(薦)科技的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

我們現在日新月異的生活多虧了科技，一個國家的強盛是用科技實力來衡量的。科技讓我們的生活更加多姿多彩，我愛你科技！

——題記

通訊發達物品豐富

科技的發展為我們每個家庭都帶來了福音。科技使我國的大多數農民都脱離了貧困。

記得以前“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”唐玄宗為博楊貴妃一笑，為了運送荔枝不知在運輸路上累死了多少匹快馬。而現在想吃新鮮的水果到市場上就能買到，不再是什麼貴重物品了。

科技也開拓了我們的眼界。在古代，遠在他鄉的遊子不知要多久才能與親人見上一面，寫一封信寄給家鄉也要很久，有可能在路上丟失。現在就好多了，只要你手中有部智能手機或電腦，就能在世界的任何地方與家裏進行視頻和聊天。

交通便捷

科技的便利不僅展現在運輸和通訊方面，也展現在交通的便捷上。

在以前，根本就沒有“旅遊”這個詞。因為古代的交通只有海上比較發達但也暗藏着許多危險，也很容易在海上迷路，遇上海盜等。在陸地上最快的.交通方式也只有騎馬，運輸功能較差。現在的交通方式發生了翻天覆地的變化。在國際上，旅遊業都已經成為經濟發展的一個十分重要的方向。從一個國家到另一個國家最遠也不過用幾天時間，相比以前快捷多了。

科技的發展使我為祖國重新走向國際前沿充滿了希望。我最愛的科技，是你為我們的生活增添了豐富多彩的新面貌。

科技的作文 篇2

日新月異的科技世界，有着無窮的奧祕，引領我們在未知的世界裏探險遠航。科學雖然神聖但並非遙不可及，它就藏在點點滴滴的生活中，等着大家探索和發現。《科技與生活》這本書通過愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活四個章節，為我們講述了日常生活中和一些不起眼的小事中，隱藏的許許多多科學奧妙，讓我們在五彩繽紛是世界裏，體驗豐富而美好的生活。

北斗衞星導航，我國的“北斗”除了提供基本的服務之外，還具有提供短信息發送的功能，這是其他三大系統所不具備的。可不要小看短信息發送的功能，這使我們能夠在利用位置信息的同時，還可以做雙向交流。比如漁船在海中作業，當有颱風或海況不好的時候，可以及時通報情況，讓漁船安全返港。這一點，其他的衞星導航系統就很難做到。同樣，在汶川地震的救災過程中，通過短信息可及時把災區情況彙報給救災指揮部或者進行救災的.部隊之間的交流。“北斗”的短信息通信功能在救災過程中發揮了特別重要的作用。

事實證明，我們的生活中是離不開科學的，我們要學科學，用科學使生活更加美好。

科技的作文 篇3

“譁——-”科技王國降臨了。

校園裏擺滿了各種各樣的新奇東西。許多人蜂擁而至，操坪里人山人海，整齊的校服、鮮豔的紅領巾，國小生們聚集在各種各樣的展台邊。

一圈一圈的人圍攏在展台邊，從上空俯視，人們如水藍色的花瓣一般，在操坪中綻放，一片又一片，像露珠一樣，從這裏翻滾到那裏，先聚攏在一起，然後又各自散去。

最壯觀的還是科技機器人的表演，它們站在操坪中央，被一大羣人圍攏，還有許多人聞聲不斷向操坪跑去，生怕錯過最精彩的表演。最後大家圍成了一個大圓圈，大家目不轉睛的盯着機器人，熱切地期待着機器人的表演。

終於等到主持人一聲命令，機器人跳起了“閃光舞”，它們的身體是那麼靈活，身上的燈管一閃一閃，這時音樂聲響起，音樂和身體彷彿融為一體，吸引着大家的眼球，同學們歡呼聲和叫好聲不絕於耳。站在後排的同學為了看到表演的場景，踮起腳尖，伸長脖子，恨不得脖子有長頸鹿的那麼長。在教學樓觀看其他科技展品的同學，聽到叫好聲，都跑到走廊上伸出頭四處張望，看到機器人神奇的表演時，也被吸引住了。

越來越多的`同學都跑到操場來一睹機器人的表演，整個操坪都站滿了人。閃光舞結束時，此起彼伏的掌聲響起，大家久久不願散去。

科技王國給大家帶來的不僅僅是視覺盛宴，還震撼了大家的心靈，我們都為人類的聰明智慧震驚，了不起的人類！

科技的作文 篇4

我們邁着歡騰的步伐走向科技，迎接着震撼

早上，學校組織我們來到了瑞泉中學參加科技展。

撒遍科學的種子，點亮智慧的心燈，首先是鄭永春老師為我們開啟了宇宙之路：《深空探測視野下的地球與宇宙》。4月10日21點，天文學家捕獲了首張黑洞照片。老師告訴我們，這可不是黑洞的自拍，照片中可沒有自拍杆，而是由八個射電波段望遠鏡，聚焦到一個黑洞時進行的美美的一個攝影。在老師生動幽默的演講下，同學們的興致濃烈，老師又帶我們領略了唯美的星空，高齡的隕石，神奇的飛船

個人的命運，取決於我們對自己的認識；人類的命運，取決於我們對自然的理解。最後，鄭永春老師送給我們科學就在於立足中國，放眼世界，胸懷宇宙！

科學很精彩，實驗很歡快在熱烈的掌聲中，黑牛老師為我們帶來了科學實驗秀。

嘭，黑牛老師竟然在沒觸碰氣球的情況下，讓氣球爆炸了，哦，原來黑牛老師的手裏攥着一團橘子皮。氣球由合成橡膠組成，屬於有機物，而橘子汁液中含有有機溶劑，可以溶解有機物，黑牛老師的科學百寶庫，讓我們一次又一次瞪大了眼睛。接着，黑牛老師還向我們展示了：乒乓球在空中飄起來了，在氣體中舞動的`她，像個優美的舞者，身後帶着的一陣旋風像為她喝彩；擠牙膏的感覺你體驗過吧？黑牛老師幫你把牙膏擠成煙花，牙膏也能這麼美

在歡呼中，黑牛老師帶來了最後一個實驗。黑牛老師邀請所有的老師上台，黑牛老師手上的打火機一點一點的湊進那個神祕的桶裏，我們的目光緊緊地追隨着打火機的火苗，眼睛都不敢眨，生怕錯過了任何一個細節。優美的音樂響起，白色的仙霧遍佈了舞台，我們再也按捺不住了，不少同學跑到台前，與仙霧共舞。霧漸漸散開了，黑牛老師出現在台前，科學很精彩，實驗很歡快我們滿載着收穫與歡樂走出了大廳。

在科學的面前，我們不斷探索、發現，使我們自豪，宇宙之大，又讓我們感到自己的渺小。悠悠歷史長河，我們為發現而欣喜，為科學而閃耀！