開學工作總結【熱門】
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的開學工作總結，希望能夠幫助到大家。
開學工作總結1
信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
根據學校統一安排，我院於9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由於時間緊、任務重，所以按照學校要求並結合新生的基本情況，我院採取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業的意識，培養良好的校風學風，實現其由中學生到大學生的順利過渡，為今後四年的大學學習和生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業。現將我院入學教育情況總結如下：
1、全面組織學生學習《XX民族師範學院學生管理分冊》
就學院學生管理和學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，並對學生的獎懲措施加以全面的説明，特別是重點強調了學校關於考試方面的相關規定和處罰情況。使新同學們對學校的各項>規章制度有了理解和認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關程序和獎學金、助學金的評定程序等。
2、加強安全教育，切實培養學生自我安全防範意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防範意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置於危險的情況下。針對學校還在進行土建工程和學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現在已經是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本，要求學生儘可能的減少或避免信用危機的發生。
4、>心理健康教育。
組織學習了學校下發的《大學生心理健康手冊》，幫助新生正確認識自己和完善自己對人際關係中遇到的種種困惑和挫折，解説了大學生容易出現的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇於挑戰自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇於面對現實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發同學們要用樂觀的心態去面對生活。
5、講解大學學習與中學學習的區別
給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區別就是對自學能力的更高要求。大學前的學習總體上説是被動的，是家長逼着學，老師教學生是'手拉手'領着教，目標就是'考大學';而大學裏更多的卻是需要自己主動去學習，老師管得少了，是'
老師在前，學生在後引着走'提倡學生自主學習，課外時間自己安排，要儘快從'要我學'向'我要學'轉變，因此要求同學們在學習上更不能夠放鬆。
6、帶領學生認識、熟悉校園環境
為使學生儘快適應、熟悉學校的學習、生活環境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設規劃沙盤，瞭解學校基本情況，帶領學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、瞭解實地情況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難，儘快適應大學新生活，為今後的健康成長打下良好的基礎，也是大學生學習生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的'政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師於9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。
該教育活動向13級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統、奮鬥歷程等知識，並就'為什麼要入黨'、'申請入黨應具備的條件'、'怎樣寫入黨>申請書和思想彙報'、'積極創造條件，爭取早日加入黨組織'等方面為同學們作了詳細講解。通過>培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束後有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，並紛紛表示，自己將在以後的日子裏，一定會嚴格要求自己，加強>政治理論修養，積極參與各項活動，勤於學習，力爭上游，爭取早日加入黨組織。
8、要求學生寫一篇參加入學教育的>心得體會
入學教育結束以後，均要求學生軍訓結束後提交一篇入學教育心得體會，以切實瞭解掌握本次新生入學教育的效果並在以後的工作中有針對性的加強教育工作。
總體上來説，我院入學教育的內容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與角色重塑、儘快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對20xx級同學教育的開端，接下來我院還會繼續探索創新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
XX民族師範學院信息技術學院
20xx.10.09
開學工作總結2
我校自20xx年創辦以來，便注重教育科研，尤其是語文學科的研究，在這幾年中，我們全體教師共同努力，構建了一個課內課外聯繫緊密、校內校外溝通和諧、學科之間相處融洽的教育科研的良好氛圍。在語文教學中，我們聚全校之力，融眾家之長，積累了點滴經驗。
一、我們在語文教學研究方面的幾點作法。
多年來我們滿懷豪情地積極開展教育科研。我校一直把語文學科的教學研究放在重要的位置，對此我們傾注了滿腔的熱情，大膽地進行改革實踐，實現了三大轉變，促進了學生全面的主動的發展。
1、語文科學觀的轉變。
觀念的轉變是課改成功的首要因素，它能使教師有正確的理論指導，有開闊的視野，有創新的精神，有不斷求索的動力。語文教學應利用語文的優勢為促進學生的主動發展而服務。本着這個宗旨，我校着力於改革語文教學脱離學生實際的現狀，使語文教學不再禁錮於課堂、侷限於教材。我們注重將學生引向課外、引向生活、引向大自然、引向信息世界，努力將語文課堂教學與語文課外學習巧妙地結合起來。例如，組織學生參觀訪問，舉行小製作、小發明比賽，組建文學社團，加強課外閲讀，定期開展讀書彙報、課本劇表演等活動，評選小小主持人、故事大王、古詩小能手、演講小明星等。我校還根據各學科的綜合性學習的目標，針對各冊教材課文間的相互聯繫，積極開展綜合性學習。比如我們在上《可愛的草塘》、《蛇與莊稼》、《大瀑布的葬禮》三篇課文時是，教育學生要保護環境，保護生態平衡。我校教師就以“人與自然”為主題設計一系列的活動：介紹美麗的自然風光；瞭解生物圈中的食物鏈；就居住地周圍的環境保護作調查，寫出調查報告。引導學生這樣進行語文實踐活動，拓寬了語文學習和運用的領域，加強了語文課程與其他課程以及與生活的聯繫，突破了傳統的“學科中心”的作法。
2、教學方法的轉變。
長期以來，教師在課堂上滔滔講説，繁瑣的分析課文，學生在課堂裏默默聆聽，機械、被動地接受知識。在語文教學改革的實踐中，我校教師堅決摒棄繁瑣的講解，引領學生在主動積極的實踐中得到感悟和思考，從而有效地提高了學生的語文能力。
營造自學、思考與平等對話的良好氛圍。使課堂民主、寬鬆、和諧、愉悦。生生、師生融為一體，實現接觸零距離，溝通無障礙。學生有問題隨時提出，有想法隨時發表，平等地對話，無拘無束地交流。良好的氛圍，對於激活思維，提高學習質量，起到有力的保障。
給每個學生充足的時間思考，這是落實自主的、獨立的、創造性的`學習方法的基本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發現並提出問題。這些體驗和感受，可以是對課文的某些部分特別喜愛，特別受感動或特別受啟發；可以是就自己認為重要的部分(詞、句、段)或主要的問題發表見解；可以是自己的想像甚至是“突發奇想”；也可以是對課文內容、寫法的評價或對課文的補充、修正。
3、學習方法的轉變。
自主、合作、探究是語文課程標準倡導的適合時代要求的一種學習方式。在語文課堂教學中，我們堅持和落實這一教學理念，要求教師大膽放手，實現學生學習方式的根本轉變。學生學習方法的轉變，激發了學生的學習興趣，誘發了創造力，使課堂煥發出生命的活力。
讓學生展開合作學習。低中年級我們就需要理解的重點詞、句、段，中高年級我們圍繞把握課文的主要內容，體會文章表達的思想感情，瞭解詞句表達的作用，揣摩最基本的表達方法，就多數學生共同感興趣的問題來展開合作學習。通過探究性的合作學習，學生產生了思維火花的碰撞和情感、認識的交流，羣策羣力、集思廣益，把學習內容引深、拓寬，在自讀自悟的基礎上，實現有效的、高效的學習，達到了教學的目標。
二、以語文教學研究為龍頭，全面開展學校各項工作。
在過去的幾年中，我校始終把語文的教學研究放在重要的位置，以點帶面，全面開展學校的各項工作。我校以“育心、健體、啟智、強能”為教育理念，取眾家之長，融入到學校的各項工作中，形成了玉潭的特色。在教學中，我們以愉悦鼓勵去育心；我們以手舞足蹈去健體；我們以拓展興趣去啟智；我們以學以致用去強能。同時，吸納新的理念，在教研中摸索、前進。
近幾年工作回顧：四大教育特色：
1、素質培養——讓每個學生擁有閃光之處。
1）藝術素質培養。
我部音樂、美術、舞蹈擁有極優秀的師資，輔導學生在市縣各項比賽中頻頻獲獎。20xx年x月，我部學生集體舞蹈《海網漁歌》參加省“蒲公英”杯歌舞賽，獲金盃獎。20xx年x月，在省經典導讀節目比賽中，我部選送節目，喜獲省特等獎，被推薦赴香港參加全球華人經典文化交流活動。20xx年x月，我部參加由縣委宣傳部組織的三O四社區廣場文化文藝匯演，《湖南日報》、《長沙晚報》均對我校學生的文藝節目進行了攝影報道，向全省推介。今年x月，我部選送的節目《我不再是讓你操心的孩子》、《明月幾時有》、《海浪聲聲》等代表湖南省去人民大會堂參加演出，獲得全國第三名、全國優秀組織獎。
2）體育素質培養。
近幾年國小部每年度均舉行了廣播體操賽，盛況空前。由體育老師周亮軍帶領體育組年輕的體育老師，開闢了健美操隊、武術隊、籃球隊、乒乓球隊。多次參加各種大型演出，表現相當出色。歷年來，我校體訓代表隊參加縣國小生田徑錦標賽，均名列全縣前矛。20xx年x月，我部田徑代表隊參加縣國小生田徑錦標賽，在全縣綜合排名第一，總分遙遙領先。
3）科技素質培養。
國小部每年舉辦一屆科技節，上週由我部科技輔導員謝朝文老師精心組織策劃，全體教職員工共同參與，成功舉辦了玉潭中學國小部第六屆科技活動節。這次科技節共收到了各項作品386件，特別是四驅車競速和四驅車拼裝，學生報名踴躍，熱情高漲。
4）文學素質培養。
在近兩年中，我部作文教學也喜獲豐收，先後有張沛汝、譚葉、姜迎等22名同學在縣作文競賽中，獲縣一等獎， 43名同學獲縣二三等獎。有劉清宇、宋平萍等同學在《寧鄉日報》發表作品，張慧中同學參加“少奇主題”徵文賽獲縣二等獎，被選編入該叢書。
5）興趣特長培養。
興趣特長的培訓，我們力求讓學生個個閃光。國小部給學生特長髮展以足夠多的時間，每天的第七節課和週六上午的特長培訓持之以恆，保質保量，使學生學有所長，在今年的家長彙報活動中，全體學生人人上台，個個表演，綜合素質得以充分體現。20xx年x月，我部學生參加全國繪畫書法比賽，有喻盼倩、李新宇同學獲省一等獎，有張慧中、賀丹同學獲全國雙龍杯美術作品賽銀獎。20xx年x月，我部98（2）班學生龔雲同學代表我校參加市國小生計算機奧賽，榮獲全縣第一名。
2、教研教改——讓每個學生享受優質教育。
1）學科賽課。
課堂教學是展現教師素質的舞台。我部教師教學理念新，教學方法活，風格獨特，為學生提供最優質的教育，學生樂學善學。教師在各項教學競賽中不斷獲獎，近年來有林羣英、朱新霞、胡小英、成波、邱玲、周兢、周亮軍、戴喜元、彭志勇、李彌堅18位教師獲縣一等獎。20xx年x月，在全縣國小新課程理念賽課活動，我部朱新霞、張志紅、林羣英師參加比賽，均獲縣一等獎。20xx年x月，林羣英老師參加縣師德演講獲縣第一名。
2）經典導讀。
“與聖賢為友，與經典同行”，為傳承中華文化，開發學生潛能，我部承接省十五規劃課題——中華經典文化導讀實驗，全校6個班，共290名學生參與實驗。幾年來取得顯著成績，在20xx年上學期參加長沙市古詩詞誦唱演比賽，我部節目《水調歌頭》獲市二等獎。20xx年x月，省中華文化學院副院長，經典文化實驗課題負責人劉孝聽教授來我部進行實驗授牌，我部首批6個班學生參與實驗，標誌着我校開始了省十五重點規範課題——中華經典文化導讀實驗。
3、德育薰陶——讓每個學生擁有良好品行。
1）禮儀教育。
我部一直以來，都積極推進禮儀修養，強化紀律教育，進行路隊訓練。在學習紀律、日常行為規範、路隊訓練上高標準嚴要求，樹“小軍人”風範。課間操、中餐、放學一律呈兩路縱隊。並實行養成教育，充分利用經典導讀的人文精華，陶冶高雅情操。
2）少先隊活動。
少先隊活動作為德育的一大載體，更是精彩紛呈，在活動中陶冶情操、愉悦身心、增長見識、發展能力。《中國鄉鎮企業報》、《瀟湘晨報》、《湘聲報》、《東方新報》等其他媒體都曾先後對我部的活動進行採訪報道。
4、英語教學——讓每個學生超前掌握。
我們從學前班開始，便開設英語課程，將“陳雷英語”教學法與快樂英語相結合，讓學生在玩中學英語，課堂教學中堅持口語訓練，使學生的口語及聽力能力都得到了很大的提高。在20xx年x月，舉行的全國英語口語大賽中，我部有宋平萍、胡瑋琦、黎添雨獲國這級優秀獎、省二等獎。20xx年x月，全國國小生英語競賽中(NEPS)有宋平萍、龍思麗、蔡璇、易佩韋等七位同學順利進入決賽，成績喜人。20xx年x月，我部學生參加省英語系列比賽，有5人在口語比賽中獲省一二等獎，有7人次在英語賀卡設計中獲省獎。20xx年，有唐志彬、何溪流、葉楚惟、翁彥籽等同學獲全國國小生英語大賽一等獎。有魏娜琪、梅肖瀟等三十多位同學獲全國國小生英語口語大賽二三等獎。有銀思宇、朱小倩、孫映雪分別獲省英語口語大賽金、銀、銅獎。有朱小倩獲全國英語口語大賽三等獎。
幾年的執著追求，幾年的不懈探索，我校的教學研究取得了點點成績。我們將繼續學習、勇於探究、敢於創新，力爭在這片廣闊的天地上取得更大的成績。總之，在教學改革中，我們還做得很不夠，但我們在積極參與、不斷創新，與時俱進，期望在各位專家與同行們的指導下，使我校的教育科研更具特色。
開學工作總結3
我校嚴格按照縣教育局關於開學工作的安排，結合學校實際情況，早準備，早部署，認真做好開學工作，主要表現在以下幾個方面：
一、 領導重視，責任落實，教師到崗到位。
8月28日，學校召開了校務會，傳達縣局會議精神，重點學習了三位局長的講話內容，在深刻領會精神實質的基礎上，結合學校實際對新學期開學準備工作進行了全面部署，對領導分工進行了適當調整，明確各方職責，制定了工作流程，做好督辦工作。8月29日早晨，再次召開行政會議，就開學各項工作進行進一步了研究，明確了新學期的工作思路，補充完善了有關制度，對進一步深化課堂教學改革工作進行全面部署。8月29日上午11時，召開了全體教工大會，無遲到、早退現象。會上學習了《義務教育法》和縣局有關文件，重温了學校的考勤考績相關制度，提出了新學年的工作目標：加強規範化管理，力爭縣年終評估達到一等；積極開展校園文化建設，確保每月出一期高質量的校報；搭建德育安全活動平台，提高學生素質；打造一流的師資隊伍；繼續做好“控輟”工作，確保學生鞏固率達標上級規定標準；進一步完善、細化各項制度，讓每一位教職工明確職責，端正工作態度。從德育、教學、後勤和控輟等方面明確了本學期的工作重點。8月30日召開教職工會議，佈置相關工作，要教職工正常上班，班主任做好收費和開學教育工作，所有教師都要寫好相關的.工作計劃，認真鑽研教材，寫好教案，確保新學期開學第一節有教案，同時明確規定開學第一天所有領導要做到“四個一”：深入一個班級，聽一節課，查一篇教案，評價一節課。
二、 按時開學開課。
9月1日，學生報到、註冊，領取書籍課本及學習用品，班主任張貼好課表和作息時間表。9月2日正式開學開課，舉行新學期第一次升旗儀式。教師均有上課教案，所有領導全部深入課堂，每人至少聽一節課，並於8月31日下午將聽課有關資料上交學校，9月1日學校一切檢查正常。
三、 收費規範。
為了嚴肅收費紀律，學校領導在行政會、教師會反覆強調，一定要規範收費行為。9月1日，學校對外張貼由縣物價局核定收費標準，公示校長收費承諾書，讓學生、家長心中有數。學校財會室對收費教師進行專門的培訓，規範收費票據，嚴格按標準收費，所有收費都按要求入帳，學校不設小金庫，真正做到令行禁止，維護學校形象，堅持依法治校。學校所有收費都嚴格按文件規定進行，無超標準和增加項目收費，收費管理規範，票據齊全。
四、 認真做好安全衞生工作
9月2日下午，在學校組織全體教師生清理校園環境，幾位副校長分年級包乾，中層領導包班級，和老師學生一起勞動。隨後學校組織專門人員對校園衞生進行全面檢查，及時通報檢查結果。9月3日早晨，學校對教室的衞生再次進行檢查評比。經過兩天努力，整個校園環境美觀、整潔、乾淨，室內外無垃圾、無灰塵、無痰跡、無紙屑、無衞生死角。學校把食堂的安全衞生做為工作的“重中之重”，召開了食堂工作人員會議，加強職業道德教育，要求環境打掃乾淨，飲食用具擦洗乾淨，該消毒的要嚴格消毒，杜絕安全隱患。對物品採購，安全第一，不採購無證產品和未經衞生檢疫的食品。商店無“三無”產品，無過期食品，無黴爛變質食品。
五、 切實做好保學控流工作
為了不流失學生，學校成立了保學控流領導小組，與教師一起實行分片包乾。對家庭貧困的學生，在開學前班主任和任課教師進行信訪、家訪，學校制訂了幫助貧困學生計劃，讓每
一個學生都能讀得起書，確保學生流失率控制在上級允許的範圍內，努力實現無流生目標。 由於措施得力，領導重視，教師積極參與，西固鎮中學的本學期的開學工作開展得井然有序，很好地完成了開學的各項工作。
開學工作總結4
開學的第一週已經順利開始，從運行狀況看，我校新學期的教育工作開局良好。現將開學工作作如下總結：
一、全體教職員工按照教育局和學區的統一部署和安排，2月x日上午報到，召開第一個教師會。下午組織全體教師對校園環境衞生進行大掃除，尤其是毛新平老師認真負責。2月x日全體學生報名，轉出學生2人，轉入學生6人，1人休學。2月x日正式上課，學校秩序良好。
二、落實安全工作，實現了安全工作零事故的目標。
一是開學校前學校進行了安全隱患排查與整改，確保新學期各項工作順利進行。
二是加強安全工作督辦，確保安全隱患的.排查與整改工作落到實處。
三是人事聘任實行一崗雙責，一個崗位既有教育教學工作職責，又有安全管理工作職責，確保安全工作能落實到學校工作的每一個環節。
四是加強安全教育，報名當天，各班都進行了安全常規教育。學校負責安全工作的鐘斌斌老師利用學生集合對全體學生進行了第一次安全專題教育講座。
五是加強道路交通安全巡查，組織相關老師上路巡查，確保路途安全。
六是加強安全宣傳，營造良好的安全工作氛圍。
三、增強服務意識，搞好報名工作。
為搞好報名工作，學校做了精心的準備。
一是整理校園環境，用整潔的校容校貌迎接學生和家長的到來。
二是報名當天，學校升國旗、貼標語、春聯、掛條幅、各報名處還備有開水茶葉，以熱情的服務為家長和學生提供方便，報名工作有條不紊。
四、落實師德師風教育和教學管理常規，實現了工作零違紀的目標。
（一）以學習新的中國小教師職業道德為抓手，加強師德師風教育。一是組織教職工認真學習新的教師職業道德規範。二是組織教職工開展討論，明確教師職業道德和教師要求。三是要求全體教職工在工作中自覺踐行職業道德。四是嚴格師德考評機制，考評結果記入師德檔案，作為年終績效考核的重要依據。
（二）學校一切收費按相關政策嚴格執行，無亂收費情況。
開學工作總結5
課題實踐：精品·高效·智慧·靈動
——週三，聽兩節好課有感
本週三（20xx年12月1日）上午一、二兩課，我們欣賞了胡美娟主任和袁德臣老師的語文和作文兩節研究課，收穫非常大。在此，我依據我們語文備課組組長的“評課”安排，將自己的一些收穫敍述一二。
胡美娟：精品、高效的語文課堂
第一堂課，胡美娟主任執教的是一篇非自己年級的五年級上冊課文《厄運打不垮的信念》。從整堂課的教學效果來看，我就一個詞語表述自己的感受：酣暢淋漓。
是的，這節課給人的感覺就是行雲如水！教者和學生在課堂上通過平等、真誠地互動，讓學生真切地感受到，課文的主人公——談遷是一位不向厄運屈服、具有堅定信念的頑強老人！
這節課最值得品味的，我以為是這樣兩個亮點：
第一個亮點：整堂課師生緊扣“打不垮”的“信念”統領全文，“教”與“學”之間的自然互動，整堂課既沒有雕琢的痕跡，也沒有故弄玄虛的場景；(本文來自於範-文-先-生-網)觀者感受到的就是一節常態下的精品高效課堂！這堂語文課體現的，就是教者清晰的教學思路和駕馭課堂的紮實功底。尤其值得稱道的是，在師生共同感受、想象“面對孤燈圖”“奮筆疾書圖”和“四處尋訪圖”等畫面時，通過填補課文中的“留白”，調動了學生自身課外閲讀的積澱，發展全班學生的想象能力。在課堂上，學生用“我嘴表我心”，用“我心抒我情”，給聽課的老師留下了深刻的印象。
第二個亮點：將課堂真正交給學生去“打理”，教師甘心情願成為一個“陪襯”，讓學生成為課堂的主人——依據課文的內容，關鍵的詞語、重要的語段，自由、輕鬆地去品評、去評價。比如，學生緊緊圍繞“打不垮的信念”，通過課文裏一連串的數字，深刻理解課文內容、真切感受談遷的確是一位“勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。”“心若在夢就在”“只不過是從頭再來”（《從頭再來》）的偉大而豪邁的史學家！——因為有“信念”，談遷在“被打”“該垮”的厄運中，依然頑強地挺立在大地之間！
葉聖陶先生曾經説過，他並不稱讚老師講課時有所謂高超、玄妙的藝術，“最要緊的是看學生，而不是光看老師講課。”在這節語文課上，教者依據學生的讀，和學生共同去品味談遷；依據學生的悟，和學生共同去感悟人生——在生活的旅途中，只要有信念，就會有希望；只要有意志，就會有成功！
當然，這節課也有值得我們再思考的地方：在課堂上，“面對孤燈圖”“奮筆疾書圖”和“四處尋訪圖”等畫面的設計，非常切合課文的內容。如果這個時候，教者能將學生動筆寫的時間，用來讓學生再多一點品讀、多一點互動、多一點評價，似乎會讓更多的學生，更深入地理解課文內容。
袁德臣：智慧、靈動的作文課堂
第二堂課，袁德臣老師執教的是一節“作文指導課”。在上課之時，不僅所有聽課的老師，而且我們六年級組所有聽課的老師，也不知道袁老師這節課到底“賣的是什麼藥”——指導學生寫什麼？在聽者的心中，還都是一個“謎”。直至上課了，袁老師才給我們聽課的老師透露了一點“底”兒：他要在開課教室藏三個悠悠球——一個藏在窗台上，一個藏在地板的角落，還有一個藏在孫海燕主任的抽屜裏。袁老師還特別吩咐孫老師：這第三個“悠悠球”要藏好了，“到時，我請你將這個‘悠悠球’向高處拋起來！”
當班上的學生再次走進開課教室，大夥兒“呼啦”一下子，就開始了熱鬧的“尋找悠悠球之旅”。不一會兒，第一個“悠悠球”被一個學生找到了；又過了一會兒，第二個“悠悠球”被另一個學生找到了。第三個“悠悠球”呢？有的學生在自己抽屜裏翻，有的學生跑到老師聽課的位置旁找，還有的學生甚至將手伸進了老師似乎有些鼓鼓囊囊上衣口袋……可學生找了半天，還是沒有找到！
怎麼辦？怎麼辦！
這第三個“悠悠球”要不要讓學生“找到”呢？我們年級組的語文老師在思考，其他年級組的語文老師也在思考……
這時，我也在思忖着、猶豫着：袁老師的這節課到底是怎樣的設計？這第三個“悠悠球”，到底應該在何時出現最為妥當？我一時也沒有主意，因為，畢竟我也不知道後面到底設計着怎樣的“包袱”。但有一點是明確的：袁老師在這之前吩咐孫老師：“到時，我請你將這個“悠悠球”向高處拋起來！”孫老師為了讓這個悠悠球“到時”能夠拋得“標準”一些，還非常謙虛且鄭重其事地將這個“悠悠球”交給了高林老師，説：還是你來拋吧，我怕自己到時拋不好啊……
是在聽課老師拋起“悠悠球”之後讓學生“找到”這個“悠悠球”呢，還是讓學生自己“找到”這第三個“悠悠球”？也許是我對袁老師的瞭解、也許是我與袁老師的.“心有靈犀”。我迅速做出了這樣一個大膽的舉動：和坐在我右側的高林老師“一唱一和”地指點了一個弓着腰、找得“好辛苦”的學生，讓其“找到了”這個藏在高林老師抽屜裏的第三個“悠悠球”！
顯然，這個舉動是“違規”了：因為這肯定與袁老師原有的設計產生了矛盾。用孫老師的話説，這下，你可是害苦了袁老師了！事實也似乎證明了這一點：當袁老師讓兩個學生交流了第一個和第二個“悠悠球”的“發現之旅”之後，便胸有成竹地開始了下一個環節的教學：同學們，你們知道這第三個“悠悠球”在哪裏嗎？誰知話音剛落，一個學生舉起了第三個“悠悠球”高聲答道：“老師，在這裏！”當時，興奮的是學生，緊張的也許是袁老師、聽課者和我！説袁老師緊張，是因為在他的本節課的“課堂預設”裏，也許根本就沒有這個環節；説聽課者緊張，是因為這個“意外”，會讓袁老師在這次公開課的課堂上不知所措；説我緊張，這自不必説，我是這第三個“悠悠球”被學生意外發現的“始作俑者”！
不過，我同時又發現：我們年級組所有聽課的老師又似乎有一種淡定：蔡玉梅老師胸有成竹，袁志希老師正襟危坐，姜美蓉老師若有所思，宋緯淶老師抓拍鏡頭……
事實又是如何呢？
我當時非常注意地觀察了袁老師：他的神情，有一些意外、驚訝；他的動作，有一點重複——翻了一次教案又翻了一次——找不到這個“預設”的環節啊；他的語言有了一點強調：“什麼？什麼？你找到第三隻了？在哪裏？你找到第三隻了？在哪裏找到的？”
不愧是有大師風範哪——
隨即，袁老師讓這個找到第三隻“悠悠球”的學生，將自己如何找到這第三隻“悠悠球”的過程，再演示了一次！在演示中，全班同學，不，還有所有的老師——聽課的和上課的，享受了這名學生尋找“悠悠球”的“回放”過程。在場聽課的老師，或給予一些指點，或“製造”一些障礙，讓這名學生破費周折地找到了第三個“悠悠球”！
我想：這就是袁老師教學的機敏；這也是這節作文指導課的一個重要突破口！
這節課最值得品味的，我以為也有這樣兩個亮點：
第一個亮點：針對“文本預設”上並沒有的一個環節，袁老師面對公開課堂出現的“驟變”，憑藉着自己的睿智、機敏和經驗，讓學生演示了尋找到第三個“悠悠球”的過程。這個過程，就是讓全班學生共同觀察、互動感受、積極評價的過程。為下面學生寫好這篇作文，做了一個非常透明、紮實的鋪墊。
第二個亮點：師生的“平等互動”不僅僅體現在“課堂內”，而且體現在“課堂外”：這裏的“課堂內”，是師生“教”與“學”過程中的平等互動；而這裏的“課堂外”，是充分運用了這次公開教學、研究的極好機會：有這麼多聽者這一寶貴的優質資源，將課堂教學延伸到這個特殊的“課堂外”。在“學生←→教者”“學生←→聽者”“教者←→聽者”，這種全方位、多角度、深層次地平等互動、輕鬆評價的過程中，讓學生真切地感受到作文活動的樂趣。
怎樣有針對性地指導學生學會觀察？怎樣讓學生帶着愉悦的情感進行練筆？這節作文指導課，就是一個非常好的範例：在教學過程中，多元挖掘語文教學資源，全方位組織師生互動，是循序漸進提升學生作文能力和興趣的關鍵！
同樣，這節課也有值得商榷的地方：倘若袁老師在上課之前，就將三個“悠悠球”預先藏好的話，就會在課堂上騰出一些時間來，讓學生就這一篇作文的練筆，再理一理思路，相互之間再做一個評説，下一堂課學生作文就更會遊刃有餘了。
開學工作總結6
我校嚴格執行教育局工作部署，於8月27日召開了行政會議，8月29日召開全體教職工會議，8月30、31日學生報到，9月1日照表上課。截止今天，全校教師237人，學生3208人。
開學以來，學校已經召開兩次行政會議，一次教職工大會，一次班主任會議，安排部署各項工作，截至今天，各項工作已經走上正軌，學校教育教學秩序有條不紊。
一、新學年，新氣象，新特色
1、加大課改力度。近年來，我校“五步三環”高效課堂建設取得了較好的成績。新的學年，為進一步推動高效課堂建設，8月27日至30日，教科部門分別對高一班主任和高一任課教師進行了課改培訓，全體行政領導參與，該活動得到了縣教研室的大力支持，兄弟學校也派員參加。至此，學校全體教師都進行了課改培訓，我校的高效課堂建設將呈現新的面貌。
2、加強師資培訓。暑假期間，學校佈置所有35週歲以下教師每人做相關專業高頻考點32套，開學前對教師的完成情況進行了檢查，並將在適當時候安排35歲以下教師與高三學生進行同堂考試。此舉對於提高青年教師的業務水平具有非常積極的意義，受到廣大青年教師的歡迎。此外，本學期將在全體教師中開展業務學習活動，要求全體教師學習三本以上的業務書刊，並做好筆記，學校工會和教研處將進行檢查，適當進行獎懲。
3、學校詩教工作又上新台階。開學初，湖南省詩教工作領導小組來我校進行“湖南省詩教工作優秀單位”考評驗收，學校對詩教活動室、詩詞長廊、校園文化宣傳牌匾做了更新改造，做好了詩教工作彙報準備工作。省詩教工作領導小組專家高度肯定了學校的'詩教工作，並提出了更高的要求，希望學校在特色教育方面“文武雙全”（即武的一面——以跆拳道為主的藝體特色教育；文的方面——深化詩教工作，拓展校園文化內涵，打造詩化校園）。學校本期將在詩教進課堂方面開展一次教學比武活動，並在詩詞社團活動方面加大力度，對詩詞的普及和提高上常抓不懈，從而把“文武雙全”的特色教育作為學校的發展方向。
4、加強特色教育領導力量。作為省級特色教育實驗學校，學校對特色教育工作做了專門安排，成立了特色教育辦公室，由專人主管特色教育，要求從本學期特色教育要向深度發展，向廣度輻射。
二、新學年，常規工作有序開展。
1、學校行政會議嚴格落實教育局的大政方針，對本學期的工作進行了詳細的部署和安排，突出了學校的工作重點，同時強調了各部門工作的計劃性，並要求辦公室對各處室的計劃進行評比，教導處和教育處分別對任課教師和班主任的計劃進行評比。截止今天，各項評比結果已經出台。處室、教育、教學等系列分別評選了6份、27份、12份優秀計劃
2、教科處在開學之前已經組織三個年級管理人員以及教研組長、備課組長開會，認真分析了上學期大學聯考、學考和縣調研考試情況，總結經驗，汲取教訓，看到成績，找出差距，樹立信心，早早拉開了大學聯考學考會戰的序幕。同時評選了上學期優秀學生，進行了表彰。
3、加強安全教育。安全重於泰山，在學生報到之前，學校組織政教處工作人員和保衞人員對學校教室、寢室、食堂及其他公共場所進行了安全隱患排查，進行了值日分工，加強了校門口出入車輛的外來人員的出入管理。分級簽訂了安全責任狀。各班主任在開學第一天對學生上了安全教育第一課。
4、快速進入教學狀態。教學工作部署早，到位好。8月29日的教師大會上及時給任課教師發放了教科書和教輔資料、課表、輔導表和作息時間表，並要求教師們按時寫好上學期工作總結和本學期工作計劃，認真備課，上好新學期第一課。據檢查，9月1日起，所有教師184人全部持教案上課，沒有種白水田現象。截止9月4日，各種總結、計劃全部到位。
另一方面，為了及時收攏學生的心，早日步入正常學習，防止“開學三天不上算”的狀況出現，9月1日、2日組織了高三年級摸底考試，高一年級入學考試，並組織教師進行閲卷。並在周4組織了物理、化學競賽。
5、教科處在開學之前召開了教學服務人員會議，進行了本學期工作的具體部署。
6、教育處根據學校的安排，在8月19至8月25日組織了高一新生軍訓和新生入校教育、安全教育。
7、教育處8月29日召開了全體班主任會議，佈置完成上期班主任工作總結、本期班主任工作計劃、班級異動學生花名冊、班委會名單、學生保險等表冊。各項工作目前已經完成。另外，加強了門衞管理、教學區管理、寢室管理，並從開學第一天起就對班級和班主任進行嚴格的考勤考核，學生學習狀態得到及時調整。
8、嚴抓控流保學工作，教育處責成各班主任對未按時報名的學生實行家訪和電話訪問，不讓一個學生無故失學。同時，教導處嚴格執行學籍管理制度，為轉入、轉出學生辦理轉學手續。
9、9月1日調整了各班公共區衞生區域，組織了全校大掃除，美化了校園環境。
10、9月3日召開了教育處工作人員和保安工作人員會議，制定了教育處工作人員考評方案。
11、後勤處嚴格執行收費標準，根據要求進行收費項目公示，規範收費行為，堅決杜絕亂收費現象。學校食堂狠抓服務工作，從開學第一天起就把服務育人放在首位。
12、辦公室積極協調各處室開展工作，並於9月4日舉行了開學典禮。
開學工作總結7
時隔兩個月，那些熟悉的面孔又重新呈現在眼前，那些蹦蹦跳跳的同學們重逢在這個温馨的大家庭裏，不過大家變了，在家被養的白白胖胖，原來的瓜子臉走了樣，人也被扯高了許多。大家都是笑臉相迎，至少從這一點我能感覺到同學們的暑假既充實又快樂，並且對能重返校園從心底裏發出的欣喜。
開學的第一天就讓同學們緊張起來，迎來了本學期的開學考試。如同期末考試那般嚴謹。所以同學們在正式開考前抓緊每一分每一秒用來複習，教室裏漫延着緊張的氣氛。口裏碎碎念着，冥思苦想着，不斷地翻開一頁又一頁，沒有空閒的時間去嘮嗑。彷彿又進入了期末的那種戰鬥狀態。在考試中只聽見筆在紙上書寫的嘩嘩聲，強力的心跳聲，急促的呼吸聲。考試結束後，同學們雖説自己完全沒有準備，但考試結果卻都讓我們開心不已，大多數同學都贏得了本學期的開門紅，也超出了預計的結果，竟然比上學期期末考試的水平還要高，要知道我們上學期的期末考斯成績也是傲人的。這説明我們沒有忘記上學期老師所傳授的知識。也更有力的證實了20班已形成了一種良好的學習風氣!
緊張過後，更多的是意外與不適應。所有的寢室成員都被打亂了，組閣成了6個全新的寢室。也許是因為不太瞭解新寢室成員的性格，也許是因為成員之間還沒形成默契。所以剛開始幾天在寢室的表現不太盡如人意，沒有得到應有的常規分，但老師與同學們都充滿了信心，相信我們會像以前那樣優秀，甚至更加優秀。每一位同學都是七巧板上的一塊兒，一塊緊連着一塊，而我們無論怎樣轉動，所拼出的圖案一定是最美的。
緊接着是一學期一度的班幹部競選，還沒等程老師發話，顏東樑等同學早早地就準備起了競選宣言，而從那被灌注了力量的文字中，我看出他們早已迫不及待，期待着這一天的到來，為班級做出更多的貢獻。雖説在競選那天有一兩個職位沒有人名競選，但從參加的人數來看還是相當可觀的，超過了半數，也超越了之前兩屆所創造的紀錄。以前從未在競選中露過面的同學，也如雨後春筍般一個個冒了出來，而現在在任的年級與校級幹部拋開了在工作中的辛苦，勇躍的參與到了競選班幹部的行列中。這一次的競選所給我們帶來的驚喜太多太多，我們也期待着新一屆班幹部能夠帶領我們20班更上一層樓。
今年的教師節，有一個小小的遺憾，大家沒有集體且大聲的説出祝老師教師節快樂。但也過得非常有意義。程老師所教過的06級的學生，現在已是師大附中的莘莘學子了。他們三五成羣的帶着禮物來學校看望程老師了。據程老師説，他們個個都是“附中的優等生”。為了不讓我們錯過這個千載難逢的學習機會，在晚自習開展了一場學習經驗交流會。想必學姐學長們已具備了一定的口才，出口成章，有條不紊。學姐忠告我們，一定要在空閒時間多看對自己有益的課外書，做到博覽羣書。增長自己的知識，擴大自己的閲讀面。而且不要成為一個書呆子，要多參加集體活動，鍛鍊自己的動手能力、社交能力，增長自己的膽識，成為一個全面發展的`學生……學姐學長們在台上滔滔不絕，我們在台下是受益匪淺，其中她們在説到附中的美好生活與優良的環境，我們的內心充滿了遐想，兩眼充滿了渴望，雖然已上了八節課，可在這晚，在這場交流會上，同學們們依舊是腰桿挺直，雙手規規矩矩地放在課桌上，目不轉睛。學姐學長的講話中，我們早已在心裏埋下了一種夢想的種子：兩年後考上師大附中。那時，她們一定會在附中迎接着我們的到來。
漫長的暑假，給同學們留下了美好的回憶。為了能夠將每一個人精彩，充實的暑假生活與所有同學分享。在星期六的語文課上，開展了暑假生活交流會。同學們在暑假所做過的最有意義的事中，有感恩、歡樂，還有成長的辛酸。彷彿瞬間我們已經歷40幾個暑假，同時也豐富了我們的閲歷。可惜的是本次交流會有少數同學由於時間關係沒有上台演講，但我相信在下學期的寒假生活交流會上，這些同學一定會給我們帶來別樣的精彩!
20班，帶着你嶄新的“機翼”，起航吧!
開學工作總結8
開學一週了，對我來講，這一週是艱難的一星期，每天強迫自己記住學生名字，事無鉅細、隨時隨地地糾正學生的常規：課間紀律、課前準備、早自習要求、怎樣交作業、怎樣做操及站隊、升旗紀律、小飯桌要求、中午練字背詩要求、下午放學、指導值日生，面對陌生的學生，每天面對這些工作細節，我的神經時時刻刻繃得緊緊的，好在除了一場虛驚外，這一星期還算順利，再回頭看看報到那天的情形，我感覺孩子們還是有許多變化的，尤其是那天數學老師的一句話，讓我心中掠過一絲安慰，感覺到一星期的努力沒有白費，韓老師説：李老師，這兩天你在整頓常規，我感覺到了，很好!是啊，這一星期，孩子們上課衝口而出的少了，舉手發言的多了;課上做小動作的少了，認真看書讀書的多了;打了上課鈴，在教室外面的少了，坐在自己位子上的多了;站隊升旗、做操時隨便説話、玩鬧的少了，靠右行走的多了，而且，班裏那麼多熱心同學，大掃除時滿頭大汗;第二天又有那麼多同學拿來綠色植物;還有那麼多同學把老師交代的`事情做得認認真真;另外，更要感謝的是，那麼多家長開學初幫助我做了那麼多工作：建立QQ羣、號召買課外書、打印班級名單、打印值日生名單，想想這一週，不是我一個人在努力，而是那麼多同學和家長都在努力，我不感到辛苦了，我滿心期待下一週孩子們有更大的進步!
下一週着重進行家庭作業的書寫及正確率的改善，希望家長繼續配合!
開學工作總結9
按照縣教育局關於20xx學年年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現將主要情況彙報如下：
一、狠抓控輟保學，確保學生有增無減。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個學生充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。首先，上學期結束時我們發放《致學生家長一封信》，向家長宣傳了有關國家義務教育的政策，並大力鼓勵學生家長送孩子到校學習。其次，我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，學生流失情況實行報告制度，班主任每週定期反饋班級學生到位情況。再次，針對沒有請假、報備而私自離校的學生，當日值班教師負責找回並進行批評教育。由於措施得力，學生返校齊，報名情況良好。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領導班子8月9日上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。8月12日上午八點我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學期準備大會。各項工作，都作了細緻的安排，做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
三、教育教學步入正軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放鬆。我校於8月13日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按下發的新的'課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。
3、規範教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了常規教學細則，進一步規範教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
四、警鐘長鳴，狠抓學校安全衞生工作。
安全工作始終作為我們學校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衞制度、值班制度，有重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。
2、做好預防秋季疾病的宣傳和防控。
3、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、學生宿舍電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。
4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
五、改進不足之處。
9月9日，我校召開教師例會，多吉江措校長向全校老師強調了關於部分教師上課倦怠、學生宿舍評分存在不足和如何改進等問題，並解釋了國慶期間成立護校隊、近期市級教師培訓人員選拔等大家關心的問題，詢問了語數藏各科教研組活動開展情況、一年級新生到位情況等，傳達了鄉政府關於慶祝新中國成立70華誕活動建議。針對學校目前存在的問題，結合我校的實際情況，大家一致同意，建立獎勵和處罰制度，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規範化軌道，但還有許多工作需要我們進一步完善。今後，我們將在教育局的領導下，繼續紮紮實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!
開學工作總結10
上週是開學的第一週，我們東海縣石湖鄉廖塘國小校緊張而又充實的生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。週一，學校舉行了開學典禮，崔校長在典禮上講話：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“廖塘國小”學子在新學期要有新氣象。上週每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學們能在新學期為自己制定新目標，並且朝着目標大步前進。
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那麼的井然有序。俗話説，良好的開端是成功的一半。在開學的第一週，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們“廖塘國小”學子良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午休時間安靜，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明淨。
四、放學家長接送能夠做到車輛停放規範，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業務學習抓得很緊。上班第一天，我對本學期的.學科作業本的使用和批改情況做了提出了新的要求，崔校長對上學期的教學質量進行了全面分析，肯定了優點，同時也對本學期的教學質量提出了更高的要求，指出了今後努力的方向。全體教師都信心百倍，覺得一定會做的更好!
但老師也發現一些需要我們同學們改進的地方，比如説：有極個別同學把一些生活中的不文明用語，甚至粗話髒話在課間產生。在此，老師倡議所有的同學能做到自律，講文明用語。各班班幹部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講髒話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人，並讓文明之花常開在和美的校園中。
本週的主要工作有：
學校各項工作繼續;班級的文化佈置補充完善;各班班隊活動開始。
經過同學們的共同努力，上週所有班級都是優秀班級，讓我們為自己的努力而獲得的成功而熱烈鼓掌吧!
同學們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好!預祝同學們在這學期取得更多更好的成績!
開學工作總結11
開學已經三日了，俗話説，良好的開端等於成功的一半，凡事把頭按端了，後面也就好辦了，開學工作反思。今天早起，騎自行車來到了學校，6點40上操，以後的一律按遲到算，扣除班級量化分。遲到的學生大概有10個，其中有一個印象深刻，頭髮有燙的嫌疑，沒穿校服，這個學生是上屆休學的，名字叫海東，上學期插到高二（3）班的，範文《開學工作反思》。凡是遲到的.，在門房自己登記班級和姓名。檢查完後，我和班主任核實遲到的學生，其中沒發現海東，多了一個叫顧強的，顯然海東沒登記自己的名字，寫了高三（5）班的顧強。我有點生氣，於是到高三（3）班去找他，到教室沒發現他，但最後一個座位空着，我走過去，發現海東在哪兒蹲着，我説：”你在幹啥？“
他説：”我在充電呢。”
你遲到了，為什麼要登記別人的名字呢？“
老師，我可以到教室外面給你説嗎”
”可以“，我和他來到了教室外面的走廊裏。海東乞求我説，：”我不敢登記自己的名字，我害怕班主任知道，因為我是插進來的，陳老師對我有偏見，知道肯定饒不了我“，
”那我現在找你，是不是我對你有偏見啊，老師對每個學生都是公平的，是你自己做的不好，怎麼能説老師對你有偏見呢？要消除陳老師對你的偏見，你先要改變你自己，做到不遲到，不曠課，上課不睡覺等。“聽了我的話，他有所觸動，説：”老師，我懂了，我知道該怎麼做了。“
開學工作總結12
“新學期、新目標、新起點、新氣象。”新的開始，新的夢想，帶着對新徵途的憧憬，帶着新學期的夢想，我校全體教職員工於正月十八正式開學，教師精神狀態好，進入角色快，敬業精神強，學校各項工作規範有序，為新的學期營造了一個團結合諧、積極向上的氛圍，為學校的進一步發展打下了堅實的基礎。
一、開學工作亮點突出
1、學生入學快穩齊。正月十六學生報名入學，當天下午2點，學生基本全部入學，只有少數學生因病因事請假未到校。本學期，我校一至六年級共11個班級，學生568人。大半天時間，學生入學如此快穩齊，也超出了我們的預期。究其原因，我們認為是我校在動員學生入學工作上做了不少的工作。一是我們在放寒假時，就給家長寫了一封信，告知了家長學生春季入學報名的具體要求和事項;二是全體教師從正月十一到正月十四對學生進行了走訪，進一步對學生入學工作做了聯繫與溝通;四是學校對少數困難學生實施入學綠色通道，適當在生活費上少收，以此來減輕家長壓力。正是這些暖心舉措，極大方便了學生入學，是學生入學做到了快穩齊。
2、微笑服務打動家長。開學工作，是教師接觸家長最多的時間段，也是學習形象接受家長檢閲的時間段。我們向家長展示什麼樣的教師形象、學校形象，這也是我們開學工作一個思考。學校提出了微笑服務的理念。每位教師做到了用微笑面對家長，面對學生，形成了與人為善、換位思考、及時溝通、友愛合作、促進共贏的局面，贏得了家長的理解、尊重和欣賞。
3、收費工作公開透明。學校嚴格執行義務教育段收費政策。開學期間，將收費公示牌在學校顯眼位置進行了公示，收費項目、收費標準做到規範、公開、透明、具體。並就收費問題，在第一次班主任會議上就對班主任約法三章：嚴格收費標準，不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律，不以任何藉口強制收取一些牛奶等服務費;嚴格從教行為，不接受家長饋贈。在收費時，對部分家長所反映的問題，做好耐心細緻的解釋工作。學校辦學行為規範，沒出現因收費而造成矛盾。
二、整體工作思路明確
經過充分醖釀，學校確立了新學期的整體工作思路：以科學發展觀統領全局，堅持解放思想，推進教育改革。秉承“鑄名師，育名生，塑名校”的辦學理念，發揮“尚綠尚美、樂學善思、陽光大氣、健康向上”的核心價值引領，突出“五化策略”，即管理精細化、服務貼心化、作為顯著化、質量優質化和發展科學化，實施“六大工程”，即德育管理創新工程、教師素質提高工程、校園文化培育工程、教育質量提高工程、後勤服務創優工程和義教均衡發展工程，不斷提升辦學檔次和教學效益，把學校辦成社會滿意、家長贊同的示範學校，師生自豪、特色鮮明的綠色學校。
在此指導下，我們明確了新學期工作十件大事：師德師風建設、好習慣伴我健康成長學生養成教育活動、義教均衡發展強力推進、綜合樓配套使用、義務教育評估的評考準備、兩訪工作的進一步深化鞏固推進、大家唱大家跳的普及推廣和藝體工作常態化和優質化、校本課程的資源開發和教學管理與研究的深入、管理規範化精細化的建立、崗位設置和優質優酬的改革。完成這十件大事，既是我們實施素質教育，提高教育質量、推進義教均衡發展的有力保障，也是我們豐富校園文化內海，構建學校文化體系、打造學校辦學特色，提升學校辦學品位的重要舉措。
圍繞整體工作思路，我們在開學期間，認真進行了第一次升旗儀式、隆重舉行了開學典禮，分班進行了第一次班會，召開了各種工作會議。
三、教學工作積極主動
教學工作是學校的中心工作，學校要求全體教師在做好開學工作的'同時，認真制定好新學期學科教學計劃，準備好一週以上的儲備課，按課表上好開學的第一節課。從上週五的檢查情況看，學科教學全部制定完畢，一週備課落實到位，第一天上課有條不紊。除此以外，學校還集中智慧，創造性的制定了新學期教學、教科研工作計劃;還安排了骨幹教師上引路課;學校校長、教務處以及教研組長還進行了推門聽課。從各項工作的檢查來看，我校教師不僅做到了身體到崗，更做到了思想在崗。
四、安全工作落到實處
安全工作重於泰山。學校把安全工作擺在首位。開學第一天，學校認真做好值日工作，實行校級領導負責制和教師分工責任制，確保每個環節不出紕漏。還自下而上了進行了一次安全隱患排查活動，各班以班主任負責，對教室校舍進行排查，同時學校對校園、教育設備設施進行排查，對學校食堂進行了全面消毒，確保了飲食的安全和質量，確保了學生的在校安全和交通安全。政教處加大對上下樓梯、中午到校、課間活動的管理和檢查力度、對發現的問題及時處理，把事故隱患消除於萌芽狀態中。在安全教育的形式上，學校利用升旗儀式，開學典禮，第一次班會對學生進行了安全大教育。開學以來，通過努力，保持了學校安全零事故的良好態勢，為學校的今後的工作創造了穩定和諧的環境。
總之，學校開學工作比較順利，取得了一定的成績，但不這只是良好的起步，今後的工作需要我們付出更過的努力。我們相信，在全體教師的辛勤耕耘和努力下，求真務實、開拓創新，學校工作一定會取得更好的成績。
開學工作總結13
一、開學情況
xx中心校20xx年秋季開學各項工作以務實的態度做到“四早”，“四嚴”，“一督查”，各項工作井然有序。“四早”，即早安排佈置。中心校為切實做好開學工作，根據以往開學工作中出現的問題認真分析，並以務實 的態度制定方案。在20xx年7月26日召開各校負責人會議，針對開學工作進行了周密的安排和佈置。二是早發行。為確保開學工作不受影響，中心校於8月27日於新華書店及勤管站結合，將其教科書、薄本文具的等辦公用品全部發行到位。三是早進行安全排查。為確保師生安全，全鄉各級各類學校（園）對學校的校舍、教學設施、電路等務必進行認真排查，確保萬無一失。針對排查中發現的問題及時進行整改，在整改中自己無法解決的中心校協同解決，確保8月28日前全部完成。四是早清理。為確保新學期開學師生們能在整潔的校園，優美的環境中工作、學習、生活，全鄉各級各類學校（園）務必把雜草、垃圾全部清理乾淨；校園、班級、廁所全部消毒，對以上兩項工作要求不留任何死角。其次還對花草的修剪，桌凳的擺放，門窗的擦洗，有條件的學校對牆壁的粉刷等工作都進行了翔實的佈置。檢查中不管到了哪所學校都給人一種安全，温馨，賞心悦目之感。
“四嚴”。一是全鄉各學校（園）務必嚴格按照縣教育局太教辦[20xx]132號文件的規定時間及要求做好本期開學的各項工作；二是對師生到校嚴格考勤，杜絕了以往開學後“三天鬆”的陋習，同時在支部報名時將其教材、薄本等全部及時發放到位；三是嚴格執行常規管理開學工作厲行職責制。全鄉各級各類學校（園）在20xx年8月31日前，務必建立健全各種支部，各種規章制度；擬定好各類翔實的'結合實際的工作計劃和行事曆，每位教師認真編寫好超前一週的教案；四是各校（園）嚴格執行“九.一”安全教育日製，各位老師認真上好本期安全教育第一課。
“一督查”。中心校針對以上工作在20xx年8月31 日，對全鄉各級各類學校進行了全面認真的督查，對督查中發現問題，坐陣督辦及時處理，確保各項工作達到預期的目的。
二、義務教育經費保障機制實施情況
xx中心校本期在義務教育經費保障機制實施過程中，嚴格按照要求編制預算，並按預算和規定的支出範圍進行支出。中心校還嚴格執行上級規定及時把義務教育經費分解到所轄的各中國小。
三、學校安全工作情況
由於xx中心校對此項工作的高度重視，抓的早，抓的及時，做的紮實，對個別學校的d類危房全部拆除，c類危房全部加固修復。各種安全支部、制度建立健全，安全責任制，安全教育，學校周邊環境的治理全面落實到位，全鄉各校內及校外100米內未有發現擺攤設點現象。在危改項目落實中，所立項學校做好了一切準備工作，確保順利施工，並在施工後做好安全工作總結。
四、收費情況
本期開學前，中心校對收費工作做了認真嚴肅的佈置。各級各類學校一定做到四個務必：一是務必按上級文件標準對收費標準進行公示(國小作業薄費十元，國中二十元)；二是務必做到不多收，不少收，不搭車收取任何費用；三是務必使用省財政廳統一印製的事業性收費收據；四是 務必做到一生一據到其手中。在檢查中各校確實做到了規範公示，
規範收費，規範開票，無一例違規現象，更無一例代辦保險和強制入保險現象。
五、教育均衡發展情況
本學期xx中心校根據已制定的、且教代會通過的長期發展規劃和年度工作計劃，逐一按步驟進行認真實施，對非布點國小（金橋、徐莊、鮑樓）進行撤班（現保留一、二年級），把教師分流到薄弱學校，以加強資源的配置和辦學行為的規範。
六、辦學行為規範情況
在檢查中可以看到xx鄉各學校嚴格按照國家規定的課程標準和方案執行，認真完善學籍管理制度。對輔助教材管理中仍採取自願購買的原則，並由新華書店收其費用。非常欣慰的是看到xx鄉教育管理日趨規範。
七、教師隊伍建設情況
檢查中發現xx教師缺口較大，教師偏頗老齡化，結構更是青黃不接，許多學科無法應急。在校長建設年活動中，各位校長能把學習、培訓中學校管理的新理念、新方法並結合本校實際，靈活運用到學校管理工作之中。廣大教師通過各種培訓和教研活動的開展，從職業道德，行為規範，教育教學能力等方面都有不同程度的提高。每到一所學校都可看到廣大教師精神飽滿，工作熱情高，都能認真履行工作職責。本年度教師節xx鄉中心校計劃，請離退休教師代表，師德標兵，優秀教師，學科帶頭人，縣人大代表進行座談，工商xx教育發展的大計。
八、“兩基”鞏固提高情況
本學期xx中心校要求各學校把新生入學情況，畢業就學情況，流失輟學情況分別進行造冊登記，各校並結合其本校實際，嚴格制定防輟控流措施，以確保適齡兒童全部入學。
通過三天對xx鄉開學工作檢查情況看，形勢大好，管理規範，教育教學井然有序，校園整潔，廣大教師精神飽滿，工作熱情高，各項工作均能按照縣局文件精神和規定要求執行。特別是xx中學在學額鞏固，教師管理等方面工作做得紮實，措施得力。xx國小在收費工作中方法得當，態度明確，責任到人，從收費公示、收費標準、票據的使用及 簿本的發行都嚴格實行責任追究制。立新國小校園整潔，環境優美，各種各類制度健全，教師都能嚴格履行工作職責，學校管理科學規範。徐廟國小教師更是敬業愛崗，各位教師的計劃制定，做好教學工作計劃，教案編寫翔實認真，做到質到量到。在校園除草工作中，各位教師在徐傳軍校長的帶領下，不計報酬犧牲休息時間，冒雨清除校內外雜草和垃圾。深受廣大羣眾的好評。但在取得成績的同時也存在着一定的不足，個別學校制度至今不完善，衞生有死角，教案編寫、計劃制定不規範，個別教師上課無教案等現象還依然存在。要求xx中心校對以上存在問題儘快整改，補差補缺，確保各項工作盡善盡美。
開學工作總結14
根據縣教育局有關會議精神，我校立足實際，精心安排，在學校行政班子大調整和教師調動背景下，克服各種困難，先後召開行政工作會議和全體教師會議、後勤工作人員會議，認真做好開學各項準備工作，使學校各項工作能夠迅速步入正軌。
現將我校開學工作情況彙報如下：
一、開學工作籌備
根據縣教育局安排，我校教師於8月29日報到，相繼召開了行政工作會議和全體教師會議。常務副校長王xx對各線工作做了詳細部署，並有日程安排。9月1日學生開學， 9月3日正式上課。
二、學生報名情況
為了確保入學率和鞏固率，我校領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的.辦法層層簽定責任狀，採取學生流失情況實時報告制度，還組織教師全方位家訪，做好學生和家長思想工作。由於措施得力，學生返校準時，報名情況良好。
三、學校安全工作
根據x教通【XX】40號文件（《xx縣教育局關於加強期初學校安全工作的通知》）精神，繼續貫徹“以人為本，預防為主，安全第一”方針，切實加強我校安全工作管理，把維護學校穩定和營造良好校園安全環境作為安全工作重點，進一步完善學校安全責任和防範體系，構建綜合治理網絡體系。
1、組建班子，健全預案。
真正把“預防為主”落實到具體工作中，切實把安全工作列入重要議事日程。成立安全工作領導機構和安全管理辦公室，配備了安全檢查（巡視）員，各班級設立了安全員，各崗位確立安全目標管理責任，與學生家長簽訂了安全工作責任狀，建立健全安全預案。做到了分工明確，責任到人，提高了消除校園安全隱患，應對突發事件能力。
2、排查檢修，不留死角。
開學前一週總務處對安全隱患和水、電等設施情況進行了徹底排查，並進行了整改。
①維修教室寢室門窗；
②維修焊接鐵牀、寢室前防護欄杆；
③加高了教學樓前面的所有欄杆（加高不鏽鋼欄杆30cm）；
④維修教學樓、寢室屋面；
⑤對鍋爐進行了清洗維護。
對其他安全問題也進行了認真排查，徹底消除了安全隱患。
3、安全教育，警鐘長鳴。
為了提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力，我校以安全主題教育為重點，採取了一系列措施。
①副校長楊林在教師會上組織學習了《xx縣教育局關於加強期初學校安全工作的通知》，要求層層簽訂安全責任狀，具體落實各項安全工作。
②政教處主任覃兵兵在開學第一天，通過廣播會就對學生進行入學安全教育。
③各班主任代表學校與家長簽訂了《雁池中心學校學生安全管理協議書》，並以班會、板報（手抄報）等形式開展了法律、法規、交通安全常識、安全防範、禁毒、防震、防災減災等知識板報宣傳，提高師生法律意識、自我保護意識和安全防範意識。
④學校積極向鄉黨委政府彙報，並與職能部門聯繫，加強接送學生車輛排查。建立學生出行台帳，及時向相關職能部門通報，落實道路交通安全包保責任制。
4、疾病預防，未雨綢繆。
①開學前後，組織教師、工友和學生對學校衞生進行了徹底打掃，並對教室、辦公室等進行了消毒處理。
②有針對性制訂了秋季流感防控工作方案。
③配合鄉防疫站對學生預防接種情況進行了複核。
5、矛盾糾紛，妥善化解。
學校利用暑假教師家訪、新生入學、轉學就讀等時機宣講國家有關教育政策，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態。
四、教材教輔管理
1、精心籌劃，照章收費。
把收費標準及時向教師、家長和學生宣傳到位，按上級文件要求收費，自願部分，無強制收費行為，無上級規定以外補充材料。設立專門諮詢台，向家長解釋收費政策和項目等。
2、循環教材，使用正常。
五、常規管理到位
1、各種計劃及時。校長室、政教處、教導處和總務處等職能部門及時制定了工作計劃，各教研組、各教師都制定了學科教學計劃。
2、教學秩序井然。把課表、作息時間表張貼在辦公室和教室，教師上課、備課、批改等都已步入正軌，升旗儀式和三操（早操、課間操和眼保健操）已經正常開展。
3、後勤服務到位。
①總務處、教務處將教學資料、課本、記錄本等物品提前採購到位併發放，一切工作有條不紊。
②陽光采購，監督到位。開學後進生豬71頭，共重15011市斤，人民幣112583元。每頭豬入欄均有校長、總務主任、出納、監督員及飼養員到位。
③商店嚴把進貨質量關，台帳規範，工商部門檢查無差錯。
④組織工友提前到崗，做好食堂衞生和消毒工作，採購必備生活物。精心策劃，嚴格要求，師生伙食基本滿意。
六、檢查督辦落實
從8月29日開始，學校先後接受了縣教育局、中心學校以及學校行政督查。督查內容包括校園環境、教師上課和坐班、控流保學、校園安全等各個方面。
由於我們思想統一，行動早、落實快，我校秋季開學工作井然有序，一切已步入正軌。
開學工作總結15
天高雲淡，秋風送爽，高縣碩勛幼兒園在上級主管部門的支持與關心下，又迎來了一個火紅的季節，一個孕育累累碩果的學期。從8月24日至8月29日，各部門精心部署，有的放矢，全體教師按部就班，有條不紊，圓滿完成了學校方方面面的工作，現就本期開學工作小結如下，以策自律。
一、落實各項保障措施，抓好開學準備工作。
俗話説：“兵馬未動，糧草先行。”我園在後勤準備上主要落實了以下幾方面：
1、用品添置：提前落實書、教材教輔，柴米油鹽及時到位，幼兒用品等一應俱全。
2、文化建設：開學公告、宣傳標語、教室佈置提前着手，充分體現醒目、新穎、童趣。
3、校舍維修：假期中，幼兒園積極爭取到教育局的維修資金，對教學樓進行了全面整修，做了教室牆面和圍牆的塗料；對全園桌椅、門窗進行了逐一檢查、加固，重新粉刷了漂亮的顏色；添置了部分幼兒午睡牀鋪；全部更換了老化的線路，每間教室都增加了照明；對廚房進行了徹底的清理和吊頂；對廁所進行了消毒、保潔處理；拆除了危房，搬遷了辦公室。
4、後勤保障：食堂物質籌備、師生餐飲提供，後勤及早聯繫，重點解決，得到很好的落實，其它保障設施也及時到位。
5、規範收費：幼兒園認真貫徹區教育局、物價局文件精神要求，認真做好幼兒報到註冊交費工作，規範收費。
二、加強教育常規，體現科學的管理模式。
1、三類會議：為了更好地推動教育教學，幼兒園於8月23日召開行政班子會議，王園長向班子人員傳達了上級部門的有關精神要求，對行政班子進行了分工與責職落實並提出了希望與要求。8月24日幼兒園召開了全體教師會，園長在會上進行了一學期工作佈置與安排，並對學校制度建設、教學管理、科研活動、後勤保障等方面提出了新的思路。8月28日召開園務會議，積極聽取教師意見和建議，具體落實各部門一學期工作。
2、四項檢查：開學前，幼兒園組織後勤部門對校園環境進行了設備實施的安全檢查，發現的問題已及時報教育局安辦和計財股；開學第一天，對教室、廚房、廁所和校園環境進行清潔衞生的檢查，進行評比；每天早上，加強了幼兒的晨間檢查，對缺勤幼兒進行了跟蹤記錄，積極做好學校衞生防疫工作；對上期普三資料進行檢查，查漏補缺，不斷改進工作方法。
3、五種表冊：為了把工作做到緊而不散，各部門積極落實了五種表冊：即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計劃表、班務日誌等。
4、六項任務：新學期開始根據教育局的`要求，幼兒園有計劃地完成六項作和任務，做到政令暢通，上情下達：
（1）積極開展校舍安全檢查和維修，發現問題及時上報、及時整治，努力做到分工明確、責任到人，保證幼兒在園安全。學校財產安全責職落實到人，加強了對門衞的管理力度，對消防設備設施進行了一次例行檢查。加強幼兒常規教育和安全教育，確保平安辦學。
（2）認真做好教師崗位設置工作，堅持公開公平的原則，保證了學校工作平穩推進。
（3）為進一步做好迎接省教育督導評估準備工作，順利完成教育局下達的“普三”驗收檢查任務,幼兒園根據前期工作情況，在暑期中戰高温、鬥酷暑，進一步加強了資料建設工作，推進校園文化建設，取得良好成效。
（4）加強食堂衞生安全防患。學校行政深知食堂是校園安全的重大隱患，開學初對處方進行了徹底的清潔，及時制訂食譜，堅持索證、試嘗和留洋制度，保證幼兒飲食安全。
（5）高度重視城鄉環境綜合治理工作，不僅利用假期對環境進行淨化，教師們也犧牲
休息時間對教室環境進行了美化，以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。
（6）幼兒園為更好地瞭解教師們的心聲，創設的諧校園，利用教師節召開了教師座談會。從不同的層面瞭解教師的需求與對學校發展的看法與想法，以強化教師隊伍素質，提升學校的辦學水平。
通過三類會議、四項檢查、五種表冊、六項任務，學校管理得到了規範，工作逐步向條理化、科學化邁進。
