【精華】清明節活動方案範文彙編9篇
為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要預先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的清明節活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
清明節活動方案 篇1一、指導思想:
為號召所有少先隊員時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養學生的愛國主義精神,特開展清明節祭掃烈士陵園活動。
二、組織機構:
組長:
副組長:
組員:
三、活動時間:4月5日
四、活動地點:市新北區潘墅烈士陵園
五、活動要求:
1)3-5年級部分學生參加清明節掃墓活動;
2)下午1:30集合,整隊乘車前往潘墅烈士陵園;
3)帶隊老師必須清點好各班人數,並強調活動紀律;
4)總務處準備好花圈。
六、清明掃墓議程
小主持人宣佈:圩塘中心國小祭掃革命烈士活動現在開始
一、奏國歌
少先隊員們,在這莊嚴的時刻,我們相聚在革命烈士陵園,先烈們,今天我們集合在這裏,向您敬禮,向您歌唱。一朵鮮花,一個心願,一朵鮮花,一聲問安,讓我們心懷最深沉的崇敬,向您走去,向您獻上我們的花圈。
二、向革命烈士敬獻花圈:
先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地,你們譜寫了生命的壯歌,書寫了中華人民不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事蹟吧
三、向革命先烈默哀三分鐘,奏哀樂。(默哀)默哀完畢。
先烈回眸應笑慰,擎旗自有後來人。我們將繼承你們的遺志,實現你們的理想。
四、介紹烈士事蹟
五、學生代表講話。
六、繞烈士陵園一週,敬獻小白花。
清明節活動方案 篇2一、活動時間:
4月4日---4月6日
二、活動主題:
清明“踏青節”---“春遊踏青”、“出遊好時光”(瘋狂購物)
三、活動方式:
活動一:
清明·踏青節---“春遊踏青”滿100送15元購物券
活動期間,凡在xx購穿着類、百貨類商品滿100元,送15元購物券,滿200元送30元購物券,化粧品滿200元送15元購物券,以此類推。
1.購物券只限活動期間使用,全樓通用,過期作廢。
2.超市及明示商品不參加本次活動。
特邀榮事達、容聲、九陽、格蘭仕四大品牌廠家為您現場演示使用方法,講解相關知識。美的、蘇泊爾、愛德等系列電磁爐、電飯鍋、電壓力鍋超低價火爆熱賣!
清明踏青節主要推銷特價商品:
羊毛衫全場5折起,金盾服飾部分5折起;
中國女裝十大品牌“迪絲平”入駐xx,全場88折火爆熱賣!
推出特價、超低價商品,雷馬t恤68元/件;柏維婭小衫35元/件;柏菲春款小衫25元/件;女休閒運動衫19元、29元、39元/件;金蜓t恤39元/件;布森t恤35元、45元/件;皇寶西服138元/套;
童裝新款全新登場,並推出一系列特價服飾,運動褲18元/條,襯衫16元/件,t恤10元/件。
清明節活動方案 篇3為深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神,培育和弘揚社會主義核心價值觀,進一步弘揚中華民族傳統文化,緬懷革命先烈,繼承革命傳統,不斷加強全體幹部職工思想道德水平和精神文明建設程度的一項精神文明創建活動。根據市文明辦要求,經研究決定,清明節期間認真組織開展“我們的節日 清明節”主題活動,具體方案如下:
一、活動主題
清明節系列活動的主題是“親近自然、弘揚傳統、關愛家人”。
二、活動時間
20xx年3月31日——4月10日
三、活動內容
1.開展“網上祭英烈”活動。各支部要發動網絡志願者進行網上祭奠,引導廣大人民羣眾積極參與網上祭奠活動,表達對先烈的感恩和敬仰,同時各支部要自行開展各種形式的緬懷活動,至少上報一篇信息和圖片。
責任支部:局屬各支部
2.開展緬懷革命先烈活動。組織廣大幹部羣眾為革命先烈掃墓,開展重温入黨誓詞活動。
責任支部:機關支部
3.在局大廳大屏幕上滾動播放開展“文明祭奠”倡議,引導幹部職工用鮮花、植樹、網上掃墓等文明生態等方式開展祭奠活動。
責任單位:信息中心支部
4.開展志願者服務活動。組織志願者開展文明勸導,愛護資源環境等志願服務活動。
責任單位:儲備(整理)中心支部
四、活動要求
各科室、站、單位、執法隊要認真宣傳清明節開展“文明祭奠”的重要意義,將文明祭奠和為革命先烈掃墓作為推進精神文明建設和社會主義核心價值體系建設、提高幹部職工道德修養的有力抓手,引導幹部職工樹立“厚養薄葬”的新觀念,發揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統美德。
清明節活動方案 篇4為加強傳統節日文化教育,弘揚愛國主義精神,踐行社會主義核心價值觀,經學校和家委會聯合研究決定,於xxxx年4月3日組織我校四年級學生到XX市烈士陵園舉行“緬懷革命先烈,弘揚民族精神”為主題的清明烈士掃墓活動。主要內容為:為革命先烈掃墓、重温入隊誓詞;參觀魯南人民抗日武裝起義紀念館、國防科技教育城。具體事項安排如下:
一、活動時間xxx年4月3日(一上午)
二、活動地點:XX國防科技教育基地
三、活動內容:
1、向烈士紀念碑敬獻花圈,重温入隊誓詞
2、瞻仰烈士陵園
3、參觀XX人民抗日武裝起義紀念館
4、參觀國防科技教育城
四、參加人員:
1、四年級全體學生
2、參加活動班級的各班班主任、德育老師
3、學校班級家委會成員
五、活動安排:
1、集合時間xxx年4月3日(週五早上7:20)
出發時間7:30返回時間:中午12:00前
2、集合地點:XX大門負責人:劉XX
3、參加活動人員要求:
(1)參加活動的學生要統一穿校服、佩戴紅領巾。
(2)聽從帶隊老師和家委會成員的'指揮,不擅自行動,注意安全。
(3)活動期間,嚴肅認真,不嬉鬧,不追逐。
(4)參加活動學生要寫出觀後感或心得體會上交班主任,各班擇優上交10篇,學校擇優在校報《XX少年》刊登,納入班級量化考核。
六、具體活動程序:
(一)向烈士紀念碑敬獻花圈負責人:劉XX
1、向烈士紀念碑敬獻花圈
2、默哀(三分鐘)
3、集體宣誓
4、學生代表發言
5、家委會黃XX主任講話
(二)瞻仰烈士陵園負責人:劉XX家委會成員
(三)參觀XX人民抗日武裝起義紀念館
(四)參觀國防科技教育城
七、注意事項:
1、參加活動的四年級學生要統一穿着校服,佩戴紅領巾。
2、要有紀律觀念,聽從帶隊老師和家委會成員的指揮,按學校統一要求到指定車輛乘坐,乘車期間注意安全,
不把身體伸出車外,不在車內遊戲、打鬧。
3、參觀活動期間要遵守公共秩序,維護社會公德,自覺維護學校形象。禁止大聲喧譁,保持會場秩序。
4、參觀時要舉止文明,保持好參觀場地的整潔衞生。
5、參觀期間要仔細聆聽事蹟講解並做好筆記。
6、愛護展品,不觸摸文物,自覺維護學校形象。
八、活動交通協調:時XX家委會成員
九、活動安全保障:黃XX家委會委員
十、活動宣傳:照相:陳XX錄像:王XX
十一、活動領導小組
組長:孫XX
副組長:吳XX
成員:劉XX各班班主任
清明節活動方案 篇5【清明的內涵】
幾千年來,人們在這個“氣清景明”的節氣中,進行“祭之以禮”的追遠活動,為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神聖的生命交流儀式,一年年輪迴、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且,清明節等傳統節日法定化,更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節,既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有着悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動,為廣大人民羣眾所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶,有利於弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。
【活動目標】
1、認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。
2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標:通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】
4月1日
【課前準備】
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫下自己的感受。
3、錄象片段:解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。
4、小調查:家鄉的清明節
【活動過程】
(一)、瞭解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》,瞭解有關清明的知識。
清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣温、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日,鬥指乙,則清明風至。”按《歲時百問》的説法:“萬物生長此時,皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到,氣温升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。
但是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌,而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節,又叫踏青節,按陽曆來説,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛
清明節的由來“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明,人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明並不具有這種意味,而只是一種節氣的名稱。清明時節,我國大部分地區春回大地,天清地明,氣候轉暖,萬物復甦,正是春耕春種的最佳時機,田間地頭到處是農民忙碌的身影,民諺常説:“清明穀雨兩相連,浸種耕田莫遲延。”
清明節活動方案 篇6一、主題思想:
通過清明節祭掃烈士墓的形式,結合高中學生的年齡特點,開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國,保衞先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”,作為一名社會主義“四有”公民,革命事業的接班人,肩上的擔子重、責任大,以及作為明天社會主義革命事業的捍衞者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。
二、活動時間:
4月1日清明節放假前。
三、活動地點
驗軍國小少先大隊活動室,驗軍國小校園環境。
四、活動內容
第一階段:制定工作方案
根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。
第二階段:紅色經典宣傳,營造紀念革命先烈的氛圍。
1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事蹟,加強學生革命傳統和民族文化教育,增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。
2、組織少先隊隊員繪製清明節專題手抄報,感受清明節作為我國民族節日的重要意義。
第三階段:活動開展
1、淨化環境,愛護我們來之不易的美麗校園。
2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。
第四階段:活動總結
通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志,激發愛國熱情,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德,激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活,樹立報效祖國的遠大志向。
清明節活動方案 篇7各位義工、社會各界人士:
為祭奠先烈、先人、先賢,引導市民在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,貫徹落實科學發展觀,建設社會主義核心價值體系,我會決定組織開展“中國傳統節日清明節”主題活動,活動內容如下:
一、活動時間:4月5日上午9時
二、集合地點:縣北大橋建設廣場
三、行進路線:北大橋—幹勁路—烈士陵園
四、活動分工:
組織外聯:天外來客
宣傳:泉泉(聯繫製作橫幅兩條)、可人(活動報道)
協會各分隊聯絡、積分統計公佈:甲骨文
人員統計:果汁
財務:麗琴、小芬、悠悠
製作小白花:
五、主要參與單位:
縣消防大隊、協會義工、義務醫療隊、義務理髮隊、義務護理隊、飛龍跆拳團隊、一中青年志願團、其他學生、社會各屆人士
六、活動程序:
1、 4月5日上午9:00於永興廣場集合
2、 9:10人員統計並進行現場分工安排
3、 9:30立隊
4、 9:40出發(途中隊伍最前面由兩位會員舉着橫幅,其後是兩名軍人護送花籃其它會員和軍人分兩或三隊行走在隊伍中間,隊伍旁邊和末尾各打有一條橫幅)
5、 10:15到達烈士陵園紀念碑前並立好隊,消防官兵站中間,其他義工和羣眾站兩邊
6、 10:25敬獻花籃,脱帽、集體三鞠躬
7、 10:35集體默哀3分鐘
8、 10:40 負責人宣讀祭文
9、 10:50志願者(義工)代表獻詩
10、 10:55軍人代表發言
11、 11:00志願者(義工)集體宣誓
12、 11:05軍人宣誓
13、 11:20遊烈士長廊瞭解英雄事蹟感受先烈精神
14、 11:35清理園內垃圾
15、 12:30活動總結後就地解散此次活動結束
七、注意事項:
1、活動前各塊必須事先分好組分好工,儘量落實到每個人;
2、活動中衣服顏色儘量統一,以黑色(白色次之)為主調,請不要穿大紅大紫的衣服,打扮儘量莊重。已經購買義工帽的一定要記得佩戴,隊伍前面和後面以及宣傳和垃圾清理人員必須帶上義工帽;
3、這次祭奠先烈活動,性質是莊重、嚴肅的,所以活動過程中儘量不要講話,更不能嬉笑、打鬧、接聽電話(請一定要把手機關機或靜音),同時本次活動也是一次展現義工風采宣揚義工精神的好機會,所以,請所有會員都嚴格要求自己並且帶動其他參與人員遵守秩序;
4、本次是由羣眾組織開展的大型民眾祭奠先烈活動,活動中需要大量人員,請我們所有會員都能積極發動身邊的人,讓更多的人蔘與進來,真正為我們義工事業,為永興和諧社會的構建盡一份力量;
5、 如遇大雨,活動改為網上祭奠。
清明節活動方案 篇8一、活動背景:
清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀念這個有着深遠意義的日子,引導大學生尤其是大學生當中的學生團員黨員弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,舉辦此次清明掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重温歷史,瞭解革命烈士的英雄事蹟,以此增進愛國主義情感。
二、活動目的:
通過這次掃墓活動使我們更加熱愛祖國,培養民族自信心、自尊心和民族自豪感,激發我們獻身社會主義祖國建設的使命感,使我們自覺的投身到改革開放、建設有中國特色的社會主義偉大事業中去,做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
三、活動主題:
緬懷英勇先烈 弘揚革命精神
四、活動時間:
xx年4月5日
五、活動地點:
烈士陵園
六、活動參與人員:
校青年志願者協會成員
七、活動主辦:
校青年志願者協會
活動的負責人:祝文龍
八、活動流程:
前期準備:
①通過內部例會宣傳活動,告知活動內容;
②通過飛信、短信、電話等方式通知活動詳情,統計參與人員信息;
③安排人員提前一週前往烈士陵園熟悉路線及環境為正式活動做準備;
④提前蒐集烈士陵園相關資料,並張貼條幅;
活動流程:
1、在學校郵局門前召集參與人員,清點人數,作好記錄;(7:00~7:20)
2、組織隊伍有序進入烈士陵園;(9:30~9:35)
3、部長帶領大家一起前往烈士紀念碑祭拜先烈;(9:35~9:50)
a)整理隊伍,全體安靜,主持人宣佈活動開始;
b)代表向烈士敬獻花圈;
c)全體默哀 1 分鐘 ;
d)由祝文龍帶領全體人員宣誓;
e)全體人員依次向先烈敬獻花朵 ,敬獻完後回到原位置;
f)主持人宣佈活動結束,全體合影留念;
6、集合隊伍,清點人數;(11:00~11:05)
九、活動注意事項:
1、烈士墓是革命英雄長眠的地方,革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士舉行祭掃活動,要穿着整潔。
2、墓地是英靈的安居之所,故不可跨過墳墓及供品,活動中態度要莊嚴肅穆,不能嘻笑怒罵,污言穢語,亂跑亂碰。
3、在墓地範圍要內維恭維謹,控制自己的情緒和態度。要懷着崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事蹟。在參觀瞭解先烈的英雄事蹟是保持安靜,有秩序,體現當代大學生的良好素質。
4、注意衞生不能在陵園內亂吃零食,亂丟垃圾;不能在墓地內亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。
5、如果早晨臨時不能到的,請及時向負責人説明,以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人説明,得到許可簽退後方可離開,且離隊後的安全問題由本人負責。
清明節活動方案 篇9一、活動主題
志存高遠,腳踏實地!關注環保,從我做起!
有些事情你現在不做,你一輩子也不會做了!
二、閩江歷史簡介
1.閩江是中國福建省最大河流。發源於福建、江西交界的建寧縣均口鄉。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南台島分南北兩支,至羅星塔複合為一,折向東北流出琅歧島注入東海。以沙溪為正源,全長577公里,流域面積60,092平方公里,約佔福建全省面積的一半。
2.閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線。中華人民共和國成立初期,閩江干流可通20~30噸機船;沙溪枯水可全線通航3~5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里,其中通輪里程437公里;1960年發展到2959公里,其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發展,水利水電閘壩礙航,到1979年,通航里程下降至1946.7公里,其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里,其中通輪里程736.8公里。1950年,閩江流域水運量1500噸,週轉量29.57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里,佔全省運輸總量26.1%和12.2%,以後又逐年減少。1985年,全流域水運量已達38100萬噸。
三、閩江的生態危機
事件背景:
閩江及其流域開發歷史悠久,近年來更加大了開發力度一在閩江上修建了許多電站,其中包括華東最大、裝機容量為1 40萬千瓦的水口電站,對經擠建設起了巨太的促進作用。但也產生了不步生態環境問題,其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多、水庫淤積和下游北港因河牀刷深而導致的江岸崩塌.這已給兩岸地區的生產和人民生活造成嚴重的危害。
四、騎行路線
此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入海口途徑的路線,在途中觀察記錄和感受閩江口工業區對閩江區域的影響。具體為福州市台江區烏山西路-馬尾-琅岐島全程共68.73公里,往返路程約為140公里,加上考察時間,預計用時10個小時,時速約15-20公里/小時。
出發時間:4月3日早上7點準時出發
集合地點:師大新區東門
五、騎行注意事項
1. 所有費用AA,可自帶乾糧。本着安全第一,騎車頭盔要帶,不要闖紅燈。路上不要橫排着2個以上同時騎行,最好是一字排開。要有組織性 紀律性。
2. 途中根據情況,停下來對閩江沿岸的植物、動物,工業區,周邊羣周進行尋訪。
六、招友細則
1. 在我所在的組織校內公益組織師大西部愛心聯盟、校廣播電台及其他組織QQ羣、論壇等發出招友啟事,尋找對騎行和環保公益感興趣的志同道合者,人數不宜太多。
2. 尋找更多驢友專業幫助,目前已聯繫到一位熟悉路線並精通自行車維修的專業驢友同去。
七、物品準備
1. 頭盔 手套 毛巾
2. 筆 筆記本 相機
3. 水 麪包 餅乾等乾糧
4. 簡易修車工具
八、後期做好數據、文字、視頻、圖片等的整理工作。