幼兒園開學第一天活動方案合集5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園開學第一天活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園開學第一天活動方案1
設計意圖:
快樂的假期結束了,X月X日是孩子們返校的日子,孩子們升入大大二班,幼兒多數為自己升入學前班,感到非常開心,但仍有部分幼兒對進入新的環境,面對不熟悉的老師,不瞭解學前班基本的學習和生活常規,導致出現上幼兒園有情緒,針對這一情況,我們三位老師設計了“開學第一天”這一活動,讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭,感受老師對每一個小朋友的愛。
一、活動目標:
1、認識新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。
2、進行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園,在老師的引導下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的`快樂。
二、活動具體安排:
(一)時間:20xx年xx月xx日。
(二)主題活動1:
1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化。
2、教師熱情迎接幼兒。
3、自由看看班級環境的變化。
4、自主遊戲,與同伴自由交談,聯絡感情。
5、生活盥洗。
6、鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用便池和去衞生間的時候要注意哪些安全。
7、談話活動:
(1)認識新老師。
(2)暑假裏發生了哪些有趣的事。
(3)進入學前班自己有怎樣的變化。
(4)幼兒吃點心。
(5)幼兒自由交流活動。
(三)認識室內外環境。
1、帶小朋友參觀認識活動區域環境,介紹幼兒園走廊環境,參觀其他班級環境。
2、餐前準備:
(1)餐桌位置的安排。
(2)用餐習慣的鞏固。
(3)午餐時間。
(4)午睡時間。
3、認識小牀標記。
4、幼兒午睡。
(四)主題活動2:
開展安全知識的教育活動:
(1)上學和放學路上的安全。
(2)不要和陌生人説話。
(3)上下樓跳注意安全等
(五)主題活動3:
1、互動聯誼,開展遊戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。如抓尾巴,趕小豬等。
2、離園準備:
(1)回憶幼兒園一天的生活。
(2)整理衣物。
幼兒園開學第一天活動方案2
晨間接待:
1.熱情接待幼兒、家長,分發胸卡,初步熟悉幼兒姓名、標記。
2.邀請家長帶領幼兒熟悉班級環境,認識標記。
晨間活動:
提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋佔格等 ,讓幼兒分組自選玩具。
點名遊戲:
出示花園寶寶木偶,請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛後,媽媽抱起寶寶有節奏的擺動:大家/好—/我叫/依古比古/大家一起説:歡迎/你—/歡迎/你—,依次請寶寶介紹自己的名字。
盥洗活動:
學習排隊洗手,擦自己的小毛巾,按標記取小茶杯。
親子活動:
一.音樂遊戲——泡泡糖
過程:家長和幼兒面對面坐在椅子上,在音樂中家長和孩子學着泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二.手工——快樂變臉
材料:鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程:先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然後找到合適位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好,玩“化粧舞會”的遊戲,在音樂中跳跳、動動,音樂結束找爸爸媽媽,找對的孩子給予獎勵。
三.體育遊戲——大肚子爸爸(媽媽)
材料:大袋子、球、籃子
過程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子,帶着孩子從起點跳到終點,然後孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的`大肚子裏扔,比一比誰投中的又快又多又準!
四.智力遊戲——層層壘高
材料:長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法:每次遊戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。遊戲開始後,每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊後,跑到終點將兩種積木依次循環搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五.體育遊戲——噼裏啪啦
材料:氣球、繩子
過程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),綁在自己的小腿上,然後背起孩子踩別人的氣球,誰的氣球保留到最後就算贏。
結束活動:
與幼兒互道再見,和家長做簡短交流,鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
幼兒園開學第一天活動方案3
一、活動目的:
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,鋭意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,儘快穩定情緒。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日上午xx:00——xx:00。
三、活動地點:
中心幼兒園樓前廣場。
四、活動對象:
全園師生。
五、活動準備
(1)場地的佈置。
現場環境要有喜慶的氣氛,根據園所適宜安排椅子。
(2)音響設備。
①整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。
②各班級現場準備垃圾桶和紙巾。
③班級按區域就坐。
六、人員安排:
1、總體策劃人:xx。
2、主持:xx。
3、道具音響:xx。
4、現場秩序管理:各班級2位教師。
5、園安全工作:xx。
七、活動流程:
(一)開學典禮入場。
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)主持人出場。
(三)園長髮言。
(四)教師發言。
(五)家長髮言(大四班)。
(六)幼兒發言(大一班)。
八、結束語。
新的學期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的本領,成為聰明、能幹、可愛的.小博士!
希望你們在中心幼兒園這塊沃土裏,成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家,努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學前教育的堅實鋪墊。在此,我要藉此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對中心幼兒園的信任。最後,我希望我們的全體幼兒在中心幼兒園這個現代兒童的搖籃、温暖的大家庭裏,一起快樂的遊戲,認真的學習,健康的成長!謝謝大家!
幼兒園開學第一天活動方案4
活動目標:
1、感受開學第一天與同伴、教師見面的快樂,能發現同伴和班級的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論,自主選擇喜愛的小組,知道一日活動的'主要常規。
活動準備:
佈置好開展第一個主題所需要的環境、牆飾。
活動過程:
一、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。
1、教師:過了一個寒假,小朋友們有很長時間沒有見面了。今天,我們小_班的小朋友又見面了,我們心裏感到怎樣?為什麼?
2、老師:過了一個寒假,我們的教師、好朋友有沒有變化?哪些方面發生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述)
二、發現班級環境,區角的變化,瞭解在區角活動的規則。
教師:我們的小_班還是原來的樣子嗎?哪些地方發生變化了?2、老師帶領幼兒參觀班級環境的佈置,介紹各個活動區的名稱、活動內容,共同討論每個區的活動規則,並將規則記錄下來。
三、自主選組。
1、商量、確定以什麼為組名。老師:上學期,我們用水果作為組名,選出了蘋果組、梨子組┈┈還用__為組名,選出了__組。現在,我們還可以用什麼來做組名。
2、確定組名:共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。
3、幼兒自由選組,老師將名字記錄下來。按重新選好的組編排座位。效果記錄:開學後發現大家都長大了,對我的一個指令反應都很快,排位子的時候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼兒園開學第一天活動方案5
活動目標:
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備:
1、保教人員檢查活動室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步瞭解幼兒園
活動過程:
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒,相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中,發現問題解決問題
三、室內活動
説説自己的新發現。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失
2、知道靠右行,不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延伸活動
父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識
活動目標:
1、穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環境、老師,激發幼兒願意上幼兒園的情感。
活動準備:
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的'姓名、瞭解其個性。
活動重點:
通過遊戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。
活動難點:
讓幼兒願意上幼兒園。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒。
(1)師:“今天很高興能認識這麼多的小朋友,我是常老師,我們班有許多好玩的玩具,你們會玩嗎?”
師:“瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對於個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師:“小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便,就必須到廁所裏來,不能推也不能擠,注意安全。”
幼兒嘗試自己大小便,教師、阿姨幫助指導。
3、熟悉老師、小朋友。
師:“我們班這麼多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什麼名字嗎?你們喜歡做什麼事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結。
師:“我們幼兒園裏有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們願意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。