國小親子活動方案集合15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小親子活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小親子活動方案1
一、活動目標
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台,促進兒童健康成長。
二、參加人員
六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
三、活動地點
學校籃球場、足球場。
四、活動時間
20xx年xx月xx日(星期三)下午14:30——16:40
五、活動組織
總指揮:__活動協調:__組織組長:__
組織人員:__、__、__、各班主任(場地佈置、活動組織)
後勤保障:__、__(飲用水、禮品領取)
安全保障:__、__(預防受傷)
六、活動過程
(一)家長到校,到禮堂集合。學校作動員講話。
(二)各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公佈活動內容、規則,指導開展活動。
(三)親子活動遊戲(以班為單位)
1、協同運送籃球
遊戲方法:家長與學生手持2根木棒託着籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法:每次分6組同時進行比賽
活動地方:籃球場
活動材料:籃球18個、籮筐10個,木棒12根。
2、二人三足
遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點:足球場
遊戲規則:綁腿的布條不能鬆,必須兩個人同時跑。
分組方法:2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。
3、拋接毽球
遊戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏;然後雙方調換位置,12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點:田徑場
分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
活動材料:毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
遊戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者為勝。
活動地點:田徑場
活動材料:跨欄架6個
國小親子活動方案2
1、 介紹參加活動的來賓,宣佈活動開始。
同學們,家長們,請安靜下來,我們的活動就要開始啦!
在活動開始之前,首先請允許我介紹領導和來賓。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!今天前來參加活動的還有我們親愛的爸爸媽媽,讓我們同樣以熱烈的掌聲向他們表示歡迎!感謝,感謝各位領導和來賓的參加,讓我們一起度過一個美好而又難忘的週末!
現在我宣佈,園嶺國小一年二班”希望之光”親子活動現在開始!(八支禮花齊噴,音樂響起,家長和學生揮動招牌手,學生高呼)
2、 班主任代表發言。
前一階段,我們班舉行了“看誰飛得高”評比活動,並最終評出了一等獎、二等獎。
請輔導員宣讀獲獎名單。(運動員進行曲)
請獲獎的家庭上台領獎。
請潘主任為獲獎學生頒獎!
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的小朋友表示衷心的祝賀!
活動開始:
老師主持:
、尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的朋友們:
家校互動人心暖,羣星閃耀情意濃。
歡迎大家在這個陽光明媚的時刻,如約來到園嶺國小“希望之光”親子活動的現場。
難忘的20xx年9月是入學的第一個音符!在過去的時間裏,也許你們用汗水鑄就了榮耀,也許你們用青春編織着夢想,也學你們對孩子有更多的期待,也許你們的付出和對孩子的關注就是我們收穫希望的源泉!
也許鑄就輝煌會帶給我們太多的欣喜,也許良好的開端將奏響人生華美的樂章,今天讓我們用歌聲讚美明天,讓我們用舞蹈祈福未來,用我們的努力用我們的智慧揚起希望的風帆!
第一篇:希望之光 活動
希望是人生的精神支柱,支撐人奮發向上,只要播下希望,就會收穫在成功的大道上。下面請看麥建逸等六人帶來的歌伴舞《希望》。
2、女:袁之鴻的舞蹈《大長巾》
3、男:今天的活動,小朋友們給我們帶來的了又優美的藏族舞蹈《哈達琴》,他們是真正的希望之星,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
4、女:海闊憑魚躍,天高任鳥飛,心有多大,就能飛多高,讓我們搏擊長空,展翅翱翔,共同開創美好燦爛的未來。舞蹈《我心飛翔》。……
5、相聲:中國人、美國人、日本人 表演:李擇軒家庭
6、小 品:狼和羊 表演:黃正意家庭
7、詩朗誦:《再別康橋》 王樂其家庭
8、英語短劇: 肖語璇家庭
……共42個節目,均有家庭參與。
第二篇:創新攀登。
遊戲活動
1、 三人四足
2、 踩 氣 球
第三篇 親情互動
所有家庭,全體起立,手語《感恩的心》
老師總結:
歡樂的時光總是那麼短,一曲《感恩的心》淨化了我們的內心,讓我們帶着感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!
國小親子活動方案3
活動主題:親近大自然,採摘快樂行
活動目的:通過本次活動,感受山野的靈氣,傾聽大自然的交響,收穫快樂和希望,親子相約六一節,攜家人,朋友一起享受大自然帶來清新氣息。
活動地點:西山枇杷園
活動時間:20xx年6月2日早上10點(初定)
活動過程:
一、早上十點附小大門口集中
二、西山枇杷園採摘
三、中午燒烤或農家樂聚餐
四、下午二點返程
五、活動費用:採枇杷按實際每斤23元計算,(視報名人數,如較多就統一安排車輛,人數少就自駕)中餐及車費平攤。
六、義工孩子和家長:
1.)簽到: 孫翎凱母子
2.)拍照:湯飛凡爸爸
3.)現場紀律安全:劉宇婧家長
4.)報名工作彙總:陳蒙家長
【免責聲明】
凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中發生人身損害後果,賠償責任領隊不承擔,由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決,凡報名者均視為接受本領隊聲明。
代他人報名者,被代報名參加者如遭受人身損害,賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關於免除領隊賠償責任的約定效力,同樣適用於本次活動協作、收隊及財務等相關人員。
以上作為強制性要求,參加者視同默認。
國小親子活動方案4
一、活動目的:
1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
二、活動時間:
20xx年12月5日
三、活動地點:
農莊
四、活動內容:
1、為了鍛鍊孩子的口頭表達能力以及表現力,由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內)。時間大約1小時。
2、小朋友表演:唱歌、小品、詩朗誦、小遊戲;你來比劃我來猜。
3、午餐:燒烤、親子聚餐、小組學習彙報。
4、親子活動:
(1)袋鼠跳
(2)搶板凳、
(3)親子競賽:風雨同路:家長蒙着眼,有學生牽着手繞過多處障礙賽,到達終點。(學生只能語言提示家長)
(4)父母認孩:規則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站於媽媽們前,爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱着。
5、活動小結:家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。
五、活動結束:
活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
國小親子活動方案5
一、運動會主題及口號:
主題:和諧、陽光、健康、快樂
口號:陽光體育,快樂成長
二、活動目的:
為了展現我校師生良好的精神面貌,豐富學生學習生活,增強學生身體素質,並培養學生健康向上,團結合作,吃苦耐勞的品質,特舉辦此次親子運動會。
三、運動會時間:20xx年12月31日下午2點
四、運動會地點:習友路國小田徑場
五、參賽對象:
全員參與,每個孩子來一位家長(父母中的一人)
A組(一1班、一2班、一3班)
B組(一4班、一5班、二1班)
C組(三1班、四1班、五1班)
六、獎項設置:每項競賽的第一名得3分,第二名2分,第三名1分,所有競賽結束後統計總分,分組設一、二名與精神文明獎。
七、組織機構:
八、流程安排:
1. 運動員入場。
2. 校長領導致詞。
3. 校長宣佈親子運動會開始。
4. 親子運動會正式開始。
5. 校長總結親子活動情況,宣佈比賽結束。
九、競賽項目:
袋鼠跳、擲飛鏢、運送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、
踩石過河
每項活動每班安排10組家庭與同組的其他家庭進行PK,各班班主任提前做好安排,做到全員參與。還未到競賽的學生及家長由各班班主任統一帶領在指定地點進行觀看。
(一)活動名稱:袋鼠跳
1. 活動目標:
通過模仿袋鼠跳躍,學習雙腳併攏向前跳
發展學生下肢力量,體驗快樂
2. 活動準備:麻袋3只
3. 比賽方法:家長與學生各一路縱隊,相向而站,相距30m,採取迎面接力的形式,率先完成的隊伍為勝。
4. 比賽要求:比賽過程中袋子必須套在腿上,雙手抓住袋子,如有摔倒,繼續套好袋子進行跳躍。
(二)活動名稱:擲飛鏢
1. 活動目標:
(1) 提高孩子的投擲能力。
(2) 培養學生積極參與體育的興趣。
2. 活動準備:毽子15個、小籃子3個、呼啦圈3個、秒錶1塊。
3. 比賽方法:每個班級1個小籃子和5個毽子,學生手持5個毽子在線後投擲,家長手持小籃子站在呼啦圈內接毽子,一組家庭結束後計數,換下一組,直到所有家庭完成,統計總數,若數目一樣則用時短者獲勝。
4. 比賽要求:家長接毽子時不允許走出呼啦圈,每組家庭需在30秒內完成投擲。
(三)活動名稱:運送雞蛋
1. 活動目標:
(1) 增強學生的合作性,體驗活動的快樂。
(2) 發展學生的靈活性。
2. 活動準備:
雞蛋(乒乓球)30個、棍子6根
3. 比賽方法:起點線準備,聽到開始哨後一組家庭把雞蛋(乒乓球)架在兩根棍子上,中途雞蛋掉落撿起繼續,到30m終點後將雞蛋放在籃中,迅速返回起點將道具交於下一個家庭使用,哪組先完成為勝。
(四)活動名稱:兩人三足走
1. 活動目標:
1) 訓練學生步調一致大步向前行進的能力。
2) 增強學生的節奏感和協調性。
2. 活動準備:
短繩(紅領巾)每班自備10根
3. 比賽方法:學生與家長兩人一組從起點線三足走,20m來回,採取接力形式,先完成的班級為勝。
(五)活動名稱:趕小豬
1. 活動目標:
1) 訓練學生手腳協調運球的能力。
2) 增強學生的合作性,體驗活動的快樂。
2. 活動準備:
長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒錶1個
3. 比賽方法:學生與家長各持一棍將籃球向前運,曲線運球繞過障礙物,運到30m終點處原路返回,球拍交給下一個家庭,用時最短的一組為勝。
4. 遊戲規則:學生或家長不得用身體任何部位接觸球,每碰倒一次障礙物加5秒。
活動名稱:雙人跳繩
1. 活動目標:增強學生腿部小肌羣的力量,發展學生協調能力
2. 活動準備:跳繩3根、秒錶1個
3. 比賽方法:家長手握跳繩,學生與家長面對面站在一起,開始聲一響,家長帶着孩子一起跳繩,計時共10分鐘,平均每組家庭1分鐘,裁判員喊“換”,此時迅速將跳繩轉交下一組家庭,最後以班級為單位統計總數,最多者勝。
(六)活動名稱:踩石過河
1、活動準備:泡沫墊6塊、秒錶1個
2、比賽方法與規則:一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河,聽到開始哨聲後,孩子拿泡沫墊擺在地上,家長踩在泡沫墊上前進,孩子移動泡沫墊,直至終點,從終點回來,互換角色,回到起點,直到最後一組家庭完成,用時最短的班級為勝。
國小親子活動方案6
活動目的:
1、培養孩子積極參與集體活動,友好合作能力,讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣,拉近同學之間的友誼,共同運動,共同快樂!
2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、增進家長與家長之間的交流,提高家長育兒的理念和技能,增加家長與孩子之間的感情,促進和諧的親子之情。
活動時間:20xx年4月25日下午
人員分工:
協調組織:陳曉雲 主持人:樊豔春 裁判員:謝俊玲
攝 影:高俊英 記錄員:範春豔 器材管理:曹賀軍 活動地點:閲覽室
活動準備:20條繩,部分獎品,小擴音器,字卡(英語字卡,個人信息菜單)等 活動流程:
主持人:親愛的同學們、各位家長朋友們,早上好!歡迎你們來到我們育紅學校!教育專家們説,良好的親子關係是孩子健康成長的基礎,父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是,在緊張忙碌的現代社會中,在生活壓力日漸增加的今天,在履行了“養家”的重任之餘,還要與孩子保持和諧暢通的交流,這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ,讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通,在有趣的活動中探討育兒方法,讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧!上週我們舉行了廣播操的比賽,取得了優異成績,爸爸媽媽們,平時你們一直忙於工作,沒有時間鍛鍊身體,今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操,讓我們跟着孩子共展風采。下面進行第一項活動:爸媽學我做早操
1、活動名稱:爸媽學我做早操
規則:請家長跟着孩子做廣播操。時間限定為5分鐘(3分鐘觀看,2分鐘學做)。 主持人:剛才的活動充分展示了我們同學的風采,家長們模仿得也很好,下面的活動要看家長和孩子之間的默契了,第二項活動:兩人三足
2、活動名稱:兩人三足。
規則:一個家庭一組,兩人合綁一腳,先到終點者為勝。所有活動取前三名,記得分。 主持人:(隨機採訪獲勝家長:你們是怎麼獲勝的?説説平常你和孩子關係如何。)
這個遊戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要,但身體的健康也不能忽視哦!我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導,而且也介紹了很多衞生健康知識,下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動:健康你我他
3、活動名稱:健康你我他
規則:健康知識搶答,以家庭為單位,採用積分制。主持人宣讀題目後宣佈“開始”,參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人:下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。
知識靠積累,身體要鍛鍊。學習固然重要,但健康鍛鍊也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛鍊了孩子們的身體,而且提高了孩子跳踢的技能,現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”
4、 活動名稱:共同跳
規則:以家庭為單位,規定時間內,共同跳繩個數多者為勝。
主持人:請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛鍊身體的。
主持人:我們的家長真有心,孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小遊戲:你做我猜
5、活動名稱:你做我猜(英語單詞)
規則:家長根據抽籤抽到的中文做動作,由孩子猜英語單詞(抽到動作的做動作,抽到動物的一句短語提示,但不準有卡片上的字)猜對一個加一分。
主持人:下面請優勝家長談談對孩子英語的指導方法。
主持人:在以上的活動中,可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子,作為孩子的我們關心自己的父母嗎?本學期初,我們就定下了必修章:孝敬章,到底做的怎麼樣?今天就讓老師和家長共同考章吧!
6、活動名稱:小小偵探(全面瞭解父母,考孝敬章)
規則:羅列了解父母的菜單,姓名、年齡、工作、職務、老家地址、手機號碼等。(請老師和家長共同評價)
主持人:看來我們孩子做的'也很好,肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上台領獎,請校長帷幄們頒獎。
總結:在今天的活動中孩子們能踴躍參加,有主動性,積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來,給平時忙於工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平台。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關係,充分體現出孩子們良好的
動手能力和創新能力。讓我們攜起手來,共創孩子健康成長的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。
主持人:時間過的真快,不知不覺今天的活動接近尾聲。最後讓我們在歌聲中結束這次活動!合唱《幸福拍手歌》
國小親子活動方案7
一、活動目標:
1、通過活動增強孩子們的活動能力,培養同學們和諧、合
作能力。
2、通過活動增進家長們的互相瞭解,學校與家庭之間的了
解,溝通教育心得。
二、參加人員:
每班每人限報一項,一項每班限報10人。
活動地點:學校操場
三、活動方式:
三個項目分三組同時進行。
四、活動內容:
1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話
2、表演類節目(觀摩廣播操)
3、親子活動遊戲
五、活動過程:
1、家長到校,到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學生到指定的場地集合。
3、輪到本班遊戲活動,由班主任公佈活動內容、規則,指導開展活動。
六、遊戲方法:
遊戲(一)迎面接力賽:
做法:以班級為單位,八個班分兩組,每個班對應的孩子和家長各佔一路縱隊,哨聲開始,由孩子將接力棒傳給家長後立即站到隊伍的後邊,接到棒的孩子重複以上動作,在最短的時間內最先完成的隊為優勝隊。
要求:
1、不能扔棒,必須將接力棒傳到對應人手中,
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好,
3、注意交接棒時的安全。
遊戲(二)親子跳繩賽
做法:家長跟孩子在規定的區域內同時跳繩,在規定的時間內計跳繩次數最多的為優勝家庭。
遊戲(三)跨越障礙
做法:家長和孩子一起跨越障礙,跑、跳、爬,每組家庭計最後一個到達終點的,要求家長蒙上眼睛,有孩子牽着家長的手來完成。
國小親子活動方案8
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。
【活動過程】
一《大手牽小手》手印
二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》:
我喜歡爸爸的的大手,喜歡把小手放在他手心上。
我喜歡爸爸舉起我,像小飛機一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”,一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上,“哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬,就像爬山一樣。騎上他的脖子,就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子,現在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱,輕輕一摟,我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕,就像打雷一樣,“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
三幼兒表演
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》,誇誇我的好爸爸
3、親親爸爸説説悄悄話
4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒説一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
四親子游戲:
1、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
2、《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
五家長遊戲
跳繩比賽、蜈蚣競走
結束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。
師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
一、活動目的:
通過活動,讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴,感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛,激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題:感恩父母
三、活動口號:感恩父母,從小事做起
四、活動內容及程序:
1、老師推薦名人感恩名言,創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會:
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。)
(2)講述一件關愛事(感情付出:讓學生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課,學唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。
推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閲讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章,認真開展親情閲讀,為豐富其情感內涵,積澱其人文素養打下堅實基礎。
推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動,感謝父母養育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡,向父母説一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(母親節:5月的第2個星期日,父親節:6月的第3個星期日,父母的生日),設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父母一個擁抱等)。
父親節國小生親子活動方案3
一、活動目的:
通過活動,讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴,感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛,激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動時間:6月11日——6月17日
三、活動對象:全體在校學生
四、活動口號:感恩父母,記住四個感恩日
五、活動內容及程序:
1、老師推薦名人感恩名言,創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會:
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。)
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)
(3)講述一件關愛事(感情付出:讓學生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課,學唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。
推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閲讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章,認真開展親情閲讀,為豐富其情感內涵,積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動,感謝父母養育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,向父母説一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報製作比賽。
(4)牢記四個感恩節(母親節:5月的第2個星期日,父親節:6月的第3個星期日,父母的生日),設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父母一個擁抱等)。
六、活動要求:(望各班認真組織及時上報活動資料。)
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完後各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員,將進行評比。
父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。
國小親子活動方案9
活動目標:
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台,促進兒童健康成長。
參加人員:
六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點:
學校籃球場、足球場。
活動時間:
12月8日下午14:30--16:40
活動組織:
總指揮:
活動協調:
組織組長:
組織人員:
後勤保障:
安全保障:
活動過程:
一、家長到校,到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公佈活動內容、規則,指導開展活動。
三、親子活動遊戲(以班為單位)
1、協同運送籃球
遊戲方法:家長與學生手持2根木棒託着籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法:每次分6組同時進行比賽
活動地方:籃球場
活動材料:籃球18個、籮筐10個,木棒12根。
2、二人三足
遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點:足球場
遊戲規則:綁腿的布條不能鬆,必須兩個人同時跑。
分組方法:2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。
3、拋接毽球
遊戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏;然後雙方調換位置,12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點:田徑場
分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
活動材料:毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
遊戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者為勝。
活動地點:田徑場
活動材料:跨欄架6個
國小親子活動方案10
一、活動形式:
親子競賽活動
二、活動目的:
1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
三、活動時間:
20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4:00-6:30
四、活動地點:
高家基國小校園山頂操場
五、活動準備:
1、活動方案,有關表格。
2、競賽遊戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
六、活動內容:
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩遊戲。規則——家長牽着孩子共同成
功跳入大繩,然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2)親子搶板凳:規則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。
3)親子大象拋接投沙包:規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4)二人三足:規則——根據現場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先後名次派發小獎品。
5)媽媽認孩:規則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站於媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱着。按情況派發小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發、分享禮品。
七、活動結束:
活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
國小親子活動方案11
一、項目:**公園親子活動
二、時間:20xx年11月29日星期一 8:30
三、參加人員:**國小一(五)班的老師、家長、學生及家屬
四、活動地點:**公園大草坪
五、活動宗旨:
(一)增強家長之間的交流;
(二)增強孩子與家長的親子關係;
(三)促進孩子之間的溝通能力,加快彼此間的熟悉度;
(四)促進孩子的感情與友誼,學會相互幫助,相互支持,相互鼓勵。
六、活動準備及分工
(一)會場佈置:
1、負責人:家委會成員
2、橫幅標語:我運動,我健康,我快樂,副標:**國小
(二)遊戲活動準備
1、負責人:家委會成員
2、道具準備:拔河用的繩子一條,跳繩10條,兩人三足的彩繩10條,哨子若干個(供拉拉隊使用),話筒3個。
3、禮品準備:若干的文具,供孩子們遊戲獎品的使用。
(三)活動方案的準備
1、負責人:參加活動的學生監護人
2、以學生為單位,每位學生須提前準備好學生的食物,包括:主食(便於在外實用的,如玉米、包子、餃子、蛋糕等)、飲品(水、牛奶、鮮榨果汁等)、水果(便於在外食用,可以用食用盒裝好)。
3、學生監護人可以給學生帶上自行車、風箏、跳繩、毽子、羽毛球等運動用品。
4、每位學生需要帶上一張墊子,用於在草坪上就餐、休息等。
七、活動項目
(一)兩人三足(負責人:)
1、遊戲目的:培養兒童動作協調、敏捷和相互協作的能力
2、準備工作:布帶4條,旗子4面;在場地畫4條起跑線,在線前20米處並排插4面旗子。裁判員4人。
3、遊戲規則:
參加活動的兩人相鄰腿上的綁繩位置不能高於膝蓋部分,也不能低於腳裸;
在遊戲過程中若繩子脱落,哪裏脱落哪裏綁好再出發; 比賽在起點處開始出發,到標誌處折回,返回至起點處,再將繩子解開,交至下一組隊員進行比賽,最後一完成時間長短進行排名;
(二)齊心協力跳繩遊戲(負責人: )
1、 遊戲目的:提高小孩的身體的靈活性,培養協助精神。
2、 準備工作:跳繩5條,記錄員5人,裁判1人。
3、 遊戲規則:
由大人帶着小孩進行雙人跳繩,在一分鐘的時間內條的個數最多為優勝。
(三)接力跑
1、 遊戲目的:提高小孩的團隊協作精神。
2、 準備工作:接力棒4個,裁判2人。
3、 遊戲規則:
參加成員為學生,4人一組,一次4組。聽口令,手執接力棒跑起,到達中線處,將接力棒交至下一學生,學生接棒後跑向下一個點,以此類推,直到終點,速度最快的一組為獲勝者。
(四)丟手絹
1、遊戲目的:挖掘學生的表演能力,提高反應能力,陶冶情操。
2、遊戲準備:手絹一條
3、遊戲規則:
家長及學生圍成一個圓圈,首先選一個人手拎手絹,在圈外慢跑。坐着的人一邊拍手,一遍齊唱:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家不要告訴他......。”丟手絹的人走着走着,乘人不備,悄悄把手絹丟在其中一個人的身後,然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了,被丟手絹的人感覺去追,追上了丟手絹的人後,地手絹的人就得站到圈中間給大家表演節目,表演完後繼續在外丟手絹;若追不上,丟手絹的人跑到了被丟手絹的人位置上,這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後,再不斷地重複遊戲。
八、注意事項
(一)參加活動時必須穿運動或休閒鞋;
(二)若有學生不適於參加劇烈運動的,需事先報備活動組織相關人員;
(三)活動期間,請家長照看好自己的孩子,注意安全。
九、活動項目相關人員聯繫方式(順序部分先後)
國小親子活動方案12
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業餘生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時,使每一位家長髮現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
一、活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
二、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
三、活動簡介
1、活動時間:20xx年xx月xx日
2、活動地點:xxxxx
3、參賽對象:xxx班及家長
四、比賽項目及規則
道具:障礙木樁
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:
(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;
(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈後,越過障礙跑向中間
(3)家長與孩子到達中間後進行雙人牽手跑向終點;
(4)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
國小親子活動方案13
教育專家曾經説過:帶孩子吃10頓肯德基不如擁抱一分鐘。我作為一個家長也深有同感:父母不能用花錢的方式來代替自己做父母的責任,不能把孩子交給補習老師了事;更不能用工作忙,抽不出時間或白天在外打拼了一天實已經身心疲憊了,實在不想動彈了或孩子已經長大了,他應該懂得父母的艱辛了等等做藉口,父母們必須懂得花時間與孩子在一起,以滿足他們想親近父母的願望。為此,級組老師們共議出一個活動方案,可能不夠成熟,望家長們提出寶貴意見。活動目標:
1、通過親子活動,讓家長能全面瞭解那個自己以為已經瞭解的孩子。
2、增進孩子與親人的情感,充分體驗父子、母子間的親情交流,達到育人的目的。
3、提供一次和老師與他家長、家長與家長交流的機會,提高家長對教育的參與感和積極性。活動時間:待定
活動地點:學校多媒體1室
活動構思:
聘請學校的心理學專職教師學雷曉雲做客座教師,通過觀看具體的親子小電影案例,親子小遊戲、家長與孩子交流、老師點評等方式以達到增進感情交流的效果。
活動過程:
一、看一看:觀看新加波親情教育電影《孩子不壞》。
二、做一做:父子或母子一起做一個小遊戲,從中進行互相溝通與交流,增進相互的感情。
三、談一談:可以針對電影的情節進行探討,父母與孩子談談説説自己的看法和具體做法或以"爸
爸,媽媽,我想對您説"或"孩子,我想對你説""等話題進行交流。還可以以"我想告訴你"為主題,在親子之間互説一句心裏話,在家庭中架起"心靈之約"的橋樑。
四、抱一抱:給孩子一些平時在家裏得不到的肌膚之親,讓孩子感受到那來自父親或母親的濃濃的親情和深深的愛。
五、做一做:回家後親子各自完成一篇感想,下一個週一上交評獎,(可以上交電子文檔)特別獎將上送《中山日報》或《中山商報》編輯部。
"運動健康快樂成長"親子活動方案
20xx—5—20
一、活動時間:20xx年6月日
二、活動地點:大操場(足球場)
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1。通知父母來園參加親子活動。
2。準備遊戲需要的材料。
3。佈置活動場地。
五、具體活動方案:
活動流程:
(一)、幼兒教師致歡迎詞
(二)、運動員入場儀式
(三)、領導講話
(四)、幼兒代表發言
(五)、家長代表發言
(六)、韻律活動
(七)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(八)、主持人介紹親子活動項目。
活動一:
1、遊戲名稱:鋪地磚(小馬過河)
2、遊戲準備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。由對面家長和孩子繼續(接力)活動,哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。
活動二:
1、遊戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、遊戲準備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動三:
1、遊戲名稱:夾球賽
2、遊戲準備:小木棒籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託着球跑。
(以上三個活動,均由四個班級對比。站隊每班兩列縱隊,按對面接力賽完成比賽)
活動四:
1、遊戲名稱:拔河賽(家長)
2、遊戲準備:拔河繩
3、參加人員:家長(15—20每班)
4、遊戲玩法:抽籤決定對手班,再由兩贏隊決出冠軍,兩隊輸隊決出第三名。
(九)、活動開始
(十)、活動結束(宣佈各項名次,頒獎回教室)
幼兒園親子趣味運動會主持詞
前奏:播放"xxxxx之歌"。
播放運動員進行曲進場儀式開始。
開場白:運動會入場儀式現在開始,請運動員入場。
國旗隊:伴隨着雄壯的運動員進行曲,八名小運動員邁着穩健的步伐高舉着鮮豔的五星紅旗向主席台走來。本次親子同樂運動會我們將開展豐富多彩的體育遊戲,培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質,形成小朋友主動、樂觀、團結合作的態度。
彩旗隊:看!彩旗飄揚,迎面走來的是大段的彩旗隊,英姿颯爽的小旗手們,手舉彩旗,邁着矯健的步伐,描繪了一幅七彩斑斕的成長藍圖。
鮮花隊:現在向我們走來的是大班的鮮花隊,他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下,顯得那麼的嬌豔,那麼得可愛。他們是祖國的花朵,民族的希望,他們展示着祖國欣欣向榮、蓬勃發展的明天。
葵花隊:有批小運動員揮動着金色的向日葵向我們走來,那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長一樣本着"友誼第一、比賽第二"的體育精神,希望今天能玩得開心,玩得精彩,相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現。祝福你們!
小運動員手拿花束,精神抖擻地向主席台走來了。也許十年、二十年,亞運會、奧運會賽場上的運動健將也有這些小運動員中的一員。爸爸媽媽
希望你們向永放光芒。加油吧!
大段家長隊:快瞧!大段的家長們穿着整齊的服裝,邁着有力的步伐,手握拉力球向我們走來,他們對孩子們給予了很大的希望,他們相信:今天的太陽,在xxxxx這個金色童年的樂園,民族精英的搖籃裏一定能健康、茁壯成長。讓我們聽聽大段家長的口號:————
中段家長隊:
小段家長隊:
宣佈運動會開始!
請方園長致運動會開幕詞。
家長委員會代表發言。
小運動員代表發言。
小朋友們、家長們,讓我們一起隨着音樂跳起來吧!
親子活動策劃方案
為了讓孩子們親密接觸大自然,開拓視野,感悟秋天,特定於11月5日(週六)到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在遊走中感受大自然的氣息,活躍身心,在遊戲和繪畫中培養合作意識和對美的認識,快樂成長。
一、活動時間:11月5日(週六)——如果下雨,延至11月12日
二、活動地點:東錢湖
三、集合地點:
四、行程安排:
8:15—8:30集合,地點在飛虹幼兒園門口,統一乘坐大巴車前往。
8:30——8:40清點人數,宣佈行程安排及注意事項;
8:40—9:20歡快車途,分組,並安排娛樂節目
9:30—11:00爬山,觀賞風景
11:30—13:00統一午餐
13:30—15:20親子游戲時間(親子游戲請大家積極補充,發表意見)
1、識數字抱團念兒歌,報團。熟練6以內的數字,讓孩子們相互親近
2、"我來演你來猜"比賽(每户家庭由大人根據提示表演,孩子來猜);
3、跳圈圈遊戲:準備兩個圈,孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏,家長趕快從孩子後面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。
4,擊鼓傳花
5,足球比賽(足球由竺於婧媽媽提供)
15:30結束愉快行程,返回温暖的家。
五、收費標準:(預計費用在100元左右,具體以實際支出計算)
包車費用,午餐費用,及其他共同開支按實際支出後分攤
六、注意事項:
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,最好帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機。
2、服從活動組織者的安排,聽清集合時間及地點準時準點,管好孩子注意安全,保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動,希望大家儘量抽出時間參加。
七、分工
1、點名與分組:本次活動分兩組,按照幼兒園學號,1—15,16—30,第一組負責人為張子初爸爸,第二組負責人為:童浩涵媽媽;
負責人主要負責統計參加的人數、名單、聯繫電話。每次集中時負責點名、聯繫。
2、遊戲組織:"我來演你來猜"。準備一些孩子瞭解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1—2張。(謝奕媽媽負責)
3、小獎品:購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎品價值0。5—2元。約每個小孩2份,並負責發放。(竺於婧媽媽負責)
4,負責拍照(周家逸媽媽)
國小親子活動方案14
一、活動主題:大小書蟲歡聚開心農場
二、活動時間:**年10月29日(星期六,遇雨天順延至下週星期六)
三、活動地點:三聖鄉江家菜地“陳香苑開心農場”(選擇陳香苑開心農場理由:具有長期承辦學校親子活動經驗、經過考察比較,是家較專業、正規的農家樂,青少年科技實踐活動定點基地、家庭教育實踐基地、食品安全培訓基地。)
四、活動目的:一年級入學將近兩個月了,家長普遍反映家長間認識交流不夠,家委會和家長們經過多次考察、醖釀,計劃在本月29日(週六)開展一次親子活動。通過有趣的活動,讓家長、孩子、老師增進彼此的瞭解和信任,促進情感的交流,讓孩子們從快樂中體會生活,激發孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛。
五、活動準備:
1.場地考察、預訂,公告活動計劃;
2.請父母安排好時間,來校參加親子活動;
3.活動材料、獎品採買。
六、安全預案:
為應對孩子舉行親子活動中發生一些特殊情況時,我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理,最大限度控制特殊情況造成的損害,維護本次活動的安全和有序地開展,特制定本預案:
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解活動場地是否有安全隱患並和接待處工作人員溝通,排除安全隱患;
2、安全分級負責制:根據學生和家長人數,分成小組,家委會設安全總負責人1人,專職安全引導、監控、處置人員5人,全面負責小組活動中的安全;每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動前和活動中,嚴格強調“安全第一,比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在遊戲中的表現,發現異常,及時進行提醒。
4、坐車時提醒孩子乘車安全,勿將頭、手伸出窗外。若車子出現故障,及時組織疏散到安全地帶,強調“任何人不得單獨離隊行動”。
5、安全衞生設備:準備好創可貼、消毒液、繃帶等基本急救衞生用品,備好江家菜地就近醫療機構錦江區第四醫院和三聖鄉江家苑警務室電話。
6、車輛安全措施:家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續的合法性和車輛狀況,車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長要提醒自己的孩子在車輛行駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯繫有其他車輛作為車輛行駛途中出現車輛故障或事故後的轉移預案,出現車輛行駛途中意外的,安全人員和家長應鎮定有序地幫助孩子逃生或轉移,家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。
7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾,家長和孩子着方便運動的服裝及鞋子。
七、活動流程:
1、8:40在學校門口統一乘車出發。上車車門應停靠在乘客集合的人行道方向,負責統計人數的組織人員按報名表清點人數後,安全人員組織家長和小朋友依次上車。提前到校的家長要看好自己的孩子,以免發生交通意外,安全人員要提前半小時到校門口。
2、9:30-11:00親子互動活動,擊鼓傳花、快樂指路、拔河比賽、參觀神奇香草園。
3、11:20-12:00包餃子手工活動,午餐。
4、12:00-12:30家長帶小孩飯後農場漫步。
5、12:30-15:30:00“開心農場”參觀、實踐活動
6、15:30乘車返回。
八、具體活動方案:
上午活動安排:
1、主持人致歡迎詞(由主持人柴智健媽媽準備)
2、主持人提醒以下注意事項:
(1)請在活動中看好您的孩子,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則、遵守活動秩序。
(3)在活動中請勿擁擠,聽從農場導遊引導,注意農場遊玩中各項提示,不損壞、踐踏農場財物。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品!
3、主持人介紹即將開展的遊戲項目,介紹此次活動的宗旨:友誼第一,比賽第二;安全第一,比賽第二;重在參與!説明活動組織形式:活動主要以組為團隊,按班級現在坐次將1-2組分為一大組,2-3組分為二大組。共分兩大組。開始主持各項遊戲。
活動一:熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲
(1)活動目的:家庭展示,鍛鍊孩子表達能力、展示師生情誼。
(2)材料:一隻鼓、一團花。
(3)玩法:全體參加,孩子圍成一圈,家長站孩子後面,鼓聲響起,孩子隨鼓聲節奏快速傳花,鼓聲停,停傳,得到花的孩子(傳遞過程中花落地的孩子也一樣)帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間,用自己的方式介紹自己的父母。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎。
活動時間20-30分鐘結束,傳花結束後鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母,爭取每個小朋友都來介紹,介紹有獎。
(4)注意事項:傳遞時孩子不能走動,鼓聲停止時不能再傳遞。
活動結束後,由主持人組織頒發獎品。
活動二:快樂指路
(1)活動目的:培養家長和孩子的配合和諧調能力。
(2)器材準備:4個眼罩
(3)玩法:每隊4個家庭(一大一小)參加。用眼罩將家長的眼睛矇住,家長揹着孩子,由孩子指揮家長前行。每組到達終點後,取下眼罩,交由下組成員戴上,繼續比賽。速度快的一組為勝。(眼罩戴上才來前行,不能邊走邊戴)
活動結束後,由主持人組織頒發獎品。
活動三:拔河比賽(預案,根據時間安排)
(1)活動目的:培養孩子的團隊意識。
(2)材料:結實長繩一條
(3)玩法:1、2大組間舉行,考慮安全因素,每組每局參加限10人,由各大組的小朋友輪流參加,可以重複參加。每局完畢交換場地,實行三局兩勝制。
(4)注意事項:拔河時需安全人員和各位家長嚴密監控,當結束哨聲響起時,注意提醒並幫助孩子結束用力,避免發生摔倒受傷或是踩踏!
活動結束後,由主持人組織頒發獎品。
活動四:跳繩比賽(預案,根據時間安排)
(1)活動目的:激發孩子對跳繩運動的喜愛,為期末體育考核做準備。
(2)材料:由孩子自己準備跳繩
(3)玩法:僅限孩子參加,現場分組,男女搭配均衡。家長1對1準備為孩子計數,哨聲響起後,跳繩5分鐘,計數家長將10個小朋友的合計數報給主持人;完畢後2大組再派出10名,以此類推,最後一次兩大組若派出的小朋友不足10名,將以兩大組派出的人數相等為準。最後統計兩大組累計次數,多的一方勝出。對錶現特別突出的個體,獎勵小禮品(如Sdic或喜報)。
(4)注意事項:跳繩以成功跳躍一次計數,統計5分鐘內的總數。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練,鼓勵小朋友都參加,主持人和家長要提醒小朋友量力而行,重在參與,小心絆倒。
活動五:穿插農場的參觀項目1-神奇香草園(有張有弛,讓孩子靜下來)
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷,還有神祕的薰衣草……四十餘種世界各國香草,僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
收穫:(自己動手學種香草)採一支香草,用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是,看似容易實則不簡單,孩子們和家長一定都要仔細聽導遊的講解示範。
4、親子午餐會(11:20開始)
(1)活動形式:由陳香苑安排食材,家長、老師和孩子們一起動手包餃子,然後交給廚房加工,作為當天中午的主食。
(2)注意事項:家長首先帶孩子一起洗手,包餃子時農場準備有寬大潔淨的操作枱,包餃子、湯圓是農場長期開展的親子動手項目,食材保證新鮮衞生,由農場廚師和擅長包餃子的爸媽示範,小朋友不要擁擠、保持安靜,保證飲食加工衞生。
(3)活動目的:培養孩子的動手能力,感受自己和集體勞動成果帶來的樂趣。
5、午飯後親子農場休息漫步
注意事項:飯後散步家長注意不要帶孩子離開農場,愛護農場設施,時間在半小時內,接下來會有下午的農場活動。休息期間,在我們的主活動場地,會有一幅大的“感恩”簽名牆,這個季節是收穫的季節,感恩的季節,歡迎小朋友和家長簽上自己對老師的感恩之情、家長和老師也可以簽上對孩子的期望,小朋友也可以簽上對自己父母的感恩之情。簽名牆將作為本次活動的紀念,永久保存在班級博客或其他班級檔案中。
下午活動安排:
活動形式:農場安排的參觀和動手動手項目,全程由陳香苑導遊帶領在陳香苑農場參觀和指導動手活動。
活動目的:讓孩子瞭解農耕文化、體驗農場生活、自己動手成為農場小主人。
活動要求:家長必須全程陪同監管自己的孩子,聽從導遊的安排,不嬉戲打鬧和擅自離開農場活動的安全區域。
活動項目依次按下列順序開展:
1、農場的參觀項目2-參觀種子博物館:各種各樣的胡蘿蔔種子、白菜種子、生菜種子、瓜果類種子……孩子們在導遊的帶領下認識種子,同時可以猜猜種子的品種,答對的孩子可以獲得獎券。最後可以用獎券兑換種子帶回家。
2、農場參觀項目3-參觀有機課堂:到田間地頭直觀地讓孩子們認識有機農作物的概念不用農藥化肥的菜是什麼樣子的?有哪些病蟲在危害我們蔬菜。
3、農場動手項目1-學種香草:採一支香草,用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是,看似容易實則不簡單,孩子們和家長一定都要仔細聽導遊的講解示範。
4、農場動手項目2-蟲蟲教室:我們的大農場生動有趣,長期不實用殺蟲劑,土中草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界,能動手抓到蟲子更是讓孩子們興奮不已。
5、農場動手項目3-種子的故事:蒼耳、黏黏草、狗尾巴草……野外很多植物的種子都有它的生存故事,收集一粒粒種子,延續一段段故事。
九:活動結束:大家統一洗手,然後有序集合,清點人數,家長帶領自己的小孩在家委會引導人員引導下依次排隊上車,家委會現場管理人員在確保所有人員都上車併入座後,方通知司機啟動回城。
家委會設專人全程監控活動進展和每個細節,遇特殊情況及時處理。
高新實小一年級三班家委會
國小親子活動方案15
一、活動目的
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展
二、活動口號
1、發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,圖書角上必須有一定數量的圖書,為學生借閲圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開闢
B、家庭
1、每個家庭為孩子創造一個好的閲讀環境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個枱燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段:宣傳動員
1、向家長宣傳:家長學校將開展
2、家長學校召開家校聯誼活動,講明家校攜手,開展
第二階段:方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閲讀,三年級學習了《想別人沒想到的》後,可指導家長和孩子一起讀創新故事,提醒家長督促孩子開展閲讀活動,保證閲讀效果。
2、各班級設計家庭課外閲讀反饋表,要求家長於每週或隔週填寫一次,如實反映孩子在家的閲讀情況。
3、根據反饋表,評選每月讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閲讀興趣。
4、在家長會中,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法,發現家長中
第三階段:成果彙報
1、開展迷你書籤、親子讀書記錄卡等製作比賽。
2、開展
3、開展
4、評出一批書香家庭。