元旦的作文集錦六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

本週四是20xx年的最後一天，這辭舊迎新的時刻，我們班舉行了“慶元旦party”活動。

因為時間緊迫，衚衕學作為宣傳委員。

緊趕慢趕，終於提前寫好了演講稿。

你看，活動開始了!大家使出了看家本領，這還真是八仙過海——各顯神通。

眼疾手快的沈佳寧和蔣淳武迅速地轉着魔方，即使一分鐘了，蔣淳武依然神態自若，絲毫沒有緊張的感覺，最後沈佳寧竟然打破了自己的`記錄;馮凱和顏景琦還為我們獻上了藍蓮花，這首極為難唱而又動聽的歌曲。

朱子安還為我們獻上了精彩紛呈的魔術，首先，他拿出了魔術套組，裏面有兩個魔術。

第一個是“硬幣消失了”，第二個是“小球，小球”。

接着，他先拿出了一個鐵環和一張布，他向我們證明那只是普通的鐵環和布。

然後，表演開始了，他先拿出布，將硬幣放在布上，再拿出“魔法蓋”蓋在上面，拿開“魔法蓋”時，硬幣就不見了。

最令我們激動的是：踩氣球活動，男生和女生互相歡快地對戰着，只聽見“砰砰砰砰”的響聲，最終還是未能分出勝負，只打了一個平手。

這次元旦活動過得淋漓盡致，令我們全班都興奮不已。

20xx年要來了，20xx年good bye!

　　五年級:xxx

元旦的作文 篇2

元旦前三天，我回到了學校，因為生病我不能到校上課，很是傷心！不過，我趕上了我們一一班的元旦慶典，我很是高興！

曹老師要求我們每個人準備一個節目，我興奮的自己報了一個節目，媽媽為我找好了伴奏的曲子《中國功夫》，還為我買了一把金光閃閃的亮劍，助我一臂之力，雖然時間很短，舉辦慶典的前一天晚上，我在家裏認真的準備着，雖然動作不是很到位，但是我也很高興，因為這是我上國小以來的第一個慶典，意義不同尋常。

早上八點，當我來到教室的時候，教室裏五彩斑斕，打扮的十分漂亮，我們的小課桌被擺成了一個長方形，小夥伴們都坐在桌子周圍，大家高高興興，等着曹老師宣佈慶典開始！一會兒，曹老師來了，還有許多家長，都來看我們的表演。曹老師宣佈慶典開始，首先大家一起回憶了我們這個學期開展的'手工課活動，非常有意義，而且有聲有色，給我們留下了深刻的印象！然後好幾個同學談了自己上手工課的感受，我們都報以熱烈的掌聲！

再然後，呵呵，演出正式開始了！我是第一個節目，我表演的節目是中國功夫，我快速的上台，開始了我的表演，雖然動作不規範，時間不長，但是寶劍在我的手裏左右揮舞，陣陣生風。雖然不如專業人士那樣犀利，但是我感覺很好，許多同學都給了我一個讚歎的掌聲。曹老師也給了我一個微笑！好贊啊，呵呵！

在我之後，還有許多同學表演了節目，舞蹈，琵琶，架子鼓，歌唱，京劇等等，大家都很上心，表演的很不錯，甚至激發了我學習樂器的興趣！

最後，我們大家還在教室門口照了全家福，留下了我們幸福的歡笑！

我很高興參加這樣的活動，可惜一年只有一次，我希望以後多多參加慶典！

元旦的作文 篇3

時間過得很快，歡樂愉快的元旦節又到了，老師宣佈要開聯歡會。

早上，同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室裏的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

“現在聯歡會正式開始了!”主持人講到。

有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有説相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶着項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁着步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裏面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的`演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽着一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學説："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思説："唸錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裏想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以説，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接着唱，郭校長在旁邊津津有味得聽着，絲毫沒有厭倦。我們高興極了!

最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，説：“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了! 元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的.

班主任田老師前兩天宣佈要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。

終於到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時，教室裏立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接着，我們看到田老師白裏透紅的臉上帶着笑容，心裏就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講台，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。

首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱着唱着我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裏像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一湧而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”，那兒“啪!”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年裏幸福、快樂。

時間像一天河流，匆匆而過，一轉眼就到了聯歡會結束的時候了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記心中。

元旦的作文 篇4

今天是20xx年的1月1日,也就是元旦.在新年的第一天裏,我和媽媽陪着外婆去超市採購.

走近超市,就已經感受到了節日濃濃的'氣氛,門口張燈結綵,掛滿了各式各樣的彩幅、廣告.鼓樂隊奏着歡快的《小蘋果》讓氣氛變得更熱鬧了.超市裏面就更火熱了,到處是人羣.各種各樣的商品琳琅滿目,有的還堆出了各種造型,讓人捨不得買走其中一個.

好多優惠的促銷吸引着人們排隊購買.大家雖然因為人多有一些抱怨,但臉上個個都展露着節日的笑臉.這種內心的幸福是永遠掩蓋不了的.

今天我很開心,既陪伴了外婆,讓外婆高興,又感受到了節日的熱鬧氣氛,還買到了自己喜歡的東西.

元旦,真是一個快樂又熱鬧的節日啊!

元旦的作文 篇5

元旦的腳步一天一天地走近了，新的一年即將來臨，空氣裏洋溢着快樂的味道。黃巖實驗國小的“班級特色秀”排練正在如火如荼地進行着。

我平衡感不好，從來沒試過輪滑。雖然我無緣參加班級的表演，但我希望我的同學能給我們帶來精彩的演出，讓全校的老師欣賞到我們班的特色。

我們等待着，期待着，這一天，終於邁着輕盈的步伐向我們迎面而來了。體育館內魚貫而入的同學們神采飛揚，半數的同學穿上表演服，正等着主持人的召喚。

活動終於開始了。第一個節目是校中心組的舞蹈。她們優美的舞姿讓我們歎為觀止。我從她們的舞姿中看出，她們好像是名副其實的新疆小舞蹈家呢！

最讓我印象深刻的是三（10）班表演的情景劇了：故事裏的老爺爺和老奶奶演得惟妙惟肖；小朋友們粽子包得像模像樣，有稜有角。他們演繹了尊老愛幼的故事。他們展示了包粽子的文化。他們“告訴”了我們繼承傳統是中國人的重大任務。怪不得評委説這個節目精彩絕倫。

我們班的“花式輪滑”終於閃亮登場了，我的心都快提到嗓子眼了。開始，同學們像離弦的箭衝了出去，左右手臂相互擺動着。他們輕盈如燕，敏捷如豹，鞋子上的輪子好像與他們自己的腳合二為一，渾然一體，時而滑動；時而停留；時而滑行時而跳躍；時而扭腰。他們在大冬天還穿着很薄的.衣服，估計他們自己的內心也激情似火的呢！同學們的表演使我的心“砰砰砰”地跳動起來。估計全場觀眾都被帶動了：當同學們表演結束時，響起了排山倒海般的掌聲。看來，同學們兩三週付出的努力沒有白白浪費掉。

真是一次精彩絕倫的表演啊！真是一次有意義的活動啊！

元旦的作文 篇6

星期六的早上，我興高采烈地來到學校，因為今天我們 要舉行慶祝元旦活動了。

不一會兒，我們排着整齊的隊伍來到操場。雖然天氣這 麼冷，但大家還是精神抖擻地來到操場，等待着入隊儀式開 始。過了一會兒，只看見大哥哥大姐姐給一年級的小同學帶上 鮮紅的'紅領巾，當時我的心裏像吃了蜜一樣甜，因為我又要上 升一個年級了。又過了一會兒，入隊儀式結束了，我們還是排 着整齊的隊伍回到了教室。

下面就要做遊戲了，同學們都非常高興，直向老師説：

“都玩什麼遊戲呀?”施老師説：“今天我們都玩《搶圈 圈》、《搶椅子》、《畫臉》、《對對聯》的遊戲。”説着， 《搶圈圈》的遊戲就開始了。第一組由於沒有互相和做，就輸 掉了。輪到我們組時，我們手拉着手，圍着圈圈走。而大家都 在數着數。我越聽見他們數數，我就感覺有一種不詳的預感， 我正在琢磨着，老師“停”的一聲，我們一聽見“停”的一 聲，都趕快躲到了圈圈裏面，我就在最中間，可是有被他們那 些胖子擠到了外面，幸好沒有在圓圈外面......最後，還是 我們這組贏得了冠軍。可是好景不長，這不，《搶椅子》和 《畫臉》我們輸得落花流水，我們一心急，《對對聯》也輸 了。真是“急心吃不了熱豆腐”呀!

這一次，我總算知道了：做什麼是都要互相配合，互相 合作，這樣，才能幹得了大事。