精選讀書筆記作文彙編9篇

當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀書筆記作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書筆記作文 篇1

如果沒有友誼，會成為這個世界上很大的缺憾;如果沒有友誼，這個世界是多麼無趣，人的一生又是多麼的無聊啊!這是我讀完《夏洛的網》後所得到的啟發。

這本書主要講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯成為了好朋友，他們的友誼真摯、忠實、無人取代。夏洛為救威爾伯犧牲了自己的性命，而在威爾伯眼裏，夏洛的子子孫孫裏沒有哪隻是可以取代夏洛的。

我也有一個很好的朋友，不過我們絕交了七八次，到最後還是和好了。記得有一回我們因為玩哪個遊戲吵了起來，我一生氣把她推倒了，為了以免她推我，我趕緊跑了，而我再回頭看他的時候，她正坐在地上，哇哇大哭呢!到了下午7點左右，我在家門口看見了他，於是我跑到她面前，我們倆異口同聲地説：“對不起!”我們倆都哈哈大笑，之後就和好了。

對於我們這個絕交了七八次的“老朋友”來説，跟威爾伯和夏洛的友誼對比，這不算什麼，但是我還認為能認識這樣的好朋友，已經是很大很大的福氣了。

讀書筆記作文 篇2

這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最後法國人皮埃爾.阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上出現了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去！”的活動。可是，怪物沒有被清除出去，博物學家和他的僕人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們去森林散步，博物學家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑着回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000裏，又向印度洋出發，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們衝破紅海、海底隧道、地中海，終於來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最後他們在極其危險的情況下得救了，繼續向大西洋行駛，在大西洋血戰章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生麼事，可後來在那裏產生了大風暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神祕的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結局。

這本書的做家事儒勒.凡爾納，他這個法國科幻小説家，是現代科幻小説的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬裏》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻户曉的人物，可以稱是非常成功！

我在心中暗暗稱讚阿龍納先生，僕人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我讚歎不已。在他們的世界裏，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑着自己的聰明，逃了出來，最後把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小説！

讀書筆記作文 篇3

《平面設計法則》對學習設計的學生來説是一個一站式的資源庫，既是有趣的基礎教程，同時也是深入設計領域實踐的“入門讀物”。《平面設計法則》圍繞着三個有遞進關係的部分展開基本法則、創作流程的法則和各個領域的設計法則。基本法則：由知名設計師從文字、色彩、版式及設計風格等設計元素的角度人手，講述平面設計基礎的、一般性的方法。創作流程的法則：結合項目案例，解析從概念策略、市場研究、圖形圖像到設計工作流程和後期製作的工作方法和要點。各個領域的設計法則:通過知名設計師分析自己設計的作品，與讀者一起分享寶貴的經驗。這些案例幾乎涵蓋所有平面設計的領域。

史蒂芬·施德明也成對之評價“這是我見過設計書中最好的一本，精挑細選的三十幾個項目包含了大量的愛和關懷。這些設計師也是我最欣賞的，他們認真研究、精心撰寫，並很好地展示了作品。這對任何設計書來説都非常重要。”

目錄 分為自序 基本法則、簡介、文字設計、色彩、版式沒計、風格、創作流程的法則 等等

序言介紹了作者第一件事：在我還只有十二歲的時候，我有一個名叫德比的好朋友。我們倆都喜歡雜誌和時尚，都喜歡畫畫、看書、寫文章。在進入六年級之前，我們倆用了整個夏天創建了一本雜誌，並且根據我們兩人的名字為它取了一個名字——Debutante。我們花了很多時間去寫文章、畫插圖；採訪了所有認識的人以便提高雜誌的曝光率；進行了關於衣服、男孩兒、約會（儘管當時我們倆都還沒有嘗試過）的調研。我們翻閲了很多雜誌和書籍來尋找靈感，完全沉溺於自己的創作當中。我們以討論採用哪些內容、放棄哪些內容、什麼具有重要的文化意義而什麼無關緊要，唯一的一次爭吵就是到底由誰來保存僅有的一份原稿引發的。夏天結束的時候，我的愛情也隨着雜誌的印刷不期而至。

進入大學的時候，我下定決心要成為一個現代版的戴安娜·弗裏蘭（DianaVreeland）：富有傳奇色彩的（（Vogue））雜誌編輯。但當我迫不及待地想加入學校報社的編輯部，卻被禮貌地回絕了。我是那麼地想為報社工作，不禁想象自己給編輯寫了幾封文筆優美的信，傾倒眾生，以至於他們來求我加入報社。後來事情出現轉機。在沒有人願意報道一次婦女權利集會的情況下，我在最後時刻接到任務去報道了校園健康食品商店旁舉行的婦女集會。我的雄心壯志終於得以實現。臨近畢業的時候，我把自己的作品集投遞給了Cond6 Nast公司。不可思議的是，我居然接到了該公司人力資源部門的電話通知我去面試；顯然， 《名利場》雜誌的設計總監查爾斯-喬治瓦特在我的作品集裏看到了他欣賞的東西。這對於我來説無異於中了彩票。我把所有的時間都用來準備這場面試，為穿什麼衣服而頭疼不已，換了一套又一套的衣服，希望儘可能給人留下最美好的印象，其中包括了媽媽親手為我縫製的作為畢業禮物的衣服。雖然最後失敗，但是也讓作者懂得自己的缺點,在後來的事業路上少走了彎路

創作流程的法則介紹了:平面設計不僅僅就是平面設計。在如今感覺超負荷的視覺設計領域中，再也沒有一個大型的市場只瞄準一種產品、一個商標或者一種包裝。一位備受推崇的作家和人類學家格蘭特-邁克拉肯指出，儘管生活方式類型最開始只有三種，但是後來慢慢發展成六種、九種、十二種，現在由於變體太多，我們對劃分它們的類型已經精疲力盡。因此，平面設計最終也只是平面設計師工作的一部分。如今的設計一定要小心翼翼地在文化人類學、行為心理、商業性和創造性之間形成平衡。

平面設計必須考慮所有項目的文化根源。我們這種文化中的行為——不管是否屬於對於名人、天氣、體育、時尚和金錢的着迷——都對我們的世界觀以及我們在這個世界中所處的位置有着重大的影響。如果我們不能從根本上理解觀眾們的思路，真正瞭解他們的想法以及他們的行為原因，那麼我們就找不到激發他們想象力的途徑。我們必須瞭解這個市場，以及信息是如何影響感覺的。

最具欺騙性的平面設計理念是：要想成為一名成功的平面設計師就一定要極具天賦。實際上，在平面設計的專業領域，天賦在商業中僅僅被認為是“操作嫻熟”。天賦只是入門的條件之一。平面設計的職業生涯往往也意味着你要有天賦且習慣孤獨。天賦並不能保證任何設計師、任何設計項目的成功。

每一個成功的設計的深處都有一個偉大的、富有凝聚力的計劃或是策略。根據哈佛商學院教授邁克爾·波特的説法，“策略”的定義是：“策略就是選擇用不同的方式行事，或者是採取與對手完全不同的行動。”一個目的明確的強大策略可以在評價平面設計作品時排除很大部分的`主觀性，而且如果你用證明一個計劃會如何有效來代替叫客户“按照你的話去做”，你就可以更有效地出售你的創意。

看完這本呢書讓我看到了平面設計中許多經典範例,以及對平面設計的理論知識,獲益匪淺.這是一本很好的工具書。

讀書筆記作文 篇4

三國是眾人皆知的歷史故事，由羅貫中先生髮表。對於三國演義，大家肯定會支持劉備的國家（蜀國），恨吳國吧...（因為吳國的人殺了關羽和張飛，劉備好像也是被吳國的陸遜氣死的，因為在劉備報仇的晚上，陸遜燒了劉備七十萬大軍！當時吳國只有20萬左右）我來講解各國少數資料...

蜀國：由劉備建立，先主劉備，後主劉禪（阿斗）。丞相：諸葛亮（以前是軍師，劉備稱帝建立蜀國後封他為丞相）；五虎上將：隊長關羽，副隊長張飛，隊員：趙雲、馬超和黃忠；將軍：魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關平、張苞、關興（關平的哥哥）、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維（被人們稱為麒麟兒、火鳳凰等）、張翼、高翔、馬忠等其他名將；軍師：諸葛亮（前任的，後被封為丞相），龐統，36歲死於落鳳坡，簡單説死於亂箭之中，徐庶，第一任軍師，因母親被曹操抓，只能投奔曹操，後來他母親自殺，徐庶用計逃脱...其餘的不清楚，蜀國能幹的人講清楚了。

魏國：由曹操建立，先主曹操，後面是曹丕，接下來是曹睿，然後是曹芳，最後司馬炎統一全國，他廢魏建普。丞相：無；五子良將：張遼、徐晃、樂進、于禁、張郃。將軍：許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鍾會、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等；大都督：曹真，副都督：司馬懿；軍師：奉孝、司馬懿等。

吳國：由孫堅創造，然後是孫策，接着是孫權，後面是孫亮，最後是孫浩。都督是：周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜；將軍有：程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等（由於東吳缺少人才，所以必敗無疑），軍師就和都督差不多。

我的資料已經夠足的了，你喜歡哪個國家呢？我個人喜歡蜀國。

讀書筆記作文 篇5

在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之後，我的第一感覺是理想與現實的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數次巔簸坎坷中碎了，散了。的確，理想與現實的不相符造就了無數的遺憾。多少莘莘學子由於家境原因不能升入理想的大學；多少各方面的人才由於內外在的原因不能進入各自專長的領域。光靠幻想，夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想最終還是破滅了。可以説，這是一個悲劇。同時，祥子最終的墮落與社會之墮落是分割不開的。有些人因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮鬥，卻無果。這是什麼造成的，是殘酷的社會。現實社會中，錢似乎能代表一切，什麼知識大於金錢，根本是個“假命題”。因此，若想在現實社會中立足，充分的知識、良好的生活背景必不可少。相比之下，後者因素比例更大，所以製造了那麼多的遺憾，甚至於悲劇。現實社會中的機遇也決定着理想的實現與否。法拉第小時候家境貧寒，偶然的機遇使皇家學院院長哈維認識了這個聰明好學的孩童，最終使法拉第成為了著名的電磁學家。日本著名商業家松下幸之助剛剛創業曾一度破產，但也是偶然的機遇使他認識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢竟只佔少數。理想和現實並存才能實現突破，創造歷史。

與此同時，作者通過祥子所反映出來的有關人格改變的問題，也給我很深的印象。祥子迫於生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾，如果環境不是這樣惡劣，那麼祥子一定不會是這樣的。可是事實是這種事情即使是在現在的社會也在不斷髮生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開始的品格，成為和祥子一樣的行屍走肉。很多時候我在想，如果祥子生活在現在的社會裏，那麼情況一定就不一樣了吧？可是事實告訴我，那是不可能的事。因為即使是在現在的社會裏，依然有很多問題值得大家去思考，很多事情就象魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種問題似乎也越來越多，大多數人和祥子一樣，為了生活拋棄品格。當人們驚醒時會發現後悔已經來不及了，只有硬着頭皮走下去。所以説，祥子變成後來的樣子不是一個偶然，而是一個必然。

其實祥子一開始也在努力地與生活鬥爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅持，如果他堅持了，那麼事情就不會是這樣。可是，事情是沒有如果的，當生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，所以我們不能退縮，所以我們只能向前，所以我們要讓自己永不後悔。

讀書筆記作文 篇6

“蘇格拉底模式”：科學研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那麼充足，儘管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結果，並且也意識到沿着這條道路走下去很可能一事無成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開闢了一個全新的天地，也為富有創造力而無法在科學領域裏施展的人提供了舞台，這是一種“理性選擇”。

“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經歷可以使在科學研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業，轉而沉浸於在他看來是更有意義和價值的人文探究。這是一種在信念變換的驅使下所作的自主選擇。

“愛因斯坦模式”：對科學的探索使學者的眼光轉向形而上的疆域，轉向人文關懷的終極問題；而對科學侷限性和科學家責任感的雙重把握，使科學家有可能走向對科學的人類性效應的深切關注。在這種情況下，科學家將繼續追求更新的科學成就，同時致力於發掘其人文意義，實現其積極的人類性價值。這樣，科學事業和人文事業成為可以統一的事業。

之所以不斷提起這三種模式，是想啟發更多的教師建立起自己的學術自信，同時也想表明，在中國小，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質的實驗室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學者之路，成為基礎教育領域裏可以與高等教育領域的學者專家們比肩的代表。

讀書筆記作文 篇7

最早看俗世奇人，是在高中時候的閲讀題中。於一片程式化枯燥無味的文章中，看見了一篇清流一般的風趣文章，於是暗暗記下了文章末尾馮驥才先生的大名。後來上了大學，漸漸忘了這件事。直到前段時間羣裏提起，於是又興沖沖找來看。

《俗世奇人》是一本神奇的書，雖然是薄薄一本，卻住下了整個天津衞。每篇文章就介紹了那麼一個人的那麼一件事，卻又好像記下來他長長的一生。每一個人都是歷史長河中毫不起眼的小人物，卻又像帝王一般活出自己的精彩。

我想，馮驥才先生有一雙怎樣敏鋭的眼睛，又有一支怎樣鋒利筆尖，明明只是千百來字，筆筆精準傳神，這個人的性子模樣躍然紙上。清末民初的年代，山河破敗，戰火紛飛，人人自危，哪有功夫去管別人的事。偏偏有這樣一個人，不去管世事紛擾，專門寫這些小人物的百態。

其實這樣看着，也是有些許感動的。信息獲得這麼方便的今天，接觸到的資訊總是那些赫赫有名的人，喬布斯，雷軍，李笑來，諸如此類。我們有了比那個時代的人更多的機會接觸的這些楷模的信息，他們的光環被無限放大，於是不知不覺，看着別人的成功漸漸滋長出浮躁，好像我們不如這些牛人厲害，我們的人生就一無是處，從而忘記了小人物的一生也應當是精彩的一生。

刷子李不過是個油漆工，但憑刷技好，就成了無可替代的傳奇。蘇七塊不過是個醫生，卻因為自己的原則和行醫救人的心腸，讓人津津樂道。好嘴楊巴是賣茶湯的，沒什麼讓人佩服的氣節，只是一張伶牙俐齒的嘴，也讓人拍案叫絕。

他們放在工業化社會的今天，不過是千千萬萬底層人民的一員，離中產階級甚至都尚有一段距離。放在勵志雞湯的宣傳中，這些俗世的奇人們，理應當焦慮起來奮鬥起來，怎麼能活得那麼不疾不徐悠然自在。

也許這就是社會結構改變的一個悲哀，人們越來越像一個集成化生產鏈的一個螺絲釘，在一個分工很具體的崗位上做着程序化的工作。

然而不得不承認，只有這樣高度分工合作，才能以更加高效的方式生產，才能夠讓經濟高速發展，人民的生活質量才能顯著提高。小農經濟和小手工藝人的生產模式已經不適合今天的社會了，那些俗世的奇人們，已經沒有多少可複製性。

這本書的最後一個故事，《快手劉》，作者寫了一個不同於以往故事的結局。快手劉年輕時可以變出神乎其神的戲法兒，作者後來回到家鄉時，看到垂垂老矣的快手劉，只能變出錯漏百出的戲法兒。他變得消瘦笨拙，曾經引以為傲的手藝，顯得那麼滑稽和悲哀。這樣的結局，似乎也印證着小手工藝人的衰落。

這一個個手藝人，興盛時如同山壁上俊秀的松樹，傲立於天地間，衰微時如同枯木墜落。我神往於那個時代的傳奇和浪漫，卻也慶幸我活在今天。

雖然他們只是那個動盪年代的小小倖存者，不曾在歷史舞台上扮演過什麼厲害角色，但也或多或少精彩地走過自己的一生。

藉着這樣一本有意思的書去往天津衞遊歷一番，合上書，我依然活在我所在的時代裏。我想我能做的，就是腳踏實地，戒驕戒躁，少喝雞湯多吃菜，安安靜靜做好自己的事，努力把一顆螺絲釘的日子過出一顆螺絲釘的精彩。

讀書筆記作文 篇8

有這麼一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件。他們有着堅韌不拔的意志，不會遇到一點困難而退縮，他們有着遠大的志向，相信自己能為祖國做出貢獻。他們便是“90”後。

我於1998年生，我為我是“90”後中的一員而自豪！看！我們個性十足、魅力無限，我們熱愛生活、熱愛大自然，更熱愛我們的祖國，我們勇敢無畏、敢作敢當，因為我們是“90”後！！

“人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。”90後的我們將巴金的這句話時刻銘記在心，懂得了這句話的深刻含義，難道不是嗎？想想那三個為救別人而犧牲了自己的大學生，他們是90後的代表，同樣也是90後的驕傲。這足以表明，我們不僅僅只懂得享受，更懂得奉獻。我們會讓我們的生命開花結果！

我們會自己尋找快樂，創造快樂。我們跟上潮流的步伐，在網絡聊天中，我們會把“是”説成“素”，會把“我”説成“偶”，會把“這樣子”説成“醬紫”，會把“不要”説成“表”......

我們是幸福的，我們生活在和平的、沒有戰爭、沒有硝煙的年代裏；我們是幸福的，我們有着寬敞、明亮的教室，有舒適的學習環境；我們是幸福的，國家為我們制定了九年義務教育，使許多上不起學的孩子跨入了知識的殿堂。我們再也不會像我們的祖輩和父輩那樣，因為戰爭而失學，因為貧困而失學。

有人會這樣評論我們，“90後是導致民族道德衰退的一代”，是“中國最頹廢的一代”，看着這些打擊90後的文字，我們只是嫣然一笑，無需解釋，也不用解釋，我們會用行動來證明，我們是敢擔當的一代，我們是有理想，有抱負的一代。我們是祖國的希望，我們會托起祖國明天的太陽！

讀書筆記作文 篇9

寒假裏，我認真的閲讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我非常敬佩這本書的主人公魯濱遜，讀完這本書收穫很大。

魯濱遜一生富有傳奇色彩。他當過海上商人，薩累海盜的僕人，也當過成功的種植園主。魯濱遜從小就想航海探險，他不怕父母反對阻撓，下定決心，踏上航海之路，成為了熟練的海上商人，卻遇到了海盜，成為了海盜的僕人。他逃出後逃到了巴西，經營了一塊種植園。不久後，他再次出海探險，卻遇到了大風暴，船沉了，他流落到了荒島。我讀到這裏，心想，在荒島上怎麼生存下去呀？原來，魯濱遜用勤勞的雙手和聰明才智建造房子，開墾荒地，種植莊稼，還飼養山羊等，他不但自己生存了下來，還救了很多人。28年後，他終於返回了故鄉。