《簡單地説明小製作》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《簡單地説明小製作》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《簡單地説明小製作》教案1
一、 導入：聖誕節快到了，上週五佈置大家回家製作賀年卡，不知做得怎樣了。有做得的沒有，請拿出來。並説一説你是怎樣做的。
用了什麼材料來做。先做什麼然後再做什麼，畫上什麼圖案，塗上什麼顏色，寫上什麼祝福的語言，準備送給誰，代表什麼心情。（學生面露窘色，低着頭沒有做聲，有一個學生説了，老師我們回家就沒有時間了，家務很忙的。還有學生説，我不知道什麼是賀年卡。有學生還説不知道什麼是聖誕節。）
情況很糟糕，我完全沒有想到學生會説不知道聖誕節的，更沒有想到學生沒有完成製作賀年卡的。
二、 動手製作：
沒有人做來，是嗎，不要緊，我們現在來動手製作一些簡單的東西。有人會摺疊紙飛機嗎？會。哦，還會摺疊什麼？
大家拿出一張紙來摺疊你最拿手的東西
（學生拿出紙了摺疊自己最拿手的`東西。）
老師巡視，提醒學生不要浪費紙張，不要亂丟垃圾，記住摺疊的步驟。）
三、 口頭訓練：
1、（隨意指名一個學生回答）這個飛機是你摺疊的嗎，太漂亮了，你能教教我們是怎麼摺疊嗎？好，站起來，説説。
教師在旁及時指導、梳理：先找一張紙，什麼樣的紙？有多大張？軟的還是硬的？。第一步先折哪裏，為了講述方便，可將紙設為左右、上下。
第二步。
2、大家試一下，會折了嗎
3、我們學習手工製作有什麼好處呢，大家想想。（學生回答：可以鍛鍊我們的手指使之更靈活，可以放鬆和鍛鍊大腦，調節我們的學習，豐富我們的課餘生活。
4、也可能有不好的方面，會是什麼呢？（學生：浪費紙張，破壞環境衞生。）
四、學寫作文：
1、明確題目：都會做了。好。我們要把製作的方法告訴不在這裏的人，怎麼辦。打電話，寫下來寄給他。那就得把摺疊的步驟寫下來。這是我們這一節課的第二個任務。來，，看看怎樣寫。先明確題目 題目叫什麼？
2明確小製作的寫作方法
先總説後分説，總説部分先説要做什麼，有什麼重要性，意義；分説部分介紹製作步驟 ， 還有的注意事項.。説明方法
3、語言要準確，也可以生動些。
《簡單地説明小製作》教案2
課 題
簡單地説明小製作
課時
本課（章節）需 1 課時
本 節 課 為 第 1 課時
課型
新授 課
教學目標
1、初步瞭解這類説明文的主要內容、文章結構和基本寫作方法。
2、初步學習寫作這類説明文。
重 點
初步掌握這類説明的寫作方法。
難 點
初步學習寫作這類説明文
導 學 活 動
反 饋
一、導入新課（或複習引入）
今天的作文課，老師想讓你們用文字形式將製作過程寫成文章，向大家做個詳細的介紹，也好讓有興趣的同學回去試一試。
二、講授新課。
合作學習，討論明確：
①説明小製作一般包括哪些內容？
一般包括製作所需的材料、工具以及製作的步驟、方法等，有時還需要講清製作的原理，並交代製作過程中注意的事項。
②説明小製作一般用哪些方法？
一般情況下按先總説後分説的順序説明。總説部分先説要製作什麼，有什麼重要性和意義；分説部分分別介紹需要準備的材料和工具、製作步驟及注意事項。
三、明確題目
簡要介紹一個小製作
四、合作審題
明確：
1、要介紹這個製作，更要介紹其製作過程。
2、這是一種説明文，在説明方法、説明順序上有講究。
五、口頭訓練
1、各同學展示並簡介自己作品的特點、可愛之處。
2、各同學介紹自己作品的.製作方法和過程。請其他同學試着複述。
六、構思點拔
1、引導學生明確：文章基本結構一般是總分結構；
2、引導學生明確：文章內容主要包括簡介，製作用料和工具，製作過程。
3、引導學生明確：説明文的語言也可生動些。
七、範文引路
怎樣製作玩具娃娃
朋友過生日，我自己動手製作了一個小玩具娃娃，一共才花了四角錢，漂亮、實惠。下面我向大家介紹下製作方法。
首先做小娃娃的腦袋。買一個乒乓球當腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆描一隻“能説會道”的嘴。
光着腦袋可不行，得“長”頭髮。找一團黑絨線，剪成長度相等的小線段。然後在頭上抹一條膠水線，再把絨線一根根粘上去，要粘得密集些，以免頭髮少，顯得營養不良。粘好以後，小娃娃只有腦袋中間有頭髮，其他地方光禿禿的。不要緊，幫他梳兩根辮子。
接下來做小娃娃的身體部分。找一塊長10釐米、寬5釐米的硬紙片，把它捲成一個類似錐體形的圓筒體，下大上小，然後用乳白膠將紙片粘穩。
選黃色的小綢帶做衣服的領子，紅色的布條做衣裳，青色的布片做一條摺疊裙，再加一條粉色腰帶。
準備就緒，便按小人的身寬體形裁好布，然後用乳白膠粘到身體上去。粘的時候要小心，最好先粘上衣和裙子，再粘腰帶。因為衣服和裙子做得不好或粘得不好的地方，可以用腰帶來掩蓋。
等乳白膠幹了之後，就可以把身體和頭部粘起來了。
一個小娃娃做好了，黑頭髮，大眼睛，漂亮衣服，簡直是一位小天使。既可以裝飾房間，又可以作為最有意義的禮物送給朋友。
如果你不相信，就來看看我做的玩具小娃娃吧!
（簡評：這是一篇簡單的程序説明文，可讀性強。介紹製作過程簡要、清楚：先製作頭部，再製作身子；先畫眼睛、眉毛、小嘴，再裝飾頭髮；先進行整體制作，再補充不足之處。語言生動、活潑。）
三、鞏固提高
誤區引渡
1、程序不清——要按照製作順序安排説明。
2、表述不清——考慮別人看了這個説明能否製作出來。
作業
寫一篇介紹製作瓷娃娃過程的短文
教 學 後 記
