幼兒園教材課件：愛攀比的呼嚕豬

幼兒園教材課件：愛攀比的呼嚕豬

活動目標：

1．欣賞故事，知道“愛攀比”的毛病使呼嚕豬鬧出不少的笑話。理解詞語：攀比。

2．理解攀比是不好的習慣，適合自己的才是最好的。

3．感受故事的`趣味性，願意改正愛攀比的習慣。

活動準備：

1．呼嚕豬的圖片。

2．視頻展示儀、電視機。

3．幼兒用書《愛攀比的呼嚕豬》。

活動過程：

（一）教師出示呼嚕豬的小圖片，引起幼兒聽故事的興趣。

1．教師：今天我們班來了一位客人，你們猜它是誰？

2．教師出示呼嚕豬圖片並介紹。

3．教師：這隻小豬的名字叫“呼嚕豬”，它有一個不好的習慣，所以總是鬧笑話。我們一起聽故事《愛攀比的呼嚕豬》。

（二）教師和幼兒共同欣賞故事，初步瞭解故事內容。

1．教師有感情地講述故事一遍。

2．教師：呼嚕豬有什麼壞習慣？什麼叫“攀比”？鼓勵幼兒大膽説一説，教師有選擇地傾聽和參與。

（三）藉助幼兒用書再次欣賞故事，進一步理解故事內容。

1．鼓勵幼兒根據故事內容欣賞幼兒用書，大膽地説一説。

2．教師邊指圖片講述故事。

3．教師：呼嚕豬是怎麼跟別人攀比的？它要的這些東西都適合自己嗎？

4．教師： 最後花喜鵲是什麼説它的？

（四）教師和幼兒討論，擴展幼兒經驗。

1．教師：攀比好不好？為什麼？

2．教師：我們和小朋友之間應該比什麼？

3．教師小結：我們和小朋友之間應該比誰最勇敢、最能幹、最會想辦法、最關心別人……這樣我們才會不斷進步。

（五）聽了這個故事你想對呼嚕豬説些什麼話呢？.

活動延伸：

1．能和爸爸媽媽講講《愛攀比的呼嚕豬》的故事。

2．生活中不和別人去攀比，懂得適合自己的才是最好的。