《目送》讀後感550字國中
《目送》如同一本日記，記錄了生死離別。它充滿了憂傷的美麗。這本散文集裏面，有着父親的逝去，母親變老，子女的分離，朋友的話別，兄弟姐妹的攜手同行。這些失敗的標示，失落的感覺以及纏綿不捨的感情糾葛，就是“目送”的無奈與悽楚。
關於《目送》的讀後感如何寫?我想必然要把這本書讀好，然後結合社會上的實際，自己人生的生命歷程有所感發才能更加顯得真摯有可讀性。
《目送》的開頭可以這樣開始：
有些事情，只是一個人去做，但是它關乎的是幾個人的心緒。他做成了或者做不成了，都會對他人有着千絲萬縷的影響。有些人，看起來只是獨立的個體，但是他們的感情卻在與眾多的人交纏在一起，失去了這份交纏就失去了存在的.意義。看了龍應台的《目送》深深明白，生活是糾纏的，是從生到死的靈魂的交織。
我曾經在車站上等車的時候，看見一對母子牽手走過，我想，等老的變得老了，小的變得壯了，他們仍是如此。曾經見過無數的情侶依偎着走過，我想，等他們都變老了，也許他們的依偎還是那麼近。目送，就是這種情感的最真的表釋。
在《目送》這本散文集裏，我們麼看到的是人性的美與善，也看到了人的衰老與脆弱。所以，我們更需要互相把手牽得更緊，把肩膀靠得更近，這樣，我們才會有着更強大的力量去迎接那粗糲的風沙和荊棘叢生的人生之路。我們讓人生的美放大光環，我們讓人生的善更令人心動。
《目送》讀後感550字國中二：細雨婆娑，老樹抽出新芽，枯木又開花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白髮。在光陰的故事裏，每個清晨都氤氲着母親煮早餐的温柔，在時光堆砌的大房子裏，一磚一瓦都
是父親堆砌的堅毅，在未來的圖騰裏，一筆一畫是我對父母的承諾。
曾經，我也像龍應枱筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過無不及，當我學會站在父母的位置思考，去感受到父母對我那份深深的寵愛時父母卻已日漸老去，在生命的長河上將與我漸行漸遠直至生死兩隔。時間
是一隻藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛的父親和母親滿懷期待目送着我在成長路上行走，蹣跚學步到穩步單車，咿呀學語到出口成章，黃髮垂髫到青絲及腰……我願時光是個善良的人，讓
我有生之年能讓父母幸福，我願時光是個魔術師，能撫平父母臉上的皺紋讓白髮變烏絲，我願時光能慢一些。
無論過去多少年我依舊會記得大雨滂沱的那個夜晚母親撐着傘來接我，漆黑的夜幕裏，滴答的雨聲裏，母親微涼的手牽着我往家的方向走去。多少年後依舊記得父親厚實的手牽着我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽把
我們一大一小的影子拉的很長很長……我站在記憶的這端看着往事裏的片段，目送着母親牽着長髮微濕的我穿過雨幕消失在黑夜中，目送着父親帶着小小的我在夕陽下越走越遠消失在地平線那邊……
《目送》讀後感550字國中三：“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”讀到這裏時，我的心不經一顫。想起了爸爸送我上學。
那是一個下雨天，雨像一隻暴跳如雷的獅子，掌控着一切。風狂烈地颳着。我站在學校門口四處張望，脖子伸得老長，這跟長頸鹿的脖子有的一拼。可這黑乎乎的地方，哪兒看見爸爸那矮小的身體呢!真是大海里撈針呀!就在我心灰意冷、快要絕望時，爸爸一邊蹬着自行車，一邊朝我招手。我一看，是爸爸!他穿着黃色的雨衣，躲在雨衣裏，彷彿又瘦了一些。我快步迎上去。
爸爸用手撫摸着我的頭説：“欣悦，快把雨衣穿上，別讓雨水滴在衣服上，難幹，容易感冒。”我點了點頭。隨即，老爸拿出他握在手裏的雨衣，遞給我説：“快，穿上。”我接過雨衣，哇!還有一點餘温!我的心就像這雨衣，慢慢地有了温度。
我感覺鼻頭一陣酸澀，淚水在眼眶裏打轉，可還是落了下來。淚水從眼眶裏湧了出來，流過了我的臉頰，流過了我的嘴巴，最後掉落在地上。隨着大雨傾盆，爸爸並分不出哪是雨水，哪是淚水。
那一次我哭了，雖然不是嚎啕大哭，不是撕心裂肺，但是我是發自內心地。每一次爸爸叫我做事，我總是心不甘，情不願的。我開始一點點長大了，爸爸也一點點變老了，我已不是3、4歲的小孩子了，我一定要幫爸爸媽媽做力所能及的事，做到每個兒女該盡到的責任!
