實用的電影作文集錦七篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的電影作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
電影作文 篇1
“誼陽，我們去看電影了！”爸爸叫我，好高興啊！我喜歡和爸爸媽媽去看電影，又好玩又刺激的電影是我最愛看的。
記得上次和爸媽去看變形金剛，變形金剛算一部科幻片，故事描述外星人在地球的事，外星人有善良的，也有邪惡的，善惡之間水火不容，外星人像巨大的`機器超人，有些偽裝成汽車，看起來很帥，這部電影迷到很多男生，但是內容有些奇怪，比方説機器人和活生生的外星人，應該不同吧。
看完之後，我覺得好看極了，我一直跟爸爸計較：“三個月後我要租DVD”，爸爸回答，：“你期會考時只要你有一科是考一百分的話，我就帶你去租”我聽了心跳加快了，想説有點難考，一百分不容易。
到了期會考那一天，在半路上一直想希望我有一科是考一百分的，考完試後總算有一科是考一百分，於是爸爸就帶我去租變形金剛的DVD，回家看得真高興，我的弟弟幻想自己是柯博文，我幻想自己是大黃蜂一起戰鬥。
誼陽，我們去看電影了！我愛看電影，你呢？
電影作文 篇2
我不知道應該怎麼為這部電影定性。很多朋友説這是部帶有青春氣息的戰爭片，或是帶有戰爭色彩的青春故事電影。這種電影我看的不多，無法過多評價。但看完以後，還是覺得想説點什麼。
這是我看過極少的印象深刻的電影之一了。
在青春題材的電影裏，《芳華》應該是一種新的表現形式。相較於那些越戰上和戰地醫院的血肉橫飛，青春，在這裏是一種禁錮裏的從容不迫。那個年代很遙遠，外面的世界經歷了從文革到平反的大變化，朦朧的社會瘡斑逐漸褪去，但開放的思想觀念尚未降臨。一個文工團相對於整個中國社會莫過於是桃花源，這裏不受外界約束，沒有鬥爭或盲目。雖不是十全十美，但已足夠漂亮。劉峯和何小萍是理想中的好人原型，只是在整個社會的壓力和誤解下人生道路變得曲折。而其他人們雖然在文工團裏，可無法剋制的接受着社會盲目心態，或者説這也不能怪他們，是他們被動的接受這種世界觀。
其實在那個年代，誰知道誰對誰錯呢。以為當了兵就不受欺負，以為不上戰場又遠離社會就都是好人，以為我們所愛都能理解自己，這些都是無法區分對錯的問題。因為是社會決定了這種思想，又間接否定其存在的可能性。別説當時，就是現在或是很久以後都會存在這種沒有答案的問題，因為社會的存在，我們就不得不跟着去適應，但誰又會在適應之後或沒有適應時想起自己的初心，誰又會在那時候想起身邊不為大眾接受的一羣人，一羣 也許是遵從初心出發的人們。
誠然，劉峯是個好人，他的設定就是個所謂“社會主義社會乃至共產主義社會所需要的社會普通公民”。但他也有私心，這點他自己沒有説錯。他也有自己喜歡的人，他甚至為此放棄高升的機會。這其實與英雄主義相輔相成。但時代是殘酷的，一些辦法是沒有辦法的辦法，就像監察部紀委説的那句“犯了錯承認就行”，即使這個錯誤是人之常情。
相對而言，女主何小萍則是一位二十世紀六七十年代的普通百姓代表。有苦説不出，有不公平對待就像逃，卻發現逃到哪裏都有白眼。對於整個屬於幹部子弟的文工團來説，這樣一位農村出身生活坎坷的窮姑娘，的確惹人嫌棄。但我還是認為這是一個縫隙，由此看見整個社會。最後小萍因為之前的忍耐與戰場上的刺激而成了精神病的一幕簡直就是歐亨利劇情，這個彎轉的是有點快，但轉得很好看。
印象較深的是那句燒傷的石林峯對小萍説的話。
“你一定很漂亮吧？”
“一定有對象了吧？”
小萍説：“算是有吧。但我配不上他，他是最好最好的人。”
其實並不是，小萍也並沒有和劉峯真正的處過對象，但她還是説出口了。我不知道這是馮導的隨性之詞還是刻意為之，這句話很真實，真的見骨頭。一位重度燒傷即將死亡的戰士和一位飽經排擠的戰地醫生在即將遭受轟炸的營房裏的聊天，顯得很自然，也很雋永。
另外一句是劉峯進草地的那個長鏡頭。幾位戰士跟着他，他喊：“跟我來！”他們走進草地，交戰後兩位戰士仆地，他又喊：“來人！”又有幾個戰士跟上來，幾秒後又是一陣掃射，兩個仆地。最後劉峯右手中彈，救不了在沼澤裏的`夥伴，大喊：“再來人！”不得不説這讓人心痛，配着整段的血腥，這段話帶來絕望。也訴説着一段被人埋藏的歷史，一段曾被隱瞞的傷痛。
最後來談談這電影本身。其實這部電影的上映很有意思，原來的預告片裏顯示的上映日期是9月30日，國慶上映。但時至今日《芳華》才被搬上銀幕，所以它應該一開始並沒過審，想都不用想就能知道理由：血腥畫面過多，題材涉及政治敏感。但其實這部電影已經把歷史背景方面處理的很精妙了。電影裏並沒有直接描寫文革的動亂或者社會的愚昧，這方面已經最大限度的淡化了。且越戰方面也並未明確指出，只交代了一個“西南邊境”。但這電影本身的定位還是問題，另外順帶一提的是裏面出現了國罵。由此可見，這部電影能搬上熒幕，還是或多或少靠的是馮導，靠的是一種“實力”，這種東西不用我直説了吧。
然而説回來這還是得迴歸“芳華”這個主題，電影裏展示了不同種類的芳華，跨度也許是有點大，有文藝的也有殘酷的。但對於一部國產電影來説，已經相當深刻了。這莫過於是國產電影的芳華。
電影作文 篇3
今天是寒假的第四天，媽媽帶着我去萬達廣場看電影。在路上，我又激動又興奮，希望能快點到達電影院。
到了萬達廣場，我們乘上了觀光電梯來到了四樓電影院，幸虧我們來得比較早，很快就輪到我們買票，媽媽拿出平安卡買了兩張《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票。隨後，我們又買了爆米花和可樂在等待區等待。人越來越多，我開始坐立不安，希望電影快點開始，爆米花也已經被我吃了一半。終於檢票的叔叔説：“時間到了，現在可以入場了。”我拉着媽媽迅速來到檢票口，檢票後，我們按照票上的座位號坐好。
電影開始了，全場立即安靜下來，聚精會神地看着大屏幕。故事是説小羊們的青青草原被一個大黑龍侵略了。到處逃竄的小龍們説：“要找到傳説中的龍笛才能打敗黑龍。這樣，你們的世界和我們的.世界都不會有危險了。”然後喜羊羊和灰太狼它們就一起到海邊找龍堡的大門。他們經過了水晶林、沼澤地，大海，終於找到了龍笛。可是大黑龍太厲害了，把喜羊羊他們打的落花流水。喜羊羊們跟小神龍學功夫。小神龍教灰太狼的功夫是無敵大火腿。喜羊羊學的是分身術。村長給他們發了武器和盔甲。他們合起來去跟大黑龍PK.最後他們終於把大黑龍打敗了。原來駕駛大黑龍的是一個小黑龍。這個小黑龍就是那個原來幫他們的小藍龍啊。因為喜羊羊們不喜歡小黑龍爸爸做的玩具，小黑龍的爸爸就不見了。所以小黑龍很生氣，就不想聽見孩子們的笑聲。所以他就控制機器龍來破壞龍樂園。到最後小黑龍的爸爸出現了，他爸爸説：“你是不是又淘氣了?”小黑龍説：“沒有。”然後那個機器大黑龍又復活了。灰太狼和喜羊羊為了救大家，就把黑龍的螺絲拔掉了。大黑龍就“噼裏啪啦”倒下了。喜羊羊們終於勝利了。歡樂又回到了羊村。
在這個電影裏面我最喜歡小神龍，因為他武功超強，還會幫助大家。從中我還學到了團結就是力量。碰到困難不要退縮，要勇往直前。學習也一樣。
電影作文 篇4
明天要開學了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業本，突然一本作業本吸引了我！原來封面上畫了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來了。我打開，稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎？
記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。
這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村裏的小夥伴們無憂無慮的生活着。有一天，大片的向日葵地裏出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶着小皇帝和大批的士兵，要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一隻神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終於明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的.大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最後，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。
經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀！我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友；如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。
這部電影讓我瞭解到：應該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰勝邪惡；遇到困難時，我們一定要沉着冷靜。如果你有一支神筆，你想畫什麼呢？
電影作文 篇5
今天我和爸爸媽媽去大唐西市電影院看電影。我和爸爸看了一個3D電影《薩米大冒險》。這部電影講述了一個海龜薩米從小長大的經歷，它夢想環遊世界，還遇到了很多可怕的海洋動物，也碰見了許多朋友。它還和人類接觸過很多次。
通過這個故事，告訴我們要愛護動物，保護環境，不能給海洋裏扔垃圾。
電影作文 篇6
今天，我們又回到了保定，我很開心！因為嬸嬸答應我説：“要帶着我去看一程電影，是最火的《快把我哥帶走》，很有意思的哦！”我們中午吃完了飯，就坐着公共汽車去了北國先天下，我們經過了一間餐廳，嬸嬸説：“晚上我們在這裏吃，是自助餐。”我聽了，很開心，心想：“今天可真是“雙喜臨門”呀！”
我們到了那裏，買了三張票，嬸嬸不能去，因為她的肚子裏還有小弟弟呢！不過，真的很遺憾。我們買了兩桶爆米花和兩杯可樂，就進去了。
我們坐了一會兒，就進去了，那裏人還是不少哦。
電影開了，我們看了，真的`很有意思。又有趣的，有傷心的；有感動的。心中有很多五味雜陳，不過，感觸很深。講了：“一對兄妹，哥哥經常偷妹妹的零花錢，後來，吃零食可以有全家機遊票”，哥哥就買，妹妹受不了了，就許了一個願望“快把我哥帶走。”後來，就真的變成了別人的哥哥，漸漸地，才發現哥哥其實一直在保護自己，後來又把願望許了回來。
看完了，很開心，有很深很深的感觸。我們又是步行去的豪食國際自助餐廳吃法，今天一天真開心呀！
電影作文 篇7
夜晚，看完電影，走在回家的路上。腳雖踏在結實的路面上，眼睛卻有些虛幻，電影裏的一幕幕景象在眼前回放，那三個傻瓜的身影不停在我面前跳動。説實話，當我看到電影的標題時，我認為只是一個單純的喜劇，可後來覺得這是一部引人深思的作品。影片通過倒敍的手法，一步一步地讓我們明白了這個關於友情、關於學業，乃至關於對人生的態度的故事。
主人公蘭徹是一個替富貴人家讀書，學到知識了而感到快樂的人，來到一個學校和兩個成績最差的同學成為了好朋友，並幫助他們找到了自我，然而在畢業後，卻再也沒有相見。兩個成績最差的朋友在實現了自己的人生價值後，想去找蘭徹，然後故事就從回憶和現實穿插中展開。蘭徹是個通透的人，對生活、對事業、對社會都有着超乎尋常的看法，並努力地加以實踐。雖然一次次受到權威和社會的排擠。但是，蘭徹尊重自己心中最真實的想法，選擇了自己想要的生活，他達到了目標，最終他成功了。
在影片中蘭徹被認為是一個有“問題”的學生，可他真的是有“問題”嗎？還是學校本身的教育理念有問題呢？在這樣一個並不讓學生學會去享受科學，造福社會，檢驗學生的唯一標準就只有成績，成績不好就意味着沒有未來的學校裏，大家都感受不到學習知識的幸福感，只剩下了唯恐“落後”的壓力。這使得院長拿出那隻價值百萬的太空筆做獎賞時，都爭先恐後地舉手爭取，而不是象蘭徹一樣思考“為什麼不用鉛筆呢？這樣會省下很多錢”，這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上台教課時，他寫下了兩個並不存在的單詞後，甚至包括教師在內的所有人都在那裏飛快的翻書，沒有人好奇，沒有人發問，大家都變得不會思考，不會創新，只會機械的獲取書本上的知識。但這又能帶來什麼呢？也許是很高的分數、很好的工作以及很優厚的待遇，而科學中那種勇於探索的優良品質卻被人遺忘了，這樣的“人才”又怎能真正地造福於社會呢？可畢竟是生活在一個大的社會背景之下，當面對來自學校、學業、家庭等一些方面的壓力後，蘭徹的死黨法漢和拉朱開始猶豫、退縮，甚至都決定回到以前的生活中，但所幸的是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認識了自我。
他們是幸運的.，因為他們有一個好朋友，有一個能夠互相幫助的朋友，有一個能夠指引自己的朋友。如果沒有這樣的朋友，拉朱可能做不成工程師，法漢可能做不了自己喜歡的攝影師。做自己不喜歡做的事，就很難達到真正的成功。做自己喜歡做的事，並將其做好，這就是成功，這就是幸福，這也就是人生的價值所在。就像蘋果公司的CEO史蒂夫·喬布斯所説的一樣：“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念裏，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”在影片的結尾中，電影的思想也最終得到詮釋：“無論遇到什麼阻力，相信自己，做你最喜歡的事，並努力追求卓越，因為當你追求屬於自己的卓越的時候，成功離你就近了。”而影片中另一個重要的人物，人稱“病毒”皇家理工學院院長，一個古板專制的人，從來都以為自己的做法是正確的。
在他32年以來擔任院長的生涯中，他使皇家理工學院成為了全印度“名氣”最大的理工學院，但由於他的打壓學生積極性的做法，使喬伊這麼富有創新精神的人最後卻選擇了輕生。而這種做法也只是讓學校成了一個“高壓鍋”，這不得不説是一個悲劇，這隻能使學生增加越來越多的壓力，而不是知識。這無疑與社會發展的要求是背道而馳的。而最後，在蘭徹用自己的能力做到了在院長看來很荒唐，但卻又真正解決了實際問題的事情後，這才使得院長真正意識到，一味的死板不能解決所有問題，在生活中有時更需要的是自信和創新。
也許有人會説，電影終究是電影，生活絕沒有電影裏演繹的那麼簡單。但也正象劇中説的那樣，我們至少可以改變自己。相信自己，做一個真實的自己，將自己的熱情轉變為動力，在遇到困難時，對自己説一聲：Alliswell（一切順利）！
