國學作文400字合集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國學作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

上國小後，我一直非常喜歡《中華誦·國學經典誦讀》這本書，它每學期的文章都不同，每次讀完後我總是感想很多，受益匪淺，現在我就和大家一起慢慢來分享吧！

《國學經典誦讀》裏記載的都是我國曆史上流傳下來的許多精美華章，內容很豐富，既有最美的古典詩詞以及《弟子規》、《千字文》、《三字經》等經典，又有《論語》、《孟子》、《大學》等諸子典籍。其中我最喜歡的就是每個單元后面的《千字文》，儘管每期書上選登的都只有短短几個字，卻字字是經典，內含着很深刻的道理。比如在三年級上冊的第十六篇《千字文》中僅有“尺璧非寶，寸陰是競”八個字，它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的寶貝，即使是片刻時光也要努力爭取利用”。但通過這簡單的八個字它卻告訴了我們這樣一個終生適用的道理：在這個世界上，很多東西都是有價的，可以用金錢來衡量，但只有時間是永遠也買不來的，失去了，就永遠不會再來。所以，必須好好珍惜時間。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，現在我已經是一名三年級的國小生了，我一定要懂得時間的寶貴，好好珍惜，充分利用每一分每一秒來做有意義的事情。上課時專心聽講，下課後認真完成作業，空閒時多讀各種像《國學經典誦讀》這樣有益的課外書，還要合理安排時間，把我的圍棋和乒乓球愛好堅持下去，爭取做個“德智體美勞”全面發展的好孩子。

國學經典，民族的印記，精神的家園，讀着國學經典裏的詩篇，品味着它的文采，我深深的愛上了它。

讀國學經典我知道了很多詩句。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”描寫出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景，“君看一葉舟，出沒風波里” 表現出了鱸魚捕捉的艱辛，“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”突出了戰鬥的艱苦和將士們的奮勇，“生當作人傑，死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業的氣概，“故國三千里，深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。

讀國學經典我認識了很多名人，唐代的王昌齡、賈島、王維，宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照，三國的諸葛亮，清代的王淑等。讀國學經典我懂得了很多道理，做人要孝慈仁愛，孝順父母長輩，友愛兄弟朋友，謙虛禮讓，做事要持之以恆，不斷自省，光明正大，克服私念，謙虛謹慎，不追名逐利。

同學們，讓我們把從國學經典學習到的傳統文化精髓落實到現實生活去，自覺自律，發揚傳統文化，讓更多的人一起愛讀；讓更多的人一起受益；讓更多的人一起發揚傳統文化精神吧。

放寒假還不到一個星期，媽媽就幫我報了一個冬令營國學班。

今天一大早就在我耳邊唸叨着，讓我起來去上國學課，我無聲地做了抗議，媽媽則在一旁為我分析去上國學課及呆在家裏玩兩者之間的利弊，可我還是支支吾吾地對媽媽説：“自己不想去。”媽媽還是很耐心地説：“那你今天過去試聽一下，可以認識很多來自不同地方不同年齡的同學，會有所收穫的，如果像你想象中那樣沒意義及沒趣的話，那接下來的四天就不用再繼續了；如果你連試聽都不去，那你至少要給出三個合理地理由，及把每天呆在家裏的情況要詳細地做彙報。”

最後，媽媽説：“再給你五分鐘的時間考慮。”我想了想説：“好吧，那我今天就先去試聽一下，如果覺得沒有意義，那接下去就不去了。”媽媽説，可以，我們就這樣達成協議。在課堂裏，剛開始讀《老子》覺得很費力，後來重複了幾次後，覺得挺溜的，還得到了老師好幾次的表揚呢。在學堂還有上書法課，練習繁體字，讓我學到了好多的繁體字。

課間還可以去樓下公園裏玩打排球，溜風火輪，我們都玩得特起勁。今天這一天過得確實很充實、很愉快，學有所樂，明天繼續哦。

從二年級，我就開始學國學，它使我受益匪淺。

在二年級裏，有一課我仍記憶猶新，在那一次國學課上，老師給我講了扇枕温席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對父親更加關心、照顧。

夏天，天氣炎熱，晚上屋裏還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。

冬天，屋外寒風刺骨，屋內被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺前，就先有自己的體温為父親把被窩捂熱，再讓父親上牀睡覺。

黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動了，紛紛稱讚説：“天下無雙，江夏黃香。”

老師説：“聽了故事，王昕你有什麼感想？”我説：“我以後要改正自己愛對父母發脾氣的缺點，為父母做一些力所能及的小事來報答父母。”

老師告訴我：“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。父母呼喊，回答要及時，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽，父母責怪我們時，不應強詞奪理，讓父母傷心難過。”

啊，國學讓我的生活發生很多事情，我應多讀幾遍才行啊！

一進入國小，我就開始學習國學了！我每天認真晨讀，也明白了其中的許多道理。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，通過學習國學的“恕之道”，我明白了自己要有寬闊的胸懷。有一次，哥哥下樓梯的時候不小心摔了一跤，可我卻在旁邊大笑起來，覺得哥哥的樣子既狼狽又好笑，當我學習了“己所不欲，勿施於人”這句話之後，我明白了一個內心有愛的人，應該會換位思考，如果摔倒的是我，哥哥在旁邊大笑，我一定會又憤怒又難過。

在一次數學公開課上，我們小組討論一個數學問題，同學的想法和我不一致，我的想法是對的，但我直接很兇的反駁了他：“我這才是對的！”，結果大家都不高興。如果我當時能以“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”的態度去包容同學，就不會鬧出矛盾了。

做人不僅要有寬闊的胸懷，還要誠實守信。“有所許諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易，所謂信也。”，就是説一個人做出的承諾，和別人約好的時間，一時一刻都不能更改。我現在是班上的領讀員，每天在黑板上抄寫要背誦的國學，即使放學後大家都走了，我也會認認真真的抄寫，不會因為急着回家就馬馬虎虎。

國學經典讓我感受到了深刻的道理，學會了做個誠實守信、待人誠懇的人，幫助我健康成長！

我們知道，國學裏面有着中國璀璨的文化，博大精深。值得我們深深的去學習，那麼同學們最喜歡的國學是什麼呢？

我喜歡的有《論語》，因為論語裏邊有孔子的一些講座，他告訴了我們許多做人的道理，我記得其中有一篇《學而》，這一篇主要寫的是讀書與做人的關係，強調了嚴於律己，仁愛他人。在《論語》中，孔子提出以學習為樂事，做到人不知而不慢，反映出孔子學而不厭，誨人不倦，注重修養，嚴格要求自己的主張，這種踏實態度和質樸的精神長期影響着一代一代的中國人，成為中國傳統思想的文化中的精華內容。

我還喜歡的一本書是《國學經典誦讀》，這本書已到手，我就迫不及待的讀起來，這本書收錄的都是我國傳統文化經典的代表篇章，他們分別從讀書的方法，待人接物的態度，和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學的志向，愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細緻的指導，旨在把同學們培養成為有禮貌，講道理，品行端，情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人，在繼承民族優秀傳統的同時，弘揚民族文化，真正做到古為今用，而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，節節語言精妙，手法獨特，富有哲思，啟人心智，相信還會對提升同學們的文學修養與氣質內涵大為有益。

這兩本書，旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做，哪些不該做，該怎麼做的道理。這就是我喜歡的兩本書，我從中還學到了許多知識。

我們從一年級開始就每天誦讀《朝讀經典》、《國學讀本》等書籍，裏面既有《三字經》、《弟子規》，也有《朱子治家格言》等。我覺得《弟子規》對規範我們國小生的行為舉止、為人出事大有幫助。

我以前做事老是拖拖拉拉的，不到最後一刻都不想做，就算做也是馬馬虎虎做，遇到難題就想繞過，有不懂的問題也不去請教爸爸媽媽，這種情況經常發生，使我學習、生活中的效率變低。在讀過了《弟子規》中的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意”等經典語句，使我終於明白了自己的缺點所在，如果今後能抓緊時間、統籌安排，不懂的問題及時請教，相信我的學習效率一定會更上一層樓。

《弟子規》則以孝為主題，告訴我們應該懂得孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、團結朋友。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”則是最基本的要求。在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對爸爸媽媽不住的事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千依百順、照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。爸爸媽媽為自己所做的一切都覺得是應該的，有時，爸爸媽媽過於關心自己，哆嗦了幾句，反而頂嘴、責罵他們、討厭他們，那是多不應該啊！

讓我們一起走進國學、感受國學的風采、品位國學的`魅力，培養孝親尊師、温和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態度、彬彬有禮的行為來對待生活中的人和事，不斷提升自己的品行修養。

中國有五千年的源遠流長的文化，所以，中華兒女從小就與經典閲讀結下了不解之緣。

剛上國小時，每天早上晨讀，都讀一本較大的國學經典誦讀本，裏面有《三字經》、《大學》、《老子》、《中庸》、《論語》等經典篇目。要説誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請聽我慢慢道來吧。

有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進來，“砰”地一聲關上了門。看他那悶悶不樂的樣子，我就知道肯定發生了什麼事，便問：“怎麼了？瞧你那嘴撅的。”“哎喲，還不是那個橫行霸道的同學，我昨天只不過隨口答應了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對，你不就隨口答應他給他水彩筆嘛！他那麼霸道幹什麼。”這時，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎麼了？”“咳，他隨口答應同學給人家一盒水彩筆，可那位同學非逼他給。我覺得是那位同學不對。”“呵呵，張辰，你還沒説到點子上。古人説‘言而無信，不知其可也。’你弟弟那個同學做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對的地方，既然答應給人家水彩筆就一定要給。”“可……可他只不過是隨口答應罷了。”“無論在什麼情況下，許下的諾言都要兑現。”聽了爸爸的這番話，我好像懂了什麼。

在以後的學習中，古人的一言一行越來越深地影響着我們的生活，我們也將與經典一路相伴……

每天早晨，當您走出我們拱宸橋國小的校園時，總會聽到朗朗的讀書聲：“昔者仲尼與於蠟賓，事畢，出遊於觀之上，喟然而歎……”彷彿讓您穿越時空隧道，返回了古代的學堂！

我們從國小一年級就開始自學國學科學知識了，有《論語》、《弟子規》、《百家姓》、《三字經》、《禮記》等等，這也是我們學校一道耀眼的風景線。

在寒假裏，我們學校拒絕我們在網上參與一次中國小生國學科學知識網絡大賽，我們都實在很奇怪，我又實在信心滿滿的。返回家裏，我關上了電腦，轉入了網站，登記了一個用户名，便開始匆匆答題了，一看見答卷，傻眼了：這種題目很多我以前顯然都沒有認識過，現在的我，不能用一個字來形容這些題目：無以！

我希望地在腦子中找尋答案，也希望地吧題目中的意思解讀出來，可是，終究還是有很多答不上來，最終的成績很真是：35.5分，我頓時實在中國的國學科學知識，覺得是太遼闊，太深奧了！

孔子、孟子、莊子等先賢留下了我們寶貴的精神財富，並影響我們生活方式、不道德標準、制度建設、倫理綱常。有許多國學科學知識對我們一生都有許多協助：它教導我們如何懂科學知識、如何孝順長輩、如何為人受信、如何忠於國家等等。

“書到用時方恨少”，通過這次國學大賽，我深深感悟到：自學國學科學知識，更應當去領悟它的含義，使它能協助我健康成長。

9月26日，國學小達人的比賽開始了，我懷着一顆砰砰直跳的心進入賽場。

比賽開始抽籤了，我抽中了4號台，我坐到了座位上，那時人已經滿了。我和一位大哥哥一個組，哪位大哥哥非常厲害，這使我放鬆了很多。

第一輪是必答題，前幾桌的題目都非常簡單。輪到我了，李老師問“雲對雨，雨對風，晚照對什麼？請回答。”“晴空。”我回答道這一輪，我們一組明顯領先，有了180分。

第二輪是搶答題，問了好幾個問題，我們一台的那個大哥哥全部答對，我們台又加了30分。這時，李老師問“‘為中華之崛起而讀書’是誰説的？”我跟旁邊的一位大哥哥説：“我會！”“誰呀？”大哥哥的話音剛落，第3台就搶去了機會。不過，他們答錯了，沒有加分。我有點後悔，晚按了鈴，白白失去了分數。

下面幾題我都不會，大哥哥卻表現的十分出色，又為我們加了70分。李老師問：“你能説出四個有水的成語嗎？”我一愣，我們一台又可以回答了，大哥哥只説出了兩個，我以為完蛋了，便低下頭，緊咬着牙，等待結果。幸虧，另一位剛剛及時提醒了他，加了50分。大哥哥又連續搶了一個50分題給我們加了50分。我算了算，一共有380分了。

之後，我們讓大哥哥進了決賽，評委老師給我們加了40分，我們有了420分，得了第一。我手握獎狀，想：我終於知道了國學的重要，我可要好好努力了！