【熱門】科技的作文彙編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的科技的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
在當今這個信息大爆炸的社會環境中，我們的生活與科技息息相關，科技也給我的生活帶來翻天覆地的變化。
記得幼兒園的時候，爸爸帶我到科技館。第一次到科技館的我被各式各樣的科技遊戲深深吸引。我去了大地震模擬體驗區，真實劇烈的震感讓我身臨其境；17級颱風模擬體驗區刮來的颶風讓我感受到了颱風的猛烈；人體測試項目更是頗有趣味，一站上平台，前方的顯示屏就可以準確無誤地感應出我的心率等……尤其是會產生靜電的舞台，它讓我感受到了科技給人帶來的巨大力量。我就像一隻剛學會飛翔的雛鳥第一次俯瞰震撼人心的廣闊世界，心中充滿了難以言表的喜悦和好奇。
一年年過去，我一天天的成長，科技也日新月異。生活中用到科技產品的地方越來越多。自動掃地拖地一體機的發明，完全解放了媽媽的雙手，使媽媽不再如往常一樣勞累；網絡購物的興起，節約了人們購物的時間，免去了購物過程的勞累，身為“購物狂”的我和媽媽在今年的“雙十一”就通過淘寶購物買到了許多心儀的物品，樣樣物美價廉；而微信更是成為人們網絡溝通交流的工具，及時傳遞信息、照片、視頻、文件等，提高了辦事效率，也擴大了生活圈子；“餓了嗎”網絡叫餐，方便了上班族和一些沒時間做飯的人們；在學校，老師上課使用的白板一體機，既方便了老師，也受益了學生，使我們學習效率大大提高……科技與我們的生活之間就像是連着一條堅不可摧的繩索，它緊緊地繫着美好的'未來。
科學無處不在，在平凡的生活中也藴藏着科技因素。記得有一次換季時，我發現我的幾件夏季校服全變黃了，正當我為這件事發愁的時候，突然想起曾經在書上看到的“用檸檬水可以去除衣服上的黃斑”這一妙招。於是，我讓媽媽幫我買了兩個檸檬回來。我把檸檬切片放在水裏煮沸，然後把衣服放在檸檬水裏浸泡，大約一個小時後，我發現衣服果然變白了不少。原來，檸檬含有豐富的檸檬酸，檸檬酸是一種較強的有機酸，加熱可以分解成多種產物，與酸、鹼、甘油等發生反應，而引起衣物發黃的原因大多是沾滿了人體分泌的油脂，因此我的實驗成功了，我的心情頓時舒暢了許多。
在這段與科技共成長的旅程中，我收穫了許多。在今後日子裏，我也要多多學習，繼續探索，為未來科技發展添磚加瓦。
科技的作文 篇2
科技與人類“科技”這個詞或許大家都不陌生，説出來大家都知道，可有誰能真正瞭解科技呢？沒有多少人，科技與人類作文。時代在進步，人類在進步，科技當然也在進步。而科技真正的定義到底是什麼？科技與人類到底有什麼關係？這是一個謎，沒有人能全部瞭解。其實，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領結，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產品。由此可見，科技在我們的生活中是隨處可見，不可缺少的。比如説大家淋浴所要用的太陽能熱水器就是利用太陽能板吸收太陽光的熱量，再利用這種熱量來將水燒熱。現在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如説現在的風能發電和水力發電，風能發電早在很久以前的荷蘭就已經出現了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個大風車，聰明的荷蘭人就利用這個大風車磨豆，利用風力發電，這也是早期風能發電的一種。水力發電是利用水流動的.衝擊力，從而發電，這項高科技發明在崑崙山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因為這三座山脈是中國地形劃分的第一階級和第二階級的分界線，哪裏地形落差比較大，水的衝擊力也比其他地方大，很適合水力發電，國小六年級作文《科技與人類作文》。人類的科技活動不僅侷限於地球。自我國第一次成功發射衞星以來，就開始了向宇宙空間發展的進程。近來，我國成功發射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示着中國向屬於自己的空間站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅侷限於這顆“地球的衞星”了，而是把目光投向了更遠更深的宇宙。自了解火星以來，對於這個地球的“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學家們眾説紛紜。近期，美國飛船在火星北極發現了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由於火星軌道極不穩定，科學家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現短暫的生命跡象。是什麼讓科學家們可以知道火星上有冰？是科技。是什麼讓人類可以在太空中盡情遨遊？是科技。是什麼讓人類的生活越來越好？答案還是科技。由此可見，科技和人類是息息相關，互立互存的，是人類創造了科技，同時科技也推動了人類的發展，而科技的奧祕也更待人類的探索。
科技的作文 篇3
20xx年12月20日 星期一 天氣晴
今天一到學校，我就聽到了一個“超大”的好消息，郭老師準備組織我班同學參觀我們學校的科技展，哇！這可是我夢寐以求做的事情呀，莫非這就是傳説中的心想事成。
第二節課下課，我們就排着隊，在郭老師的帶領下走向了科技展廳。一進門，我首先看到的是兩個手掌的模型，咦，這是什麼呢？這時，郭老師宣佈我們可以自由活動，我迫不及待衝到兩個手掌前，噢！原來這是一個發電裝置，我將兩隻手放在模型上，果然，模型前面的電錶指針在晃動，這是為什麼呢？看了旁邊的解釋，我明白了，原來我們人體的温度與外邊的環境有温度的差別，通過這種實驗裝置，可以將温差產生的電能展示出來，真是神奇呀！
這時，我看到同學們都圍在了一個銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩隻手快速的與盆的兩邊扶手摩擦着，隨着摩擦的加劇，盆裏的水也開始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚躍龍門，在銅盆裏激烈的運動，簡直美極了！
“這是為什麼呀？”“怎麼會這樣？”同學們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提着問題，“我知道。”我驕傲的大喊，“這是因為手的摩擦使銅盆和水產生了共震，隨着振頻率的提高，水就會產生形變，脱離原來的液麪，最後就是我們看到的形態了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足，其實這是我和媽媽在去北京故宮旅遊時，看到同樣的裝置，媽媽給我講過的'道理。
接着，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個個栩栩如生，彷彿它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。
走到展廳的最後，牆上有六個大字“科學並不神祕”，是的，科學並不神祕，只要你能瞭解其中的道理，它就會為我們所用，為我們的生活創造更多的便利。
我喜歡這樣的活動，我以後也會做出這樣神奇的裝置的，一定會的！
科技的作文 篇4
我相信，每個人都會有自己的夢想。夢想雖然看似一個不可能完成的目標，但只要努力奮鬥，就一定會獲得美滿的成果。
我們的國家有強國之夢，那就是能夠屹立在世界的東方！為了這個夢想，我們中華民族發憤圖強，忍受無法言語的艱苦磨難，只為自己可以挺起胸膛，不再受人欺壓。現在我們終於昂起了頭，不再是以前那個懦弱渺小的國家。中國需要科技來振興。
科技上我們中國已經取得了令人矚目的偉大成就。隨着時間的推移，一個科技落後被他國欺辱的國家努力奮鬥，創造了一個個科技奇蹟，一聲原子彈的巨響，見證 了這個國家從此的崛起。人造衞星的成功昇天，讓一首美妙的《東方紅》響徹宇宙！這個國家就是中國。在過去無數個科學家默默無聞的奮鬥猶如一塊塊石頭不停的 累積，也正因無數的努力，汗水，才使中國能在世界上立足，我們老百姓才能安康和諧，幸福的生活。
“少年智則國智，少年強則國強。”兒 時的我，也許只是幻想去創造，改變科技，但現在我明白了追尋科學之路上有大大小小，許許多多的困難，也知道了唯有付之努力才可的之果，要在少年之時努力學 習，豐富知識，此次的科技節，就是我們邁向成功的一大步，讓我們積極參加各種對自己有義的活動。才能縮小自己與夢想的距離，在讓我們新一代的青少年，不斷 的發現，去探索的精神，去創造更多的奇蹟，讓我們的生活更加美好，讓我們一起榮獲一枚諾貝爾科技獎，為自己的祖國爭光！令世界矚目！
告訴他們，我們中國才是最強大的！還有，我們國家還有個富國之夢，我們國家的經濟條件要更好，老百姓們的生活才會更安康，那些無家可歸，無依無靠的.孩子就 能重新回到温暖的懷抱，體會到家的温暖。這樣所有人的生活都會變得更加的美滿。這不僅是我們國家的夢想，更是我們老百姓所憧憬的美好生活！
我們每個人都要有夢想，並且不懈的追求。我有我的夢，祖國有祖國的夢，同時我們還有個共同的夢想，那就是國家的繁榮富強，讓人們有更美好的生活。
為了我們的夢想，讓我們努力學習，天天向上，共同打造美好的明天吧！
科技的作文 篇5
一直以來，克隆技術都是飽受爭議，但是A教授堅信，利大於弊，任何一項科學技術的發明與進步，都會給人類帶來一線嶄新的希望和未來無限的發展空間與可能。
“還差一點就成功了。”A教授心中默唸他，屏住呼吸，小心翼翼的將最後一點藥液滴入試劑之中，輕輕搖晃，整瓶試劑融合在了一起。他用膠頭滴管仔細的將調製好的試劑輕輕地滴在了一小片土豆皮上，不一會兒，神奇的事情發生了，土豆皮下面竟然逐漸的長出了一顆顆土豆！
“我成功了！我成功了！”看到自己不懈努力的成果，A教授興奮地大喊起來，就像個孩子一樣，手舞足蹈起來。他第一時間就是將這個成果告訴自己的夥伴們，正當他高興地跑出去向同伴們宣佈這個好消息時，卻不料樂極生悲的事情發生了，只見一個黑影趁A教授不在，偷偷進入了房間，鬼鬼祟祟地竊取走了部分試劑，溜之大吉了。
A教授回來後，敏鋭地發現自己的試管被人動過了！他轉念一想，糟糕！他驚恐的打開監視錄像，竟然發現是壞人G組織的人盜走了！天吶，他張大嘴巴，雙手顫抖，居然是G組織的人，他清楚地知道，這個藥劑落在了G組織手上會是什麼後果。
果不其然，很快從世界各地迅速地冒出了許多G組織的成員，他們對人類趕盡殺絕，喪盡天良的壞人公然到處殺人放火、製造恐怖襲擊，許多國家為了抵制他們，調集了許許多多警察、軍隊對他們進行剿殺，可殘酷的敵人彷彿野草一般，生命力竟然如此頑強，很快就春風吹又生了。眼看着國家和人民陷入危難之中，國破家亡之際，不能不管不顧，所以不得已之下，為了大局着想，一些國家不得不使用核武器，對敵人進行大規模反擊，在眾多殺傷武器的攻擊之下，G組織被剿滅了，可是隨之而來的卻是數不勝數的無辜民眾喪失寶貴的生命，損失的'財產也是不計其數！
A教授望着戰火紛飛下滿目瘡痍的世界，痛苦着、沉思着，自言自語道：“我只是想為了人類的將來做好事，才研究出了這項克隆技術，可是為什麼會發生這樣的事情呢？難道是我對生命的不尊重，上天才要降下如此懲罰？”
科技的作文 篇6
放假了，老師給我們佈置了一項任務，就是用廢舊物品製作一個科技小製作，做什麼好呢？突然想起自己那些破舊的玩具，便來到奶奶家的陽台上，翻騰了起來。
這是我的小汽車，車頂子都被爺爺一腳踩沒了，這是我的風扇，外殼都摔碎了，這是我的積木，已經殘缺不全了，這是我的風鈴，已經不響了……哎，我可以重新組裝一個小風扇啊！
我打算先把小汽車的`電機拆下來，不知道還能用嗎。我先從抽屜找出一個新電池裝上，小汽車還嗡嗡的響，應該還能用，我便拿着小螺絲刀，把小汽車分解了，電機留下，那個殘破的汽車殼扔進了垃圾箱。接着我再拾掇風扇的主體，把外殼拆了扔掉，把風扇裏邊的風扇翅擦洗乾淨，晾乾。可是用什麼做主體呢？咦，桌子上有一瓶旺仔牛奶，我先把它喝了，洗乾淨晾乾，等會就用它了。一切材料準備就緒，準備開工了。
姥爺拿着錐子小心翼翼地在瓶子頂部均勻地紮了三個眼兒，姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛線針，把兩端剪齊，姥爺幫我用螺絲把竹籤、馬達和風扇翅連接起來，我把竹籤釘在一塊小木板上，姥爺又幫我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶蓋上，我再把電池粘貼在旺仔牛奶的後邊，姥爺幫我把線連接好，開始實驗了。
激動人心的時刻到了，我和姥姥歡天喜地，以為做好了，可是實驗的時候，風扇轉，軸沒轉，線沒繞，瞬間感覺像喝了冰水一樣，心哇涼哇涼的。我們一起找原因，原來是竹籤太細，風扇帶動不起來。第二次我們換成了一根水筆桿，可這次也沒有成功，我好失望呀！姥爺繼續查找原因，第三次，我們只用了一根吸管和一個膨脹螺絲就按好了我的小電扇。一試，嘿！風扇旋轉，軸動，線繞，成功啦！
成功的感覺太棒了！終於在大家的努力下，我的小風扇終於完成了！小風扇一轉動，風涼颼颼的，心情也美美噠！
科技的作文 篇7
科技與生活，在以令人眼花繚亂的速度刷新。已經改變的，定然還會不斷改變。回眸遠去的美好，我們是否從心底呼喚回歸？
假如偉大的發明家愛迪生穿越到今天，面對功能強大的小小手機肯定會瞠目結舌。一如當年的世界震撼於他的小小電燈泡。曾經改變人類文明進程和生活方式的巨人，今天亦將被手機改變。
科學發明是一把雙刃劍，“曼哈頓計劃”成功了，核武器誕生了，廣島長崎抹平了，愛因斯坦卻憂心忡忡：我不知道怎麼打，但我知道第四次世界大戰將會是用木棒和石頭打。手機讓人遍知天下事，即時互動，視聽無敵。同時，那些垂簾聽雨、淚眼問花、剪燭挑燈的美好情懷正在遠去，自然環境和心靈家園都已改變。
愛迪生用燈光盪滌了黑暗，都市成了不夜城，但氾濫的霓虹燈進而演化成“光污染”，人們從渴望進城到開始逃離。手機和計算機消除了空間的距離，消滅了鴻雁傳書的企盼，天長日久，囿青春於斗室蝸居，產生了大量宅男宅女，誕生了許多熱衷於漫遊於無邊網絡的寂寞孤魂。
未來——還有天然綠樹製造的木棒嗎？未來——還能收到滿紙思念的墨跡嗎？這是一個問題。
所有的古典都是曾經的繁華現實，所有的流行與驚豔也正在沉澱為明天的古典。不變的，是人對尊嚴與幸福的不懈追求。手持手機的我們，更需要真實的心靈觸摸，更需要發燙的臉頰相擁，而不僅僅是虛擬世界的聊天種菜。
生活在高科技朝代，手持華麗手機，當然是幸運的。但在高像素、高品質、一款比一款精美、一代比一代功能強大的手機面前，要內守本真，外聽天籟，不為物慾所迷，留住以人為本的情懷，是很不容易的。
愛迪生的發明是偉大的，喬布斯的創意是偉大的，但更偉大的是現實生活和心靈的塑造。用方寸手機聞天下事，觀天下景，固然十分新鮮愜意，但我們的現實生活，須得自己去尋找、去觀賞、去體驗。迴歸自然，迴歸自我心靈，迴歸現實生活，才會更加真實親切，更加温暖恆久。吃不膩的是粗茶淡飯，最真的是自然的笑臉，最美的是媽媽的嘮叨。高科技為人所用，才是符合人性的最佳選擇；被物慾控制靈魂，讓人性膜拜於科技產品，是物奴，是異化。
我們在從手機那裏得到許多美好的同時，要學會放下某些東西。否則，終將被手機異化。有為獲得iphone而的瘋狂青春，就絕沒有對父母親情的牽掛；有聽蟬觀荷的盎然意興，才會有一葉知秋的穎悟和智慧。
我們的世界，需要兩種力量並存：科技文明與精神家園。一切發明創造，始於人、歸於人，服務人、幸福人。假如讓你放下手機遊名山，閒沐山風，坐觀溪水，靜聽花開的聲音和自己的`呼吸，樂之醉之，舞之蹈之，你願意嗎？
“若有人知春去處，喚取歸來同住。”手機可以聞天下，可以悦身心，可以推進社會的民主自由。但手機不能生產春天，真正的春天在腳下的大地。手機裏的春天是虛擬的，無論聲音多麼逼真、圖像怎樣PS。
愛迪生解決了視覺的光明，但還有心靈的矇昧；喬布斯設計出非常人性化的手機，但還有人性本身的乾旱需要自己一生不斷灌溉；書寫系統解決了溝通的標準化，但你的手跡更能體現你的心聲。你的親人，更希望拉着你的手，感受你真實的肌膚暖涼；更希望面聆笑罵，傾聽你的喜樂感傷。你我如是，愛迪生、喬布斯亦如是。
還是把手機當作一個供自己驅遣的工具吧，視聽有度，使用有矩，互動有德。把目光和投向生活，投向自然吧，在那裏去實現自己最真最美的夢。
科技的作文 篇8
近年來，隨着科技的迅速發展，為我們的生活來了了許多方便，可是在享用它們的同時，大家有沒有想過高科技也會給我們帶來危害呢！
就説現在大多數家庭中都有的電腦吧！長時間做在電腦旁，電腦發出的輻射對人的大腦會帶來傷害。還有微波食品，微波快捷又方便，經濟實惠，是現代人們快節奏生活的理想工具。可是人們在體驗方便的同時，又想過微波爐對人體產生的傷害嗎？
微波是很短的.電池波，屬於大自然中的一部分。微波爐是用交電流出來的微波。對人體的學業也會有很大的傷害，甚至可能導致人的死亡。長期使用微波食品能導致永久性的腦損傷。還會導致腦瘤出現，造成記憶力下降，注意力不集中，智力下降，特別是我們青少年正處在身體發育的時期。
還有就是電視機，長時間做在電視機旁就會感到眼睛痠痛，還有洗衣機，雖然給人們帶來了方便，但是用它洗完的衣服沒有用手洗的乾淨。不過成全了人們的懶惰。
高科技會給人帶來方便，但也會給人們帶來危害，用微波爐熱完的牛奶、肉類，都會引起癌症的產生。高科技雖方便，但有利也有弊，大家不要只記着它利的一面，而忽視了弊！！！
科技的作文 篇9
去年我獲得了省航模比賽的二等獎，為學校爭得了榮譽。我能取得這樣的成績，和我的指導老師—王老師的辛勤付出分不開的。
當學校就決定組織我們部分學生去參加省航模比賽，面對學校分發給王老師的艱鉅任務，他欣然接受了。就在當天，他馬上調集了人馬，開始對我們進行艱難的訓練。
自從那天以後，王老師每天利用放學後的時間和節假日給我們指導訓練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，並且還要修理一些馬達、連接器和電源開關等許多零件。
在訓練時，王老師也十分關心我們。有一次，我在裝馬達時，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來創口貼給我貼上，並囑咐我以後要小心，千萬別在比賽的時候出現這種情況，要不前面艱苦的訓練可就白費了。雖然只是幾句平平淡淡的'話語，但是卻温暖了我的心。
在訓練中，老師也十分注意不熟練的同學。因為我是初學乍練，所以沒其他同學那麼熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導我，告訴我只要堅持，就能成功的道理。
終於到了我們期待已久的比賽了。王老師帶着我們乘車到了南京，一下車王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個晚上，不知是因為太興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不着。王老師知道後，耐心地對我們説：“我知道你們換了個地方睡覺有點興奮，但是你們不睡好，明天怎麼有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺呀。”聽了老師一番話我們都乖乖地睡覺了。不僅這王老師對我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營養的需求。
比賽正式開始了，我們先要舉行比賽的開幕式。在比賽前我覺得自己十分緊張，這時王老師觀察到我了，走過來拍拍我的肩膀對我説：“鄭燁暉，是不是有點緊張呀，沒關係，不管比賽成績如何，你只要賽車自己的水平，大家都不會怪你的。”於是我自信滿滿地走進拼裝比賽現場，結果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過程。在接下來的航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現了一點小失誤，以至於沒拿到名次。不過沒關係，重在參與嘛。況且我們學校的其他同學拿到了第一名，王老師拿着獎牌和獎盃，那份激動之情溢於言表。在那刻王老師肯定想着自己這陣子辛苦的付出終於有了回報。
這就是我這位可敬的科學老師——王老師，他教會了我技能和做人的道理。他那種無微不至的關心讓我感動，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會永遠記住這位好老師。
