實用的筆筒製作作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的筆筒製作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

筆筒製作作文 篇1

這個週末，老師佈置了一項作業，讓我們用廢品做小製作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小製作。

我找來一個礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開後，礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點扎手。於是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接着我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

還有剩下的半個水瓶，媽媽提醒我可以做成一個撮子，就像商店裏撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店裏撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號的水瓶。於是，我把剩下的.半個水瓶用剪刀在一半的地方豎着剪下來，然後慢慢修成一個橢圓型，這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試着撮了點米，還真好使啊。

從這次小製作中，我學會了用廢礦泉水瓶製作筆筒和撮子，從今後我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們製作出更美的學習和生活用品。

筆筒製作作文 篇2

我家的書桌上擺着一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿着一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞着金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨着眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復甦的季節，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

看着這太陽筆筒，讓人浮想聯翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示着它那金光閃閃的'衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花彷彿在輕輕點頭説：“太陽公公，謝謝您給予我們温暖！”

往筆筒裏一看，就可以領略到裏面的“風光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠着筆筒，面對面説話。而彩筆靜靜地躺在那裏，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現，熱心幫助我完成各項作業。

啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

筆筒製作作文 篇3

今天是8月26日，外面太陽火辣辣的熱。而今天離開學報到只有兩天了，我的小製作還遲遲沒有完成。我想製作一個用廢報紙做的'筆筒，而製作它們需要一些用具。比如：一桶乳白膠、一個塑料盆、一個小刷子和一些油彩。我有一點不心甘情願的出去買用具，因為外面火辣辣的熱，但如果不出去就不能買到用具，我只好硬着頭皮跟着爸爸去買用具，買到用具後，我們便開始做了。

首先，我和爸爸把報紙撕成一小塊，再把乳白膠倒進去，攪拌均勻，可我哪願意上手？別忘了，我可是嬌氣的小公主啊！可我又沒有辦法，只好去攪拌那黏糊糊的乳白膠。我是一百個不願意啊！沒辦法，誰讓我要做這個小製作呢？之後把它貼在一個罐子上，等成型後再把罐子拔出來。最後晾乾。終於大功告成了！

小製作就交這個了！

筆筒製作作文 篇4

我的筆很多，我的“百寶箱”裏總是裝不下。

一天，我做完作業，看見了“百寶箱”，心想：我不如做幾個筆筒，來減輕“百寶箱”的負擔。

説幹就幹，我找來剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開始製作了，我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”，就把“小木條”用手摺下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝，然後用貼好雙面膠的.白紙在筆筒的“小木條”下圍一圈，最後用彩色筆在白紙上畫上各種圖案。如：小兔、冰淇淋、太陽……瞧，筆筒做好了，是多麼漂亮、多麼精緻啊！

望着這漂亮的筆筒，我心裏有説不出來的喜悦。

筆筒製作作文 篇5

今天，張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小製作。我回到家後，左思右想大半天，就是不知道該做什麼好。

我回到自己的房間裏，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如製作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動，然後再佈置一下，不就可以當一個漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？

想到這裏，説幹就幹，我跑出房間，把家裏的東西翻了個底朝天，終於找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣東西。

我先拿出飲料瓶，把它清洗乾淨，然後拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個圓柱體的筆筒形，覺得不怎麼漂亮，有點單調了，就又拿出準備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個花邊，然後在飲料瓶的外面貼了一週，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一週，其次剪下各種顏色的'小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最後把小花朵分別貼在青草的上面，完成以後，再加一些小布置，一個漂亮的筆筒就呈現在了我的眼前。

我花了近一個小時的時間，終於把這個筆筒做好餓了，雖然看上去有點簡易，也不是想買的筆筒那樣精緻，但是，這是我用自己最大的能力來製作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎？

我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中，讓它變成我們身邊便於利用的物件，這樣才是做到了節約資源，否則會被稱為浪費資源。

我望着自己的作品，高興極了，這個自制小筆筒在我日後的學習生活中也一定能給我帶來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

筆筒製作作文 篇6

星期三，我們一起去了陶藝室，學習怎樣做筆筒。

老師先告訴我們怎樣做後，就讓我們自己做。我們兩人一組，其中一人做筆筒的底，另一個人來揉小圓球——我做的。剛開始，我揉的圓球大大小小的`，一點兒也不好看。我急忙改正，揉出來的小圓球馬上就變了樣，個個都圓圓的，都是一樣大的，而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了，四四方方的。

然後，老師又教我們，一個人把小圓球放在底上，另一個人繼續揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的。可是，驕傲使人落後，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調整，才不像原來那樣了。而同桌，她已經揉出了好多的小圓球。

最後，老師説：“現在不用再揉了，兩人一起把小圓球放好，再調整一下，就行了。”

時間過得很快，就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是，我們一組沒有被選上。太可惜了。不過，沒有關係，我依舊非常開心。

筆筒製作作文 篇7

“哎呀，筆怎麼也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，於是我打算自制一個小筆筒。

我找來一個塑料瓶，做一個什麼樣子的筆筒呢？對了，就作一個小女孩吧。

我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭髮了。我把上面一部分剪成一條條的，頭髮應該是垂下來的，我又把每一條捲起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭髮上呢。

我作完頭髮，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。

下面就應該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個長方形，把它翹起來，就成兩隻手了。腳呢，我本想剪成坐着伸直的'，但我沒有，而是剪了兩隻紅鞋底，貼在下面。這樣，一個長髮飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭裏受擁擠的“虐待”了。

等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們忍不住笑了，我説：“不準笑，這可是我偉大的成就哦。”

廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學們，等着我下一個驚人的發明、偉大的創作吧！

筆筒製作作文 篇8

我把鉛筆放在桌上，媽媽常説我亂放筆。我想，要是我自己做一個漂亮的筆筒，那該多好啊！説做就做，我找來剪刀、卡紙、鉛筆、雙面膠、粘貼畫，就開始做筆筒了。我用一張卡紙捲成一個圓筒，用雙面膠粘住接縫。我又在另一張卡紙上畫一個比圓筒底部大的圓，把圓的邊剪成齒輪狀。在齒輪處粘上雙面膠，然後把齒輪粘在圓筒一端的內壁上。這樣，一個筆筒就做好了。接下來，我把筆筒的`另一端修剪成花邊狀，在圓筒的外部貼上一些好看的粘貼畫。這樣，一個漂亮的筆筒就出現在我的眼前了。看見我的新筆筒，我高興極了。

我把桌上的鉛筆全插進筆筒，我想，媽媽一定不會再批評我了。