醫療衞生國小課件
培養學生有好的個人衞生習慣。小編整理的醫療衞生國小課件,希望給大家帶來幫助!
醫療衞生國小課件:
衞生健康教育主題班會教案
一、教學目的:
(1)基本瞭解人體的正常結構及各部件的術語名稱,學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
(2)能自覺、自主地搞好個人衞生及保護眼睛和牙齒,懂得克服和戰勝不良衞生習慣和飲食習慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恆。
(3)居家、旅行、郊遊、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。
(4)初步瞭解人類與大自然的關係,知道花草樹木,對改善環境的作用,自覺保護環境、愛護花草樹木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強了學生的自我保健意識和能力,以達到防病保健的目的。
教學重難點:手的衞生與健康的關係。怎樣保持手的衞生。
教具準備:掛圖
教學過程:
一、手的衞生
1、上課開始讓同學互相檢查手,看手是否乾淨,是否剪指甲,導入新課。
2、授新課,提出問題:
(1)髒手吃東西會引起什病?
(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什麼情況下應洗手?
(飯前便後、勞動遊戲後、接觸過病人和病人用過的東西)
(3)為什麼不能留長指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)
(4)結合掛圖説説怎樣洗手?
(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦乾、勤洗手、不留甲,不借用別人的東
西擦手,更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學生手的衞生
4、課後瞭解學生是否養成飯前、便後、勞動後、遊戲後洗手的衞生習慣。
[板書設計]手的衞生
洗手:要認真流動水、
用肥皂全洗到
不馬虎要擦乾
勤洗手不留甲
二、不吃變質的食物
教學目的:讓學生知道變質食物對健康的影響。
教學重難點:變質食物對健康的危害。
教學過程
1、導入,日常生活中,我們常常會遇到這種情況:吃完東西后,肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐,請學生談親身體驗),知道這是為什麼嗎?是因為吃了不乾淨的'食物為了我們的健康,這堂課就來學習“不吃變質的食物”,板書課題。
2、什麼是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物,食用這些食物就會引起食物中毒。
哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。
3、食物中毒的症狀:食慾不振、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等,嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用後,還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄,派代表回答。
5、教師小結:吃乾淨的食物,腐爛、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃,餐具清潔,
小攤上的東西不要亂吃,購買食品要注意。