元旦節作文5篇【通用】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元旦節作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦節作文 篇1

20xx年12月31日我們一二班在學校舉行了慶元旦活動。

我的第一個節目是伴奏《笑起來真好看》，剛開始我很緊張，但是看到大家都很開心，又回想起我之前每天辛苦地練習，就忘記了緊張，很慶幸一切很順利的.完成了表演。

在節目中令我最感動的是蔡老師給我們全班同學寫的一封信，信中寫到“你們永遠都是我的小可愛”。蔡老師黃老師每天很辛苦，我們卻很調皮，但是老師總是對我們很有耐心，也很愛我們。老師我愛你們。

我的第二個節目是《海草舞》，這個舞蹈讓我知道，原來男生也可以穿裙子，也可以跳舞，而且他們扭起來就像花朵在風中翩翩起舞，那麼妖嬈、那麼漂亮。

我最喜歡的節目就是“禮品選送環節”。因為每個人可以得到一份小驚喜。互相送禮物，互相送祝福。這次活動中我對自己的表現挺滿意的，也期待明年活動中我會有更好地表現。

最後我祝蔡老師、黃老師，還有叔叔阿姨們，小朋友們元旦快樂，身體健康，萬事如意。

元旦節作文 篇2

元旦假期我和媽媽一起回到老家，我們住在姨媽家。姨媽家有三口人：姨媽、姐姐和伯伯，和他們在一起我很開心。

我的姐姐今年上七年級，我和她一起玩IPAD、玩玩具、做遊戲，姐姐還給我上了一課，課名叫：《一字千金》。原文是：

一字千金

讀書須用意，

一字值千金。

姐姐講到：戰國時的`呂不韋編成《呂氏春秋》後，將文章公佈在咸陽城的門口，上面還懸掛着千金，説如果有人能增減一字，就賞他千金。後來用“一字千金”形容文章精美，有很高的價值。“《一字千金》是兒童國學蒙讀系列《增廣賢文》裏面的一篇格言，通過學習《一字千金》我懂得了：讀書要下苦功夫，才能達到一字值千金的水平。

從這節課中我學到了很多知識，謝謝姐姐。

元旦節作文 篇3

今天是20xx年1月1日，元旦。今天發生了很多開心的事，真是一個happy day。

第一件事，因為今年東北的大雪，各個學校放假都很早。在20xx年的最後一天學校考完了期末考試，佈置了寒假作業。所以今天既是新年的第一天又是寒假的第一天，怎麼能不開心呢？

第二件讓我開心的事和作文網有關。早上我登錄作文網的轉盤抽獎，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開心的和母親説：“哇，今年一定有好運。”

第三件開心的事是元旦聚餐。好久不見的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。母親邀請了所有的親戚來我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩遊戲，搭建實驗室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時只有我和母親的家立刻變得熱鬧起來。

第四件事是最開心的，我的父親回來了！父親是一名官人，因為工作的原因被調到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個節目叫《父親去哪兒》，我心裏就一直在問：“我的父親去哪兒了呢？他如果也能像同學的父親那樣帶着我去滑冰多好。”雖然母親也一樣扮演者父親的角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到母親一個人那麼辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺前默默地許了個願望，希望能夠和父親一起去滑冰，今天父親真的坐飛機回來了！父親開門進來的`那一剎那，我和母親都呆住了，因為我們都不知道他會回來。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以為要到春節才會看到他呢！雖然父親只呆兩天就回北京，但我還是非常開心。父親一定是特別愛我和母親才這麼辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱着父親變成了樹袋熊，就是不肯離開他。吃完飯我們還一起去學校的冰場滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動着。母親拿出相機拍下這美好的畫面，而我的心裏早已記住了這份幸福。

多麼快樂的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時間那麼快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時間停留在20xx年1月1日。

元旦節作文 篇4

老師 説我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們同學 就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上台，為每個班評出的“三好學生”，“少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的'同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。

比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們説：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上台，望着台下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，揚波，春風度玉門，……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願辦得更好，為祖國 出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，進步。

元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。

元旦節作文 篇5

寒冷的冬天掛起了涼嗖嗖的風，而教室裏卻顯得熱氣騰騰。原來我們一年級二班在教室裏開別開生面的元旦聯歡會呀！

走進教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有牆上美麗的圖畫，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心裏高興極了。元旦聯歡會的節目豐富多彩，有動聽的歌聲，好玩兒的笑話，刺激的遊戲，動聽的手鼓，好聽的詩朗誦還能開發智力……節目多的讓我們應接不暇。

輪到我表演了，我又蹦又跳的拿着道具跑上了舞台，我們五個同學一起合作表演了小品《大話西遊》，在台下的時候我就想，這次我一定要認真表演爭取得到大家的掌聲，當我們五個人講完的時候，台下果然響起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳的走下了舞台。最讓我難忘的事就是男生女生搭配表演《海草舞》，原來男生也可以穿裙子，不過只能是在跳舞的時候，只要認真跳，原來男生的小腰也可以扭的'像女生一樣那麼靈活自如。

接下來我們又表演了手語舞蹈《哦我説謝謝你》和同學彈琴歌伴舞《你笑起來真好看》，表演完節目後，我們全班同學還一起吃了生日蛋糕，走的時候，老師又送給我們了節日禮物。時間過的真快，一眨眼功夫我們的元旦聯歡會就結束了，我們懷着期待的心情，希望下回的元旦聯歡更加精彩……