【實用】國小清明節作文合集10篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的國小清明節作文10篇,歡迎大家分享。

【實用】國小清明節作文合集10篇

國小清明節作文 篇1

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”又逢清明,窗外雨絲如簾,我望着窗外,思緒萬千。我的爺爺就在山上安息。

爺爺的墓地在半山腰中,從山腳上來,一路陡峭,攀至山腰卻豁然平坦一片,周圍樹高林密,後面石壁筆直。站在山腰,極目遠眺,羣山交疊中,目光居然能看得很遠。這裏有清風吹拂,明月朗照,松濤陣陣,安靜悠然,我不懂什麼風水之説,但是我一直覺得爺爺安息的地方實在很美,很安靜,就像爺爺生前和別人下象棋沉思一樣。每次來這兒為爺爺掃墓,我會覺得自己仍然站在他老人家身旁,往事一幕一幕展現出來。

爺爺離開我們不久,他得的是不治之症,經常被疼痛折騰得喘不過氣來,可是隻要我在他面前,他仍會露出慈祥的笑容,和我説長道短,如同陽光灑滿我的全身。我讀四年級時,很調皮搗蛋,免不了受到老師的批評。有一次,我因沒有為完成做作業,被老師狠狠地批評了一頓,還留在學校背書、聽寫,等我走出校門時,天已經黑了,爺爺蒼老的身影在夜色中出現,他一言不發,默默地牽着我的手回家。晚飯已經擺在桌子上,肚子餓得咕咕叫的我,立刻就撲向飯碗,沒想到爺爺臉上沒了温和慈祥的笑容,神情嚴肅地問我為什麼被老師留下來。爺爺提起這事,我的氣就不打一處來,把手中的筷子拍在飯桌上,大聲對爺爺説:“什麼老師!她再留我寫作業,我就不讀書了!”爺爺聽到這兒,“唬”地一下站起來,拉住我的手,用力把我拖到院子裏那棵小樹前,他問我:“你是不是常看到我給這樹澆水?”我有點害怕,吶吶地説:“是呀。”爺爺又問:“是不是也看到我給樹剪枝丫?”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉着我回到屋裏,一邊咳嗽一邊説:“澆水是為了讓小樹長大,剪枝是為了讓小樹長得筆直,不能成為歪脖子樹,你想想,歪脖子樹能做什麼傢俱?”他好不容易喘口氣接着説:“老師教你讀書,就是給你澆水;批評你就是讓你長成筆直的大樹。你不想讀書,難道願意做棵歪脖子樹?”一陣劇烈的咳嗽打斷了爺爺的話,也把我從昏昏沉沉中喚醒。歪脖子樹?真的很難看,而且沒有用處。我成為歪脖子樹?那不行,絕對不行,我一定要長成爺爺説的那種成為頂樑柱的大樹,真正的大樹。

如今,我還是會常坐在樹下,只是身旁沒有了你的肩膀,但我學會了堅強。當我抬頭時,不必再透過樹葉間的縫隙來張望天空,展現在我眼前的是一片廣闊的天空,和在空中飄着的幾朵浮雲,每一朵都在不停地變換着姿態,好像在小心翼翼地望着我。

國小清明節作文 篇2

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”,杜牧的這首《清明》在這清明佳節即將來臨之際,讀起來更讓人深思。

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。在古代的風俗中,清明節是個色彩、情調都很濃郁的大節日。本該家人團聚,或遊玩觀賞,或上墳掃墓;而今行人孤身趕路、觸景傷懷,心頭的滋味是無比複雜的。偏偏又趕上春雨紛紛,衣衫盡濕,又平添了一層愁緒。本來,這佳節行路之人,已有不少心事,再加上身處雨絲風片之中,紛紛灑灑,冒雨急行,心境更是加倍悽迷紛亂了。

這雨,不僅是紛紛細雨,此更為天哭!這“雨紛紛”,不僅傳達了那種“做冷欺花,將煙困柳”的淒涼而又美麗的境界,更形容了那位雨中行路者的悲哀之情。形容春雨,也就是為了形容情緒,這正是我國古典詩歌佳文裏的一種絕藝、一種勝境。

“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”。前兩句交代了情景,接着寫作者心頭的想法:到哪兒找一個小酒家吧。尋到一個小酒家,一來歇歇腳、遮遮雨;二來解解春寒,散散積在心頭的愁緒。

“遙”,卻並不遠。這一指,使我們如同看到,隱約紅杏梢頭,分明一個酒帘。若真的遙遠,難以產生聯繫;倘若近在眼前,又失去了無盡含蓄的趣味,它妙就妙在這不遠不近之間。

詩只寫到“杏花村”便戛然而止,只剩下:行人如何歡喜,怎樣加把勁兒,快馬加鞭地趕上前去……這些,作者都省略不寫,只給後人給讀者,留下一片思索的空間,以及一片遐想的.餘地……

在這清明節中,最普遍的活動是去掃墓、踏青。掃墓,表示的是對先人、烈士的那種惦念的強烈感情,使他們——那些為新中國的建立而拋頭顱、灑熱血的革命先烈,能在地下安然長眠,從而表達一種對其的敬仰與愛戴;踏青,可能是一種多年的習俗吧,可它不是單純地去郊遊玩耍,它表現了一種去除黴運的含義。

清明時節,無論大街小巷,都瀰漫着悲傷的氣味,再加上絲絲春雨,人們心頭又平添了一層愁緒。清明,雖説是色彩明豔的節日,可又包含着那麼一絲淒涼,一絲悲傷,不禁讓人淚如雨下……

國小清明節作文 篇3

現在,當我看見青餅時,我不由自主地想起那次做青餅。至今還讓我難以忘懷。

那天是清明節的前一天,媽媽把我從夢中叫醒,説:“亦丹,今天我們去做青餅。”我迫不及待地起牀了,高興得好像一隻兔子一蹦三尺高,穿好衣服好像獵豹似的跑下樓去。看見外婆正在洗青,外婆叫我們去看會兒電視。終於到了下午,我們把糯米、青放進舅舅的後車廂,外婆還放了報紙和布。我們來到了做青餅的地方,舅舅拿出糯米和青,外婆把糯米和青混合在一起,放了一點點水。我們足足等了兩個小時,終於輪到我們了。在這兩個小時裏,我看得一清二楚,先把混合起來的糯米、青在蒸籠裏蒸一下,再用機器把蒸熟的糯米變成青團,最後用印頭按結實就行了。

開始做了,我們蒸了一下糯米和青,蒸熟了拿出來倒在機器裏,然後一個老婆婆開了機器的開關,用木棍使勁地弄着糯米和青,機器的下面出現了一條盤着的“青蛇”,然後我們把青團切開了,變成了一段一段。我和妹妹先在印頭裏放了些松花,接着把青團放好按結實,一個個青餅在我們手下誕生了。青餅的花紋各種各樣,栩栩如生,有害羞似的玫瑰、有彎彎曲曲的龍、有富麗華貴的牡丹……幸好我和妹妹眼疾手快,比舅舅跺做了一點,我們非常高興,由於第一次吃到自己親手做的東西。

等青餅涼了,我們把它搬到車上,興高采烈地回家了。

國小清明節作文 篇4

今天是清明節,有一句古詩:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。今天雖然沒有下雨,但是天也陰沉沉的;我們一家和姑姑一家去馬蓮台踏青,呼吸一下大自然的新鮮空氣。

我們在中午之前到達了馬蓮台,馬蓮台的遊客很多,車輛川流不息;把車停在龍泉山莊後,我們繼續上山上走去,姑姑從袋子裏拿出了幾個小鏟子,對我們説: “走,咱們去挖野菜吧。”我們都答應了,然後向山坡走去。到達了山坡,姑姑教我怎樣挖野菜,還告訴我怎樣辨別野菜,説着挖了幾根野菜給我看了看,還指着根上的小蒜頭,説:“這是野蒜。”然後遞給我一把小鏟子,叫我挖幾根試試,我非常興奮,接過小鏟子就按照姑姑的指示挖了幾根帶小蒜頭的野菜放進袋子裏,姑姑誇我真能幹。我很高興,一連又挖了幾個野菜,這時媽媽告訴我,那邊還有苦菜哩。我拿着小鏟子過去,媽媽説,苦菜不用挖根。我心想:原來苦菜比野菜好挖呀,然後我按照媽媽的指點挖了幾個苦菜放進袋子裏;就這樣,我流連在山坡上、田野裏,忙的不亦樂乎。

媽媽告訴我,爺爺奶奶年輕的時候經歷了生活困難時期。那個時候挖野菜是為了果腹,而我們挖野菜是為了享受大自然的樂趣。今天我挖了一些野菜,收穫了一兜子的喜悦和一臉的汗水;以後我一定經常與大自然親密接觸,珍惜現在的美好生活。

國小清明節作文 篇5

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”每當清明節我都會想起這首詩,而我家鄉的習俗卻截然不同。

每到清明節,不管你多忙都必須得趕回來給自己的親人燒紙錢,祭拜,假如不這樣的話,那就是對祖先大不敬。

清明節一早,家家趕做祭拜品,我們家也不例外,爸爸媽媽做東西,我就在旁邊打下手,媽媽做的都可漂亮了,有什麼“萬事興,一笑仙等”。祭拜品做完了,該包紙錢了,先人把一大堆的紙錢十張十張的包了起來,然後又把它曬在太陽下面曬乾,我問媽媽為什麼要曬乾呢?媽媽笑了笑説:“不曬乾怎麼好燒呢。”

在曬紙錢時也要吃飯,吃飯前要“叫飯”,就是把飯什麼的都準備好後,叫死去的親人來“吃飯”。説是吃,其實這也是一種禮儀罷了。先人吃完“飯”後,未滿12歲的小孩能吃先人吃的飯,要重新盛飯。

飯也吃完了,紙錢也曬乾了,是時候出發去給先人祭拜了。

我們來到祖宗的墳前掃墓,然後把祭拜品放在祖宗墳前,然後邊燒紙錢,邊放炮。祭拜後,一切又恢復了往日的情形。

國小清明節作文 篇6

清明節下午,我和爸爸約好去濕地公園放風箏。

到了濕地公園,首先看到的是成千上萬的車,馬路中間、馬路兩邊,停車場全是。爸爸花了好長時間才停好車。來到公園門口,哇!都成菜市場了,到外都是擺小攤的人。商品是琳琅滿目,讓我看得是眼花繚亂。有賣燒烤的、有賣水果的、有賣風箏的、有賣花草的、有賣帳篷的……人來人往都快擠不過去了。擠過人羣咱們來到了一塊大草坪。草坪上人山人海,到處是休閒和放風箏的人。我和爸爸好不容易找了一個人少點的地方,裝起了我的風箏。開始放風箏了,風箏有點難放我怎麼也放不上去。後來爸爸教我了放風箏的一點技巧:要邊跑,邊放線,風箏才會上去。我試了好多遍,終於成功了一次。我想做任何事其實都是有方法的,只要不斷練習,肯定會成功。

今年的清明節真是意義非凡。

國小清明節作文 篇7

一轉眼就到了清明節,我又可以去奶奶家了。真開心。

星期三一放學媽媽到學校接到我以後就直接坐上爸爸的新車,直奔奶奶家。結果上了三橋我們就開始堵車了,好不容易開到了高速路口,爸爸説去加點油吧。媽媽順便買了一點吃的,多虧了這些吃的,要是沒有這些吃的到奶奶家的話我一定會被惡扁的,因為我們到奶奶家時已經八點鐘了。

第二天早上我抓緊時間寫完作業。這時小姑姑他們都回來了。小姑姑帶我去奶奶家後門的山坡上去採花,準備等一下祭祀的時候用。這時我們發現前面好像有個枯井,正當我們要去一探究竟的時候,突然從井裏跳出一隻青蛙嚇了我一大跳。幸虧我手上有一根棒子下意識的我就揮了出去,結果真的打到了。青蛙又落回了井裏。這讓我聯想到了井底之蛙的故事。這個青蛙也真夠可憐的不知道跳了多久才跳出了井口,居然讓我一棒子就給打了回去。

差不多祭祀的時間到了。奶奶準備了一大桌的菜、清明餅還有交餅筒。桌上面還有兩根紅紅的蠟燭。我們分別在太爺爺的墳前跪拜。奶奶告訴我讓我和太爺爺説保佑我身體健康,學習進步。這時媽媽讓我帶着不知道是誰家的小妹妹往家跑,因為爸爸他們還要放鞭炮。我怕小妹妹被嚇到索性我就抱起妹妹跑,可是跑了一會兒,小妹妹真的太重了,看看離放鞭炮的地方有點遠了我就把妹妹放了下來。

祭拜完以後我們開車回到了天都花園,一天下來真的把我累壞了,不過還是很開心的。

國小清明節作文 篇8

今天是4月4日,是中國傳統的節日———清明節,它大約起始於周代,已經有兩千五百多年的歷史。清明是一個非常重要的節氣,這一天,除了傳統的掃墓,紀念先人的活動外,還有踏青、春遊等一系列風俗。

在這個節日中,既有祭掃先人生死別離的悲酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,真是個富有特色的節日,就在這一天,我們小記者團全體師生在烈士公墓前,祭奠先烈。首先,我們脱帽,行注目禮、唱國歌,老師還給我們講述了清明節的由來,介紹了公墓的建造和結構,接着,我們集體朗誦詩歌,“都説這個節日的春色,非常濃稠;都説……”公墓前回蕩着我們深情的朗誦聲。接着,我們為先烈們獻花,老師還帶我們去踏青了呢。

這是一個綠色的季節,一個充滿希望的季節,一個新的生命開始的季節。我們堅信,稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟;我們堅信,青澀的前方無疑是飄香的豐收。牽着清明的手,我們情繫九州,中華民族偉大復興的召喚,激勵着炎黃的骨肉。

讓我們在這個特殊的日子裏,緬懷過去,展望未來,珍惜生命吧!

國小清明節作文 篇9

今天是清明節,我想起了一首古詩:

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

可是,今年的清明節是個難得的好天氣。上午,我先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等,都已經在了。我分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後,我見到了爺爺的兄弟姐妹們,還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了,我有的拿着鞭炮,有的拿着一束束鮮花。也有的拿着蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹木茂盛,有竹子、松樹、柏樹等,就像走迷宮。上山後先讓爺爺拜,再讓大家拜。拜完後要放鞭炮了,我帶着小朋友下山,走到半路,只見一串串花炮衝向天空,就像打開了一把把大花傘,五彩繽紛,什麼形狀都有。後來,我又去了寺院拜佛。到了下午,我和家裏人依依不捨地告別鄉下的親戚們。

我忘不了這一天,忘不了這一年一度的清明節。

國小清明節作文 篇10

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期五,我爸爸一大早説:“清明節到了,祭祖墳了,這是我們中華的風俗。”我得意地説:“誰不知道阿!好象就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢説了。

我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然後拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷裏,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸説:“孩子別怕,放鞭炮沒什麼好怕的。”媽媽説:“是阿,放鞭炮不要怕。”我説:“我就怕,我害怕得很阿!”我原本是個喜歡放鞭炮的人,可現在為什麼這麼怕了呢?這都怪一個小鞭炮若的禍,那是我六歲的時候,我再玩的時候檢到一個小鞭炮,我把他給放了,可是他爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當時我痛的哇哇大哭……

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