情發生了，下次的考試，我一定可以給您完美的答卷，請老師再相信我一次，我一定可以做到的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書10

尊敬的老師：

您好！

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有用心參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的`理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閲讀潛力仍有待提高。

最後，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

透過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書11

親愛的教師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關於我此次的期會考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和教師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關於我此次期會考試的成績不夢想，我總結了如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好

在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的`知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要説我上課不聽講還能夠在課後經過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，所以對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是期望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

關於我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期會考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。下次必須會考好的，在給我一機會！

　　XXX

　　XX年XX月XX日

考試沒考好的檢討書12

尊敬的老師：

您好！

此次的考試，我也是考得很糟糕，沒有及格的科目也是有幾個，可以説給我們班級也是很丟臉了，同時對比之前的成績我也是倒退了很多，抱歉讓老師您也是失望了，之前的教導也是自己沒有很好的聽進去，在此我也是要來反省，來對自己此次沒有考好的一個情況做一個深思來檢討。

其實老師也是和我説了很多次關於學習的事情，甚至還嚴厲的批評過我，但我都是沒有放在心上，反而是覺得老師怎麼那麼的多管閒事，我的學習我自己管就好了，好不好也是不關老師的事情，但是而今回想起來這種想法真的是很羞愧。老師的關心我確是沒有去珍惜更是在平時的時候還給老師製造了很多的麻煩，也是讓老師的工作多了很多，而我卻是沒有悔意我也是知道這個很糟糕的，此次看到成績我也是很驚訝的，我覺得怎麼樣應該都是要及格的，但是卻並沒有也是讓我更加的意識到，學習這個事情，如果你不去努力，那麼就是會倒退的，同時也是讓我更加的感受到老師其實平時也是和我説了，讓我不要那麼的懶散但是自己卻還自以為是，如果平時認真一些，根本就不會這樣的成績。

及格在我看來是可以做到的，但是卻由於自己的一個自大，沒有去把老師平時説的話聽好更是沒有去把老師所講的很多事情去重視起來，導致了而今那麼糟糕的.成績，我也是很愧疚但也是明白事情已經發生了我也是無法去改變，而能做的也是在這次的考試沒有考好的情況下去反思去看到自己的問題，我知道平時的學習自己一定是要認真的，不能再鬆懈了，對於不懂的一定要問，要搞清楚才行的，老師既然那麼的關心我的學習，那麼我也是不能對老師説的話當耳邊風，更是要珍惜，不能讓老師的工作白做了，此次的事情讓我認識到錯誤更是看到自己的這些糟糕的情況讓老師那麼的操心，在此也是要向老師您説一聲對不起，以後我也是不能再這樣下去了。

的確老師其實無論平時多麼的嚴厲，其實目的都是為了讓我們能學好，對自己去負責收穫到知識，也是讓自己未來的路能走得更好，同時老師的嚴厲裏面也是透着濃濃的關心我也是要珍惜，以後會認真的學習好的，不能再讓老師您操心了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書13

尊敬的老師、親愛的同學們：

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了後者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷着失落的心情，帶着差強人意的成績，為這個學期畫下了1個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是1個學生具有的基本條件，1個學生的基本任務是什麼，就是學習，好好學習。1個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。1個正確認真的學習態度是1個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的1種負責的態度。

3、基本功的不紮實。平時的1個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。1個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有的時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的'是有的人剋制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有1個正確的學習目標。每1個階段都給自己制定1個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成1個個小目標，從而最終完成1個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，1步1個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了1大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，1個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，1個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話説“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什麼，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有的時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這裏的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們即可互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有1個良好的學習習慣。習慣成自然，1個正確的學習習慣關係着1個人的一生。有的人喜歡給英文備註，其實這也不失為是1種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好的檢討書14

時光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了後者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷着失落心情，帶着差強人意成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。

2、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對於學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。

3、基本功不紮實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人剋制較好，有人剋制較差。平時對自己嚴格要求人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。

6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話説“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什麼，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這裏意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優點，學習別人優點，彌補自己缺點。比如你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。

8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關係着一個人一生。有人喜歡給英文備註，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備註，這樣對於背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

考試沒考好的檢討書15

尊敬的老師：

您好！

此次在這次月考裏，我出現了很多不應該出現的問題，得到了一個讓人羞恥的成績。我反思了自己很多天，最終也找到了一些自己的問題，其中包括了這次考試中犯的一些錯誤。我想通過這一份檢討書去記錄自己的失誤，並且也向老師您表達我最為誠摯的歉意。即使我知道自己成績退步對不起的主要是自己，但是我也想對一直關心我、關注我的老師表達真摯的歉意，對不起老師，讓您失望了。

進入國中之後，我一直都比較的遲鈍，有時候在上課的時候也容易走神，尤其是上物理課的時候，我總是容易分散自己的注意力。其作為一名女生，對於這些課程的興趣的確會少一些，我更喜歡語文和歷史，喜歡在文字裏打交道，而不是和一些數字糾結不清。所以對於一些科目，我的確失誤比較嚴重。

這次在月考中，我的物理和化學是失分最多的兩門科目，尤其是物理，竟然沒有及格，化學勉勉強強的及格了。其實對於這個結果，我並沒有很意外，只是物理沒有及格讓我打擊很大。我前一個月在班裏是十多名，這一個月就成為了二十幾名，老師對我這樣的退步速度也感到震驚了。我是一個還算比較上進的人，我真的沒有辦法接受這樣的一個結果，所以這讓我也非常的困惑和難過。

但後來仔細分析一下，其實我還是有補救的機會，雖然説我不喜歡物理這門科目，但其實我學的也算是比較好的，一些基礎的題目我都是能夠解出來的，只是這次在考試當中太粗心了，失去了很多粗心分，所以導致出現了這樣的'一個結果。以後在考試中要選擇避輕就重，把一些能夠得分的題目認真細緻的做好，其他的題目就一個個去攻破，考試也是講究策略的，所以我想我應該要繼續去改善自己，讓自己慢慢找到走向成功的規律。

這次考試真的讓我打擊非常大，也一定傷了老師的心，對於這個結果，我很抱歉，但是我會盡快調整回來，在下次月考中去證明自己的決心。我也希望老師再能夠給我一次機會，讓我用自己最大的能力去證明自己，我也不會再讓您有這樣的失望了，請您對我依舊要保持一份期待，我一定不負眾望，重拾希望，走向光明，慢慢實現未來理想！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日